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有關六年級作文300字錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉”，
是啊，母親為我付出了一切，
付出了那無私的愛，
我，唯有說聲“謝謝”。
謝謝您，
母親！
是您含辛茹苦，
起早貪黑……
為我縫補美麗的衣裳，
為我蒸煮熱騰騰地飯菜，
讓我坐在寬敞的教室里上課。
謝謝您，
母親！
是您用那溫暖的`懷抱撫平我心靈的創傷，
當我受到委屈時，
您那慈祥的面容，
諄諄的教誨，
如同縷縷陽光照亮我的心房；
如同絲絲春雨滋潤我的心田。
謝謝您，
母親！
是您在我難過時安慰我，
當我成績下降時，
您沒有責罵，沒有抱怨，
而是耐心地幫我分析原因，
給我及時的鼓勵，
讓我充滿前進的勇氣和力量。
謝謝你，
母親！
是您在我生病時，
給我無微不至的關心，
給我體貼入微的照顧，
而您的鬢發卻添了幾縷銀絲。
謝謝您，
母親！
是您賦予我生命，
是您讓我健康快樂地成長，
是您讓我體驗了五彩繽紛的生活。
扯不斷，打不散的親情，
神圣，偉大的母愛，
她，如鉆石般閃亮，
她，如清泉般甘甜，
我將永遠珍愛，
我將永遠感恩！
六年級作文300字 篇2
隨著“咚”的一聲，單元門被猛地推開，“我來也。”“好，玩鬼抓人吧。”
非常不幸，難道我就只有當鬼的命？我一邊思考一邊找人。今天特別順利，沒過多久我就鎖定了曹偉杰，他驚慌失措地跑，全然沒有注意正前方有一個堆滿廢品的袋子。他的腳被絆倒了，栽了個大跟頭，直接倒在地下站不起來了。
我趕忙跑上前去，赫然發現他的手上有一個猩紅的傷口，真的很大，里面的血肉依稀可見，不過幸好還沒流出血來。他的臉部肌肉縮在一起，眉頭也是緊皺的`，看樣子非常痛苦。我不敢再去碰他了。再看那個傷口，在太陽底下閃耀著血液的光芒，這是給我們的一個警告嗎？現在，平常那個說話像開機槍的他，竟然痛到五分鐘連一句話，一個字都吐出不出來。如果他跑的再瘋一點，把頭跌破……
旁邊也圍觀了許多大人。他們事先商量好了似的，不約而同地指責：叫你們瘋，叫你們瘋，出事了吧！
安全第一，生命只有一次之類的話，我們都聽過。可讓我們在游戲與這些話之間選擇，誰又會選擇后者？真的是不見棺材不落淚，非要親身體會才能牢記。
不用照相機，那個猩紅色的傷口，已定格在我的腦海里，再也刪不掉了。
六年級作文300字 篇3
我很喜歡參加一些集體活動，其中給我印象最深刻的是一次拔河比賽。
那回是在我們五年級組織的拔河比賽，我們班的對手是五一班。操場上，一根又粗又長的繩子，像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條紅色的標記，地面上畫了一條界線。兩方站好隊后，裁判員宣布比賽規則。比賽采取三局兩勝。
比賽開始了，五一班的.女同學脫下外套，統一的藍色運動衫顯得特別精神。裁判員是我們班的，見此情形，他立刻把我們召集在一塊，低聲說道：“老師說過，拔河時一定要齊心協力，思想決不能開小差。大家聽到了嗎？”同學們點頭。
“嘀嘀”集合的哨聲響了，大家各就各位。“嘀”哨聲一響，雙方隊員都咬緊牙，鼓足勁，拼命往后拉。我們班的男生一直在喊著：“女生加油，女生加油！”
在男生的鼓勵下，我們班的女生手上更有勁了，隊員們的汗水從頭頂順著臉頰往下滴，功夫不負有心人，我們終于贏了。大家開心的抱在了一起。
這真是一段難忘又美好的回憶啊！
六年級作文300字 篇4
她，有著黑黑的皮膚，她，臉上時常帶著微笑，她，更是一個開心果。那么，“她”到底是誰呢？她就是我們班的“鐵桿櫻桃”徐秋韻
楊紅櫻，想必大家都知道吧，徐秋韻可就是這位作家的忠實讀者，16本《笑貓日記》，她全都有了，就連最新出版的都被她給“搜”到了，你說，“鐵桿櫻桃”這個綽號難道不適合這個“小天使”嗎？
