【實用】初一作文錦集10篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
六年的小學生活結束了,回想六年前,我還是一個天真爛漫的孩童。如今我變成了一個知識淵博的少年,這源于老師們的諄諄教誨。母校的一草一木都使我留戀。
六年前的那一天我正式成為一名少先隊員了,六年級的大哥哥給我講述紅領巾的來歷,它是用無數個英雄的鮮血染成的,當時我還用疑惑的眼神看著那位大哥哥,心想:這位大哥哥知道的好多啊,而六年后的那一天,我為一年級的小朋友們戴上了他們夢寐以求的紅領巾,為她們講述紅領巾的來歷,他們也用疑惑的眼神望著我們。,時光荏苒,我們迎來了畢業典禮,同學們紛紛講述著對老師的依依不舍,有的同學早已經淚流滿面。
當畢業照發到我們手中的時候,班級里面沒有一個人說話,都在仔細的看著照片上的每一個同學。轉眼間放學了,全班同學都像沒有聽到鈴聲一樣,都一動不動,老師也看出我們不愿意離開陪著我們風風雨雨走過了六年的學校,老師說:天下沒有不散的筵席,分離是為了更好地重聚。突然有一個同學站起來大聲地說:老師我們可不可以不走,我們舍不得您,我們舍不得3班,更舍不得3班里面的每一個同學,我們要留下來。老師憤怒地說:不可以,老師也舍不得你們每一個人,你們是老師教過最淘氣的'一批孩子,也是讓老師最留戀的一批孩子,你們應該有更好的理想。老師說完話后同學們一下子全都涌到老師的身邊,過了好久好久我們才離開老師,離開陪伴著我們走過了六年的母校。
六年的小學生活結束了,回想在這六年中酸甜苦辣伴著我們每一個人,我想這便是小學的生活吧。
初一作文 篇2
迷正如它的名字一般讓人琢磨不透,它可以是名詞,也可以是動詞,也可以是形容詞…
我來到了一個嶄新的世界,一切如迷一樣,黑白交錯,一切皆是白色,一切皆是黑色,我仿佛是那白色的風,隨蒲公英飛舞,隨潔雪飛揚,隨白柳搖曳,隨溪流流淌,自由自在…
我穿上了純白色抹胸長裙,穿上了白色單鞋,飄下的白色櫻花與我一起舞蹈,那純白色交響曲,演奏著一首首傷感的旋律,這是為什么呢?我茫茫然的來到了一個白色的鏡子前,它如水一般清澈,我慢慢的將手伸進去,然后整個身軀都陷了進去…
一切的'一切都是那么唯美,黑色的沙灘,軟綿綿的,我赤著小腳丫子,來到黑色大海旁,聽著海浪拍擊著海岸的黑色聲音,
黑色的海鷗,在黑色的天空中痛苦呻吟,流著黑色的血,緩慢的盤旋…“咚!咚!咚!”教堂那雄渾的鐘聲,吸引了我的注意,我跳進黑色的海里,尋找那黑色的教堂。不遠處傳來一陣陣暗暗地哭聲。我找啊找,找到了教堂,那哭聲竟是從教堂里發出來的…
我從那玻璃窗里看到了一個女孩,她的雙腳被一條鎖鏈綁住,那女孩轉過頭來,黑色的眼淚已經把她的臉模糊了一整片…那女孩的樣子…我似曾見過…
那…是誰?不!
初一作文 篇3
“大家好!我叫龍鱗!”龍鱗一到學校,便熱情的跟大家打招呼。
大家漸漸熟悉這個陌生同學,也熱情的歡迎他。忽而,一陣寒風吹過,令人不寒而栗。誰?竟然是他!——冰峰!他是學院里排名NO.3的冷酷學生。龍鱗不知道,一把沖上去,抱住冰峰。所有人都驚呆了——他竟然不怕冰峰的峰暴冰霖!冰峰也很驚訝,仔細一嗅,不好!龍鱗的身上有股可怕的氣息!冰峰下意識地使出水系技能——冰龍波,一條水龍直沖向龍鱗。他驚呆了,一掌過去,刷!水龍頓時魂飛魄散!冰峰瞥了他一眼,使出普通技能——騰空凌云,幾步奔向座位。龍鱗不知所云,一步一步的走向座位,坐好。突然,一聲爆炸聲,驚呆了所有人。龍鱗一看,竟然是爆破狂魔——火炸天!
