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實用的六年級作文300字匯總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
春節剛過，萬物還在沉睡。是它——并不起眼而頑強的小草，第一個送來了春天的氣息。清晨散步一看，在荒地上竟發現一些星星點點的嫩嫩淡黃色小芽，一個個像剛落地的娃娃，擠眉弄眼地打量著個新新的世界。不幾天，當再散步時，就又看到了它們，它們一個個又像魔術師玩魔術似的變高了許多。綠了，高了，多了。它們在微風的.吹拂下，歡快地遙起身子，仿佛像我點頭微笑，仿佛像這個新新的世界致敬呢！
這草地是碧綠的，綠的滴翠，仿佛一塊無暇的綠毯，輕盈地鋪在地上。茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。
這些小草們還是最會跳舞的呢！起風時，它們便跳著輕松快活的舞曲。風停時，它們肩并肩搖擺出柔柔的綠意。
是的，它們并不顯眼，可它們很堅強、頑強！（小草的這種精神值得我們學習哦。）
正是因為小草，每當我狂妄、浮躁時，只要想到它們——綠茵茵、頑強的小草時，狂妄和浮躁立刻消失的無蹤無影：我憑什么那樣做？我有什么資格那樣做？我小草比起來，我簡直是一顆沙粒！
小草，謝謝你！
六年級作文300字 篇2
那雪真美！早上起來，打開窗簾，放眼望去，哇！到處是白茫茫的一片：草變白了，樹變白了，屋頂變白了，街道變白了，小路變白了，遠山變白了……萬物都變白了，整個世界變成了一個白色的世界。
你看，那高高的樹上，綠色的葉子不見了，卻堆著一個個毛茸茸的雪球兒，屋檐上掛著一條條亮晶晶的銀條兒，整個大地好像被一條雪被子給裹住了。遠山，迷迷蒙蒙，又好像被一層銀霧籠罩住了。
雪停了。樓下的小朋友大喊：“姐姐！快下來玩雪！”“哎！來了！”我迫不及待的從六樓跑下來。小女孩堆起了雪人，小男孩打起了雪仗，歡快的笑聲，響徹云香。看著我們快樂，大人們也耐不住了，一個個都出來了，加入了我們玩雪的隊伍……
這時，我想起書上的一句話：在冬天里嘗一嘗雪的味道會回味無窮。我抓起一把雪，就往嘴里塞，呀！冰冰涼涼的，那味兒，夏天的棒冰哪比得上！這清涼，冰爽的雪味兒沁透了身體。
啊！這美麗的.“白雪公主”，這快樂的“雪精靈”，你本應是冬天的常客，可如今，為何腳步稀稀？
四年了！我再也沒看見你的身影今年你能來嗎？
六年級作文300字 篇3
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是清代著名詩人錢鶴灘寫的《明日歌》。
其實這句話理解起來并不難：明天又明天，明天又何等多，如果我們一生做事都要等待明天，那么勢必虛度光陰，一切事情都會錯過機會的。
是啊，一個人的一生有多少個明天，一個人的一生又在等待多少個明天。也許，連你自己都記不清楚了吧！
如果，我們一直在等待明天，一直把不應該留在明天的事給留下了，那我們的時間將會演變成一個球似的`，在這個球里面，我們將永遠都找不到終點。
朋友，不要再浪費時間啦！不要再期待明天啦！人不是神仙，無法活得成千上萬年，無法做得成千上萬件事。但是，如果，你不聽取教誨和教訓。總有一天，你會頂著一頭白發，坐在輪椅上，不停得向自己的過去而感到嘆息的。
六年級作文300字 篇4
“十四歲，我長大了嗎”？或許有很多人都在心底默默地想過。十四歲的我們，不再牽著媽媽的衣角吵鬧著買糖吃，也不再與小伙伴們淘氣地玩耍。漸漸地學會了思考，染上了古怪脾氣，沾上了莫名的煩惱，只留有屬于自己的天空！
有人說，人一生最大的痛苦莫過于成長，因為它能把一個純真無邪的人帶入一個自私狹隘的世界；但也有人說人的.成長期是最沒了的花季，那里彌漫著五彩的夢幻與一絲絲的遐想。
還不曾做好準備就被時間匆促的掛上了青春的列車，懷著忐忑的心情，慢慢遠離了童年，失去了童真。曾幾何時，不知怎的就感覺自己變了一個人似的，習慣用自己的眼光看待別人，用別人的眼光來標準自己。