她在班里可算是個“小矮人”，臉上兩只黑白相間的“珍珠”閃閃發光。最引人注目的可就是她的嘴巴了，也不知她那張嘴巴是抹了蜜，還是怎么的'，嘴巴里的話一句句吐出來，全都是甜言蜜語。班上那群男生，基本上沒有一個人能抵擋得住她那嘴巴的。
她的愛好就是看《笑貓日記》啦，說來也奇怪，她看其它的書，最多也就半天看完，而《笑貓日記》卻不同，起碼也得三天看完。平時，我向她借《笑貓日記》，她總說：“再等一會兒，再等一兒。”結果，等了老半天，也沒發現書的影子。
記得有一次，我看到有個高年級的高個子在欺負一個低年級孩子，我剛想上去制止，卻被徐秋韻給搶先一步。只見她對高年級高個子咬牙切齒，把平常所用到的知識全都用了上去，終于把高年級高個子給勸走了。
徐秋韻，你不僅是我的同桌，也是我永遠的榜樣。
六年級作文300字 篇5
每個人都有理想，遠大而堅定的理想。當然，我也不例外。有的人想當一名為人民服務的警察；有的想當一名公正的律師；有的想當一名出色的軍人。
我的理想是想當一名教師。教師是一項神圣的工作，有很多人贊揚他們，但我并不是為了得到他們的贊揚，而是想把我所學的知識全部交給學生們，讓他們成為祖國的驕傲，為祖國做貢獻。我的老師說過：“知識是要靠自己學來的，老師只是指導你們前路的一盞燈而已”對啊，要學知識是要靠自己，而不是靠別人，要學知識也不是一下就學會了的，而是要靠自己的努力。這就好比攀峰一樣，想要看到山頂的風景，就要靠自己一步一步的攀爬，這才能看到最美的風景。這就是為什么我的理想是當教師了。
教師就好比辛勤的.園丁，好比春蠶，好比明燈。像園丁，辛勤地灌溉祖國的花朵們；像春蠶，我想大家都聽過一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；像明燈，照耀著我們前進的道路，同學們，讓我們一起尋找開啟知識寶庫的鑰匙，一起打開知識的寶庫吧！
同學們，現在，行動起來吧，為了祖國，為了理想，讓我們一起努力，讓把希望寄托在我們身上的人看到希望吧！我們一起努力、努力、在努力！讓我們把明天的路照亮吧！
六年級作文300字 篇6
今天，下了體育課，呼，放學了我想吃糖水罐頭。在冰箱里找了一會兒后，我終于找到了即將落入我肚的罐頭！我最喜歡的罐頭——糖水罐頭！于是我使出九牛二虎之力，拉起拉環。
可是，意想不到的事情發生了——拉環掉了，可白色的'鐵皮沒有拉開，我愣住了，這令我大吃一驚。真是晴天霹靂！怎么會這樣？我哪里得罪玉皇大帝了啊？偏偏要在我渴的半死的時候不給我開罐頭！我氣得面紅耳赤，拿著罐頭發了瘋似的大喊大叫。怎么會這樣？在我特別高興地時候給我來個大霹靂？
怎么辦？
我心急如焚，十分著急，因為我太渴了。1分鐘后，我開始冷靜下來開始動腦筋想法子。因為著急是沒有用的。
我氣急敗壞。啊，什么辦法都沒有！我氣憤地拿起剪刀，在鐵皮上戳了幾下，意想不到的是，鐵皮竟被我戳出了幾個小洞！小洞流出一點了糖水。要是這樣喝的話，就吃不到椰果；雪梨了，而且還很不衛生。
怎么辦呢？對，照邊戳，我急中生智。對，照邊戳！我又戳了幾下，把邊戳到底下，然后再翹開鐵皮，三下五除二，搞定！“凡事都要動腦筋，而急中生智也是可以的呵呵。”我享受著甜美如蜜的糖水罐頭，一邊感嘆萬千。嗯？怎么比以前更甜了呢？我知道，是我動腦筋后小小的得意吧。
六年級作文300字 篇7
如今走到哪里，都會看見汽車瀟灑的身影，但由于好車陸續登場，汽車家族越來越不聽紅綠燈叔叔，牌子先生的話了，于是大地母親準備教育一下汽車。
一天，一輛全身披著價值連城的“白衣褂”的汽車穿梭在一條寬廣的馬路上，跑的很快，似乎是在炫耀自己，不時還來個漂移，忍無可忍的大地發話了：“孩子，你開慢點，這樣很危險的，你看看，你跑的地方我的衣服都臟了。”汽車一聽，不屑的瞪了一下說：“怎么，你懷疑我的技術，我可是人類精心制造出來的，你憑什么說我？”“就憑是我讓你在這里穿梭的.！而且你這樣真的很危險，這里又不是你一個，你知道嗎？為什么每天全世界都會有車禍嗎？就是你們不好行駛造成的，就在前幾天，我還看見你一輛汽車因為速度快，和一輛高大的卡車大叔撞在一起，面目全非，還把人類擠傷了，最后下場你知道吧，被丟進棄車場，唉，真可憐！”汽車聽了有點慌了，心里想:我可不要啊！大地母親知道他的心思，便又繼續說：“你按右邊的牌子先生指示就沒問題。”汽車動搖了，漸漸放慢腳步，看著旁邊的風景，頓時明白了在馬路上應該要注意安全，而不是為了刺激而丟了性命，要珍惜生命。