他很明白這個人,火炸天,涉嫌150件爆破案,行蹤詭秘,警方苦苦追尋了20年,一無所獲。龍鱗想:“哼!自投羅網,看我把你拿去歸案!”說完,他默念了一聲,“劍影脈門——開!”頓時,一股氣息圍繞在他身上,他一步跨出去20米遠,一把抓住火炸天的'脖子,用盡全力,扔向地上。火炸天無力反抗,只好拿出炸藥,一扔,“彭!”龍鱗見不妙,一掌過去,正好打中火炸天的人中,頓時,他七竅流血,呻吟了一聲“我要報仇!”倒地,已死。這時,冰峰帶著一群學生,火速急奔過來,見火炸天已死,疑惑的看著龍鱗。龍鱗不知所云,呆在原地。冰峰一把挽住他,一眨眼,他倆到了校長室。雷默已察覺,隆!校門大開。冰峰說:“校長,這貨把火炸天殺了。”說完,瞬間消失在龍鱗眼前。雷默咧嘴冷笑,說:“你就是那新來的學生?不錯,有幾分功力。說吧,你要當什么職業?”龍鱗說:“劍影。”雷默驚呆了,幾秒后,他說:“這……這不可能……”他讓龍鱗趕快出去,心中有些困惑。
突然,他嚇了一跳,莫非……他把紅劍拿出來一看,紅劍竟然在顫動,“不好!我有危險……”
初一作文 篇4
我最愛媽媽了,因為她辛苦的把我養大,她高興時像一朵可愛的小花,傷心時就像一朵烏云,生氣時像一座火山,就算媽媽怎么樣我還是最愛媽媽。
我知道媽媽身體不舒服,所以我會更聽話、更細心、更體貼,這樣媽媽才不會擔心,不能好好休息,就不可以健健康康的過日子。因為媽媽對我很好,所以我也要對媽媽好一點。以前是她在用心照顧我,現在輪到我來好好的照顧媽媽呢!
媽媽對我來說是全世界最愛的人,我一定會永遠保護媽媽的`,讓媽媽可以永遠幸福、快樂的過日子喔!所以我要幫媽媽做家事讓媽媽休息才會早一點變健康喔!
我希望媽媽像以前一樣帶我到處出去玩,只要媽媽的病好了就可以了喔!
初一作文 篇5
懷著一種向往,我們去了世博,心中曾有著絲絲竊喜,走過了,便可自豪驕傲地說:“我去過!”可是,你可曾想過,那點點的感受,早已融入了心底。誰會知道,最美的竟是那一個小小的角落……
世博園,一個值得我們中國人驕傲的地方。那里有著值得贊賞的建筑,和令人驚訝的高科技產品,還有使人喜歡的小小紀念品。可是最令我驕傲自豪的,不是建筑,也不是高科技,更不是各國人民的服務態度,而是轉角處的那一株株“小白菜”,他們,使我們的世博園有了點點新綠!
“小白菜”為何物?世博園區內難道有菜園嗎?那也太夸張了吧?蔬菜有什么好奇怪的?原來,“小白菜”是為世博園區志愿者取的親昵稱號。請問,當你迷路了的時候,你會找誰?當然是路邊穿著綠色上衣白色褲子的志愿者了!請問,“小白菜”的樣子是什么樣的?沒錯,就是“綠衣服白褲子”的!請問,世博園里的“小白菜”是不是很多?是的!他們總是在我們需要幫助時,及時出現在我們的面前,給予我們幫助,給我們指出一條光明之路。
可是你知道嗎,為了能夠當上“小白菜”,他們付出了很多很多。我上網查過,要想要當上志愿者就必須得通過層層難關,一點都沒有夸張,他們記住了世博中的每一個建筑物的具體位置,而給予他們動力與快樂的就是我們,失去了方向時,他們會給我們下一場及時雨!
