精選初一作文匯編十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我是個普普通通的農村孩子，從小到大都被我最愛的爸爸拐慣著長大，但卻在媽媽的毆打下留下了往往的的淚水和不少的傷過的痕跡。
在我的記憶里，我是恨透了爸爸媽媽的`；恨他們給我帶來那么多的自身上的傷害與悲劇；而引起爸爸媽媽之間的矛盾，使他們之間成了死對頭。使得他們很喜歡吵架，每當在吵架當中都會有我的一份，特別是媽媽似乎在埋怨著我什么的；聽鄰居的嬸嬸們說，因為有我的存在使她身體上有了毛病；因為有我的存在家庭上變得貧困不堪……
時間在滴答滴答的流逝中閃過，我再不斷的成長，爸爸媽媽也在不斷的變老，因家庭的不性，爸爸成了家里的重要人物；不管是嚴寒酷暑還是刮風下雨他為了這個家早出晚歸得忙個不停。我欣賞我有一個這樣的爸爸但卻討厭這樣的媽媽，除了她為自己的并與爸爸吵架以外，每當我星期天回到家也會無緣無故的被他罵一頓，時間長了我也承受了他的咒罵，我想總比被她像小時候他打我的好吧！看著媽媽的病幾年來并沒有什么好轉的，在家庭方面不知道是因為媽媽的病逐漸惡化還是……媽媽市時常為了她的病沒錢醫治，而跟爸爸吵起架來，弄的爸爸是心煩意亂的，最終給爸爸留下的只有傷心和悲哀，給我帶來只有枯藤老樹昏鴉。
我恨我有這樣一個不幸的家。
初一作文 篇2
小時候，我生活在村莊里，那時候的燈啊，昏暗得很……
我在村里上學，學校離家不遠，都是姥爺送我，他的手里一直提著那昏暗的老燈，在記憶里，姥爺給我的印象只有兩個詞:勤勤懇懇、吃苦耐勞，唯一陪伴在他身邊的，便是那昏暗的老燈，能在黑暗中給他帶來一絲光明。
從我記事起，姥爺就把那個只裝兩節電池的手電筒帶在身上，他說是我出生那天買的，燈上的圓玻璃片正中間有一條直直的裂紋，即使重新安上新的電池，也照不了多遠的路。
還清楚的記得，黎明時分，姥爺就得帶著我去學校，當四周還是一片漆黑時，我家早已亮起了燈，姥爺怕我冷，便拿出一件大衣，給我披上，然后拉起我的手，另一只手便拿著老燈，送我上學，有時候，我們剛走到半路，竟又起霧了，四周朦朧一片，姥爺手中的'燈也照不清路了，原本不長的路，現在覺得如此漫長，終于到學校了，姥爺又將手套遞給我，我不要，他沒說什么，塞給我扭頭就走了，我看見的只是一個年邁老頭的身影，隱隱約約，漸漸地消失在黑暗里，緩過來時，覺得眼角濕潤了……
我忽然覺得，姥爺就是我的那盞燈，雖然不那么光彩奪目，但能照清前行的路。
初一作文 篇3
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起。看，那帶著一圈金環兒的月兒，終于從山后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的裙紗。遠處的山村好象籠罩著一層層薄薄的銀紗。一排排蒼翠的`樹木依稀可見，在皎潔的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發出幾聲啾啾的叫聲。月光灑在開滿了各式各樣花兒的花壇里，給花仙子罩上一層神秘的面紗。微風吹來，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一幅神氣的圖畫，黑幽幽、靜靜的。啊！這就是那種夢幻一般的美呢？
月，好似一個變化無常的嬰兒，時兒蹦著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時而彎著小嘴，樂呵呵地笑。
月，又好似一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏。有時它躲在樹梢后，有時它躲在險峻的山腰下，有時它躲在云層……星星總找不到它。
