【精品】五年級敘事作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
發(fā)生在我的這個新班級的有許多事，可留在我腦海里的.最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。
記得那是一個陽光明媚的上午，老師在上課的時候說后面的玻璃下都是垃圾，夏天會生蟲子的，有誰能把它夾上來。這時，同學(xué)們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等�？傻搅说诙鞗]有一個人拿東西來夾垃圾。等到第三天，還是沒有人拿東西夾，這時，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時候終于有人拿火鉗子來了，這個人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時間把我垃圾夾完了，這時，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會上表揚了他，這時我頓時心酸了，心里想我怎么沒有拿呢？
這篇文章讓我知道了自己有快樂要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當(dāng)”。
五年級敘事作文 篇2
我的鄰居有一位可愛的小女孩，我們都親切地叫她琪琪。琪琪有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有兩顆黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴說起話來有趣極了。她今年10歲，和我同齡。
琪琪因為活潑乖巧很討得鄰里鄉(xiāng)親的喜愛，而我心里也是很喜歡她。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，生活得和快樂。
可是有一天我放學(xué)回家時，琪琪來到我家，傷心地說：“我要搬走了。
這突如其來的話語像千萬根針一樣刺進(jìn)了我的.心里，好痛！我傷心欲絕地問：“為什么？”琪琪沒有回答我，轉(zhuǎn)身走了。那一刻，我淚流了，心碎了，我無法接受這殘酷的現(xiàn)實，躲到房間里痛哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，輕輕的打開我的房門，來到我身邊，問我說：“妃妃，你為什么哭得那么傷心呀？”我沒有回答媽媽的話，只是一個勁地哭著。“是因為琪琪要搬走的事吧！”我點點頭�！昂⒆�，前幾天你還和琪琪為了一件小事吵架，現(xiàn)在失去她了，如果你們再見面，你懂得珍惜她了嗎？”“嗯，媽，我舍不得琪琪。”“傻孩子，該走的還是要走的，她執(zhí)意要走，你想留也留不住的。而且不僅是琪琪，你還要珍惜你身邊的每一個人。上個學(xué)期四年級下冊剛放暑假時，你誤以為到五年級時會分班，所以你很舍不得與你朝夕相處的同學(xué)們，還差點哭了，現(xiàn)在你到了五年級，并沒有分班，你就更應(yīng)該珍惜你身邊的每一位同學(xué)，珍惜你們之間的友誼，不要等到失去才懂得珍惜！”媽媽語重心長地對我說。我點點頭，擦干了眼淚。
琪琪和她父母收拾好東西后，就向她家的小汽車方向走去，我也跟了過去.在上車之際，琪琪將她親手折的星星送給了我，并對我說：“希望你能好好保存，再見！”這時我隱隱約約地看到，她的眼淚流了下來。“再見了，我的朋友，祝你幸福！”我在心里默默地祈禱。
回到家，我拆開那顆星星，發(fā)現(xiàn)里面寫著一行醒目的字：良妃，我搬走后，希望你不要因為思念我而分心，別忘了要經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人，祝你幸福！看完這行字，我的淚水模糊了雙眼……
現(xiàn)在，看著這顆星星，便想起了琪琪，想起了那個曾經(jīng)陪我笑，陪我哭的女孩。我永遠(yuǎn)不會忘記她對我的勸告：經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人！我也不會忘記媽媽告訴我的那個道理：不要等到失去才懂得珍惜！
五年級敘事作文 篇3
在我們小區(qū)的主樓——38棟，有一個十分“靈異”的地方，那就是 2樓！為什么這么說呢？因為38棟的電梯竟然無法到達(dá)2樓，無論你怎么按2樓的按鍵，他都無法亮起來。而且有一次，我小叔坐電梯時，到了2樓，門突然打開了，當(dāng)他走出后，門又關(guān)起來了，媽媽去找他時是走樓梯下去的，按照其他樓層的構(gòu)造，電梯與樓梯是相對的，然而媽媽等了大半天，叔叔才走到她面前。
二年級的一天，我和小伙伴們?nèi)滩蛔×�，便決定一同去探個究竟。
那天，大家都十分準(zhǔn)時，七點半到假山集合。我們帶的.裝備可以說是應(yīng)有盡有。小樂樂拿了一根木棍，說用來打魔鬼；蟲蟲則帶了可以套在手指上的閃光燈；甘甘竟然帶了一幅既可以發(fā)光又可以射出紅外線的眼鏡；我呢，則帶了一個手力發(fā)電筒和一把玩具槍。加油打氣后，我們便出發(fā)了。