依舊記得,那天世博園里,一個可愛的外國小女孩,拿著一只海寶,十分認真地把它遞給一個“小白菜”,又十分認真的對那個姐姐說:“姐姐,這個是媽媽送給我的,現在我把它送給你,長大以后,我也要有和你一樣的工作!”那個“小白菜”笑笑,摸了摸她的'頭,把海寶還給了小女孩,說:“姐姐很喜歡你的小海寶,可是小海寶喜歡你啊,姐姐也有自己的小海寶,所以,這個小海寶是你的,你說對不對啊?”小女孩點點頭,笑著跑開了!姐姐還在后面喊,別亂跑!我還看見,
當她們正準備結束一天的服務工作,看見有外國游客正一臉茫然地在找路,于是她和組員一起用嫻熟的英語為外國友人指路,并陪同游客到上車點后才放心地離開。盡管到了吃飯時間,他們還是一樣恪盡職守,總是先幫助我們,再去完成自己的事,他們心中,總是我們第一,自己最后!我想,這一株株“小白菜”可真是盡職盡守,真是我們的驕傲!
游了一天,就連我們也累了,可是“小白菜”們依然直直的站在那里,等著下一位迷茫者!
是的,世博園中,盡管一切都很美好,但是,你可發現最美的竟是那一個小小的角落……
初一作文 篇6
我一人獨自站在樹林里,微風拂過我的臉頰,我用心感受著自然。
“汪汪”我家的狗搖著尾巴跑過來,打破了這寂靜。這是一只瘦瘦的狗,但是它身上的金色的毛總是像刺一樣警備著一切,可當我伸手撫摸它時,卻似水一般柔順。我站起來時,剎那間注意到它的目光,是那般清澈,天真,卻少了那番靈動。可這目光,使我陷入沉思。
一只瘦弱的狗來到一個小男孩的家里,小男孩的爸爸媽媽認為它只是一只流浪狗而已,就給了它一碗飯后關上了門。那天小男孩并不知道家中來了這樣一位訪客,而且他也不會對任何事感興趣,因為他總是沉浸在自己的世界里,做一些重復性的奇怪動作。
一天過去了,這天小男孩的媽媽打開家門,嚇了一跳。那只流浪狗竟然還在臺階上臥著,小男孩的爸爸為了不打擾小男孩今天的重復動作,只好將流浪狗趕走了。當小男孩按著往常的路線走到小樹林里,然后重復著往常的奇怪動作時,剛才還不無蹤跡的小狗又突然出現在小男孩的面前。
“它怎么又回來了?”妻子問道。
“我也不知道。”男人做了一個無奈的動作。
小男孩的爸爸媽媽談話時,卻沒有注意到小男孩的變化。小男孩驚奇地看著那條狗,它的目光清純,靈動,一直看著小男孩,它強壯的身軀只金色毛的裝飾下,顯得分外矯健。那雙靈動的`目光深深的印刻在小男孩的靈魂中。“狗狗。”小男孩終于對別的事物感興趣了。就在他注視到小狗的目光時,他就停下來奇怪動作。
“孩子,你竟然主動對它說話了!”媽媽欣喜的緊緊摟著小男孩。
“爸爸媽媽,狗狗能和我做朋友嗎?”小男孩懇求道。他從來沒有交過朋友。
“當然了,既然對你的病情有所治療,我們就收留這條狗吧!”爸爸激動地說。
小男孩不在乎治不治病,他只留意后面一句話,爸爸媽媽收留了狗狗,就表示他每天都能見到狗狗了。他在狗狗的目光中,不知不覺說出了一句話:“謝謝爸爸媽媽!”
“這條狗竟然能主動治療這種病,孩子以后就可以恢復正常了。”小男孩的媽媽自言自語地說。
這時狗狗慢慢的走開這片森林,小男孩也跟著他走了。
媽媽想要叫小男孩回來,卻被爸爸阻止了。
小男孩和狗慢慢地走到了一片草叢,草正長得旺盛。小男孩從來沒有來到過這里,因為他從沒離開森林。狗狗默默的走開了,他沉浸在大自然中,渾然不知。廣闊的天空,潔白的云,嫩綠的草?……一切都是新奇的。等他清醒時,狗狗已經銜著風箏奔來,他剛要拿起風箏,卻被一個小孩子搶了去。
“這么精致的風箏,你個白癡會玩嗎?”那個男孩說。引來他身旁的兩個男孩哈哈大笑。
原來這個東西叫風箏!這個名字好好聽!他認識那幾個男孩,其中搶他風箏的男孩是他鄰居。
狗狗沒理他們,帶著小男孩走了。
以后的幾天,狗狗帶著小男孩到不同的地方玩,小男孩很少做奇怪的動作了。那幾天,是最快樂的。狗狗帶著小男孩玩了各種新奇玩具,看了許多美麗的風景。
一天早晨,往常狗狗早已來到小男孩的臥室,可今天小男孩無論怎么也找不到狗狗。小男孩又像狗狗沒來之前來到森林里做奇怪動作。可當他來到森林里時,這景象使他愣住了。狗狗躺在木制的籠子里,沒有像往常一樣朝他奔來,狗狗躺在里面不動了,他身上有明顯的槍彈孔。
小男孩猛地踢開籠子,坐在狗狗身邊,看著狗狗的眼晴,小男孩再也不能看見狗狗的目光了。
狗狗為什么不醒過來?是睡著了嗎?是在騙我玩嗎?小男孩輕輕的撫摸狗狗。狗狗為什么不突然站起來嚇他呢?