走在大街上，我喜歡用自己的眼光觀察每一個人，用異樣的眼光看別人，不知不覺的就增添了許多煩惱，這難道就是長大了嗎？這就是長大的意義嗎？如果這便是長大了，這便是成熟了，那我不希望長大，只希望永遠做一個小孩，被別人寵著，愛著……
我希望我有一個平凡的爸爸，普通的媽媽。媽媽少一點嚴厲，多一點關愛；爸爸多一份陪伴，少一份冷漠。遇到困難爸爸耐心的教導媽媽溫柔的陪伴，就這樣無憂無慮的長大……
六年級作文300字 篇5
真情好像一縷春天的陽光，照耀在人們的心間；真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。
母子親情
記得小學二年級的一個上午，我去學校時，媽媽提醒我說：“輝輝呀，預報有雨，你要帶上傘。”而我卻沒有聽媽媽的話，沒有帶傘就去學校了。到了上午第三節課時，天氣突然變壞了，狂風呼呼地刮起來，一會兒就下起了傾盆大雨。“哎，真后悔，為什么沒有聽媽媽的.話呢。媽媽一定不會來接我了。”我想到。放學了，看著同學們一個一個地都走了，我真想哭。這時，我看到大雨中一個熟悉的身影向我走來。媽媽披著雨衣，艱難地推著自行車。由于雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動的淚水。
同學之愛
小英雄林浩在汶川大地震時被壓了下去，他憑著自己嬌小的身軀爬呀爬，終于爬出去了。但是他并沒有走，而是原路返回，去救自己的同學。他來回爬，救出了好幾名同學。而他卻在救人時受傷了，手指嚴重變形。隨后，當記者采訪他，問他為什么要回去救人時，他說：“我是班長。”
是呀，真情無處不在，真情就在我們身邊。在社會這個大家庭里，讓我們都付出一點愛，讓世界成為充滿愛的美好人間。
六年級作文300字 篇6
我五六歲的時候，認識了一位鄰居，她是一位開朗的老人，她的長相我已記得不是很清楚，只記得她從來都不拄拐杖，年齡約摸七十幾歲，身體到這年紀了還特好。
她每天都樂呵呵的，好像沒有什么能讓她傷心的.事，她的女兒和她住在一起，身邊還有一位三四歲的小孫子。
她特別喜歡小孩子，身邊總會帶著幾顆糖，就比如說，她看見我，就會招呼我過去，邊喊邊從口袋里拿出一顆糖，小時候我一聽見她喊我，便總會屁顛屁顛地跑過去要糖吃。
不僅我們小孩喜歡她，大人們也覺得她挺好的，我聽大人們說誰家有事小孩沒人帶，就總會托她幫忙帶一帶，她也總是爽快地答應。
但這位如此受人歡迎的老人并沒有一直住在我們家旁邊，給我們帶來快樂，她在我7歲的時候就搬走了，取而代之的卻是一位對人冷漠的叔叔。哎，現在也不知道能不能再見到這位老人，再見到她那慈祥的笑臉了，也不知道她是否還健在，真希望她能再搬回來啊！
六年級作文300字 篇7
在嚴寒的冬天我多么渴望那一縷春風，在萬物枯萎時，我我奢望那一縷春風，在困難重重時，我渴望那一縷春風，但是那一縷春風到底什么呢？
那一縷春風是給予！天剛剛亮，寒風吹打著行人的衣衫，我獨自一個人走在大街上，在街的.拐角處有一家早餐店，我拿出錢準備去喝完粥，突然看到在墻角處有一個乞丐穿著單薄的衣服，蜷縮著身軀我的心中不由得生憐憫之心，使快步走向他，把手里的錢放倒他的碗里，然后頭也不回地向回家的路上走去，雖然沒喝上粥，但卻從心里感到了一股暖意。
那一縷春風是交換！在數學課上，當老師講一個難題時，我正在想別的事而導致不能夠理解，于是下課后我找到同桌讓她講解給我聽，經過五分鐘的講解我終于懂了，正當我準備離開時，她叫住了我，也請我幫她講另一道題，最后我們兩個人都會了那原不能理解的題。曾經有一個偉人說過，你有一個草果，我有一個草果，交換后，我們仍有一個草果；你有一個思想，我有一個思想交換后，我們就都有了兩個思想。正是這樣，思想是可以交換的，知識是可以給予的。
此時，我已明白，那一縷春風，可以是柔情、是給予、是友情、是幫助，是可以改進一切事物前進的美好東西。
