【精選】五年級作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我家養了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的'眼睛，細細的尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實在可愛，我多么喜歡它啊!
有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當然了，自己的寵物沒了，當主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個影子從我身后閃過，我靈活的轉過身去，拔腿就追。它跑過一個箱子后就不見了，我就找起來，我發現一個窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進去的，我把手伸進去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些干草，我又把雙手伸進來，抱出來一個軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。
這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。
五年級作文 篇2
一個葉子的生活，即從今天倒計時為一天。
我輕輕的祝愿。
于是，就這樣的，端午節就到了。在迷失的園林里，我摘下一片芬芳的艾蒿葉，掛在你的床頭。借這唯美的時刻，虔誠的許愿。
——題記
端午·清晨共鳴
記·一
綠葉遮面白泛紅，絲繩纏繞水漫天。
江湖花上騰浪翻，誰人解我憂愁情。
淚落化蝶相思愁，默念斷魂已歸無。
死前將愿化執念，心有所屬共嬋娟。
記·二
我認為，端午節，或許不僅僅是為了紀念詩人屈原老先生的離世，還可以抒情。當然，還可以來相思寄托，或者祝福。
記·三
清晨，我來到僻靜的園林。
那里很安靜，像是還沒打破初沉的混沌。這里沒有飄無的煙，也沒有迷離的霧，只有不時傳來的鳥叫，還有透過墨綠色的艾蒿葉下閃動的陽光。踏青是端午節的習俗——但是，我不是閑來無事來這里踏青的，而是懷著一個虔誠的愿望，來到西山的許愿樹下，讓流星再多帶走貪婪的我的一個愿望。于是，懷揣著美好的我在這寂靜的園林之中，尋找著清香的艾蒿。
昨夜下過雨，周身縈繞著花草的氣味。這里到處開著各色的野花。無名的小花，卻很嬌艷，那些名貴的花看起來是很美，卻只是溫室里的花，經受不起風吹雨打。這里的小野花外表沒他們好看，但是他骨子里有著頂天立地的氣質與不服輸的性格。他們沁出來的芳香，或許只有真正有夢想有抱負的人才聞得明白。于是，我在這一片群林當中追尋著，追尋著我要找的那一株艾蒿。空山不見人，但聞人語響。三兩個人穿梭于樹群間，人影閃動，震落了幾滴閃動著光澤與希望的露珠。天空不陰不晴，卻又下起來綿綿小雨。漫步在這里，這個充滿了芳香的園林里。
我仔細地找了許多艾蒿葉，但我想他們應該不是屬于我的，于是我就繼續找，直到找到那片綠葉。聆聽著雨滴落在樹葉花草上的身影，呼吸著雨中透徹的清新，聞著一陣陣散發來的香味，尋找著承載我的祝愿的艾蒿葉。終于，在一棵樹下，我找到了一株淺綠色的'艾蒿葉，孕育著夢想。我輕輕地摘下那一片葉子——我撣撣手指，艾蒿葉上的露水順著指尖掉落在松軟的泥土之上。我靠著艾蒿葉旁的大樹坐下來，一個鍍金的牌子掛在我的頭上，上面寫著“樹王”。
記·四
我將摘下的一片艾蒿葉握在掌心，站在系滿了彩色絲帶的許愿樹下，閉上眼將清早帶來的祝福埋在這里。早上來到這里，就是為了這個美好的祝福——明天，就是高考了。借這清蕭的端午節，祝福我的哥哥，以及所有高考的考生們，能遵循自己當初的夢想，面對這個重要的人生轉折點。只有過了這一坎，人生才會有更多的千變萬化。愿他們繽紛的成績與夢想，能譜寫下最唯美的傳說——就像端午的粽香一樣，在這個如火如荼的六月里，譜寫下無數的傳奇，讓生活更加繽紛絢麗。