啊！我愛這迷人的月亮！
初一作文 篇4
很久以前，有一個天使叫艷，她長得和她的名字一樣，美得驚艷。它的翅膀比任何一個天使的翅膀都要美上100倍，他的臉連西施看來都會自嘆不如，她的身材是那樣的勻稱，她的'頭發很柔順，除了有美麗的外貌，她還有一顆善良、純潔的心。
所以，上帝非常喜歡她，給了她至高無上的權力，但她不能幫助別人。一天，艷無意中從云朵和云朵的縫隙中看到了一個可憐的小女孩。她的父母都去世了，她家中只剩下她一個人，她沒有辦法生活，艷非常同情這個小女孩，艷去問上帝：“怎樣才能救這個可憐的小女孩呢？”上帝回答：“辦法只有一個，你可以去求一位婆婆，這位婆婆叫幻移婆婆，但她有一副鐵石心腸，但為了一個女孩兒去求一個鐵石心腸的人值得嗎？”“值得！”于是，艷啟程了。
他飛了八八六十四天，走了七七四十九天，終于到達了幻移婆婆的住處——冰雪世界。艷來到坐在黃金寶座的幻移婆婆面前，對幻移婆婆說：“婆婆，人間有一個非常可憐的小女孩，您可以幫助她嗎？”婆婆冷笑一聲：“哼!他可憐，關我什么事？”“求求您了，萬能的婆婆！”“你如果能闖過我一關，我就答應你！”“好！”艷來闖關了，這一關是：在一個有很多高超本領的妖怪的地方，藏著一個魔杖，如果得到這個魔杖，就可以滿足任何一個人的愿望，但途中會有很多妖魔鬼怪阻攔。你必須要拿到魔杖，就可以過關了。
艷走了進去，去取魔杖。到了10里路，一路上，出現了好多妖魔，它們都很厲害，艷好不容易打敗了這些妖魔，結果在將到盡頭的時候又遇到一個大魔頭。她發現魔杖在那個大魔頭身上，大魔頭對艷說：“你能走過一片大沙漠，我就可以幫助那個可憐的女孩。”艷來的沙漠前，這個沙漠一望無際，以丁點兒水都沒有。但艷沒被嚇倒，而是堅定地走進大沙漠。
一天、兩天……過了730天，艷終于走出了大沙漠，可是艷剛走出大沙漠，就累倒了。她的每一根頭發都化成了樹木，她的手變成了湖泊。那個可憐的小女孩也得到了幸福。從此，這個大沙漠變成了一個風景如畫的地方，你應該知道為什么吧？
初一作文 篇5
剛四歲時，我們一家人搬到了美麗可愛優雅漂亮清潔干凈人見人愛花見花開的——城市化住宅！咳咳、入正題。
小小的我，什么都不懂，對身邊的一切都非常感興趣。有一天，爸爸媽媽帶著我一起去外婆家玩。在他們的談話中，我不經意的聽到一個有趣的名字——飛機。飛機？是不是像電視中的仙女姐姐一樣會飛呢？小小的我，馬上對這個詞產生了濃厚的興趣。 午后，爸爸媽媽和外婆一起出去了，我靜悄悄的來到院子，首先映入眼簾的是怒放的玫瑰，妖媚而不失尊貴，漂亮極了！可是玫瑰后面好像藏著什么。強烈的好奇心使我走了過去。呀！原來是一只大公雞！公雞后面還有一大群雞呢！我欣喜的跑了過去，相反，那群雞則一哄而散，四處亂竄，那速度，連劉翔哥哥恐怕也追不上啊！我又急又氣，只好學著外婆的樣子，把雞都轟回籠子里去。誰知，就是有一只雞不聽我的話，站在欄桿上，很得意的樣子。我惱火了，干脆一掃把扔了過去，結果那只雞很不幸的被我砸下了樓去。天吶，這可是6樓！跳下去還得了！我急忙往下一看，這只雞張開翅膀，在空中撲騰撲騰幾下豐滿的翅膀，便安全”著陸“了”。“飛雞”！我激動的喊著。原來這就是人們說的飛機啊？我恍然大悟。 從那以后，我便計劃坐一次“飛雞”。
趁著爸爸媽媽午睡的時候，我躡手躡腳地溜到后院，開始實施我的'“計劃”。雞籠的那一只威武的雄雞很快引起了我的注意。那只雄雞好像意識到自己的危險，拼命地逃竄，那場面就像是老鷹抓小雞。不過最后，還是被我抓住了。
我迫不及待地坐上“飛雞”，想見識一下它是如何載人的。我剛坐上去，身下便傳來一聲慘叫，我還沒弄清是怎么一回事，聞聲而來的爸爸媽媽一看這場面，再一聽我敘述，笑得前俯后仰。我還鬧著要坐飛雞。
事后我才知道，原來我指的“飛雞”并不是飛機……
