【精華】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在世界上有各種形形色色的人，大到社會上、生活中，小到班級、家庭中。
然而，在我們班級里有兩種人，不是成績好的和成績壞的，而是，存在感強和存在感低的。
存在感強有很多種可能：成績好、長得好看或過分的丑、特長多……
存在感低的可能只有：不善于與人交流、不討人厭、成績不好不低 。
其實所謂的“存在感”就是自己給自己的一個“自定義”的“人生名片”，什么是“人生名片”呢？也許呢并不善于在人群中滔滔不絕，但你滿腹詩書氣自華，你的'課外知識，一定會引來大家的驚嘆。這種存在感并不是一時間可以積累下來的，而是水滴石穿——非一日之功，要擁有一定的閱讀量，要擁有持之以恒的毅力，所以這種存在感更有可能發(fā)生在未來，而不是當下。
存在和存在感有什么區(qū)別？假如你進步了，可老師并沒有表揚你，你是可以在心里對自己豎起一個大拇指。這一個大拇指并不是你的“存在感”低，而是而是你對自己的肯定，對自己的鼓勵，更是對自己成長的一個答案，你的存在是一個客觀的事實。所以，“存在”是一件事情，“存在感”只是一個感覺。
對于畫人們總有不同的理解，你是喜歡引人注目的西方油畫，還是喜歡無法形容的安靜的東方寫意呢？存在，是什么？是長輩的一聲贊許？不不不!是旁人一道羨慕的眼光？不不不!是朋友中的“知名度”？不不不!那，到底什么是存在呢？其實，存在不是他人的意見，而是自己在心中在意自己的努力與成長，即便，無人知曉……
最終，告訴自己，即使是安靜，也同樣美麗……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著放學鈴聲的響起，孩子們一天的學習生活就要結(jié)束了，但是學校門口的眾生百態(tài)的好戲才正式上演呢。
原本在校門口百無聊賴的家長們一聽見這鈴聲響起，便警覺了起來，一個個伸長著脖子，滿懷關(guān)愛的尋找著自己的小獵物，甚至有一些家長還直接進入學校里去尋找自己的孩子呢。而孩子們呢？
同學們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的.隊伍，有幾個同學還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學校。看到孩子放學的父母，連忙沖上去迎接，一個緊接著一個，場面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的工作。
一放學，學校門口的流動攤點就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：烤地瓜、年糕，快來買呀！同學們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學校門口如一個戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
中秋節(jié)放假可真夠亂的，數(shù)學、英語輔導班的上課時間顛三倒四，于是，就有了一次意外發(fā)生，不過心中還很為這個意外而自豪呢。
“佳源，媽媽在家洗衣服，下課之后在樓下等爸爸接你！”媽媽交待我。洗衣機的“嗡嗡”聲讓媽媽的聲音減弱了不少。
爸爸聽到了，心不在焉地答道：“嗯，行，五點我來接。放心吧！”說著，把書包遞給了我。我突然發(fā)現(xiàn)水瓶忘帶了，就急匆匆地跑進屋里，拿了水瓶，一扭頭，發(fā)現(xiàn)公交卡上印著的小猴子正向我做鬼臉兒。我拿下公交卡，掛在脖子上，自言自語道：“好可愛的小猴子！戴上去真好看！”便在鏡子前轉(zhuǎn)了個圈兒，背著書包跨出了家門。
四點半鐘，老師準時下課。我和高高打打鬧鬧地下了樓，準備以最燦爛的`笑容給老爸一個驚喜。可帶著滿臉燦爛笑容跑出樓洞，我卻沒有發(fā)現(xiàn)老爸。
“也許老爸來晚了呢？”我阿Q似地自我安慰道。
同學們一個一個都和我拜拜了，只剩下我這么一個“倒霉蛋兒”。正當我一籌莫展地猶豫著是否要上樓去“留守”時，無意中摸到了胸前的“小猴子”。我靈機一動：不如我自己坐公交車回家吧！這個想法立刻博得我的腦細胞、神經(jīng)細胞、末梢神經(jīng)細胞、動脈血管、靜脈血管、毛細血管的歡呼。于是，我在陣陣歡呼聲中，堅定地走向了公交車站。
24路……啊！找到了！正當我長舒一口氣，一步跨上車時，突然公交啟動，接著調(diào)頭——這車是開往反方向去的！“壞了！”我毫不猶豫地跳下車，然后穿過馬路，直奔對面的24路車牌。真巧，一輛公交隨著我的腳步停了下來，我高高興興地上了車。
車上，我一直支楞著耳朵聽站名。當廣播說到XX站時，我迫不及待地下了車，奔進小區(qū)，跑上樓梯，沖進家中，撲到了媽媽懷里！
此時此刻，老爸也和半個小時前的我一樣，站在輔導班的樓下焦急地等待著她的女兒，望眼欲穿……
想不到，偶爾的意外，卻讓我有了第一次獨自乘坐公交車的經(jīng)歷，品嘗到了長大的滋味……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
