螞蟻的六年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的螞蟻的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的六年級作文1
它們是一個既龐大又渺小的團隊，單單的一只看上去微乎其微，但一旦它們大量的聚集在一起時，力量便大的`可以舉起巨石。幾乎每一本科普書和每一位父母在我們小的時候都曾告訴我們：“力氣最大的生物不是人類，也不是大象，而是螞蟻。螞蟻能舉起超過自身重量上百倍的物品。”
它們有很多種類，但只要有幾十只，就能讓你疼痛難忍。但是，很少有這樣的事發生，它們對每一個生物都十分友好。盡管你曾經以踩螞蟻、毀蟻穴為樂，但它們并沒有尾隨你、撂倒你，更不會去主動攻擊你。
它們十分團結，我從沒有見過哪一只螞蟻是單獨行動的。當它們發現一個巨大“目標”時，其中一些會立即返回蟻巢，頻頻擺動觸角通知同伴，然后包圍整個食物，再一塊一塊的分割，一只背著一塊，浩浩蕩蕩地回巢。它們絕不自私自利，每只都盡其所能，打起十二分的精神工作著。它們仿佛不知道累。
它們中也有十分可怕的品種，比如：行軍蟻。它們以游獵為生，所到之處連鳥獸都要退避三分。并不是那種螞蟻最強大，而是因為它們很勇敢，有訓練有素，天生就是好戰士，數以萬計的行軍蟻如同一條小溪，緩緩地流動著。當遇到危險時它們會噴射出濃烈的蟻酸和蟻毒。它們從不貪生怕死，一個個奮不顧身，目標只有一個：保護“皇室成員”，救自己只是順便。在一本螞蟻小說中，曾有這樣一段描述：當行軍蟻大軍陷入火海時，它們竟抱成了一個大球飛速地滾動，伴隨著霹靂啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻，“皇室成員”被保護在正中間。就這樣，硬是從火海中逃了出來。
它們就是這樣，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，偉大而不驕傲，失敗而不放棄。它們的勇敢、團結、智慧的好品質深深地打動了我。
螞蟻的六年級作文2
我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水里“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現象后，我便立即拿著小瓶捉螞蟻去了。
今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時后，我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子里打起來了，這些螞蟻真是好斗。來到家里后，我用盆子接了一點兒水，一切準備就續。
實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子里爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶里扯出一只螞蟻，把它放在瓶蓋上。然后，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這只螞蟻在瓶蓋里“東碰西撞”像“暈船”似的.。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風平浪靜的水面掀起一股巨浪（當然是我制造的啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那只小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想著。事實果然不出我所料，那只小螞蟻淹死在了水里。
“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。
我又拿了一只螞蟻，這回我直接把它放在了水里。“哇！”我驚叫道。那只螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會游，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒游”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！
我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。
最后，我把所有螞蟻全倒在水里了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應該都是“超蟻”吧！
