【必備】四年級的老師的作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
親愛的唐老師：
您好！
記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我帶進了校園，把我領進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
啊！老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學生的心中，有了你，這個世界才會美麗。
啊！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長成了結實而又碩果累累的參天大樹。
啊！老師，您時而又像我的母親，您無時無刻地關心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學兼優的五年級學生。
記得有一次，我住院了，您在得知這個消息后，馬上打來電話詢問我的.病情、傷勢，還一直在關切的問我：“現在好一點了嗎？有沒有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。
老師，我對您有數不清的謝謝要說，如果沒有你，我就不會知道這么多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事……老師，我們在母校還有最后一年時間，我會努力，以最優異的成績和最好的中學來回報您，并告訴您：您五年來的努力沒白費！
祝唐老師節日快樂！
你的學生
20xx·9·4
四年級的老師的作文 篇2
我是一名小學四年級的學生，在這幾年的求學路上，教過我的老師也有好幾個，但是在我心目中最好的老師卻是她—劉老師。劉老師個子不高，一頭齊耳短發，臉上常掛著笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉村女教師，但在我們班27個學生的眼里，她并不普通，在她的身上，我們體會到了樸實、熱情、甘于奉獻。
劉老師從大學畢業后就在我們學校任教，已經有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護著我們每一個人，關愛著我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受著同學之間的真情。
我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那么有趣，語文課的時間總是過得那么快。每次下課鈴聲響起的.時候，我們還意猶未盡……
下課了，劉老師也不會直接離開教室，要么問問這位學生今天都聽懂了嗎，要么問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因為我們班學生的基礎差，每天放學后，劉老師還會加班加點為這些同學補課。可是，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續給我們補習。
當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的事，就是看到我們的進步。
劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之后剛開始工作。為了每天都能給我們呈現最精彩的課堂內容，你要反復讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心里提醒自己，今天一定要好好表現，不再給劉老師增加負擔，我多么希望劉老師能好好休息一天！
劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。
有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。
四年級的老師的作文 篇3
在我12歲的童年里，教育過我的老師有許多個，她們各有千秋，給我的印象更是別具一格，龐老師溫柔可人，張老師和藹可親，李老師活潑機靈，我所寫的這一位老師并不是學校里的老師，而是在家教育我的。
他，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，高挺的鼻子，寬寬的嘴巴，微笑的臉上充滿著和藹可親，他就是我的老師。他所傳授于我的'不僅僅是知識，還有他那可敬可佩的精神。
他博覽群書，而且善于靈巧地運用，他教育我的方法更是……怎么說呢？反正是比較特別吧！
說實在的平時我還真有點怕寫作文，一到寫作文時就抓耳撓腮、百思不得要領，他總是諄諄引導，啟發我的思路，經常和我一起打羽毛球，教我玩游戲，用口語教我描述一個個場面或事物，然后讓我把剛才做過的、想過和說過描寫下來，說也奇怪，我一下筆就頓感文思如涌，筆好像自己會動似的，聽話多了！才一會兒就寫好了一篇文章；至此，我再也不怕寫作文了，甚至有點喜歡上寫文章了。
碰到有疑問或我不懂的難題時，他總是耐心教育我，并以此為例子，觸類旁通引出其它類似的題目，找出它的難點、不同點與相同之處。
他，是一個非常敬業的人，工作之余經常看書學習，一個年過四旬的人，學習和工作起來一點也不比年輕人遜色，就拿他的執業藥師資格考試來說吧！他每天晚上挑燈夜讀，苦熬了將近一年，人瘦了一大圈，終于以優異的成績通過了執業資格考試。
他那種對事業和知識的執著追求，一直是我日常生活和學習的典范。
他——就是我那可敬可佩的老爸。
四年級的老師的作文 篇4
在我的小學生涯中，教過我的男女老師非常多，他們教我語文。數學。英語。音樂……我一生都不會忘記他們！他們總是把我們當成自己的孩子一樣關心疼愛，但是留給我印象最深的，對我們最最嚴格要求的是我那三年級的英語老師——金艷老師！
金艷老師是三年級來到我們同學身邊，可她四年級就不教我們了！金艷老師她雖然十分嚴格，但我們同學們卻十分喜歡她，主要是因為，金艷老師她令我們三（6）班從年級組英語倒數第2，“飛”上了正數第2，一學期學習成績超過了9個班，可不是一次兩次的功夫。下面就請大家聽我來講講我們金艷老師是怎樣為我們“奮斗”的吧！
那是一個秋天的星期五，天氣很冷，天又下著雨，在加上金老師有感冒了，我們大家心情都不是太好，但是金老師卻不聽同學勸告，堅持要留下來為我們同學復習，我們同學聽著金老師那輕聲地咳嗽聲，心中十分不忍！直到1個小時過去了，金老師把每一個有疑問，讀的不準的.同學都糾正過來，才帶著她壓抑的咳嗽聲離去！這讓我們班很多同學的心都不平靜了很久……
還有一次，我們快考試了，老師抄了一黑板的題目，一道道的教我們，那時候的我們才三年級，還不知道自己學習，對自己要求很低，稍微有點會了就覺得可以了，金老師當時對我們相當嚴格，非要每一位同學都背會背熟她才放心，天黑了，全班同學都走了，我因為回頭拿東西看見金老師一手揉著太陽穴，一手捶著背……
這就是，我心中的最好的一位老師，一個為我們同學默默無聞無私奉獻的好老師——金老師！
四年級的老師的作文 篇5
我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語文老師。
