實用的五年級童年作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
我在打掃房間時，看到了一本相冊。打開它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子�？粗@張照片，我不禁陷入了回憶：
那時我酷愛騎自行車，每天和伙伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹，不知生長了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經(jīng)風霜。但單憑這點是無法吸引我們的，他還有一個與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹下面的枝干低，不長葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細柔的枝條，彎彎的垂下來，長著茂盛翠綠的葉子，將整個樹都隱藏了起來。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時還有點意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對這棵樹的“占有權(quán)”。從那以后，我們開心時來這兒，空閑時來這兒，寒暑假時，這里更成了“開心大本營”。因為它是只屬于我們的一片天地！
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動”這個游戲，我們會在樹屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的`我們，我們的雙腳是不能移動分毫的，只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置，了如指掌。原來不知不覺我已經(jīng)把樹屋當成了自己的第二個家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個伙伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！
五年級童年作文 篇2
童年就像一首歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它包含著詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗。
那是我上二年級的時候，我跟著我媽一起去我家豬場里玩，正好碰到豬場賣豬，見他們一個個急著趕豬，我覺得非常好玩。便自告奮勇的對我爸爸說：“爸爸，讓我也來趕豬吧�！卑职窒肓艘粫䞍赫f：“可以，反正現(xiàn)在也缺人手，你可要好好趕�！蔽衣犃耍泵c頭說：“好�！�
我拿著一個小棍子，在那里東打一下，西打一下。這時，爸爸說：“是讓你趕豬的`，不是讓你玩的�！蔽衣犃思泵θ兔s豬，哇，趕豬非常好玩，我還是東打一下，西打一下，不過我打的是豬，這時，我突發(fā)奇想，如果我騎在豬的背上趕豬會不會更好一些呢？說干就干，我馬上找了一頭豬，正準備騎上去的時候，那頭豬竟然被嚇跑了。于是，我想了一個辦法，先爬上墻，然后我在上面看，只要一有豬經(jīng)過，我就跳下去，騎在它的背上，果然，我騎到了豬的背上，那頭豬好像瘋了，飛快地跑了起來，糟了，前面是沙灘，剎不住車了，這時，那豬一個急剎車，我沒抱住那頭豬的脖子，于是，我一頭栽在了沙堆里。
回憶這件有趣的事，我不禁笑出了聲，童年的故事充滿了天真快樂，即便是幼稚的傻事，也是一段美好的回憶。
五年級童年作文 篇3
我童年有許許多多學校，世界萬物都是我的學校。
農(nóng)民伯伯工作的田地是我的學校，春種時，我會觀察各種莊稼發(fā)芽后的樣子，夏天，我看到沉甸甸的金色麥穗，隨風搖擺，葡萄架上掛滿紫色的瑪瑙，還看到農(nóng)民伯伯田地里忙碌的身影，秋收時，看那腆著大肚子的鴨梨，燈籠似的橘子在樹上搖晃著，農(nóng)民伯伯個個喜上眉梢。在這里我既學到了農(nóng)業(yè)知識，有懂得了應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯“春種一粒粟，秋收萬顆子”的勞動成果。
人來人往的大街是我的學校，街道上“老師們”的舉止十分優(yōu)雅，如果要吐痰，就吐在紙上，扔入垃圾桶，果皮紙屑絕不亂丟棄，不會破壞公物，我也照著學，“教”成了我良好的習慣。
餐廳是我的學校，學爸爸吃飯時不粗魯，細嚼慢咽，學媽媽“食不言寢不語”，培養(yǎng)了我優(yōu)雅的氣質(zhì)。
書本是我的`學校，有意味深長的散文，可以學到科學知識的說明文，還有精彩有趣的小說，這些文章讓我足不出戶，便知天下事，還讓我提高了寫作水平。
當然還有我真正的學校，在那里我什么知識都能學到，有趣的數(shù)學課，勤思考的語文課，悅耳動聽的音樂課……
“處處留心皆學問”，正是如此，到處都是我的學校，我的課堂！
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