螞蟻的六年級作文3
螞蟻是一種常見的小動物，大家是否注意過螞蟻？是否觀察過螞蟻怎么搬運食物的？你也許沒注意過這個“小丫頭”，現在讓我帶你們來了解一下吧！
這個星期天，我在樓下草地上和小伙伴玩耍時，看見了一群螞蟻，它們在干什么？只見有的螞蟻在搬運面包屑，有的在背幼蟲，還有的在抬其他的食物向前走著。看起來，第一只螞蟻是它們的頭目。瞧，它那神奇樣，就像是一個軍隊里的總司令一樣。聽科學老師說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的'，第一只螞蟻——頭目和其他螞蟻會分泌一種信息素，指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過螞蟻的隊伍。“所以說，請不要輕易打擾它們前進的隊伍！”
聽媽媽說它們在搬家呢！我觀察了一會兒，發現螞蟻群里有各種各樣的螞蟻，有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑，拖了一會，面包屑中還有奶油，面包屑還是一動不動，也許是螞蟻太累了，怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，只見剛才那只螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物動了起來！為什么呢？一只螞蟻搬不動一群螞蟻就輕松搬了起來。這可能就是我們常說的“團結就是力量”這支隊伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走，我也似乎聽到了它們齊心協力的口號聲……我看得入迷，被小螞蟻的干勁感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊伍。
它們真的值得敬佩，每天早出晚歸，十分勤勞，怪不得人們都說，螞蟻是人類的好榜樣。每個動物都有它生存的意義，保護動物，人人有責讓我們為美好的家園出一份力吧！
螞蟻的六年級作文4
操場上同學們的笑聲把我帶回七彩的童年生活。那里，飄蕩著無數歡樂的笑語。聽，那棵大樹下傳來陣陣笑聲，不正是我們在向螞蟻挑戰嗎？
那是一個夏天的傍晚，我和小伙伴們在樹林里玩。忽然，傳來好友文佳清脆的喊聲：“快來看，這里的螞蟻真好玩哪！”我們幾個連忙跑去看。啊！成群結隊的螞蟻正在忙著搬家呢！“攔住它，攔住它。”頑皮的晶晶在后面催促著。“飛毛腿”飛飛連忙找來一塊木板，垂直地放在地上，斷了螞蟻那前進的道路。大家都等著看好戲。沒過一會兒，只見這些小東西沿著木板一只接一只地爬上去，翻過了這座“高山”。“看來，這些小家伙還挺聰明的。”我想。大家失敗了，又圍在一起討論下一個方案。“有了。”我一拍腦門：“涂膠水，涂膠水。”在我的'一聲號召下，大家立刻行動起來。我們把螞蟻分成兩半，在中間涂上一圈膠水。“看你們聰明還是我們聰明！”我得意地說。
天越來越暗，借著那紅色的霞光，我們瞪大眼睛盯著那些小不點的一舉一動。原本整齊的隊部一下子亂了，螞蟻們東碰碰，西碰碰，一只小螞蟻不知已“大難臨頭”，一個勁地爬了上去……我們看著這些，不禁哈哈大笑起來。
這時，天全暗了下來。我們只好帶著滿腹的遺憾回家了。
第二天，我早早地來到那里，發現樹下一只螞蟻也沒有了，只多了一條細細的，不容易發現的沙子路。螞蟻們靠它們的智慧、勇氣戰勝了我們。想想昨天出的“點子”，我真是羞愧極了。“小勇士們，謝謝你們，”我由衷地說。
螞蟻的六年級作文5
今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然，我發覺自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時變化才停止。我跟一群螞蟻來到了一只巨大無比的昆蟲的尸體前。螞蟻們快速沖到昆蟲身邊，想將這只昆蟲抬進自己的洞穴內，怎樣抬呢？只見它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開來，有的站在昆蟲的頭部，有的站在昆蟲的`尾部，有的站在昆蟲的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協力團結一致地抬著昆蟲浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動，忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來到它們的洞穴前，我發現它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來它們是在大掃除啊！它們可真愛干凈啊！