那是一年級剛開學，我就在魏老師所教的班里，我數了數，大約有五十多名學生。一個月過去了，我認識了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚、張雨陽……每次上課的時候魏老師找我回答問題時，我都充滿了信心。
轉眼間，教師節到來了。為了表達我的一份心意，我用我的零花錢買了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時老師說：“汪天琦，你還是個學生。你還是個學生。你的心意老師領了，但是巧克力老師再轉送給你，你帶回去吃吧。”我靈機一動，便趁放學的時候買了一些清新、淡雅的手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我永遠都忘不了魏老師對我的.教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠愛你！
四年級的老師的作文 篇6
我的老師今年三十三歲啦，身材不很高，有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛，她的'性格開朗并且很幽默，我們班的同學都很喜歡她。
一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來，幽默地說：我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來接一接，我們好換取一點班費啊!同學們聽后樂的前仰后合，李明也破涕為笑不再哭了。
我們的老師不僅幽默，而且還對我們非常關心。
一次我們班體弱多病的王紅又發起燒來了。他爸爸媽媽都出差了，老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她，先帶她去了醫院，回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去，還關心的問：好些了嗎?快躺下蓋好被子發一發汗會好的快些!王紅感動的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了，老師才放心的回家。
這就是我們的老師，一個可親可敬值得我們尊敬的好老師!
四年級的老師的作文 篇7
大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。
他是一個大個子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的發音。
上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的'掌聲。
四年級的老師的作文 篇8
從小學一年級到現在，每一年的語文老師都在更換，今年是何老師。她很漂亮，小巧的身材，長得十分勻稱，白里透紅的臉和一雙會說話的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去知識淵博，她還有一頭烏黑發亮的長發，經常披散在后面，猶如一道瀑布。
我的好朋友江惠華告訴我，何老師是在她小學一年級的語文啟蒙老師，她在學習方面要求非常嚴厲，在生活中，就變成了一個關心大家的'好朋友，好媽媽。
隨著廣播里傳來優美動聽的音樂，上課時間到了，只見何老師手拿教科書，精神抖擻的走進教室，來到講臺上。此時，熱鬧的教室里，頓時鴉雀無聲。她放下教科書，用很快的速度給了我們每個人一個敲響警鐘的眼神。接著，她用很短的時間做了自我介紹，并向我們提了幾點新學期的要求。開始上課了，聽著何老師精彩的講解，看著黑板上那漂亮的字跡，讓我對我位感覺陌生而又新切的新老師十分敬佩。并沒有像同學們說的那么可怕，而是那么的和藹可親。
我喜歡這位新老師，我相信我的語文成績會在何老師的教導下提高。
四年級的老師的作文 篇9
陳老師是我們的語文老師，她從一年級的時候就開始教我們了。她長的并不年輕，但是我們都覺得她是最漂亮的老師，因為陳老師有一雙會說話的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時，同學們的一舉一動盡在她的掌控之中。接著，我就說說大眼睛生氣時的情形吧，一次上語文課，同學們都專心致志地聽陳老師講課，而我卻在和一位同學正在討論游戲，正當我說道：“我那個號，接近175級了吧!”剛要說下一句，突然發現陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我，仿佛在說：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說空話?”我嚇了一跳，連忙抓起語文書跟著同學們讀起課文來。當然，大眼睛也有溫柔的時候，一次語文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的同學都苦思冥想，可想來想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對我們說：“同學們，膽子大一些，回答錯了也沒有關系，只要動過腦筋就行了。”可是，課堂還是鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說：“你是一個好學生，勇敢一點，你能回答出來的。”;這給了我十足的`勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說：“你來回答。”我站起來，說出自己的答案，老師說：“回答的沒錯。”我心中的大石頭總算是落下去了，這時，我又發現老師向我投來贊許的目光，好象在說：“你真棒!”頓時，我的心里比吃了蜜還甜。
現在，大家都知道這個眼睛會說話的老師，大家都很喜歡上她的課呢!
四年級的老師的作文 篇10
我一直夢想當一名小畫家，老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用啊！到底是怎么回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什么總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領，再經過我一遍遍努力地領會，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領，找到了靈感，畫得很好，小學生作文《老師的表揚》。給汪老師看時，連汪老師都點頭稱好，并鼓勵我說：“你今天畫得特好，進步得也很快，繼續努力！”聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然后再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚以后，再加上畫靜的靜心，現在我畫多少都不厭煩。
現在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的'！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。
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