來到我們發(fā)現(xiàn)的通往2樓的通道后，大家都不禁打了一個寒戰(zhàn)，只有小樂樂在那激動不已�！按蠹叶即蜷_手電筒吧，”我吞吞吐吐地說。臉上已經(jīng)布滿汗珠的蟲蟲說：“阮云天，是你帶我們來的，你要保護(hù)我們！”樂樂不高興了：“嘿，你們都忘了我們小隊的名字——‘敢死隊’了嗎？這都怕，沖吧！”
我們一步一步慢慢向前走，突然，我感覺手一直在抖，不是我的手發(fā)出的指令呀，難道真的有魔鬼？我小心翼翼地將手電筒的光照在手上，哪是我的手在發(fā)抖，原來是我把手搭在樂樂的肩膀上，是樂樂害怕，在發(fā)抖呢�！皹窐�，你剛才不是還激動不已嗎？現(xiàn)在怎么害怕了？”“才不是呢，我才沒有害怕！”這個小插曲，終于讓大家心情舒坦了一些。
大家走了大概五分鐘吧，竟然看到了光，我們走了過去，發(fā)現(xiàn)是個類似于陽臺的地方。我踮起腳尖看去，看到了幾個幼兒園的小孩在那玩，我大叫了一聲，他們回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)沒有人。我哈哈大笑起來，蟲蟲突然說：“大家快看，有好多壁畫！”果然，我們拿手電筒一照，真的看見了！我們頓時六神無主，“怎么辦？”樂樂問�！叭嫞邽樯�！跑�。 蔽掖蠼校谑�，冒險就以這個結(jié)局收尾了，沒辦法，任務(wù)沒完成。
決定了，為了補(bǔ)回上次的過錯，今晚約上他們，再去一次！
五年級敘事作文 篇4
女兒，快來幫爸爸剖魚！ 爸爸從廚房里傳出一聲急促的喊聲。
聽到呼喚聲，我急急忙忙趕到廚房，一條魚正被爸爸壓著。瞧著那拼命掙扎，想要逃出如來佛手掌心的樣子，讓我感到好笑。魚快逃出如來佛 的手掌了，怎么辦？對了，我連忙幫爸爸把魚壓住。沒辦法，如果我不動手，它也難逃一刀 ，只能硬起心腸去抓它。
這魚可不是等閑之輩 ，別小覷了。見掙扎不成，立刻改變陣法，改成游擊陣 了。它的護(hù)甲 不但硬而且滑溜溜的`，我還沒抓穩(wěn)，它就給我展示了一個正宗的鯉魚打挺 ，跳下了桌子，試圖逃之夭夭。我可不是好欺負(fù)的，趁它陶醉在脫險的喜悅中，一個突然襲擊，用兩只手把魚穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈ピ诹耸掷铩Ｋ獟暝�，我已眼明手快地把它拋進(jìn)了鍋里，再蓋上鍋蓋，端起鍋一陣猛搖。
我見它已經(jīng)頭昏鬧漲，我先下手為強(qiáng)，開始剖魚。我模仿爸爸的樣子，先把魚鰭剪下來，又用剪刀剪開魚腹。一陣血腥味撲鼻而來，我強(qiáng)忍惡心，閉著眼睛把手伸入魚腹一陣亂掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏著掏著，我突然醒悟：苦膽沒掏破吧？趕緊睜大眼睛，糟糕，生化武器 已被引爆！我呆了幾秒鐘，立刻彌補(bǔ)過失，把魚反反復(fù)復(fù)洗了幾遍。
不用說，那晚，我家吃了一桌苦魚宴 ，這就是我第一次的杰作 ，看來我做事要三思而后行了！
五年級敘事作文 篇5
今天是英語考試。太陽撥開一層層云彩，為大地灑下一縷一縷金光，照得我們睜不開眼睛。天空好像被水洗過，顯得格外清澈、明亮。走在上學(xué)的路上，高興地想著：老天可能知道今天考試，特地送給我們一個好心情！
隨著鈴聲的響起，一張張英語試卷落到了我們手中。一縷陽光透過窗戶，照在我的試卷上，泛起一個個金點。我大致瀏覽一下：恩！不錯，題目不是很難，時間足夠，所以題目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的。
寫到一半，一只“攔路虎”跳了出來。Sarah is good at()，be good at什么呢？這好像超出書本的范圍了吧！我雖然課外學(xué)到過，卻記不真切了。是be good at do呢？還是be good at doing呢？怎么辦……如果這題做出來，我應(yīng)該就能得100分了？要不……天空暗了下來，太陽害羞地躲了起來，留下一片陰晦。
這時，一個聲音賊溜溜地對我說：“旁邊是學(xué)霸同學(xué)，去看一下吧！”另一個聲音連忙打住這話，嚴(yán)肅地對我大喊：“不要這樣做！誠信比成績更重要！”“學(xué)霸同學(xué)現(xiàn)在正做這一面呢！多好的機(jī)會，何不抓住呢？過了這個村就沒有這個店了！”“自己想！想不出來沒有關(guān)系。君子坦蕩蕩，這道題雖然錯了，但至少良心上過得去�！焙眉m結(jié)啊！只要我頭一偏，答案就到手了。這時，我突然想到了學(xué)校門口人字碑上的一句話：“做一個認(rèn)認(rèn)真真，堂堂正正的大寫的'人。”是啊，成績好帶來的只是一時的快樂，而做一個堂堂正正的人，這品質(zhì)卻能伴我一輩子！我還是自己做出了選擇，寫下了be good at doing。
這時，太陽又探出了腦袋，朝著我笑呢！好像在照亮我這個明智的選擇。
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