這時,鄰居家的小孩來了,“對不起,都是因為我把他困在籠子里才把它害死,我并不知道……”那個小孩哭了起來。小男孩只是笑了笑,他的心在滴血,但還是期盼著狗狗的目光。
初一作文 篇7
今年國慶節,我和爸爸媽媽又回了趟姥姥家。上次回去,老家已經開始裝修,這次回去,肯定已經裝修好了。
當天下著雨,天氣比較陰涼。在路上,我看見家家戶戶的田里,幾乎都空了,有的田里有剛露出頭的小麥苗兒。玉米已經收過了,放在家家戶戶門前晾曬。
到達目的地了,因為下著雨,所以滿地泥水。剛進院子,我就驚嘆得幾乎要叫出聲來。庭院裝飾的好好的:后面是菜地,有石板,有亭子,菜地綠油油的,就像農家樂一樣,一點兒也不像農院。
我們把帶到老家的東西搬下之后,就開始欣賞這里。亭子四面透風,是個標準的小涼亭,可現在天氣一冷,亭子的`效果就少了。
菜地里有韭菜、玉米、紅薯,還有許多我不認識的菜。我還用小鏟子刨了一個紅薯!不過,我最在意的是一株夜來香。我們院子底下那兩棵是它的兄弟,出自一株夜來香,所以長得都可好了,滿枝頭都是地雷般的種子,有種碩果累累的感覺。田地邊兒上是鵝圈,鵝們嘎嘎大叫迎接我們,一派生機盎然的景象。
這次回姥姥家,不僅是來看親戚,更是來欣賞。時代在變更,一切都新了,我們也應適應這新世界,讓世界更美好!
初一作文 篇8
寫這篇文章的時候,我正在媽媽的房間里坐在蹭涼的飄窗上看街外風景,耳旁斷續地傳來媽媽和弟弟看電視時呵呵的大笑,戴上耳機斷絕了整個世界的聲音,一頁頁翻著手上那本厚厚的《圍城》,偶爾咬咬指甲故作沉思狀。
但是很明顯我的衣服穿少了,一陣黑暗的稟冽的帶滯點點憂傷的寒風吹過來,我不經意的縮了縮身子,逃也似的去客廳沖了杯藍山,隨意拿根筷子攪拌后便漫不經心的喝著,走到陽臺上吹風。藍山澀澀甜甜的味道讓我癡迷,那風狠狠的灌進風衣里,我竟絲毫感覺不到寒冷,只覺得它伴著紊亂的感情線,將我吹亂,將我刮壞,是那樣淋漓盡致的冷漠和淡然。
然后我眼前飛過了那些像是絲線銜連著的東西,我端著復印流氓兔的瓷杯站起,坐在欄桿上目光迷離的看著那些漸次融入空氣的,仔細一看袖珍依依的花瓣。它們在小鎮似乎永不黑暗的深紅色天空上不倫不類的飛舞著,飄渺無盡頭地飛舞,自由灑脫的飛舞;它們像是從很遠的地方飛來,帶著一些我無法聽懂卻可以的暗示。眼里閃過四周居民樓里大瓦燈光映襯的精光,羨慕的伸出一只手,身形一翻坐在欄桿旁支撐這座樓宇的紅磚柱頭,后背依靠被工匠刷的粉白的墻上再喝了一口那溫暖的液體,楊花瓣漫漫飄在我的手上肩頭,交錯涼絲絲的雨滴任性地把我浸濕。它們就這樣匆匆地從枝頭漱漱落下,毫無邊際的游走,飄于世界。月光幽寂,落花也有了泛泛陰冷,它們緋紅色的邊緣像是擰上了反光條,刺得我撩眼。飄到了那街外漸次昏黃的路燈下被路燈照耀的僅剩一圈像渡滿金子的光弧的馬路,谷雨填滿他坑坑洼洼的臉,一列汽車駛過,車燈從我臉上斑斕的照耀過去,投影到前面黑暗的地方僅打下點點碎片。攆開水洼里的水,就看到無邊的凌利和因受不了雨線重量而粘在地上的花瓣,我想如果它就在那兒點掉紅紅的火星,燃燒起來,肯定有說不完的痛處和那聞不完的特殊氣味,女人的胭脂織染了塵土,空氣里沖斥了一絲血腥。