二年級搶凳子作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級搶凳子作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級搶凳子作文 篇1
今天，老師帶我們玩了搶凳子的游戲。
游戲規則是：老師把同學們分成三組，每組5——6人。把凳子圍成一圈，凳子比人少一把。老師喊：“開始”。大家圍著凳子轉，老師喊“停”。我們就要坐在凳子上，沒搶到凳子的同學就被淘汰，剩下最后一人獲勝。
老師搬來了四張凳子，大家緊張得心里怦怦直跳。開始游戲了！老師請了我的'同桌和幾位小朋友上臺，我一直在那里喊著：“加油，加油！”只見我的同桌動作很利落，隨著老師的一聲“停”，她很快地就搶到了凳子，結果第一輪是我的同桌獲勝。我心里在想：同桌你真厲害啊！我也要向你學習。
第二輪的比賽是輪到我上臺了，我一上臺就感覺心里很緊張。圍著凳子轉了2圈，我還是被淘汰了，心里感覺好傷心。
這次比賽雖然輸了，但我還是很高興，友誼第一，比賽第二。
二年級搶凳子作文 篇2
今天老師帶我們玩搶椅子游戲，我們都迫不及待地想參與游戲。
游戲開始了。七位同學搶五把椅子。大家扶著椅子靠背轉圈，都目不轉睛地盯著椅子。這時，老師大喊一聲坐!同學們爭先恐后地坐到椅子上，有兩個同學坐到一把椅子上，大家都哈哈大笑。淘汰的同學垂頭喪氣地走了下去。
第二輪，老師點中了我。我滿心歡喜地走了上去，全神貫注地參與活動。扶著椅背轉圈時，我心里也很緊張，但我不停給自己鼓勁。最后，我終于搶到了椅子。
成功啦!我心里高興極了。
二年級搶凳子作文 篇3
昨天下午，我在英語班學習英語。快下課時，COCO老師說：：我們來做個游戲——搶凳子。游戲規則是這樣的。四個小朋友聽音樂搶三張凳子，當音樂停止時，要馬上坐在凳子上。沒有搶到凳子的小朋友和音樂沒有停就坐下來的小朋友，要把今天教的英語兒歌讀一遍。
小朋友開始就緒準備玩了，我心想，靠近凳子走，當音樂停止時就能搶到先機了。我把我的想法告訴了另外的`兩個女生，三個女生就大作戰。當音樂響起時，我們三個一人管住一張凳子轉圈圈，在第一輪很輕松地淘汰了男生。
第二輪開始了，男生也不甘示弱了，也虎視眈眈看著自己目標凳子，把另一位穿藍裙子的女生給擠了出去。
接著，我們又開心地玩了好幾盤，最后一次我還得到了冠軍，心情愉悅!
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