初一作文

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實用的初一作文匯編9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初一作文匯編9篇

初一作文篇1

　　有得必有失，在得到夢寐以求的事物的同時，也許正在失去更加寶貴的財富。——題記

　　那一天，漫天星辰已經布滿了夜空，星星點點的光亮是黑暗變得格外的輝煌耀眼，月高風清的夜晚，我坐在沙發上看著電視劇，吃著手中的零食，目不轉睛的盯著電視屏幕，饒有興趣地欣賞里面的劇情。身旁的手機鈴響了，我厭煩的接了電話，說:“喂？”電話那頭是熟悉的聲音:“是我啊，小含。”是我的朋友小蘇。我興致勃勃的問她:“這么晚給我打電話有什么事嗎？”她笑著回答:“也沒有什么就是想約你明天出去玩兒，聽說xx公園又開啟了很多有趣的設施，咱們去玩兒吧。”反正明天星期六，我就爽快的答應了。

　　第二天早上，陽光透過玻璃照在我的床上，我睜開惺忪松的睡眼，又忍不住想多賴一會兒床了。這時媽媽推開房門，就在我床邊問我:“天氣那么熱，我們去xx河游泳吧，而且你的弟弟和妹妹都可以去。”一聽到可以去游泳，我就起了興趣。但是我又展開了激烈的思想搏斗，小蘇邀請我去公園玩兒，但是去游泳好像更有趣，而且我的弟弟和妹妹都可以陪我，一個是朋友一邊是家人，我該怎么選擇呢，我的腦子里浮現出了和弟弟妹妹一起玩水的樣子，快樂充實著心頭。我決定去游泳了。

　　我們很快就出發了，到了xx河，映入眼簾的是寬闊的河面，還有一些比較窄的地方，河水潺潺的擊打著石頭發出鈴鈴的響聲，四面有蛙聲也有蟬鳴，可以說是藍天碧水鳥語花香，這地方真美，我不由得感嘆。更有趣的是可以和弟弟妹妹一起玩兒水游泳了。完全把與小蘇的約定拋之腦后。

　　玩了一天之后，我卸下渾身的疲憊，倒在床上。突然回想起小蘇的約定，我的`心里不由得顫了一下，“完了完了，光知道玩忘了還有小蘇，我該怎么跟他解釋呢？”這時電話鈴響，我知道這就是小蘇的電話。我忐忑地拿起電話按了接通按鈕。“喂？那個……小蘇……”我還沒有說完電話那頭開始說話了:“小含，你今天怎么沒有來呀是不是哪里不舒服，我今天整整等了一個上午。”說到這里我的愧疚之情充斥了整個心頭，“那個，我確實有點兒不舒服好像發燒了。”為了不讓他傷心我撒了謊。電話那頭傳來了關懷的問切:“那你現在怎么樣了還難受嗎？”我連忙說:“不不……了，謝謝你的關心。我現在好多了。”小蘇說:“沒事了就行。” 從他的話語里我聽出的不是猩猩作態，而是真切的問候，心里更加的愧疚。

　　在我得到開心的同時我也失去了誠信，這就是得與失，我們應該堅持人性的真善美，不要把自己的感受放在第一位。

初一作文篇2

　　“夾心餅干”是我姐姐，聽姐姐說這是她原來的同學給她起的外號，我便用姐姐名字的諧音叫她“夾心姐姐”。

　　“夾心姐姐”人并不太漂亮，還比較胖，但標準的鵝蛋臉還是給她添了幾分姿色。我經常“奉承”地夸贊她的美麗，她也毫不猶豫地接受夸獎，還自戀的說“嗯，這可說對了。”對這種回應，我總是忍不住的哈哈大笑。

　　和“夾心姐姐”相處特別愉快，她和我單獨在家時，總和我傾心交談，說一些不能當著媽媽面說的“大膽”話。特別有一次，她給我講解了媽媽“修煉”壞脾氣和嘮叨能力的緣由，說到重點處，媽媽突然回來了，我嚇得大氣不敢出，姐姐便急著幫媽媽忙，生怕媽媽生氣，我卻在一旁回憶著她的“長篇闊論”，不由得點了點頭，臉上也布滿了笑容。