那條路一直向前蔓延,路燈也跟著轉換方向,俯下身子回頭看也可知后邊也是像打印好似得路燈悠轉。眼神一直到暮光深處,那里的路燈卻像斷了線的風箏般這樣不見,我突然想起韓寒的那座圍墻,“貼滿‘一針根治’,‘不孕不育’等小廣告的墻,延綿無盡頭似得消逝不見,翻也不過,走也不過,寫滿泥濘的路上流光滾滾,虛幻的好像不是這是這個世界上的東西,各種顏色均衡交錯,一齊彎向山的那一邊。”于是便低頭笑一笑接著朝那路途的盡頭極目眺望,我想說那條路真是遙遙無途,毫無邊際可言。
為何我覺得我將生命里一些最珍貴已經遺落到某個血色的黃昏里,而我卻再也找不到那張翻黃的地圖,我曾經記得那地圖上回環曲折路途彼此交錯,可現在擺在我眼前的,為什么只有一條不滿荊棘的獨木橋?
我發現我正犯著一個致命的錯誤,我漸漸的將那些和我一樣年紀的人稱為年輕的孩子,好像如今的我已經顯得年華早逝的樣子。于是我不得不停下來俯下身子,直視著那條成長的曲線,看看它是否悄悄地向前延伸了許多。
我記得上一次小如從四川打電話過來,問長問短的說我今年回不回家,我卻連說了三句我們這邊下雨了,最后她氣得在我說第四句的時候,‘砰’的一聲掛了電話。我坐在被雨打得噼啪響的窗前聽了三分鐘‘嘟——嘟——’的忙音才將電話扣在做臺上。其實我只是想說一句你們那下雨了嗎,入秋了別著涼了。可惜就像流鶯在煙雨巷里雨滴滴答不懂它們的歌聲一樣,似乎我也沒法讓別人聽懂我在雨水中的破鳴。后來便總是伴隨著灑脫的,自嘲的笑聲而釋然了自己。結果她的電話在十分鐘后又打了過來,那些通俗的四川話在他的身旁低轉的彌漫開來。她問我過得怎么樣。我說好,她又問我表姑過得好不好,我也說好,她又氣憤的說,你這人就是這樣,麻木的要死。我又沉沉地掛了電話,接著才慢慢說,其實我覺得很累,但跟你說有什么用。
開學已經一個月了,我們的日子卻也如平靜的大河,宛轉逐流,而且每日亦復如是。
窗外是一棵高大的楊樹,挺拔,蔥郁,陽光射進它蒼翠的枝葉里,投射到地上散落成一塊塊很小很小的碎片,就像那些紛擾在我門前的吉他聲音一樣,手里一個個晶瑩的繭疤猶如黑夜里閃爍著的蒼蒼歲月,不停訴說著那些崢嶸里不朽的故事。我想起了那天下午我們在課室里一個個頹廢的站立坐倒,偶爾有老師路過詫異的看著我們又匆匆離去,我們彼此都沒有說話,偶爾又說一些,然后又是長時間的沉默,因為我們都知道不該說話。
后來我破門而入加入的他們沉默的`行列,才知道小A和小B不顧公然對抗老師,互相。喜歡上了對方。只是我笑了,我看《一座城池》的時候有一句話是這么說的,你們青年孩子都處在感情懵懂階段,只不過是和對方玩得好罷了,為什么要那么迫切的加速一個最后不好的結局呢?于是我的大人細胞又一股腦的竄了起來,以指責和批評的口氣說他們,那為什么最后一哄而散呢?又是因為我吧,課室里又有了一抹自嘲的微笑。
那些日子一如既定,只是老師對我的成績只半有信心,我走在長滿樹木的校園里,偶爾有花瓣從草地的那邊飛來,飛邊整個校園,那些白色的寂寞飛行,是那么像我想過的日子,一去不回來。
