三年級文具作文

時間：2024-10-24 03:41:16 三年級我要投稿

實(shí)用的三年級文具作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級文具作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的三年級文具作文合集9篇

三年級文具作文篇1

　　我的自動筆三年級以來一直都陪伴著我。

　　它的外表長著一個黃色的向日葵和一個落日，遠(yuǎn)處還有幾座連綿起伏的大山，以及兩行英文字母，真是美極了！

　　它的底部有一個筆頭，筆頭的下面有一個小洞，只要把鉛放進(jìn)去，再按一下上面銀色的按鈕，就可以寫字了。

　　在自動筆不用的時候，我就將它放進(jìn)文具盒媽媽的懷抱里，那里有鋼筆大哥、粉紅色的橡皮妹妹和性格開朗的'圓珠筆姐姐……陪伴著它，讓它不會感到孤獨(dú)。

　　我真喜歡我的自動筆，我更會愛惜我的自動筆。

三年級文具作文篇2

　　昨天晚上，媽媽幫我在文具店里買了一個精致的文具袋。

　　這個文具袋是普藍(lán)色的，長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣，看，上面有一個超人，超人背后面還有一架飛行器，他的旁邊有許多英文呢。

　　這個文具袋最大的特點(diǎn)是，袋子特別的多，一共都有5個袋子，其中有一個綢袋，還有一個插筆的地方。我已經(jīng)計劃好哪個袋子住哪樣?xùn)|西了。綢袋里住橡皮和膠帶；小袋子里住電話磁卡、飯卡；大袋子里住鉛筆、高級學(xué)生尺規(guī)套裝；插筆處是住鋼筆；最后一個袋子里住一些有用的小學(xué)習(xí)用品。

　　它的特點(diǎn)在文具界也是數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)然它也是我忠實(shí)的小助手。如果沒有了它，我的文具們現(xiàn)在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護(hù)神。每次，文具袋摔下來的.時候，都傷不了里面的文具，因?yàn)樗擒浀�，所以它自己也不會受傷�?/p>

　　我的文具袋真是我的好幫手，我十分喜歡它。

三年級文具作文篇3

　　我有一個陪伴我三年的文具好朋友，它就是我的文具袋。

　　它的身體大部分顏色是紫色的，紫色的表面上印著一個名叫蘇菲亞的小公主，她穿著紫色的長裙，帶著紫寶石護(hù)身符，頭上還有一定用紫寶石和白銀做成的皇冠，可真漂亮��！

　　文具袋的里面有五個空間，第一空間我裝了一個圣誕老人的直尺，第二個空間裝了一個膠棒和一個帶著小雞圖案的涂改帶，第三個空間裝了一支紫色的熒光筆，一支粉色的鋼筆和一只淺紫色的自動鉛，第四個空間裝的是一支粉色小豬的.可擦筆，一個綠色小貓的可擦筆，一個芭比娃娃圖案的下蛋鉛筆和一個可以消除鋼筆字記的魔筆，第五個空間裝的是一只紅筆，一個藥丸筆，一個胡巴圖案的可擦筆，一個肉色小熊的魔筆，一塊橡皮、一個小狗圖案的可擦筆、一個藍(lán)色小熊貓的手電筒。

　　別看它長的不是很大，可它的容量很大，可以裝許多的筆，為我提供了很大的方便。

　　還記得有一次，老師在班級里給我們發(fā)了許多的通知條，因?yàn)槟翘斓恼n比較多，所以書包的容量就滿了，可多虧了有我的文具袋，正好把通知條放在那里，剛剛好，大小一模一樣。

　　��！我的文具袋不僅很漂亮，還給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪?/p>

三年級文具作文篇4

　　文具，那是我們必備的工具。鉛筆、尺子、鋼筆、水筆，永不離身。它們各有所長，也各具短處。

　　水筆在文具中占有重要地位，可以說是筆不離身。它長得細(xì)細(xì)長長，筆帽、筆芯、筆頭、筆身默契的組合在了一起。簽文件時，它在；寫作業(yè)時，它在；考試時，它也在。它是四科中的語文，高高在上，不可變動。生活中處處都有它，處處都需要它。沒了它，世界就亂了。

　　鋼筆則是數(shù)學(xué)科目，我有些喜歡也有些討厭：四年級時數(shù)學(xué)簡單，期末考試我得了99分的好成績，但六年級知識多了，我的成績便一落千丈了。它和鋼筆一樣，有時候很好用，但有時候也令人厭倦、煩悶。