我進入螞蟻的洞穴。螞蟻們的家就像一個巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門子，把我弄得暈頭轉向的不知該從那個門子進入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個門子走了進去。哇！這是蟻后的“皇宮”啊！蟻后正在那兒生產“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！
我走出蟻后的房間又進入另一個房間。這個房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問好。這時我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語言，看它們如此開心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛科”、“育兒室”“糧庫”等等。原來螞蟻們分工如此詳細啊！螞蟻們各有各的事情，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理。看來我以后也要像螞蟻一樣有條理有計劃的生活。
參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學習螞蟻的團結和有條理啊！
螞蟻的六年級作文6
夜晚蟬爭先恐后的大聲鳴叫，一陣微風吹來，我睜開了惺忪的雙眼。
咦？我頭前的兩團黑是怎么回事？怎么還會動？我心想。我往旁邊看了看，不僅一身冷汗“我……我……我變成了一只螞蟻！”我大叫到。天亮了。我走馬觀花的跟著其他螞蟻的隊伍走了起來。突然，我們發現了一塊兒被遺棄的面包，我學著其他螞蟻的樣子切割一小塊面包，我本以為我單薄的身軀抬不起這塊兒面包，他望著其他伙伴奇怪的.眼神，我試著搬了一下。咦，居然這樣輕松的就搬了起來，螞蟻的力量真是太神奇了。回到巢穴，我本以為可以休息一下但一根木棍插了進來在好奇心的驅使下我爬了上去，突然木棍向電梯式的升了上去，我一看，是猩猩！
就當猩猩準備像吃冰棍一樣吃我們的時候，我全部的腿抖了一下。500米每分鐘的速度摔了下去。啊！這一下可摔得不輕。我緩了一會兒準備爬回巢穴。恍惚間我發現了巢穴旁有一只食蟻獸。我二話不說馬上對巢穴內的“蟻”員發出了超聲波警報。所幸這次災難無“蟻”員傷亡。
“叮……叮叮……叮叮叮。”一串清脆的鬧鐘聲讓我睜開眼那惺忪的雙眼，首先映入眼簾的不再是觸角，螞蟻同伴和褐色的泥土，而是我的房間。“原來是個夢啊！”我一邊伸懶腰一邊說著。不過等到哪時想起這個故事也不禁會抿嘴一笑。
螞蟻的六年級作文7
一天放學，我漫不經心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動不動，旁邊還有只小螞蟻圍著它團團轉。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細觀察，原來，原來這只小螞蟻發現了美味的食物，想把它運回巢穴和伙伴們起分享。看！它推右推，那只大蟑螂卻還是紋絲不動。我想：它真是自不量力。但是，它接下來的舉動讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉睛地盯著它爬走的方向，只見它爬到了一顆大樹下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著又走向蟑螂所在的方向，后面跟著成群接隊的螞蟻。它們來到大蟑螂身邊把大蟑螂團團圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個個都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對似的，還是一動不動地躺在那兒。那只螞蟻又對旁邊的螞蟻碰碰觸角，它們一個接一個都碰了碰觸角，接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來圍成一圈，似乎在商量什么，一會又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個個訓練有素的士兵一樣有組織有紀律。瞧！它們有的在前面拉，有的`在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的食物終于動了起來，不一會兒就被抬進了洞穴，成為了他們的“盤中餐”。