一去不回來,這些上初中的日子里,那灰暗色的天空繾惓了我們一絲的憂愁,我還記得剛開學那時小A對我仇恨的眼神。她那天早上和我說前面小B在群里所發的那些自拍照,我看著她,想起那些照片。算不上奇丑無比,也算不上是怎樣的可愛依人。她和我一路調侃著那些照片是怎樣拍的不知恥,說的話是怎樣的不要臉,我閉上眼睛嘴角留有15°阡陌的微笑。于是我忍不住說人家自拍關你什么事。她鄙夷的看著我,班里的女生早已分成了兩系,一系支持小B,而另一系則相悖。我說你們的事為什么一定要我來攙和。她說好啊,原來你是幫她是吧,幫她你就幫她去吧,別理我啦,接著就這么走了,我看著她有些憤憤不平而略顯失態的背影心里想著原來在你心里我就是這樣的一直支持你嗎,難道你心里就是一直默默的以為著我會想幫助一個兄弟一樣的扶將你么。我是那樣的將一碗水輕輕地端平,最后還是會將你們惹惱嗎?
于是我便整日背著嶄新的雙肩包,低調的穿行著這個校園。只不過最終看不到在陽臺翻書時那金光刺進我墨色的瞳仁,看不到土灰的墻壁漫漫地灑下一撮細細的灰塵時,心里便有一絲漣漪轉而翻涌得平靜不了,是那樣悵然若失了。那落花從樹上被雨水漱漱打得凌亂散落,經過那窗簾窄窄的縫隙里看見它們在風中搖曳。消塵插了一嘴說,就像我們的青春一樣搖擺。我們便在這雨中靜默的房子里靜默著,有時課不想上了,就瞇著眼趁老師不注意朝外面或是與玩的好的女孩們眨眨眼。總之,就是開學了,我想祝福那些和我一樣小心翼翼處事,低調的人快樂,因為我真的很喜歡你們。
那天剛好是星期三,我從及辦公室旁那個貼滿魔術玻璃的出來卻在轉角遇見了正在等人的嫻姐,她向我揮揮手。接著和和和我同樣從辦公室里出來的那個不知是幾班的女生拉拉手走去了轉角那邊的樓梯里。此時黃昏落幕,血紅血紅的夕陽已然墜落在學校邊那座矮矮的小丘后面。幾分光線零散的從它那遠處看起來毛茸茸的邊緣折射進紊亂的樓宇中。金燦燦的閃動著,照耀在人群攘攘的階梯間,良久才嬌羞著藏進無邊的天界線里。那邊矮小的護欄泛著不知多久就鏵代著的刮痧似得銹鐵,泯帶著一股莫名的頹廢,嫻姐扶著那一條條黑色的廢敗的金屬物質,斜著腦袋張望著那漸次凐滅在天邊的夕陽,一條淡黃色的分界線彷若是在天上用斧子劈出的深深的溝塾,將這邊的暗藍色和那邊熾色小心的隔開來,從里面折射出一股淡青的鋒芒——遼遠的,孤寂的,悲涼的,落寞的,雖和這里星空那里火云稍顯不搭。她側過臉來,幾條青絲耷拉在她深邃的眼眸前,與她纖細的睫毛繾惓在一起,透過身后的繁星點點我竟在那一刻看不清她的臉。她晶瑩閃爍陌白的光芒不經意間和她融為一體,輕輕地拉長她憂傷的影兒,那種如抽象畫一樣的形狀在人群喧嚷里那么多的影子那么不同。慢慢化為渲染氣氛的抹料的那些千篇一致的影子,在我看來就像畢加索所畫的《亞威農少女》而形成的迷宮,讓我毫無一點兒力氣,那樣妥協了。
天氣晴朗,空氣清新得每吸一口都有全新得質感,叫人舒服想要裸奔。
結果她轉過頭來,看見我還麻木的站在那兒,就幸福得露出那一排雪白的牙齒,用手捂住嘴展顏一笑,潮紅的臉蛋上擱淺兩朵像孩子般的酒窩,她說,還在那干嘛?
