【熱門】六年級的作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
在我那所學校里發生過許多的新鮮事，最讓我感覺到好玩的是前幾天的一件事。
那時候已經到了冬天。星期一的早上我急急忙忙的起來了，我和弟弟一起背上書包去上學了。到了學校讓我大吃一驚——學校里堆滿了樹葉。我很高興，因為這表示著冬天的到來。
第一節課上課的時候，窗外黑煙四起。下課了，我好奇的`往樓下一看，看到了一場“樹葉大戰”，幾個低年級小孩抱起樹葉往別人身上扔；又有幾個小孩在樹葉上踢、爬、滾、打。我感到很傷心，因為值日生又得重新掃了。我心想這場校園里的“樹葉大戰”什么時候能停止呢？
到第二節下課，此時的風波那是更大了；下課時刮了一場風，那真是寒風刺骨啊！太冷了！我沒有出去還是在“觀戰”，風把樹葉刮了起來，刮到了別人的帽子里，頭上。我以為那些“士兵”不敢出來打仗了呢！沒想到他們那么堅強還敢出來，這回打的更厲害了！他們跳在樹葉里，如果見誰沒有倒就把他們推了下去……
到了上課間操的時候，“戰爭”剛剛才起，卻被一聲廣播給壓持住了，廣播里是課間操的聲音，同學們回去上操了。
第三節下課的時候樹葉已忽快沒有了。因此這場沒有硝煙到有灰塵的“戰爭”終于平靜下了。這就是我們學校里前幾天的新鮮事！
六年級的作文 篇2
上回說到，悟空在如來佛手上撒尿，如來佛一生氣，就把悟空壓在五指山下了，可這只頑猴會服氣嗎：
悟空具有天大的本領，可在五指山下完全施展不了，悟空憋得慌，身子不停地扭來扭去：“俺老孫是大名鼎鼎的齊天大圣，如今，卻淪落到這種地步，可怎么向俺老孫花果山的子孫們交代呀！”
可沒辦法，悟空每天就只能嚼嚼草根，看看星星和月亮，再閑得無聊，就和地上的小蟲們交個朋友，每天講講話，可這還是難以控制悟空心中的怒火，恨得他咬牙切齒：哼！等俺老孫出去，把你們個個都壓到五指山下來過一天，讓你們知道俺老孫的'厲害。
想過后，心情也就好了許多，悟空計劃著，這第一百零二天該怎么過？和蟲兒玩？拔草玩？摘花兒玩？……這些早在之前就做過了，不如——自己和自己玩！悟空為自己的聰明感到開心：“嘻嘻，還是俺老孫聰明！嘻嘻！”
悟空馬上開始玩了起來，他拿出自己左手的大拇指，又拿出右手的大拇指：“嗯——左手的就是玉帝，右手就是我！”
玉帝（在天兵的陪同下，來看孫悟空）：悟空呀，都怪我不好，害得你被如來佛壓在山下！你能原諒我嗎？
悟空（轉過身去，不理他）：知錯了呀？你說，該怎么補過？
玉帝（急了）：這，這，您大人大量，就放我一馬吧！
“嘻嘻，俺老孫太聰明了，俺太佩服俺自己了！”悟空見自己玩地有模有樣的，不禁自夸了起來，但又馬上接下去玩。
悟空（一副高傲的樣子，連頭也不回）：俺老孫就是心胸狹窄，你們讓俺老孫受了那么多苦，不補過，實在講不過去，快說！怎么補過？
玉帝（一咬牙）：行！玉帝你來當！
悟空（轉過了頭，看著玉帝）：“玉帝”俺不稀罕，俺老孫要大玩特玩，可不想當玉帝，整天憋在宮里。
玉帝（跪了下來）：孫大圣，孫爺爺，孫外公——我知錯了，我給您跪下了，行嗎？
悟空越想越開心，拇指也越動越有勁！
悟空（想了想）：算了算了，把俺老孫放出去，你再上這兒來呆上一天，我就放過你，不再追究！
玉帝（欣喜若狂）：真的？那我，我馬上，馬上把您放出來！
悟空想到這兒，兩只拇指停了下來，看看自己，還被困在里面，唉！連玩的興趣都沒有了。