我將手腕上的五彩繩取下來，并把那個承載了美好愿望的艾蒿葉系在繩線上，再把它們一起系在一條純白色的絲綢上。我微笑著，這個充滿露水的清晨。
記·五
當我沿途返回時，路上的來客已經多了許多。他們也在尋覓著艾蒿葉，但愿他們能找到一片真正的艾蒿葉，并讓那棵傳載無數夢想的許愿樹收載更多這個世界上最美好最純潔的祝愿——不過，他們還是來得太晚點了。人多了，西山就沒有那種朦朧的美了，或許他們在這個端午節再也不會找到空靈的感覺了。
記·六
生活如此的美好，端午節如此的唯美和傳奇，誰又會在今天抱怨生活呢？
五年級作文 篇3
在我們短暫而美好的人生中，會有許多讓人意料不到的抉擇，這些決定可能微乎其微，也有可能改變你的一生，他就像一瓶調味料，足夠讓人體會其中的酸甜苦辣，我想：人生就是因為這些不同的經歷才令人回味吧。
酸，我在三年級時養了兩只小雞，它們毛茸茸的身體，尖尖的'小嘴，走起路來非常可愛，可是好景不長，由于我的粗心和疏忽，在一次給它們喂水時，水放多了，小雞喝水時被嗆死了，我十分傷心，心情久久不能平復，如果再給我一次選擇的機會，我會每天細心的照料它們，不會馬馬虎虎了。
甜，在我努力了一學期拿到成績單時，我十分興奮，當初的努力沒有白費，當初我選擇踏踏實實的學習是準確無誤的，滿分的成績單就是最好的見證。
苦，在我寫完作業的時候，發現了椅子壞了，我就去修了一下，可是我剛修好椅子，卻發現不懂事的妹妹把我的作業撕爛了，我十分苦悶，也無計可施，我只好加班到晚上又寫了一遍，好累呀!如果我當時把作業放到身邊，就不會有這樣的結果了。
辣，有一次我去輔導班，剛回到家就發現妹妹把家中弄得一團糟，我趕緊收拾起來，這時媽媽回來了，看見我在收拾妹妹的爛攤子，媽媽一口咬定是我干的，我的臉辣辣的，我氣呼呼的想，如果當初我不收拾這爛攤子，媽媽也不會認為是我干的。
在我們的經歷中，總會有選擇，可能是快樂的、幸福的、也可能是迫不得已的、無法推卸的。這些像人生中的點點滴滴，它就像一顆種子，在你心中生根發芽，久久無法忘懷，耐人回味。
五年級作文 篇4
今天是星期六，作業做完后，我在家里閑著沒事，干什么呢？嗯，老師不是讓自己做一個冷拼盤嗎！趁著這會兒時間，不如自己動手做一做。
說干就干，我把家里好吃的水果、蔬菜都找來了，有芒果、香蕉、小金橘……我把它們一一清洗過后，拿來一個干凈的大盤子，便正式開工了。
我先從黃瓜上切掉一個黃瓜段，再在兩邊斜著切兩刀，就變成了一個“黃瓜三角塔”，不過，好像有點太禿了，哎！先別管了，做其它的吧！我又把剩余的黃瓜切成了一個個薄薄的小圓片，準備放在盤子凸起的地方當花邊，“哎呀，切錯了，這怎么辦呀！這一片太厚了，貼上去不好看，扔了吧，又太可惜……”正在我焦急之時，我突然想到了一個兩全其美的好辦法，我把黃瓜片從正中間切開三分之二，把切過后中間的空隙對應著插在“黃瓜三角塔”的頂棱上，擺在了盤子的正中間，這樣既美觀，也不浪費。
接下來該切香蕉了。我本來想把香蕉豎著從中間分開，再橫著切，切成一個個立體的小半圓。可是香蕉是彎的，也不能找一把彎刀呀，這可怎么辦呀?哈哈，什么事都難不倒我，我想出了一個好辦法，我只取了香蕉中間較直的部分，然后按原計劃行動。我把切好的香蕉放在兩個黃瓜之間，可是“淘氣”的香蕉似乎不想在盤子上停留，我剛一松手，，香蕉便像坐滑梯似地滑到了盤底，無奈，我只有再加一個黃瓜片，把香蕉片兩端架在兩個黃瓜片上，這一步就完成了。
然后…切梨吧，我把洗好的梨削掉皮，切三分之一，再豎著切成薄片，把旁邊較小的`梨片切成顆粒，每個黃瓜片上放兩粒，把“黃瓜三角塔”的周圍圍一圈梨片，綠配白，好看極了！我又把洗好的小金橘放在每兩個梨片中間，整體就做好了。
最后一步該切芒果了。我得先把芒果的皮剝了。不過這芒果的皮還真是不好剝，不是芒果從手里滑跑了，就是把芒果弄爛了。剝完了皮，芒果也被我弄得“坑坑洼洼”，我把芒果切成了一小粒一小粒，再撒在整個拼盤上，冷拼盤終于完成了。看著可口的冷拼盤，我的口水都差點兒流下來。
雖然冷拼盤做好了，可我總覺得還缺點兒什么，這時，耳邊傳來了媽媽的聲音：“馮琰康，來吃個變蛋。”變蛋！變蛋黃是黃色的，不也可以加在冷拼盤里嗎？于是，我把變蛋放在了“黃瓜三角塔”上，哈哈，正和我意。黃、綠、白樣樣都有，看起來不僅好看，吃起來也一定別有一番風味。