我便低頭一笑一笑得背上書包,右手挎包左手捂頭,悻悻的臉上略顯尷尬的走過去,我說,一起走?她說:‘往哪走。’我說:‘你看,那么晚了,快回家吧。’她說:‘我聽你的。’我們朝下面走了五六級。她說;“還是走上面吧,我去找一個同學。”我說:‘別去,上面有人打架。’她說;‘你真是胡說。’于是我們又回頭朝上面又走了五六米,上面傳來拳頭相撞的砰砰聲。她說:“你不是胡說的”我忙說:‘我是胡說的“她又問走哪,我說,回家。
我們走到校門口,遇見班主任,班主任問我們怎么還不走。我說有人打架,我們在看打架。結果被梨花帶雨的教訓了一頓。嫻姐在一旁偷笑,我贈一個眼神過去,她就立刻不吱聲了。我在門口目送她連喊帶跑的追上前面那個早就走開的她的同學,夕陽此時在星空的面前再也沒有了反抗的余力,被逐漸吞噬,解體,連那火燒云也被肢解的不留一點痕跡了。天空下了雨,我躲到保安亭低矮的屋檐下,那里有一個低倍瓦的單管的白矮色的電燈,在雨里寂寞的點亮,我又看向前面,嫻姐撐起了傘,粉色的可愛型雨傘,我才想細看,就被屋檐上打下凝結的雨珠給遮蔽了視線。夜早就黑了,淡淡的霓虹燈在氤云的霧氣里顯得時近時遠,各種顏色縱橫交錯,折射出一種色彩,頓時迷惘了我的視線。最后,在這蕭瑟的季節里,在這孤單的學校里,在這悲傷地氣氛里,前面的小姑娘又伸出手,回頭向我再揮揮手,正式向我道別。
又是這種小雨,一個人在雨中奔跑著,彷若一場大夢,觸摸了種種。這一刻,仿佛又是記憶中的自己,穿過了無數世紀留下的陰影滯留了還沒做完的夢,將淚留在這漫漫里。我們錯過了,也把故事聽完。水打濕了一片天空,淡淡默許了。
我希望有一天我不在聽到的是,男孩口里粗糙的罵街聲,女生口里和男孩爭吵的八卦聲。
我希望有一天我聽到的是,男孩口里精致的口哨,女生口中斷續傳來的讕語。
我希望有一天我手里漂亮的繭疤可以重新記載一個年少的歷史,一個意亂情迷。
我希望有一天我手里酒紅色的吉他可以唱出一段崢嶸,一份無言勝有言的旋律
我希望有一天我肩頭的花瓣可以讓我想起我的青春,一場心的較量。
我希望有一天我臉上劃過的濕潤可以讓我得到一陣釋放,一下子頓悟的節奏。
幽怨的小雨淅瀝瀝的淋在咖啡杯里,卻被我一口喝掉。那落花還是漱漱的落個不停,空里飛花,宛如未成年的羞澀的少女,婀娜的身姿小心的影藏在風里,臉上劃過一抹俏皮的粉紅,對著我輕抹淡淡的微笑。我笑著朝那個地方微微頷首,對她那個方向輕輕碰碰杯,璇晲消散。夜越來越深,被雨淋濕的城市漸漸地沒有了燈光,沒有了可以在雨里得意的光芒,沒有了那種愈發模糊又清澈的火苗。雨下大,身體和咖啡也都涼了,我戴上了漆黑的帽子。
翻身回到陽臺邊,默默巨大的落地窗,呵一口淡淡的霧氣,將淡藍色的冰花涂抹的支離破碎,。回頭看看那燈火深處,只見火絕路漫,給人淡淡的悲涼,不知道誰家幽里傳來一段一段的吉他C大調,手指蹭蹭轉變和鉉,那邊撥片狂掃鋼弦,我聽著那琴聲蘊含的痛苦和發泄,暗嘆世界的不值。放下杯子隨著那大調低聲吟唱,句末了,摘下帽子關上陽臺的玻璃門,才回房睡覺。我又一轉身,看向那邊仍是流光熠熠。關下燈,四周打下一片漆黑。
口中似還有那些幽怨的驪歌,低低翻吟:
你說彼岸燈火,
心之所向;
后來漁舟唱晚,
煙雨彷徨。
初一作文 篇9