日落西山，夜幕籠上天空，月亮漸漸升起，一天也該結束了，悟空望著月亮：明天該怎么過？
六年級的作文 篇3
我在上小學三年級的時候，班級里的同學都學了《新概念英語》，媽媽也給我報了名。
這個英語班的老師是個叫王健的女老師。她有些發胖，喜歡穿的很嚴謹，梳這個盤頭，常用戴著戒指的.手來摸自己的頭，好像生怕頭發會隨時散落下來似的。開始，我對她的印象很好，以為是一個溫和的老師，但事實卻大為相反。
你，今天放學后留下來寫罰寫。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆，開始寫我的罰寫。因為你們天天不能打滿分，今天加倍，明天再考不好在加倍！王老師用宣判死刑般的口氣說。天哪地呀，我就算寫一天也寫不完哪！嗚嗚，我當初怎么就犯神經同意跟她學了呢？這什么時候是個頭啊！媽媽好容易跟老師說情把握救了出來，我呼吸這外面的新鮮空氣，想到：你越說我就越不好好背單詞，誰怕誰？！
我到家拿起我的聽寫本一看，查遍哭出來：我的單詞不是少一個字母就是多一個字母，這是馬虎，那是馬虎，滿張紙都是馬虎。看到這樣的考卷，如果我是老師，我不把他罰死才怪呢！我反思了一會，想到：如果我做的事讓老師挑不出一點毛病，她也就不會說我罰我，如果不是自己犯了錯誤，別人也不會懲罰你。卡門來，我還真誤會了王老師。
于是，我開始背英語，我下定決心，決不讓王老師給我挑出一點毛病，第二天上課，我果然打滿分。但那以后，我的成績越來越好，王老師投給我的目光也都是贊許的。
從這件事中，我悟到了一個道理：在別人批評指責你的時候，先不要記者生氣或者埋怨，而是先找找他對自己生氣的原因，然后避免之中問題再次發生，這樣的話，你就永遠也不會遭到別人。
六年級的作文 篇4
當清晨陽光普照大地，這世界，真的好美。
當嫩綠的小草探出頭兒，這世界，真的好美。
當夕陽為這世界披上一件金衣，這世界，真的好美。
當人有一顆知足的心，這世界，真的好美。我總是向往生活中綻開出美麗的鮮花，卻是滿眼的`雜草。俗話說：“知足者常樂。”細細品味確有其中道理，知足者總是對眼前充滿微笑，對未來充滿盼望。所以，知足者說：“這世界，真的好美。”不知足者總是抱怨眼前的是是非非，雞毛蒜皮斤斤計較，而又放眼于高處。所以不知足者常言道：“這世界，真不好。”
我曾聽過一個故事，說：兩人在沙漠中迷了路，一個說：“沒事，我們還有一瓶水。”而另一個說：“只有一瓶水了，我們完蛋了。”最后，那個樂觀的人帶著一瓶水走出了沙漠。而悲觀者卻死在了原地。我想，支持那個人的是一種信念，一種知足樂觀的信念。為何有人高官厚祿卻貪得無厭，有人生活清貧卻笑口常開。一種信念，改變了人的一生。
當你身處黑暗，不要灰心放棄，你要勇敢地邁出第一步，雖然邁出這一小步你仍身處黑暗，但你離光明又近了一步，你要為自己高興！行動上的一小步，卻是信念中的一大步！
陽光總在風雨后，要相信有彩虹，當烏云散去，你會發現：這世界，真的好美！
六年級的作文 篇5
美麗的夜空，如一只變化莫測的萬花筒，充滿著神奇，讓人遐想，也常給人啟迪。
夜靜悄悄地來臨了，人們漸漸入睡，黑灰色的天際顯得格外神秘。