春天，我在院子里的墻角下種了幾株牽�；āＴ谖业木呐嘤�，發(fā)芽了。
牽�；ò盐壹业哪且黄〉胤近c綴得格外美麗。秋風拂過，抓滿籬芭的綠葉托著牽牛花在微風中輕輕抖動，就像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，非常好看。
牽�；ㄟ�沒開花時，剛長出的葉子是綠色的，而且非常綠，像一塊塊碧玉，像一塊塊翡翠，讓人看了心醉。葉子越長越大，藤越長越長。它順著籬笆往上攀，藤要是沒有纏著籬笆，沒幾天就枯萎了。
沒過幾個月，牽牛花不知不覺地開花了。牽牛花每天清晨伴著太陽開放。有紅色的、紫色的、粉色的，就像一個個小喇叭，它們好像告訴我：金色的秋天來到了！太陽落山了，牽�；ㄒ驳蛑x了，第二天早晨，又有一批新的牽牛花伴著太陽開放，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。
深秋，牽�；ㄈ块_完了，葉子也枯黃了。這時，它的莖上長出一個個像含苞待放的`花骨朵一樣的東西。那里孕育著新的生命——種子。
西北風呼呼刮著，蒙蒙細雨連綿不斷地下著，“花骨朵’‘的外殼裂開了，黑色的種子隨風撒落在濕潤的泥土里。嚴寒的冬天過去后，春天來臨，它又會破土而出。待到秋天的季節(jié)。美麗的牽�；ㄓ峙c我見面了……小小的牽�；ú幌衲档つ菢有枰藗兙氖膛�，只要種子落在土里就能生長，給人們帶來美的享受。牽�；m然嬌小單薄，但生命力很頑強。
我贊美你——牽�；�。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
炎熱的夏天很快過去了，秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來。秋天是多姿多彩的，是充滿生機的。當你看到那些飛舞在空中的彩色樹葉時，你不覺得它們仿佛是有生命的嗎？
沒有兩片完全一樣的樹葉，這一點不假。葉子雖平凡，給人一種樸實的感受，同時它蘊含著人生的道理。葉子雖然沒有花朵的嬌艷，也沒有松柏的蒼勁，但它有自己的特點，自己的美，一種無法用語言表達的`美。
我緩步來到林中，踏著吱吱作響的落葉，心潮起伏。放眼，一片淺綠。再看林中矗立的，已經(jīng)所剩無已。心里不由感嘆：秋姑娘啊，你為什么讓樹和葉分開��？而后，忽然仿佛又明白了，如果葉不落，那樹媽媽那苗條的身材不就被遮住了嗎？
剛剛長…來的葉子是綠色的，特別嫩，所以它們依賴自己的大樹媽媽。到了秋天以后，秋姑娘用雙手一晃，葉子就變成了黃色。變成黃色的葉子十分的脆弱，風婆婆一吹就飄下來了。漂浮在空中的葉子舍不得自己的大樹媽媽，所以它輕輕的，一點一點地飄下來。能說此時此刻葉子的旅途就是這樣結(jié)束了嗎？不，我不這么認為。飄落下來的葉子在地面上越積越多，最后被埋進土壤，經(jīng)過一段時間以后就成為了營養(yǎng)豐富的肥料。為曾經(jīng)養(yǎng)育過它的大樹媽媽貢獻出最后一份力量。
這些小精靈雖然是平凡的，但它們的心靈卻是純潔的。為了使小精靈的媽媽更多，為了保護我們生存的空間，人類啊！多種些樹吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“九寨水，天下美”九寨溝因水而聞名世界。它深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，內(nèi)有九個藏寨而得名。剛進入景區(qū)，聽不到一絲嘈雜聲，只有溪流聲和鳥鳴聲，只見綠色植物和奇山異水。那里的水如銀鏈，似彩虹，將高原樸素的山林溝谷描抹的風姿綽約，妖嬈迷人。
不久，到了美麗的犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片片水波在犀牛海上閃著金光，就像一顆顆眨著可愛眼睛的小星星。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
雖然這犀牛海美麗迷人，但是我最喜歡的.還是九寨溝有動有靜、有聲有色、千奇百變的一百一十八個海子。每個海子都各具特點，最大的海子是長海，面積約二百萬平方米呢；最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天、白云、樹木、綠草、紅花統(tǒng)統(tǒng)倒映在水面，都分不清哪兒是水面哪兒是陸地；最艷麗的海子是五花海，翠藍色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、金黃、銀灰等色彩。九寨溝的海，構(gòu)成了一個奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化；有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。
“黃山歸來不看岳，九寨歸來不看水�！本耪瘻险媸且粋�如詩如畫的人間仙境！
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(精選)五年級優(yōu)秀作文07-24
[精選]五年級優(yōu)秀作文07-25
(優(yōu)秀)五年級作文07-30