六年級作文300字 篇8
學農第三天，一大早我們便被鈴聲“拉”到了一大塊泥地面前。
那些土地十分堅硬，其間還夾雜著一些硬硬的石頭，看著土地有些猙獰的面孔，我有些望而卻步了。
老師熟練地翻著地，看起來好輕松的樣子。看得我們已經躍躍欲試了。第一位同學興奮地拿起工具，卻忍不住叫到：“好重呀！”然后艱難地舉起工具向地上砸去，雖然已經用盡了全力，但跟老師的“輕而易舉”顯然是無法同日而語。
看著前面同學鋤完地后扶著腰，直喊腰疼的樣子，我都不敢拿鋤頭了。但我依舊只能硬著頭皮，舉起鋤頭向地使勁砸去，但只留下了三道淺淺的痕跡。我的心中懊惱極了，腰雖只彎了一次，但也略有些酸痛。我將牙一咬，又將手高高地舉起，再一次向地鋤去……
重復了三次以后，終于面前的一小塊土被翻松了。就這樣，我一直這樣重復著，終于結束了我的任務。我站了起來，感覺背都挺不直了。但回頭看一眼自己的`勞動成果，腰的酸疼感也不算什么了。
最后，在我們小組的努力下，一塊又松又軟，還有“形”的土地完成了！我們充滿了自豪感！
六年級作文300字 篇9
我獨自漫步在故鄉小鎮熱鬧的街頭，街邊的商品琳瑯滿目，吸引我的卻是前面擁擠的人群。
走近一看，原來是一個殘疾的`小男孩不小心摔倒了。沒什么嘛！我想。于是又毫不在乎的繼續向前走去,但回頭一想：奇怪，怎么沒人幫他呢？于是我又往回走，擠進人群，正準備蹲下扶起他時，他好像知道我要干什么，吃力地用小手推開了我！還不知發生了什么事的我已經被好心的旁人扶起。有人告訴我：“那個小子沒心沒肺，不知有多少人像你一樣去扶他都被推開了！”
我愕然了只見小男孩用那雙稚嫩的小手想用力地支撐起身體，卻失敗了。就這樣，他不知又跌了多少次，塵土又飛揚了多少次
就在這時，小男孩終于站了起來！他漲紅的小臉透著同齡人少有的堅強，頭發和衣服已經被汗水淋濕了。他拍拍衣服上的塵土，又用手抹了抹臟兮兮的小臉，昂起頭準備回家。
人群漸漸散開，大街恢復了以往的喧鬧，我卻還沒有離開。當他走過我的身旁時，我拍了拍他的肩頭，笑著對他說：“好樣的，加油啊！”便轉身而去。他在我后面喊：“謝謝你姐姐！”
夕陽照在我的臉上，風兒也在輕輕地吹。我對著夕陽說：“強者，他才是一個真正的強者！”
六年級作文300字 篇10
喜怒哀樂是人人都會有的情緒，他們是人世間的五花筒，有了它們，人就充滿生氣；情緒是點綴人的裝飾，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。
喜，當你得到別人稱贊你的時候，誰都會喜上眉俏，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的`感覺，貫通全身上下。喜，我覺是不會過分的，表達出來的一種情緒，而是一種內在心靈的喜。
怒，對每個人來說都會是最難控制的一旦暴發出來后果難以預料。就拿我來說吧，只要有人惹怒了我，我就會不管三七二十一的破口大罵，忍不住怒意的時候我還會打人。有時候我連想都沒想過我發起怒來會這么可怕，但都是無可奈何不是嗎？
哀，我覺得哀是我的一種發情緒，為什么我會這么說呢？因為我只要遇到難過的事就會哭，而往往我哭過之后，我就恢復了平靜，心中的哀都沒有了，一切雨過天晴。
樂，是每個人都希望得到的！不是嗎？每個人遇到快樂的事總是樂哈哈的笑容特別燦爛，人也特有精神，干起事來特別有勁。我覺得樂事象征一個人特別開心的情緒，假如遇到不開心的事也會樂著笑著坦然面對。
喜怒哀樂是人生樂譜的音符，是生命不可缺少的。
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