仰望夜空，害羞的月姑娘透過薄薄的云層，偷偷的探視著大地，顯得那樣嫵媚，那樣羞澀。云散了，月亮像剛剛脫水的冰盤鑲在滿天星斗的天際中，顯得更加皎潔耀人。她把柔和皎潔的月光灑向人間，不但為整個大地穿上了一件薄紗，而且使整個大地變得那樣明亮。她是人們的明燈，為人們照亮前進的路。她似乎擁有一股神力，照在哭啼不止的嬰兒身上，就會立即停止哭聲，進入甜蜜的夢鄉。
天際中，星星也是那樣迷人。它們多美啊！一顆一顆的`，像撒在藍布上的碎金子，一閃一閃地發光。撲閃撲閃，活像兒童的眼睛，蘊藏著深奧莫測的秘密。星星多有趣啊！好像是漁人撒下的航標，被海浪搖得一閃一閃的發亮，又像五線譜上的蝌蚪，閃耀著，跳躍著，化作無形的旋律在空中飄蕩。有的星星很頑皮，一會兒躲在云姑娘的后面，一會兒又出現，好像是在和我們玩捉迷藏的游戲。而有的星星卻很認真好學，圍在月亮姐姐那兒聽她講嫦娥奔月的故事。在天際中，還有一顆默默奉獻的星星－－北極星，它在整個天幕中閃爍起來，它顯得那么大，那么亮，它像一盞掛在高空里的明燈，為人指引方向。
變化莫測的＂萬花筒＂是多么美麗迷人，多么無私啊！它不僅趕走了我們身邊的寂寞，給我們增添了快樂，還裝扮著整個大地。
我愛夜空，愛星星的閃爍，愛月亮的無私。人們總說夜是黑暗的，無聊的，但現在不同了，因為有那變化無窮的夜空。
我們要想不白白走這一遭，就可以像夜空里的星星和月亮一樣無私，奉獻出自已的一切，這樣，我們的人生也會像星星和月亮一樣綻放出光芒。
六年級的作文 篇6
時光就像一片繽紛的花之海洋，一朵朵絢麗的花朵在花海中綻放，其中那一朵最為芬芳。
每當看到老師忙忙碌碌的身影，我便想起了我們四年級時的趙老師。
趙老師看起來四十多歲的樣子，很慈祥。趙老師有老寒腿，夏天的時候還要帶著護膝。每天早上，趙老師都要騎車從家中到城里，然后再從城里到我們的學校，他說這是為了鍛煉身體，而且趙老師還有咽炎，每天上課還要喝很多的水。趙老師講課生動，每次講到一個地方，他都會給我們講個關于此處的故事或典故。至今令我印象最深的是他給我們講的“吐錢”的.故事，那次我把它寫成了作文，還得了“優”呢。
趙老師還經常給我們講他上學時的事，說他們上學的時候一星期只拿一次干糧，而且放了幾天的饃都硬了，他們只用開水一泡就著咸菜就吃了，聽了趙老師的話，我就決定要養成節儉的好習慣，不能浪費。
讓我記憶猶新的還是那件事。那一天下午，我和幾個同學一起在教室里寫作業，不知不覺，天漸漸地暗了下來，不一會就刮起了大風，風呼呼的刮著，卷積著地上的落葉。
我們剛要走出校門回家，正在寫教案的趙老師叫我們這么大的風先不要回家，先到他的辦公室里等一等。到了老師的辦公室，他給我們沏了茶，還告訴我們這茶是用中藥泡的，對嗓子有好處，像我們平常背書都太辛苦了。說完還耐心的為我們檢查起作業，為我們講解錯題。
還記得那一次，我和賈亞楠，賈夢瑤，賈依美在中午輔導時，在黑板上寫罵高倩倩的話，引起了全班的一陣哄動。老師在外面改作業時聽見我們班這么吵就進來詢問是誰在帶頭搗亂。同學們紛紛指向我們。于是趙老師把我們叫了出來站了一個中午。當時我的心中是多么恨他呀！可是他罰我們站后又語重心長地教導我們要尊重同學，不應該罵同學，要講禮貌，更不能在大家都休息的時候大聲說話，引起喧嘩。
趙老師的話讓我受益終生。他讓我明白了要講禮貌，不罵人，還不能鋪張浪費。更讓我體會到了老師對我們的關愛。
趙老師就像盛開在時光花海中的一朵絢麗的花。我會永遠記住他。
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