【推薦】六年級年的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
雪花輕盈地從天空落下，圣誕老人騎著麋鹿拉的雪橇，敲著清脆的鈴鐺從遠(yuǎn)方趕來了。
在這歡樂的時刻，我們六（1）中隊舉辦了一次別開生面的歡樂盛會，各色各樣的裝飾品琳瑯滿目，三顆精致的圣誕樹擺在正中央，黑板上掛著的小燈泡一閃一閃的放射著奇異的光芒。
兩位精神煥發(fā)的主持人在同學(xué)們期待的目光下大步流星的走進(jìn)舞臺，開始了激昂澎湃的主持。在主持人的報幕過后，一位位小魔術(shù)師們手持道具站在了舞臺的.正中央。一股幽幽的神秘氣息籠罩了我們的班級，班級里的每一個人。魔術(shù)師們演繹的魔術(shù)都令人嘖嘖稱贊、驚嘆不已。
其次是精彩絕倫的歌曲串燒：唐一帆的辛德瑞拉令人不由得想到了灰姑娘的故事，小組唱等你的季節(jié)令人不禁浮想聯(lián)翩……漸漸地將氣氛烘托到一個高層。
再是小品《食指，拇指》，四位同學(xué)出色的表演，夸張的動作與聲情并茂的狀態(tài)逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑得前俯后仰，臉都因為笑，紅得像一個大柿子似的。
許許多多精彩的節(jié)目在同學(xué)們的聲聲驚嘆中過去了，最后邊是我們的壓軸節(jié)目江南style了!在同學(xué)們的驚嘆聲中隆重登場，兩名同學(xué)在舞臺中央當(dāng)領(lǐng)頭羊，身后是幾名同學(xué)組成臨時舞蹈隊。在“偶吧剛弄style……”的背景音樂中，幾名同學(xué)在領(lǐng)頭同學(xué)的帶領(lǐng)下，跳起了馬式舞，將班級里的氣氛推到了最高點！就連臺下的同學(xué)們都按耐不住自己，跟著激昂的音樂跳了起來。
乘著高潮未過，我們立刻開始了振奮人心的互贈禮物的環(huán)節(jié)，在同學(xué)們羨慕的目光下，童滿寧抱走了本次最厚重的禮物……
在同學(xué)們覺得意猶未盡的時候，我們歡快的圣誕partty圓滿成功，落下了帷幕。
六年級年的作文 篇2
花兒要感謝露水，是露水給了它豐富的營養(yǎng)；雛鷹要感謝藍(lán)天，是藍(lán)天給了它翱翔的機會。而我，要感謝我的英語老師——吳老師，是他給了我自信，使我能取得今日的成績。
吳老師長著一頭濃密的黑發(fā)，他疲憊的雙眼讓人不禁想起他夜晚批改作業(yè)的情景。盡管他歲數(shù)有點大，動作卻異常麻利。
在一個寒冷的下午，吳老師發(fā)下上一次考的試卷，我十分緊張，生怕自己考差了。忽然，試卷跑到了我的'桌上，我下意識地遮掩，心里又一次想起那鮮紅的大字，心里一陣羞愧，這樣的分?jǐn)?shù)如何對得起我英語課代表的稱號？
下課鈴響了，我失魂落魄地坐在座位上。這時，吳老師走了過來，用他沙啞的聲音語重心長地對我說：“這次發(fā)揮失常，考得不怎么好，十分粗心，一些不該錯的題目都錯了，聽力部分錯了兩個，閱讀錯更多，好好訂正，下次要注意。”講完，他對我微微一笑，便離開了教室�？墒沁@一笑我卻覺得十分溫暖，吳老師的話語是對我的關(guān)心與鼓勵，他們化成一股甘泉，流入我干渴的心田，使我不再兀自傷感。
不久，又迎來了考試，這次是期中考。我自信地走入考場迎接英語考試。這天，天氣異常寒冷，窗外刮著風(fēng)，下著雨。在鈴聲響起之時，我向窗外望去，看見吳老師站在窗口，正在對我微笑。我不由心里一顫，這一笑，我仿佛看到吳老師在對著我喊“加油”。這一笑，寄托著吳老師對我的期望，我不能讓老師失望。我在心里暗暗發(fā)誓：這一次，我一定要重拿高分！于是，我認(rèn)真聽聽力，仔細(xì)瀏覽題目，奮筆疾書�？纪曛�，生怕自己漏題，又仔細(xì)檢查了幾遍。
這一次我果然考了個好成績，我心中的石頭終于落了地。
我要感謝吳老師，感謝吳老師那寒風(fēng)中的一抹微笑。父愛如山，連綿不斷。而師愛又何嘗不是呢？“一日為師，終身為父�！痹诖�，我把心中的感激和愛戴化為一句話：“謝謝您吳老師！”
六年級年的作文 篇3
從剛剛開始的幼兒園識字到現(xiàn)在的六年級，可以說是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經(jīng)歷在我身上。
六年級的“甜”
現(xiàn)在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學(xué)起來很簡單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績；數(shù)學(xué)和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數(shù)學(xué)成績比五年級的時候提高了許多；英語就不和語文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開始學(xué)英語時打下基礎(chǔ)才能擁有好成績，但是我卻學(xué)得很快樂。因為我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學(xué)習(xí)的樂趣，成績也是良好的。