螞蟻們的舉動使我深受啟發。它們這種團隊精神不是我們每個人都應該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團隊精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂自己！
螞蟻的六年級作文8
螞蟻是自然界里一種極其普通的小動物。它們的足跡遍布天涯海角，無處不有。
螞蟻大約在5億年前，就誕生在這個奇妙的世界里，它們比人類的歷史還要古老。加之它們繁衍速度快，所以螞蟻的數量多的無可計數。
螞蟻的身體很小，如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同樣大小，它們的身體很輕，從高空中掉下來時，就像背了一個降落包一樣穩穩當當的落下來，身體無半點損傷，還是安然無恙的`。
螞蟻的頭部有兩只觸足，是用來搬運食物的，當螞蟻走路時，這兩只觸足還能幫助它們探路，使它們不致誤入岐途。當螞蟻覓到食物的時候，便用這對小巧玲瓏的觸足把食物搬運到“屋里”它們的胸部很小，僅能容納下它們那微小的內臟。它們的腹部又細又長，呈橢圓形。螞蟻共有6個足，成對的長在身子的兩側。一對分布在胸部，另外兩對分布在胸部和腹部的接端處，你可不要小看這六只腳，它們運動協調，對螞蟻來說就像汽車離不開車輪一樣的重要。你萬萬不可忽視這種貌不驚人的小動物，它能載托起是它身體重量的4倍的物體，這是多么不可思議的事情呀！
螞蟻不像別的動物，只生活在糧源豐富的地方，它們也能生活在荒涼的不毛之地。群體生活，共同勞動，一起覓食，默默地為它們的集體奉獻著。有時，一條很大的死蟲子被螞蟻們發現了，它們便齊心協力，不畏艱辛，非要把死蟲拖進了它們的“糧倉”，方可罷休。
螞蟻就是這樣忙忙碌碌地勞動著……勞動著，它們為自己的集體無私地奉獻著。
螞蟻！我贊美你，贊美你不以自身渺小而自卑對自己充滿信心的精神！
螞蟻！我贊美你，贊美你默默無聞，團結奮斗，勇往直前的奮斗精神！
螞蟻！我贊美你，贊美你忙忙碌碌，不畏艱辛，辛勤勞動的奉獻精神！
螞蟻的六年級作文9
有人說童年是一幅美麗的圖畫，有人說童年是一首奇麗的小詩，而我認為童年是一本故事書。
記得在我三四歲時，在外婆家的附近玩耍時，看見了一群很小的黑不溜秋的東西排列成一長串。走近一看原來是一群螞蟻。當時我的'心里十分好奇，想：你們肯定是要回家，我就偏不讓你們回去。于是我跑到螞蟻們的前面“你們不能回家”說道。可螞蟻無視我朝另一個方向走去，我迅速跟上去，可它們又掉頭。經過幾次都沒有攔住他們，我十分無奈。
可我又轉眼一想：既然攔不住它們那就去它們家參觀一下吧。如果攔在螞蟻前面可能不好找到它們的“家”，就把向導讓給了螞蟻，走在了整個隊伍的最后面，仿佛我也成了螞蟻的一員。還沒走出幾步，心里暗暗地說道，螞蟻們走路走了這么久，而天氣有又這么干燥，它們肯定需要補水來解解渴。手里正好有一瓶礦泉水，就用它來給螞蟻們解解渴，從后往前倒，有些螞蟻已經不動了。而一些還存活的螞蟻就驚慌失措地跑開，整個螞蟻群已經亂成一鍋粥了。我心想螞蟻們不要調皮這么多螞蟻都喝了說正安靜的坐在地上，讓我來給你們沒有喝到水的螞蟻依次解解渴。最終，螞蟻被我的“神奇的水”依次解渴完畢突然們。可螞蟻們好像睡著了，一動不動，好遺憾今天去不到螞蟻們的家了。我又蹲下來仔細觀察螞蟻看見了黑色的頭，細小的腳，捏了幾下身體就碎了，一股黑色東西粘在我的手上。遠處突然穿來了一陣喊聲原來是媽媽讓我回去了。
每當我會想起這件事情，我覺得自己好淘氣啊！
螞蟻的六年級作文10
在我心中，有這樣一位小生靈，他們懂得團結就是力量。不管遇到怎樣的困難，都會迎難而上，永不退縮。那就是家門口石縫中的螞蟻。
清晨氤氳的晨霧在陽光的照射下裊裊升起，帶著幾絲清晨的朦朧。我來到了門前的大石頭旁觀察這群小生靈的行動。
微風習習，輕輕拂過我的臉頰，葉兒上的露珠還在輕輕翻動著，石頭邊的草絲下已成了螞蟻的天堂。你瞧，它們有的爬上草莖玩耍，有的爬上樹片嬉戲。再小一點的且躲在幾片深黃色的落葉下迷迷糊糊，是還沒有睡醒吧！我輕輕地走進去一看。呀！長長的觸角在微風中搖動，一個烏黑發亮的黑腦袋在風中覺得更加灑脫，兩節小身子，六對小腿分布在兩旁，好一只漂亮的小黑蟻！
它們不但外形奇特，團結合作的精神更令人佩服。
記得那是一個風和日麗的下午，空氣中帶著幾絲潮濕。小黑蟻們排成長長的一列準備搬家了。我走進一看，只見它們每只螞蟻嘴上都咬著一只純白色的.球狀物體，那就是螞蟻卵了吧！我很想幫幫它們，好快點搬完，可是只要我一插手，螞蟻隊伍就亂了！啊！原來螞蟻大家族是不可分割的集體，它們分工得當，不能少了一只螞蟻，好一群團結的黑螞蟻！