　　夾心姐姐學習很好，也很會給我講題。每當我捧著難題向她請教時，她總是先點點頭，自己拿起來分析半天，再表揚我這種學習精神，這時我免不了要發泄笑意。講題時，她總是把題里的物件比作生活中的物件。有一次，講水管一會流出多少水，一會又怎么樣，她說：“這個水管如吾母，嘮叨十分鐘，又溫柔幾小時…”。我每次總能在笑聲中搞懂題目。

　　“夾心姐姐”是個善解人意的.姐姐，一年暑假，媽媽和我鬧起矛盾，矛盾原因我已經記不清楚了，只記得姐姐在旁邊勸，一會幫媽媽，一會幫我，想平息這件事。我和媽媽都很倔強，沒有一個人退步，眼看著吵得越來越激烈，姐姐的好脾氣不見了，一聲大喊：“別吵了，我不管你們了。”說完便回了自己房間。我見姐姐生氣了，委屈的淚水奪眶而出，心里非常不平：“明明是她誤解我，怎么成了我的錯？”，我也跑進房間，在房間里哭，不知哭了多久，姐姐抱住我，我也抱住她，她那溫柔的話我永遠忘不了：“別哭了，我知道不是你的錯，可哭有什么用，去找媽媽解釋清楚就好了。低低頭沒什么事，何況那是你的媽媽，生你的人，去吧。”我聽了姐姐的話，去找媽媽解釋，這件事就圓滿解決了。姐姐在我心中的位置又高了許多。我本生就不是因為傷心會哭的人，受了姐姐教誨，我更討厭淚水了。

　　“夾心餅干”，你是世界上最好的姐姐。

初一作文篇3

　　蝴蝶飛不過滄海，誰有心責怪 ——題記曾經有一只蝴蝶從遙遠的國度而來，飛越千山、跋涉萬水，卸落了疲勞之后，自然的墜落女孩的心里。于是這個叫若雯的女孩在陽光般的外表下，有著一顆蝴蝶翅膀般輕盈的心。

　　女孩不知道關于那只蝴蝶的故事。她不知道她的心原來曾是一只蝴蝶，從那遠方不知疲憊的飛來。他也不知道那顆心如今成了一只蝴蝶的墓冢，她就這樣小心呵護著這個逝去精靈的遺體，為了荒蕪的記憶。女孩喜歡聽歌，喜歡王菲，喜歡夜晚寂靜的空氣中有著空靈的聲音。在這樣的黑暗，她不會驚慌失措，讓記憶只在淚水中綻放。

　　某天晚上，某個平常的黑夜，女孩無意中從電臺聽到《滄海蝴蝶》，聽到安妮的.這篇散文，聽到王菲顫抖的聲音，仿佛無數只蝴蝶就這樣從她的心中飛出。那透明的蝶翅就肆意拂過人們的面頰，遮蓋了女孩的眼眸。而女孩透過這層透明的物質，看到了一切。那個夜晚女孩的眼前眩暈著。那些蝴蝶仿佛是它的故舊，他們輕盈的軀體，是那樣熟悉，她試著睜大雙眼，睜大一切可以用來張望的器官。“那是從我心底寫下的旋律，那是為我舞的蝴蝶。”女孩的確看到了一切，而醒來的那刻，蝴蝶與歌聲卻隱去了蹤跡……

　　從那個夜晚開始，女孩喜歡上了蝴蝶。她想起了曾在某時相遇，不經意的幾百次回眸。在這幾百次的一次中，她曾看見了一只蝴蝶，蝴蝶飛過他的指端。那是很久很久以前的事了。在若雯的童年里，那只蝴蝶和抓住它的男孩，曾如此鮮活。男孩兒在陽光中飛奔著，他微黃的頭發，碩大的虎牙，他調皮的微笑，和那深深的酒窩。那只蝴蝶撲楞雙翅在這樣一個小人兒的手里。男孩兒驕傲的朝若雯站立的方向微笑，就像童話中率真的王子。這是若雯記憶中僅剩的童年片斷。而那個夜晚到來之前，她卻已把它遺忘了……