六年級的“苦”
今年的六年級已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個同學(xué)的成績好，那自然我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了�，F(xiàn)在的英語作業(yè)與往常的.差不多，但數(shù)學(xué)作業(yè)不是說多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們在金老師家的叔叔也麻煩死了，不得不讓我們使用計算機。而語文呢，每天的每日簡評和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報紙，畢業(yè)了，也可以當(dāng)作紀(jì)念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補課老師家的作業(yè)，好苦�。〔贿^，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因為這些“苦”里面，蘊含了老師對我們的關(guān)懷。
六年級的“辣”
對于某些同學(xué)來說，體育課既是好事也是壞事。因為如果有一些老師把書沒背出，作業(yè)沒寫好的同學(xué)留下來，他們就會把體育課拿來當(dāng)借口，但一上課，跑步時，我想那個人就會后悔了。不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對我們的要求特別的嚴(yán)格。平時，跑兩三圈就好了；現(xiàn)在要跑五六圈，如果不聽話，還蛙跳，這滋味可不好受��！
六年級的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實的基礎(chǔ)。
六年級年的作文 篇4
在這個神秘萬千的花花世界里有許多人們不知道的事，在大人的世界只有一些讓自己煩心的事，卻沒有發(fā)現(xiàn)在這宇宙間里有很多奇奇怪怪的王國，這天我就參觀讓人久違的汽車王國。
在這個王國里全都是汽車，各式各樣的汽車都有會飛的汽車、會在水里游的汽車、糖果做的汽車、用水做的半固體半液體的汽車等許多我們都不知道的新型汽車。我早就迫不及待要來這里了，因為聽別人說這里是一個十分奇妙的王國，在這里每天都會發(fā)生許多有趣的事，讓人既驚奇又新奇。
我步入這個神奇的王國，突然覺得一切都變了，一切都不一樣了，這座城市異常的熱鬧這里的空氣香香甜甜的，充滿著糖果的氣息，甜甜的，放眼一望，原來我來到了汽車王國的孩子們的.世界。我結(jié)識了這里的一位和我年齡差不多大的朋友，她為我介紹了關(guān)于這里的一切。原來，這里的孩子都會開汽車，并不需要駕駛執(zhí)照，他們開著自己的糖果汽車在大馬路上行駛（但是這些車我們那里都是沒有的）。這么多車，怎么不出車禍啊？在我們那里這么多車早就出車禍了呀，這是怎么回事呢？原來，他們?nèi)巳硕紩杂X遵守交通秩序，從來不會闖紅燈或超速。我們的那個世界要是也可以這樣就好了。可我的問題又來了，這么多的汽車難道不會造成空氣污染嗎？原來這里都是用的政府提倡的風(fēng)力無線傳氣機用的都是風(fēng)力，這樣會很環(huán)保，既不污染空氣，也不會浪費能源，因為風(fēng)是用之不絕，取之不竭的。哇，要是我們那里也是這樣該為政府解決多少問題，該為我們的子孫后代節(jié)約多少能源啊！
她又陪我參觀了汽車王國大人的世界，這里就令人更加好奇了，居然有的車是用水做的，糖果車我都沒見過了，這我就更沒見過了，真讓我大開眼界��！還有的汽車可以在天上飛，還有的可以在海里游，在地上走的就更別說了吧。天上飛的，地上跑的，海里游的，什么樣的都有，一應(yīng)俱全。而且還有的車不用人駕駛，說出自己想要去哪里汽車就會自動開過去，這樣，人們就不用擔(dān)心過度駕駛而疲勞了。
這里的汽車又環(huán)保又節(jié)能各式各樣的都有，而且那里的人都很遵守交通秩序，如果我們這里的人都是這樣就好了。但愿我們的科技也會像這樣發(fā)達(dá)。我離開了只個國家，當(dāng)我問起別人時，都不知道有這個國家，我也就把這當(dāng)一次快樂而又令我無法忘記的一次歡樂的旅行吧！我要將他永遠(yuǎn)珍藏在心中……
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