我把冷拼盤當作了飯前的開胃小菜，爸爸媽媽品嘗后，都贊不絕口。我也嘗了一口，哇，真好吃，酸酸甜甜，我對自己的勞動成果很滿意，這畢竟是第一次做冷拼盤嘛！
五年級作文 篇5
那是暑假里的一天，我和弟弟來到姥姥家玩兒。
農村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥來說吧，他們還有一套獨門絕技呢！我們在師傅的門下學了不到5分鐘，也學會了。
我和弟弟找了一個籮筐，用一根黑色的木棍支撐著，拿了一條長長地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家里。透過竹簾，看到了一只只小麻雀在樹上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的`麻雀“撲騰”地一下飛了下來吃。這時，我和弟弟見有機可乘，剛要下手，一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在說：“要想抓麻雀，先過我這一關！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了，。我們束手無策，只好再接再厲了。我們再次布置好陷阱，麻雀又飛了過來吃米。我笑著說：“真是‘天網恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在說：“啊？是誰干的？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“。“啊？這是我們費了九牛二虎之力才弄到手的呀！”“聽我的吧！快放了它！”“唉！”我們失落地搖了搖頭，邁著沉重的步子放了那只麻雀，我們雖然很傷心，但傷心里也一些快樂，我懂得了保護動物，人人有責！
同學們讓我們一起來保護動物，讓人類與動物和諧相處吧！
五年級作文 篇6
窗外，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中，我站在窗口呆呆看著窗外的風景……
公路上塞車厲害，一眼看不到頭的各種車排起來，宛如一列火車，半分鐘走不了一米。路上的行人稀稀疏疏，有的人打著雨傘匆匆忙忙疾走，有的人在雨衣包裹下騎電動車趕路，馬路上的積水很快成了一條小河，正嘩嘩地流得歡呢。
在我收回目光的一剎那，想起了什么，又把頭轉向窗外。暴雨中，一紅一黑兩小車開上人行道，突然從黑色小車窗口扔出一袋垃圾，“啪”的一聲，濺起的水花灑了旁人一身水。接著一個年青人從窗口伸出半個身子，指手劃腳地對停在路邊的一輛三輪車嘰里呱啦喊個不停，三輪車退后了一點。
我發現三輪車上披著雨衣的身影好熟悉。他從車上拿了一個夾子，往前走了幾步，腳邊就是剛才從車上丟下來的那一袋垃圾。他剛剛蹲下身子，伸手要夾起垃圾袋，前面的車蠕動了一下，后面的車拼命按著喇叭，示意讓他走開。他直起身，汽車開過去，剛好壓到那塊果皮，我感覺聽到了一聲無奈“唉”，低頭盯著那果皮靜靜地站在路邊。幾秒鐘后，他身體前傾，雙腳弓步，右手的夾子拼命向前伸，兩個礦泉水瓶正悠哉悠哉地向前方井蓋翹起的下水道口漂過來，可他被夾在兩輛車中間，怎樣努力都夠不著，就差那么一點點。
這時，停在人行道上的紅色小車屁股冒出一團黑煙，開走了。黑色小車和按喇叭的車也漸漸消失在車流中，總算安靜一點了。他小跑過去半趴在翹起的丼蓋邊，毫不猶豫地伸手撈出幾只礦泉水甁和一些生活垃圾，同時把井蓋蓋好，公路上的`積水瞬間消了下去，他直起了腰，長長地出了一口氣。
不知不覺中，雨小了，窗外的那個人脫下帽子和雨衣，露出了橙色的馬甲。我終于看清了，那熟悉的身影是環衛工人，他負責這個路段，好像有兩年了。他夾起剛剛被車輪壓爛了的果皮，然后用掃把在爛果皮的地方用力擦了擦，看看干凈了，抬手抹了一把臉，踩著三輪車離去。
