有關小學三年級兔子作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學三年級兔子作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級兔子作文 篇1
以前， 我老家里養了一只小兔子，它長得胖乎乎的、兩個長長的耳朵、一雙像紅寶石的`眼睛、雪白雪白的絨毛、短短的尾巴和一雙“飛毛腿”，抓都抓不住它。我給它起了個名字叫小淘氣。
有一次，我放學回來，我發現我心愛的小淘氣不見了，我東找找西找，那都找過了，還是找不到，我就著急地媽媽跑去媽媽那，說：“媽媽，我們家的小淘氣不見了，嗚嗚嗚......”媽媽胸有成竹地說：“放心吧，包在我身上吧！”媽媽就仔細地找來找去，還是沒找到，我靈機一動，想了想：會不會在窗簾后面呢？我快要走到窗簾那，媽媽也靈機一動，想了想：會不會在底沙發下呢？媽媽走到了沙發那，她就蹲下來，看了看沙發底下，小淘氣不在那，我哭著走到了窗簾那，拉開窗簾，小淘氣竟然在那，我高興極了，馬上收回眼淚，抱著小淘氣，笑著問：“小淘氣，你去窗簾后面干什么？”小淘氣好像在說：“小主人，我再和你玩捉迷藏呢！”我這下可放心了。我看見了媽媽正在拿手機拍下這段美好的時光。
這就是我家的小白兔，愛搞怪、愛淘氣的小白兔。
小學三年級兔子作文 篇2
一個陽光明媚的上午，小兔子在它的院子里發現了一個南瓜，它皺著眉頭苦想：“這么大的南瓜怎么給它弄回家呢？”小白兔想了半天也沒想出來好辦法。
碰巧，這時候小熊貓騎著新買的一臺自行車來找它玩，招著手說：“小白兔，你看我買的新自行車多好啊，我們倆一起玩吧！”
小白兔走到小熊貓身邊，看見自行車滾動的'圓圓車輪靈機一動，心里想：“自行車的車輪是圓的能滾動，南瓜是圓的也是也可以滾動呀！”她高興地喊道：“我有辦法了！”
于是，小白兔興高采烈地把南瓜滾動回了家。小鳥看見了，嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高興笑了。
這個故事告訴我們一個道理：做什么事只要動腦筋，就會有解決的好辦法。
小學三年級兔子作文 篇3
有一天，小白兔在草叢里吃草。突然有一只狐貍在它的`身后冒了出來，狐貍對小白兔說：“你欠我的兩個胡蘿卜怎么還不還我？”小白兔心想我什么時候欠它的胡蘿卜呀？它一定是想找理由吃掉我。
于是小白兔說：“大哥，我的同伴在我家里，正準備開party，我讓它們給您多拿一些來，您覺得怎么樣呀？”狐貍心想等它們出來我把它們全拿住，既可以吃兔子，又可以吃胡蘿卜，真是兩全其美呀。于是狐貍說：“快去快回。”兔子回到洞里想：“我才使用這么點雕蟲小技就把它解決了，對了狐貍也能挖洞，我得快點逃出去。”兔子一轉眼就沒了蹤影逃之夭夭了。
這時狐貍突然想起狡兔三窟的故事，狐貍后悔也來不及了。
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