三年級電腦的作文

精選三年級電腦的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級電腦的作文7篇，歡迎大家分享。

三年級電腦的作文 篇1

　　如今，以是21世紀。我們不必在用我們的雙手，因為我們有了21世紀的新武器—電腦。

　　現在，電腦以是家喻戶曉，成了各行各業都不可缺少的`一部分。我也清楚的記得我第一次接觸電腦的情景。

　　那是一次我去溜溜家玩。她把我領到了她的臥室。突然，我看到她的桌子上有一個用布遮住的東西，我便用好奇的眼光看著它。溜溜看出了我的心思，便對我說：“那是電腦，怎么樣？想玩吧，我教你。”“太好了！”我高興地說。

　　她首先教我怎樣上網。我們先進入了“雅虎中國”這個網站。我疑惑不解地問：“你不是教我上網了嗎？這又是哪兒呢？”她笑著對我說：“這就是網站了，你想看什么？”我不假思索地說：“那就看壁紙吧！”只見她在搜索前打了“壁紙”兩個字，又在“搜索”上點了一下，屏幕上立刻出現了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯著屏幕。溜溜見了，拍了我一下，說：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過神兒來。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺得那張更漂亮；但選了那張，又覺得這張也不錯。弄得我真有點兒不知措。最后我們選了一張又生動又可愛的加菲貓。

　　后來我們又開始上網聊天。可當我準備把我的一些真實情況告訴網友時，溜溜突然攔住我。我不解地問：“為什么？”“因為，你不知道他是不是好人，萬一不是，你不就倒霉了么嗎？”“原來如此！”我這才恍然大悟。

三年級電腦的作文 篇2

　　那天，我放學剛回到家，看見爸爸在書房擺弄著什么，湊近后仔細一看：喲，原來爸爸把新朋友——電腦，帶回來了。我迫不及待地坐在了電腦桌前“研究”起了電腦。從此，我的生活便和電腦結下了不解之緣，電腦為我提供了前所未有的方便與快樂。

　　起初，我看見爸爸打開電腦玩起“英雄無敵”的游戲，而且還能邀請遠在外地的叔叔一起打，真是神奇極了!當時的我認為電腦也不過是在游戲里闖蕩一番，做一回“英雄”……啊!那時我多愚昧呀，因為我只知道電腦之可以玩游戲，而不知道它有更多的用途。

　　直到有一次，在信息技術課上，我才知道電腦還有好多別的功能。可以畫畫、聊天、視頻、看漫畫、可以發郵件、寫博客發表文章、可以查資料……從那時起，我就對電腦游戲沒有多大興趣了，倒是一有空就打開電腦寫文章，這樣一有問題就直接在電腦上修改，不費筆墨，不費紙張，多好呀!

　　記得有一次做數學奧數題，我絞盡腦汁，對它卻無可奈何，只能剛瞪著雙眼，干著急，怎么辦?我靈機一動，向這個萬能的電腦請教了一番之后，那題數學題就迎刃而解了，那時我的`心里除了喜慶之外，還有對電腦的萬分感激之情，更讓我驚嘆的是電腦所發揮的作用簡直是超乎我的想象。

　　漸漸的我又有了一種想制作個人主頁的想法，于是我買書，收集素材，編寫小程序，申請空間，上傳，登錄搜索引擎，爸爸還幫我制作，經過幾天的努力之后，我的第一個個人主頁誕生了，而且我還通過了個人主頁認識了幾位知心的好朋友，我們一起討論學習，暢談理想……

　　電腦載著我，暢游在信息的高速路上，它領著我，走進了一個多姿多彩的世界。

三年級電腦的作文 篇3

　　傳染病可不是什么好東西，就像人說話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬。所以人們都不想出現傳染病。但是幾個月前，我家卻就染上了“傳染病”。

　　我知道電腦染上“傳染病”的時候是一天下午，我打開電腦，由于我家的電腦是手動聯網，所以還得點聯網，可我怎么點也沒反應，過了一會兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應”我見了，就讓它重新啟動，沒想到情況還是如此，我就著急了，開始亂點，不料點開了一個游戲。打開后，我不耐煩地關了，沒想到電腦剛才的問題竟然消失了，點啥啥出。但是我想根治這個病。于是就帶著系統去看醫生--“金山毒霸”點開后，我又點擊“一鍵云查殺”于是，醫生就帶著他開始做全方位的檢查，過了一會兒，我發現電腦屏幕上出現了一個感嘆號，緊隨其后的是“發現高危病毒，正在為您全盤掃描磁盤中可能受感染的文件！”兩個感嘆號可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開發現的病毒區域，一看，發現的威脅足足有一千多項！但是屏幕上出現的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細。一看，正好照應了我開頭的那一句話，感染型病毒會自我復制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的`一千多個感染型病毒，我想“如果它們一天復制一個，那么十天就會在生出一萬個病毒來，再讓一萬個來復制，那后果不堪設想”可屏幕上只有兩三個“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進度條卻紋絲不動，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個游戲沒問題，卻只能看著它被掃描耽誤時間。