窗外的雨傾盆而下,嘩啦啦,嘩啦啦,似乎要洗盡一切沉埃。鳥兒避在樹枝下,守望著天際間那不知何時才能到來的彩虹,何必呢?看著滿身油污的鳥兒,我想,其實它正巧可以借雨水沖一沖羽毛呵。家鄉好久都沒下過這么大的雨了,好機會不容錯過,人們紛紛歡欣鼓舞地捧盆接雨,這一來可就省下不少洗衣服的水費了。撐著傘,走到古老的石橋邊,爺爺依舊站在那兒,眼里是無盡的滄桑,而弟弟卻在一邊興致勃勃地用雨傘轉出一朵又一朵水花。
雨,朦朧了一切,也朦朧了人們的思緒……
還記得小時侯,就有橋,一彎小小的橋,橋下面有水,一溝淺淺的水。只可惜,水里什么都沒有,水邊也只有一大片,一大片的野草。水悄然無聲地流過。朝幕一落,我們就來這里采野草,手一抓就是一大把,然后狠狠地用力拔,但這草扎根深,草莖實,想從中間扯斷很費勁,想要連根拔起更不容易。只能用力,看手被草勒得通紅,看草里的蟲子被驚得漫天飛舞,聽草兒被拽得嘎吱作響,誰說拔草不是一種難得的樂趣呢?還有狗尾巴草,心靈手巧的小孩喜歡用六根狗尾巴草編成一只可愛的小兔子,手拙的只能將其胡亂攏到一起,做頂帽子;叮當花也很好玩,名號的由來是因為傳說把花放到耳邊搖一搖,就能聽見鈴鐺響亮,每每見到讓人禁不住總想搖一搖,試一試。可是,最大的`受益者永遠是淘氣的兔子,如果聽見它們的唇間發出咯吱咯吱的聲響,那么,一天歡樂的結晶就被無情地吞咽了。這時候,沒有人生氣或悲傷,只要曾經擁有,又何必天長地久?
如今,草地變成土地,河流填成平川,橋呢?竟成了虛構的擺設。爺爺說小河再也回不來了,就算回來了,恐怕也是堆滿垃圾的臭水溝,只會害死生靈無數。
我沉默著,仿佛看到了滾滾黑煙,聽到了刺耳的噪聲。
不!小河一定還在,或許它只是習慣了大地母親溫暖的懷抱,不肯浮上陸地罷了。我心心念念的小河,它永遠流著,流在青山綠水間,流在歡聲笑語邊。
小河,有一大堆嬉戲的孩子,哦,還有小橋,都在等著你歸來。小河,我相信你一定會回來,一定會回來的!
初一作文 篇10
“咔嚓!”,相機拍下了這一刻。我想,如果時間可以在這一刻凝固,那該有多好……
我的眼前不禁幻化出從一年級到六年級的幾張“照片”來……
回想著,初進校園,我面對這個陌生的班級,悵然若失,不知所措,沒有人告訴我,怎樣融入這個集體,也沒人告訴我,怎樣戴紅領巾。下課了,我看著同學們有說有笑的,突然感覺自己好孤單,只好蹲在墻角,看著他們嬉戲玩鬧。
在二年級,我漸漸多了幾個玩伴,可我還總是不言不語,像個局外人,只有與朋友交談時,我才敞開心扉,和他們說說心里話。我的成績也直線上升,終于名列前茅,并穩定下來,班主任看出了我的變化,贊許地點了點頭。
當三年級時,就因為偶然,我成了班級的焦點。我的朋友也多起來,可是,在幾次的相處后,我卻對有的朋友產生了懷疑。最后,也就僅剩幾個真正的知心朋友了。后來,我的'成績愈發得不穩定,十次考試中,能有六次考得不如意,我哭了出來,好朋友急忙給我講笑話,才把我逗笑了。
四年級,五年級……
六年級,分班了,把我和我的好朋友都“打散”了,“海內存這知己,天涯若比鄰”,更何況是一層樓呢?我和好朋友還是可以天天見面,除了“畢業”這個“可怕”的字眼,我們可以說是“談天說地”了。我,還是我。
我們現在都以步入初中了,或許,有緣,我們可以再見面。就讓時間定格,定格在,這一秒吧!
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