他的背影是多么好看，像一棵挺拔的大樹。一股敬佩之情在我心中升起，身材矮小的他每天都在這段路上忙個不停，一輛三輪車一個垃圾鏟一把掃把，不管刮風下雨還是烈日炎炎，都保持著這段路的清潔，不知那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環衛工人留下了什么。
窗外，人流車流依舊滾滾。
五年級作文 篇7
看著此題目，你可能會發出疑問：什么門會有這么大的吸引力呢？我想說：生活中處處有這樣的門。網吧之門現在，全國實行上網監管，命令禁止網吧收納未成年人上網，在每個網吧門前都懸著“未成年人不得入內”的牌子，但，還是有一些不法網吧，偷偷地收納未成年人。
一次，我從網吧門口經過，看見一個背書包的似乎是二三年級的小學生跑了進去，我深思為何這門對現在一些學生這么有吸引力呢？那是因為這些學生迷戀網游，最終成癮，家里不讓玩，就進不法網吧玩，導致學習成績下降，更有甚者，在網吧里猝死，讓家人、老師、同學傷心。
因此，我勸告，網吧之門是決不可進入的，否則后果是非常嚴重。
武俠小說之門中午來到學校，看到的幾乎都是一些捧著武俠小說看的愛不釋手的人，進辦公室交作業，看見老師的辦公桌上擺得盡是手來的武俠小說，聽一些人說是，現在流行的小說是《斗羅大陸》和《斗破蒼穹》，我瀏覽了一遍，里面寫得都是一些亂七八糟的東西，深深地毒害著少年的心靈，導致成績下降，被家長和老師批評。
小說是可以看到的，但要看一些對自己的學習有益的`小說，這樣學習成績才會有顯著提高。早戀之門唉！現在的中學生，腦子里不知裝得什么？也許是看小說，看電視劇看多了吧，在校園里閑逛，聽到耳朵里的全部都是“女朋友”“男朋友”“戀愛”這類的詞匯，老師因此教育過學生，說他們小小年紀什么都不懂還在那兒談情說愛，但這種現象還是不能制止的。
我發現，早戀的一些人大都是學習成績超差的，或是在家庭里得不到感情的，最終導致早戀，這種行為是最可怕的，降低了成績不說，還冷漠了家人，還有因為失戀而自殺的，這扇門一推開，就難以回頭。現在，除了網吧、武俠小說、早戀之外，這些誘惑之門還有很多，我們現在要做的，應是專注學習，這樣才能不會被那些誘惑所吸引，墮入可怕的深淵。
五年級作文 篇8
動物世界豐富多彩，你要是細心地觀察動物，不僅僅會覺得它們很有趣，甚至會有物外之趣的。但是很多人卻肆意地插手動物家族，造成令人痛心的惡果。
有一個孩子，他的名字叫盧比特，很討厭金龜子，只要看一眼金龜子就會感到厭惡，甚至會踩死它。你知道這是什么原因嗎？原來他對蚜蟲情有獨鐘，而金龜子正是蚜蟲的天敵，盧比特所喜愛的那些小生命經常會遭受到金龜子的捕食。對于盧比特的喜好您是否會感到難以理解呢？其實不然，所謂大千世界，各有所愛，不同的人對于我們所處的大自然的感受是迥然不同的！盧比特為了保護他所喜愛的蚜蟲，甚至動員他的弟弟和他一起發動了一場全面消滅金龜子的戰爭，他們兩個動用了木棒、絲網等可以捕殺金龜子的工具，用了不短的時間，把他們家的院子里的金龜子或殺死、或趕跑。誰又能想到他們的所作所為竟然帶來了災難性的嚴重后果。沒過幾天，失去了天敵的蚜蟲大量繁殖，肆無忌憚地啃食院子里的所有綠色植物，到了這個時候，盧比特兄弟才明白了破壞生態平衡所造成的危害是多么的可怕！然而，這個教訓的獲得是付出了慘痛的`代價的！
無獨有偶。從前有一個國家，國王得知境內的鹿群經常受到惡狼的攻擊，就下了一道命令，要求全國的獵戶們向境內的狼群發起攻擊，并對滅狼有功的獵人給予重賞。沒過多久，狼群在境內絕跡，而鹿群開始大量繁殖，鹿群的數量以幾何倍數增長，它們大量啃食樹葉和樹皮，最后境內的樹木幾乎全部被啃得只剩下光禿禿的樹椏，而鹿群也因為尋找不到食物而大量死亡。我們不禁要問：這到底是誰的錯？是狼還是鹿？其實都不是，正是以自己的好惡為判斷標準的人才是這場災難的始作俑者！
人們啊，請不要再去做一些破壞生態平衡的事情了吧！否則，最終受到報應的必定是我們人類自己！讓各類動物自由的去生活，不要隨便插手，只有這樣，整個世界才能在一種和諧的環境中共存共榮！
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