二年級動物作文

時間：2024-06-28 08:02:21 二年級我要投稿

【精品】二年級動物作文匯總九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級動物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】二年級動物作文匯總九篇

二年級動物作文篇1

　　小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的`月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。

　　小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學它就睡覺，我放學回來它就醒來，我想應該是我去上學了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。

二年級動物作文篇2

　　我們家除了我、爸爸、媽媽，還有一個比我小八年兩個月的“小瘋狗”，它就是我們家最小的一個成員，點點。

　　它，有一雙水靈靈的大眼睛，眼仁特別大，讓人覺得它憨憨的，眼眶黑黑的'，像畫了眼線似的，非常可愛。還有一個烏黑烏黑的中等鼻子，鼻孔非常大，都能看到鼻子的管道。

　　記得有一次，點點正在睡覺，我拿手輕輕的碰了一下它的耳朵，它一下把頭回過來，并發出了生氣的鼻息：“嗚—”我膽怯的想：“他是不是咬要我呀？”想到這里，我撒腿就跑。因為我家是木地板，我滑了一跤，點點趕過來，使勁扯我褲腿，恰巧，媽媽過來了，才“救了我一命”……

　　點點吃食物時，特別有意思。它先用爪子象征性的打了一下食物，然后要用鼻子嗅好長時間，接著又拿屁股把食物推到大概五米遠的地方，直到確認沒有人會搶它的食物的時候，聰明狗狗點點才放心地吃起了食物。

　　我們家的點點可真可愛呀！

二年級動物作文篇3

　　20xx年3月25日星期五晴

　　今天的江南踏歌行是去杭州動物園春游。我們小隊觀察的動物是大象，大家都查了很多資料：大象體型很龐大，大約有兩噸重。它吃東西的方式很特別，是用鼻子卷起來，送進嘴巴里的。去春游之前的晚上，我好興奮啊，都不太睡得著覺！

　　到了動物園，老師選了集合的大本營，之后每個小隊就分散了。我們小組先去找大象館。書上寫的果然沒錯，大象真的好大，肚子也很大，還是垂下來的，感覺它已經吃飽了！大象的耳朵也很大，像兩把扇子。它的腿很像四根柱子，身體像一堵墻，尾巴像一根麻繩！我還看見他吃東西的樣子也和書上一樣，是用鼻子卷起來放進嘴巴里的，動作很靈活。之后，我們又去看了長頸鹿，它的脖子可真長，怪不得叫長頸鹿呢！長頸鹿跟大象一樣也是食草的動物，它的舌頭很長，跟蜥蜴似的，但不能卷起來，眼睛很小。它喝水的姿勢很特別，要四腳趴開，脖子彎下來，樣子很費勁，看樣子長得太高也不好。我們還去看了海豹表演。海豹頂球的表演很精彩，它在水里和地上打滾，球都不會落地。它還會“少林功夫”——-倒立，我們都說：“海豹太厲害了！”海豹最喜歡吃的'是小魚，它表演的時候也一直盯著飼養員的小魚罐子，看樣子也是個“吃貨”啊！李劭勐說想去看浣熊和斑馬，我們就找過去了。浣熊的臉很像狐貍，但是它是白色的，尾巴像松鼠，毛茸茸的，很大很大，身子像斑馬，是條紋的。猴館里的小猴子好可愛啊，我真想上去摸一摸，可能只有五厘米長！在吃草的斑馬也很可愛。

　　午飯時間到了，我們趕到大本營。我和殷語瞳鋪開了墊子，大家都拿出了自己的午餐，我帶了美味的壽司，殷語瞳帶了香香的便當，我們都分享了起來。過了會兒，我們就要回學校了，今天真是快樂的一天！

二年級動物作文篇4

　　我喜歡小狗，更喜歡我姨姥姥家有一只叫丸子的小狗。

　　它的頭和身體是黑色的，其他地方是白色的，眼睛水汪汪的，像一顆玻璃球，嘴巴大大的，很能吃。

　　丸子可好玩了。有一次，它在玩球的'時候，一不小心把姨姥姥的水杯摔壞了，它一動不動地站在那里，好像在想：“完了，主人一定要打我了。”這時有人來了，它全身哆嗦，都要嚇死了。后來發現不是主人，它才開心地笑了，可是最后還是被罵了一頓。

　　經過我這么一說，你們是不是也喜歡它了呢？

二年級動物作文篇5

　　蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的'媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文篇6

　　五月十八日，我們去長沙動物園。我們迫不及待的上了車，大家一路上唱著優美動聽的歌曲到了動物園。

　　在步行區，風景如畫的當然是白鳥林了。那里百鳥朝風，有潔白如玉的丹頂鶴，有輕盈優美的孔雀。一群白天鵝掠過湖面，舒展著翅膀，時而飛翔，時而落在水面，喧嘩地戲水。

　　我最喜歡的就是白白胖胖的`大熊貓了，大熊貓毛茸茸的整合同伴們嬉戲呢！吃著嫩綠的竹葉，美滋滋的拍了拍自己的小肚皮，熊貓如同一個黑白相間的皮球。

　　在車行區時，一進門，我們就開到威風凜凜的老虎，它們正在覓食。那老虎性子暴烈。兇惡，兩眼大如乒乓球，頭上的王格外讓人覺得提心吊膽。

　　已經游覽完了動物園，我們戀戀不舍的離開了那些可愛的動物。我的心依舊還在動物那里。

二年級動物作文篇7

　　今天的森林可熱鬧了，原來動物們要舉行運動會。這次運動會由斑馬主持，斑馬甩著尾巴神氣極了！

　　運動員早早地來到了會場，做好了最后的準備，有高大的老虎，威風的獅子，可愛的小白兔等。它們個個看起來很有精神，很有信心贏比賽。特別是獵豹擺著身子，得意洋洋的'樣子，好像自己是冠軍啦！

　　斑馬一宣布動物運動會開始了，會場上就熱鬧了。大家都看著每一項比賽。

　　獵豹果然厲害，誰也跑不過它，它得了冠軍，猩猩呢，舉重得了第一名，小白兔的花樣跳繩在比賽中無人能比。

　　最后斑馬向獲獎的動物們發獎品表示祝賀。

二年級動物作文篇8

　　下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動物圖書館里看書。

　　小刺猬拿著書慢吞吞地走來，它看見小白兔旁邊有一個空位，就坐了下來，小刺猬正想翻開書看，小白兔就突然叫了起來：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬馬上站了起來，慚愧地說：“對不起，你坐吧，我去找別的地方。”小刺猬才邁出一步，小烏龜就急急忙忙追上來說：“小刺猬，我和你一起坐，因為我的殼很硬，不怕刺。”小刺猬高興得一蹦三尺高。

　　最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專心致志地看起了書。