　　下次上網的時候，一定要注意，看到這個網頁有威脅，千萬不要進入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個小時的時間！

三年級電腦的作文 篇4

　　哈嘍，大家好！我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的電腦。我今年已經兩歲了。

　　我有一個銀灰色長方形的外殼，下面是一排排整齊的.按鍵，那就是我的腳；然后就是我的臉——顯示器；細細長長的電線終端的鼠標就是我的手了。

　　小主人十分地疼愛我，總是用濕毛巾把我擦得一塵不染，好像剛剛買回來的一樣新。

　　小主人有時在我這里打字、發文章、聊QQ等。為了小主人，我總是不停地工作，我看著小主人高興的表情，心里也暗自高興。

　　小主人因為用我十分久，已經全面了解我了。有一天，小主人知道在我這可以玩游戲，便想試一試，結果一玩就上了癮。家作沒完成也來玩；夜深人靜的時候，也玩。后果可想而知：成績直線下降，視力也是。唉！小主人的媽媽也曾經打罵過他，只可惜不小主人當耳邊風，理都不理他媽媽，沒到幾天，又開始熱火朝天地玩了起來。真希望小主人能改正沉迷游戲的壞習慣！

　　這就是我，一臺無私奉獻的電腦，希望小主人能更加愛護我！

三年級電腦的作文 篇5

　　期盼已久的星期二終于到來了，因為，這一天，有我們班同學最喜歡的電腦課！

　　套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個跟頭翻進電腦室的同學們。看呀，他們擠呀擠，互不相讓，就像去搶自己心愛的東西一樣。好似晚去一會，自己心愛的寶貝就要被別人搶走了！

　　電腦課的課程很簡單，不一會兒，我就把老師所教的'課程就全部學會了1

　　終于可以玩游戲了，滿懷欣喜的打開了我最愛的賽爾號，這個游戲可真是精彩啊，在一陣虎擲龍拿中，我的賽爾號精靈升級了，真是開心吶。剛剛準備好下一次戰斗，正想把把敵人殺的片甲不留。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴突然響起來了。唉，我只好依依不舍的關掉了電腦，回到了教室。

　　電腦，真是神奇的東西，它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文，能幫助我們快速的學習；里面還有許多的智慧，能給我們一個科學的頭腦。

三年級電腦的作文 篇6

　　今天我偷玩了一次電腦，而且沒被媽媽發現。原來我偷玩總是被發現所以這次我總結了許多經驗，準備卷土重來。

　　首先我發現媽媽每次都把鼠標放在鼠標墊兒的偏左邊，而我不喜歡用鼠標墊兒，所以每次都放在桌子上。還有就是我每次都是一聽見門響就按電源，所以再開就開不了啦。這次，我先把臺燈打開，椅子放在學習桌前，筆和本 打開著放好就站著玩了起來。由于這次需要很長時間整理，所以我每玩一會兒就把頭鉆到窗外看一眼。不一會兒，我聽見樓下有停車的聲音，我立刻一看，不好，媽媽回來了！我很快把一切有可能被發現的東西處理的干干凈 凈，連我扔在桌上的糖紙也沒有放過。

　　這時門開了，先是聽見一聲皮包扔在沙發上的.聲音，然后就是“何易木——”，我立刻回答：“干嘛呀！”然后隨眼一看，呀！鼠標沒放好！可這時媽媽已經到了屋門口，說：“干什么呢？”我沖到電腦前放好了鼠標說：“ 想玩電腦”。“不行！”“好吧，那給你。”說罷便回到學習桌前，總算逃過了一劫，看來下次還是算了吧。

三年級電腦的作文 篇7

　　我快要升入三年級了，媽媽覺得我應該有一臺屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買了一臺“讀書郎p26學生電腦”。我對這臺電腦愛不釋手。

　　打開電腦，里面的顯示屏是9英寸的高清液晶屏，不大不小的'鍵盤上的按鍵正好有我的大拇指般大小，用起來很舒服。啟動開關，一朵美麗的水花出現在電腦上，接下來出現了桌面，里面的內容特別多：有“語文”、“數學”“教育應用‘……打開”語文“，里面有“語文試卷”，“輕松作文”……

　　當你忙完了一天的學習，打開“教育應用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢幻農場”、“逃出五指山”……你可能會當心我們會玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢幻農場”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。

　　我的學習很多都可以用電腦來完成。媽媽也省出了不少時間可以做自己的事了。

　　有一次，我睡午覺時媽媽打開我的電腦玩起了游戲，我睡醒后才發現電腦被動過，我知道媽媽也愛上了我的電腦。

　　有了電腦，媽媽再也不用擔心我的學習了。