于是，我便蹲下身子，仔細地觀察，看來螞蟻搬家如同傳送帶一樣，大概分為兩大類，一類是咬著食物送到新家去；另一類且為搬好食物回歸舊家，準備再次搬食物的。大家緊密合作，勤奮工作，多聰明的螞蟻啊！
在暖風中，帶著幾絲桂花的清香，我沉醉在了螞蟻的世界里……
螞蟻的六年級作文11
今天，我躺在床上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無比湛藍，在沒有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻。看著他那悠閑和自在的爬著，過了一會兒，我看的了一個富有美麗、喜悅的晚會，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來慶祝這個值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來表示螞蟻之間的友誼，其實我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的`沒什么不一樣，它們也有：理發店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應有盡有。我又看到了村民們的勞動成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉了一個下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢。可我是多么留戀在螞蟻村中的漫游啊！！
螞蟻的六年級作文12
從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經是百難不離的好朋友，小螞蚱在家里挑水，燒飯，做家務。小蜻蜓在外面捉有害的蟲子回來吃，還幫小螞蚱帶回來一些嫩樹葉。小螞蚱在家里把蟲子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。
可是有一天一只小松鼠成為了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一只小松鼠看見了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的.關系，上回不過隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因為它把自己的快樂建立在別人的痛苦上。他跑了上去對小蜻蜓說：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家里做些以外
他干什么?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你為什么不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽著聽著慢慢得便氣憤起來，轉身向家里飛去。小松樹一計成功，自言自語起來：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟著小蜻蜓。不過真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以后小螞蚱和小蜻蜓就對這干。小螞蚱不停得吃樹葉，破壞生態環境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲，保護生態環境。從此以后，小蜻蜓和小螞蚱得后代就遵守祖先的規定，對這干。咳!到最后害人的還是小松鼠!
螞蟻的六年級作文13
“處處留心皆學問”,生活中無處沒有知識，只要你留心觀察，就一定會發現你想不到的收獲。
一天下午，天氣十分炎熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看著一群螞蟻在向底處搬家，我想：這天氣這么炎熱，烈日當空的太陽公公把我們熱的滿頭大汗，這螞蟻還搬家，不好，電視上說螞蟻辨別能力比人類好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我媽說。
我二話不說，立刻往家里跑，并看見我媽在家洗衣服。我連忙告訴她：“媽，別洗了，小螞蟻搬家了！要下雨了”。我媽不急不忙的說：“下雨?這么好的天氣怎么下雨呢?別逗我了。”
過了好一陣子，雨還是沒有下來。我想：怎么可能，螞蟻都搬家了，怎么不下雨?難道螞蟻搬家不準?