童年的時光，發生了許多有趣而令人驚奇的事，現在回想起來，總會情不自禁地發笑。為自己的稚氣而發笑。
初一作文 篇6
愛，是潤滑劑，是維他命，是人生的蜜糖，因為愛，我們的學習蒸蒸日上，因為愛，我們的生活洋溢著芬芳，因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……
—題記
老師，一個并不陌生的詞，老師，一個十分平凡的人，老師，傳授給我們知識，教會我們怎樣做人。
老師的愛，就像溫和的陽光，讓我們在陽光下成長，老師的愛，就好似璀璨的明燈，為我們指引前進的道路。老師的愛雖然簡單，卻給予了我們一生中最大的鼓勵。
老師的'愛，充滿了感動。每次上課，我們的膽子都很小，不積極發言，生怕說錯了被批評，每當這時，老師總會親切和藹地對我們說；“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢于回答問題就是好樣的！老師澄澈明亮的雙眸里流露出鼓勵的目光，啊，這目光只是慈母才擁有的啊。
老師的愛，傾注了耐心。
每次下課，老師總會問我們有沒有聽懂這節課的內容，倘若有沒聽懂的同學，老師總會耐心地再給沒聽懂的同學單獨講上一遍，如果還沒聽懂，就不厭其煩地再講一遍，直到聽懂為止。啊，老師，你那慈母般的耐心真讓人感動。
老師的愛，意味著付出。
休息時，您總把時間用在我們身上，好久才得以休息的時間，您總把它用于批改我們的作業，即使有一些厭倦學習的同學在本子上亂畫，可您還是會認真仔細地將一本本作業批完，每次發下作業之后，看著您眼角一天一天加深的魚尾紋和隱隱有些發白的兩鬃，再翻翻作業本，那上面一個個鮮艷的紅字，一個個鮮艷的紅勾叉，其實就是您對我們無微不至的關懷啊！
有人說，老師是“從事太陽底下最光輝事業的人“，有人說，老師是真正天國的代言者，真正天國的引路人，有人說，老師是人類靈魂的工程師，還有人說，老師是愛心大使，我說，老師是災難面前學生的生命之門。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，豐富了別人；老師，您就像春雨，奉獻了自己，滋潤了別人……
敬愛的老師啊！將來的一天，我們總會離開您那寬闊的臂膀和溫暖的懷抱，但您對我們的關愛將會幻化成我們心中永恒的誓言—奮斗，努力，拼搏，向著前方的道路眺望，做時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手！人生在勤，不索何獲？
初一作文 篇7
神圣的手術臺是醫生的舞臺，跌宕起伏的股市是金融家的舞臺，美麗安靜的校園則是學生們展示才華的舞臺。每每想到這里耳畔總會想起一首歌：我的舞臺，我自己創造……
的確如此，舞臺是讓我們展示的地方，需要我們自己的努力。就說我的舞臺吧！她現在已經換上嶄新的幕布，搭上了新的臺階。在這里除了腳印和才華什么也別留下，除了記憶和知識什么也別帶走。
這個屬于我們的新舞臺有一個響亮的名字——五中。
這個舞臺在迎來新春之際也迎來了表彰大會。當我踏上臺階，雙手接過獎狀環顧四周時，我想起剛踏上這個舞臺時的心情，既緊張又興奮，也正是懷著這種心情，我才敢在這個舞臺上略施拳腳，這個舞臺也給予了我精神上的獎勵。過了一年，在適應了這個舞臺后，我終于大展鴻圖，雖算不上驚天動地，卻也小有成就。是呀，兩年前與兩年后的我截然不同，是這個舞臺伴我成長，把我由一個懵懂無知的'小學生培育成知識豐富的中學生。
同時，也是這個舞臺教誤入歧途的學生懸崖勒馬，教自卑的學生載歌載舞，教自負的學生挫折困難，讓他們懂得謙虛。她不斷地讓偏離舞臺的人重回正道，還時不時地給予鼓勵，也正是如此，我們才能感受到她在我們的身邊。