　　尺子是把雙刃劍，波浪線優(yōu)美舒心、直線強(qiáng)硬有力。英語也是如此，只有學(xué)會適合切換，才能時時有用。這讓我回想起了三年級時的英語：“可愛的，李欣悅！”張老師叫道�！鞍�，可愛的！”我回答�！安皇牵糜⑽恼f‘可愛的’！”“哦，cute！”我那次很尷尬，差點(diǎn)兒鬧出了笑話�？磥砦乙W(xué)好英語這把雙刃劍。

　　鉛筆是輕松的科學(xué)，用它能畫出優(yōu)美的'素描，是我最喜愛的。科學(xué)十分有趣——一次我們研究“放大鏡下的電視屏幕”。我拿著放大鏡對白屏幕一瞅，啊，原來肉眼看到的白色屏幕，竟是由紅、黃、藍(lán)三色組成的！科學(xué)，樂趣與知識同在。

　　四種文具像四類科目，團(tuán)結(jié)在一起才能各施所長、關(guān)閉短處。

三年級文具作文篇5

　　三年級開學(xué)第一天下午放學(xué)時，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。

　　一走到這家文具店里，覺得店鋪設(shè)計的很好。那天，我走進(jìn)了文具店，一進(jìn)去，一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說：小朋友，你想買什么呀？我說：我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說：紅色水筆找到了，給你！我說：這支筆多少錢呀？阿姨爽快地說：在這擺著的筆，都兩元錢！然后阿姨遞給了我一張傳單，上面寫著：辦會員卡，攢積分，換禮品！一個積分等于一元錢。然后我對阿姨說：我現(xiàn)在可以辦會員卡嗎？阿姨說：可以啊！不過會員卡過幾天來取吧。阿姨接著問：你叫什么名字呀？接著我說：我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著，一邊記一邊說：27號，張羽瞳，加兩分。晚上媽媽下班回來，我對媽媽說：媽，北邊新開一家文具店，服務(wù)質(zhì)量超好，而且貨也足，簡直比大樓，愛竹齋都好呢！然后媽媽說：以后買本什么的都去北邊買吧，省的去街里買。

　　從這次去耀星之后，我就總是去耀星買文具，積分已經(jīng)二百多了。耀星的'人服務(wù)也好。有的時候還舉辦抽獎。有了這個文具店，就方便了很多呢！

三年級文具作文篇6

　　某個星期三的下午，小刀、鉛筆、橡皮擦被我買回了家。它們心想：小主人，快點(diǎn)把我們帶回家吧！

　　可是，幾個月后的晚上，橡皮擦對小刀、鉛筆說：“小主人喜歡畫畫，可是每次把畫擦干凈的時候，把我弄成了一個‘非洲黑人’似的，難看死了！他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的，疼死我了。”

　　鉛筆說：“小主人實(shí)在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子邊上，小主人一動，我就掉了下去，把我摔成了兩截，還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買了把弓，他上次把箭射不見后，就把我當(dāng)成箭，射來射去，上次還差點(diǎn)射中別人，嗚嗚嗚……”

　　小刀說：“小主人經(jīng)常用我刻東西，把我的'頭磨平了，小主人還經(jīng)常讓我沾到水，害得我全身都生銹了。你們兩個就被我刻成這樣子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”

　　我正好聽到了小刀們的話，心里很后悔，我下定決心要改正缺點(diǎn)。

　　幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。

　　評語：真像一則美麗的童話，小作者可真是有創(chuàng)作天賦�。〖佑停�

三年級文具作文篇7

　　我心愛的文具是一個文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍(lán)色的，上面有一只拿著花籃的KITTY貓。

　　把里面的文具拿出來，再把文具盒里的所有“機(jī)關(guān)”都拉出來，它就像一個小型的“工廠聚集地”，也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動抽拉”的工廠里面，米菲兔活動鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里；大膠帶也“滾”進(jìn)了反面的'“圓圓工廠”；最后，課程表“鉆”到了“透明工廠”。

　　每當(dāng)晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺，因?yàn)�，明天還有更重要的任務(wù)在等著它呢！

　　數(shù)學(xué)課時，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來。語文課時，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結(jié)果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進(jìn)新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛筆，抽出來時，它又變得跟原來一樣尖了。美術(shù)課時，活動鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強(qiáng)壯的身體變成面條呀！”

　　這個文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！