六年級作文300字 篇8
綠色，在我們的眼中十分常見的莫過于植物了，葉子是最可體現綠色之情懷的了。
海南的綠，是清澈動人的。葉片上面沒有絨毛，沒有剪影，也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開，欣賞它那活躍的波折光曲，幻化出一片片耀眼的.金光，它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情！亦真亦幻，平亦無暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠，是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下，那模糊落地而不見聲的牛毛細雨，把思怨情愁幽幽地引入那點滴的綠。花不見色而謝，葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧，一飄而無，溪水如白練，揮灑于盡，一種憂傷悲凄之美，在那雨里綠蔭處。
錦城的綠，是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵，觸動那僅有的黯淡的綠，它如同那滄桑的歷史封塵，將純真浸沒。如同長城足下的坎坷，默默地，用青春去迎來那暮時的枯零。奉獻深沉之美，點綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變，是風塵之影響，也是自然之輪回，綠色同人間。從小到大，細致感受綠色，從精神中升華吧！
六年級作文300字 篇9
有一天，黑、綠、黃、紅、藍五種顏色在一起爭高低，都說自己是畫家首選的色彩。
綠色說：“我是樹木的顏色，別人看我會覺得神清氣爽。我是畫家首選的色彩。”
黃色不服氣，說：“我才是畫家首選的色彩。每天清晨，能照耀黑暗蘇醒萬物的必然是陽光。陽光什么色彩，當然是我黃色！
紅色自信地指了指自己，說：“只要別人一看到我，就會感到活力充沛，全身充滿力量。為人提神，我才是首選。”
一個嬌嫩的聲音從后面傳來，原來是姍姍來遲的藍色：“我是天空的'色彩，是淡水的色彩，別人看到我，會心情舒暢。”
一個洪鐘似的聲音緊接著從右邊傳來；“我是你們所有顏色混合出來的色彩。再說了，我比你們經歷的事要多得多。畫家都是先用黑色的筆描個底，再用別的色彩涂抹。”
第二天，畫家先用了黑色；
第三天，畫家先用了綠色；
第四天，畫家先用了紅色；
第五天，畫家先用了黃色；
第六天，畫家先用了藍色。
可見，這五個色彩都用到了。看來，色彩的用途都重要。這世界本來就是多彩的。
六年級作文300字 篇10
有一個神偷，他不偷金錢，也不偷珠寶。有人會問，那，他偷什么呢？他，偷走的是我們的童年。
他是那么的公正。沒有一個人，能讓他多施舍給你一分一秒。如果你看見了他，并學會珍惜與善用他，那么，它會讓你人生的航程有著獨一無二的意義，那個意義，只屬于尊重他的人。但如果你把它虛無縹緲的踐踏掉，那么，你人生的泉水，也會隨著他的衰弱、慢慢枯竭……
他是那么的匆忙。墻上的鐘，一直“滴答、滴答……”地走著，那代表著什么？…他從不停歇，對他的工作那么的負責、那么的“不留情意”。人們啊，學會珍惜它吧！他不會因為你未來的`后悔與哭泣，而停下它的腳步。你所浪費的今天，正是死去的人奢望的明天啊！
他是那么的堅持。許多人會罵他無情，因為他帶走了我們的親人、朋友、或是一個陌生人。他一聲不吭的繼續走著。人們啊，你們知道嗎？他是在等你們的覺悟啊！因為他時時刻刻，都在老去。盡管飽受辱罵，他依然那么的堅持，依然那么的“無情！”他并非不心痛，他，其實心如刀絞！因為這一個個死去的人，都是他曾經無比愛撫的孩子啊！
他，還是那樣的走著、走著……
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