正是因為她這樣的存在，所以我深深地愛著她，不論時代怎么地變遷，我都不會忘了她，因為她存在于我心中。是她幫我打開理想之門，讓我插上了白色的翅膀；也正是因為她為我指引，才能讓我在空中翱翔時不迷失方向；同時也因為她教授我知識，讓我明白，只有飛得更高，才能看到新的希望。
是這個舞臺讓我展示了自己，領悟了人生的真諦，明白了做人的道理學會了自信，讓我真是受益匪淺。所以今后不論或喜或憂，遇福遇禍，我都愿意為她奮斗。因為這是我深愛的舞臺，伴我成長的舞臺。
【篇六：我的舞臺】
每個人都希望站上舞臺，展現自我，而每個人心中所向往的舞臺是不同的。在舞臺上的一瞬間是凝聚了多少汗水和淚水，這可謂：臺上一秒鐘，臺下十年功。
我自打五歲就開始學舞蹈，我希望站上一個只屬于我的舞臺，我要在上面展現自己，讓所有的燈光和全場所有的掌聲、歡呼都屬于我，讓我成為全場的交點。
在我小時候，我看到電視上的哥哥姐姐在舞臺上又蹦又跳，展現出了他們最精彩的一面，得到了老師的好評。
每次外出，只要聽到音樂響起，我就會情不自禁地跟著節奏跳起來，有時一些熟悉的阿姨和叔叔都會說：“你看，這兒還有一個小小的舞蹈家哩，長大了肯定能成才！”我都會開心的一笑。
有一次，我終于忍不住了，我對媽媽說：“媽媽，我好喜歡舞蹈，你就給我報一個舞蹈班吧。”媽媽聽后，思索了一下，說：“給你報是可以，可我不知道你能不能堅持。如果你退縮了，那學的東西就會浪費了。你只有堅持到底，實現你的理想，才可以。”當時的我還是很小的，根本不懂什么是堅持，于是就用力的點了點頭。
就是打那時起，我認識了鄒老師，一個非常嚴厲的舞蹈老師，同時又非常溫柔的女老師。
剛開始學了沒幾天，我感覺還好，老師對我非常溫柔，不像對其他學生那樣嚴厲。我開始經常與鄒老師鬧著玩，老師也笑瞇瞇地對我。可好事沒幾天，老師對我嚴厲起來，老師給我們上課不再是笑著，總是板著臉，令我非常害怕，不敢面對老師。
是什么讓老師有這樣大的變化呢？我在左思右想也沒想出個結果來，直到有一天，老師對我說：“你來的時間也不短了，我也要認真管你了，你基礎還不錯，一定要堅持，不要讓我對你失望。”原來如此，我終于明白了。
再鄒老師的嚴加管教下，我的水平越來越高，忽然有一天，老師對我們說：“我們排練個舞蹈，我選幾個人。”我心中暗暗竊喜：機會就要來了，我要好好把握。就這樣，我第一次登上舞臺。那個在我心中徘徊已久的舞臺，我第一個舞蹈是：小小女兵。在它的帶領下，我對舞蹈的夢想越來越強烈了。
在學舞蹈的過程中，我遇到了好多挫折，老師的罵，疼痛的訓練，撕腿、搬腿、下杈……我曾想放棄，可想到家長、老師對我的期望，我就一再堅持，這一堅持，就是長達八年之久。在這八年里，我有演出過幾次，但都是在縣里演，我渴望到大城市去演出，在更多的人面前展示自己。
就在去年，因為累而不想學舞蹈，讓我錯過了一次精彩的演出。我恨自己，怨自己，為什么不再堅持一下，哪怕就是一會兒，就可以看到成功。
經過這次的后悔，我想：只要做一件事，就要堅持到底，不可以半途而廢，也許，一個夢想就在眼前，勝利就遙遙在望了。
初一作文 篇8
也有一段時間沒想起在六中教書的olderlin。嗨，不知道她過得怎樣。當日她走的時候，我還跟同桌說過呢，：“也許看到阿莫就會想到older lin。”現在卻把她忘得死死的！其實olderlin挺好的`，至少她不像阿莫那樣霸道！每當課堂上太吵的時候，阿莫不是喊：“1、2靜！”就是喊：“靜！"而olderlin不是，她是這樣子說：“如果你們比我還行的話，你們來當老師我來當學生！"
OLDERLIN的教學水平遠不如阿莫！就在阿莫生病請假的一個月里，她來替我們班的英語課。那時臨近期末，各班英語老師都急著將課本教完好總復習，而olderlin卻不緊不慢地教著，導致我們把班的英語教學進度跟不上別班的。“她不懂得什么是重點什么不是重點，遇上哪個講哪個，太亂了！”這是我班同學對olderlin的總體評價。