又過了十幾天，我又走到院子里，和往常一樣，擺弄著爸爸的花草。這時，又看見成群結隊的小螞蟻向高處搬家。我想：我不會再上當了！在玩一會。可是，這次和上次不一樣了，這雨噼哩啪啦下了，轉眼間，我成了雨中的人。回到家，我百思不得其解地問我自己：難道，螞蟻搬家時而下雨，時而不下雨。
咦?這是問什么呢?我便上網查了起來。終于，我找到了相關的答案：原來，螞蟻向底處搬家時，說明干旱，螞蟻熱。當螞蟻向高處搬家時，這情景說明天氣隨時要大雨傾盆一場。“哈！哈！”我終于找到螞蟻搬家的真正秘密，以后也不會被雨淋了，太棒了！快去向媽媽說一下！
通過這一串有趣的.事情，我不但發現螞蟻搬家的秘密，也明白一個很大的人生道理：長大后想干什么，就必須從小養成一個發現問題、探索問題和解決問題的好習慣。
螞蟻的六年級作文14
一個暑假的日子，我無聊的坐在院子里。突然，一群螞蟻吸引了我。他們還在地上，頭和身體緊緊地靠在一起。哦，螞蟻可能在午休。我不禁想到了一些關于螞蟻的常識：螞蟻有很多種，它們團結、友好、勤勞、勇敢。
我想起了我的小朋友告訴我的話，“螞蟻會打哈欠。”她說，當一只螞蟻打哈欠時，它首先伸展它的.腳，然后搖動它的身體，張開它的嘴，然后再閉上它。我下定決心要觀察，首先要看小伙伴說的是真是假，其次要學習。
我蹲在地上，盯著螞蟻。哇！原來螞蟻睡覺都要把腳拉到旁邊！觸角平放在地上，身體緊貼地面。他們會睡多久？你怎么還沒醒？我心里一直在說：醒醒，醒醒，別做夢了！
終于，大概十分鐘，一只螞蟻醒了！
我全神貫注地看著螞蟻。我看到螞蟻先是開心地伸出六只小腳，似乎想活動一下筋骨。然后他用顫抖的手搖晃著身體，好像睡得很舒服，顫抖著細長的小腳趾。我以為這個哈欠結束了，就等著另一只醒著的螞蟻確認是不是真的。沒想到，這只小螞蟻又張大嘴巴閉上了，跟人打哈欠一樣。“這只螞蟻做了什么夢？”我笑著對自己說。
我耐心地等待另一只螞蟻。過了一會兒，一只棕色的大螞蟻醒了。這一次，我看得更清楚了。它也是先伸腳，再抖身子。最后，它張開嘴，又閉上了。看著它，我又笑了。人打哈欠的時候，深呼吸，閉上眼睛，伸個懶腰，哈欠就出來了。這只螞蟻恐怕也有伸展的空間。只見它打著呵欠，精力充沛，飛快地向草叢深處爬去。
第三只醒了，第四只醒了，第五只，第六只……一群螞蟻很快就消失了。我站起來抬頭一看，才發現脖子酸痛，雙腳麻木。
然而，我看到螞蟻在打哈欠。真的很有意思。我搭檔的話好像沒錯。以后會多觀察。
螞蟻的六年級作文15
一天，我在陽臺吃餅干，有好多餅干渣落在地上，我吃完就去看電視了。過了一會兒，我想起餅干渣，想打掃一下陽臺。可是，餅干渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個水落石出。
我把小餅干放在餅干渣掉下的地方，等了一會兒，沒有什么動靜，我有點兒不耐煩了，就跑去看書了。回來時，我發現餅干旁邊有幾只螞蟻，“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕著。看著小螞蟻和小餅干，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能抬起來嗎？螞蟻果真搬不動，它們走回了洞穴。“難道它們要半途而廢？”我自言自語地說著。突然，出來了一群螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來。我想：螞蟻可真團結，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會怎么做呢？我正在想，螞蟻們就開始行動了，老螞蟻咬下一塊很小的餅干，讓小螞蟻運走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運，一會兒功夫，就把對于螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量，這樣的.分工，這樣的團結，也許連人類都比不上呢！
這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽臺清理得干干凈凈的是誰，而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。
【螞蟻的六年級作文】相關文章：
六年級螞蟻的作文01-02
六年級作文：變形記螞蟻06-09
螞蟻變形記六年級作文05-20
(優選)螞蟻變形記六年級作文06-21
六年級螞蟻的作文300字（精選67篇）07-13
變成一只螞蟻六年級作文10-31
變形記螞蟻六年級作文600字06-21
我是一只螞蟻六年級作文范文06-27
螞蟻作文（精選26篇）04-28