我認為olderlin比阿莫有情趣。那段時間，大家都忙于復習，而olderlin總是叫我們輕松一點……每到課間，總是跟我們玩單詞串串燒，使我們從中學到不少新單詞。
就在我們開始接受older lin時，她卻要回去了——阿莫病好歸校。雖然心中有一點點的不舍！不過在霸道的點的不舍！不過在霸道的阿莫回來之后，也漸漸淡忘……
初一作文 篇9
在一個星期六的中午，我剛從奶奶家回來，在路上突然我看見一條流浪的小狗。 它長著一身黑白相見間的短毛；一雙透亮的眼睛下面長著一張翹起來的嘴巴；一個頭上鑲嵌著一對懶懶的耳朵。一個胖胖的肚子下面長著四條笨笨的腿，腿下的腳上有一雙鋒利的瓜子。可愛極了！ 我決定收留它了。 我把它抱回家，它“汪汪”的`叫著。我把它放在浴室里給它洗澡，它在浴盆中撲愣撲愣地玩水，還在水面上游來游去。洗完澡后，我把它放在地上，目不轉睛地看著它，看得小狗羞的低下了頭，它那懶懶洋洋的樣子讓我笑破了肚皮，我給它取了一個名子叫“小懶蟲”。
過一會兒，我開始逗它玩了。我扔出了一個玻璃球，球明明來到了沙發的右邊，它非往沙發的左邊跑。不知怎么“咚”的一聲，我往沙發上一看，滿地是水。原來小狗把魚當成食物，把魚缸給撞破了。小魚晾在了外面，不久死去了。 這時，小狗老老實實地蹲在地上，好似犯了錯誤的小朋友。我微笑地說：“沒事的，因為你是一個懂事的小狗”。我把它放在沙發上，給它吃雞骨頭，他快樂地叫起來，好你在說：“謝謝你小主人”。 我看見它快樂的樣子，我也情不自禁地笑起來。
初一作文 篇10
開學了，第一天，大家意猶未盡的回到了久違的校園，津津有味的討論著寒假見聞。我也不例外，加入了討論行列。
正說得興高采烈的我，無意間瞟了一下講臺。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌，隨即坐好，同學們也發現了，都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時，女老師笑瞇瞇的開口說話了：“同學們，我是你們的新老師，以后我們就是師生了！”同學們一聽，又活躍開了。不料緊接著，老師話鋒一轉，略帶怒色地說：“我已經來到這兒十分鐘了，可你們依舊大聲說話，早就聽說你們的紀律差！今天真是百聞不如一見啊！”老師的一番話語讓我們羞得臉紅耳赤，心里納悶著這可真是個厲害老師，以后可有“好日子”過了，唉……
可令人沒想到的是，新班主任的課講的很好，讓人很愛聽，記得也快，不過美中不足的是老師的心情是多變的，盡管前一秒她還“陽光燦爛”，但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛又怕！！經過兩星期的接觸，我們班的衛生方面提高了許多，紀律方面也安靜了不少，新老師總是以理服人，她的身上好像具有魔力，發出的命令讓人不可抗拒，又讓人敬佩得心服口服。
最令人佩服的還是老師從不拖堂，別的老師總是拖，甚至還拖到上課。為此我覺得很苦惱。新老師來了后，沒有一次拖過堂，鈴聲一響馬上下課。老師還說：“我注重的.是課堂教育，四十五分鐘，只要把握了重點，還拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多與眾不同的老師啊！
在這個老師的教育下，我以前最頭疼的數學課，也變得讓我愛不釋手。每一堂課我都聽的明明白白。就連我們班最調皮的學生也開始乖乖聽話，作業按時完成，班里的每個同學都在進步，希望我們都能在月考中獲得好成績！
啊，敬愛的老師，我相信班里的同學不會辜負您的期望，一定會在月考中取得好成績的！
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