初一作文篇4

　　我們一天天在長大，一天天在成熟。在成長的過程中，許多人都希望得到老師、同學、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？

　　當別人不經意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？

　　當聽到別人的議論時，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認為他們在夸獎自己？

　　當輸掉比賽時，你是去祝賀對手還是拋給對手一個“白眼”。

　　尊重是中華民族的傳統美德，尊重別人，別人自然也會尊重你。

　　尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因為他們教給我們知識，引領我們做“大寫”的人；尊重朋友，因為他們在我們失落的.時候，給予我們關心；尊重同學，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。

　　尊重太陽，因為它給我們光明與溫暖；尊重大地，因為它給了我們“落腳點”；尊重地球，因為他給了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源；尊重大樹，因為它們在夏日為我們灑下濃蔭；尊重小草，因為它們為我們的世界增添了一抹綠；尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

初一作文篇5

　　木槿，這個名字很好聽。我一直很想去這個名字，但有些事，還是不要動它好一些。

　　木槿其實就是一種景觀花，在校園里，小區里都能看見，還有一種淡淡的香氣，讓人心曠神怡。

　　可，還有一個人，叫花木瑾，長得不好看，她抱著前世的記憶和文采來到東庭末年——這個殺戮的年代。木槿是個平凡的女子，但卻有著不平凡的經歷。

　　作為一個旁觀者來說，花木槿是個十足的傻瓜。她傻，傻到會始終不相信自己妹妹做的壞事；傻到千方百計去接觸原非鈺，發現他已經忘記她，愛上她姐姐時，她還微笑著祝福；傻到快死的時候也不愿意說出最愛的人的名字。

　　木槿花，長的沒有像玫瑰花那樣典雅，牡丹那樣雍容，百合那樣純潔，但它的心地十分善良。不知從何時起，木槿花在我心中成了一個謎，我自從聽到木槿這個名字之后，就愛上它了。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是【花西詩集】中最著名的一句，流芳百世，讓后人都知道了這位花西夫人——花木槿。無論是青澀的原非鈺，西楓苑的`原非白，愛護自己的宋二哥還是做事狠戾的段月容，都對這句詩各懷心意。這句是也讓我領會到了原來相愛的人近在咫尺，卻無法承認愛她（他），這種痛，真的很痛。

　　所謂的花木槿，木槿花，都只是世間善良的代表而已，不必去沉溺其中，

　　我覺得，慢慢品味就好。

初一作文篇6

　　父愛是含蓄的，總是于無聲無息中悄悄釋放……

　　——題記

　　拿著寫有鮮紅的59分的數學成績單，我帶著沉重的心情獨自一人走在回家的路上，看著手里原本好好的成績單早已被揉成紙團。

　　回到家，家里只有面無表情的爸爸坐在書桌前說了句，“回來了，上次的數學測驗，成績出來了吧？”當我心驚膽戰得說完成績后，我以為爸爸會像以往一樣黑著臉對我進行“家庭教育”。可是，出乎意料的是，爸爸很平靜，盯著我看了半天，什么都沒說，揮揮手讓我去寫作業。一直到我回房間睡覺時，爸爸都沒有對我說過一句話。

　　第二天，當我像往常一樣背起書包準備去上學時，卻發現書包下壓著一張紙條。紙條上大字寫著：“一次失敗不算什么，希望你下次的成績會有所提高。”署名——爸爸。爸爸為何會一反常態？自從爸爸到很遠的地方工作后，爸爸在我腦海里一直都是兇巴巴的.。每當我和弟弟嚷著讓他帶我們出去玩時，他總是板著臉說，沒時間；我的成績退步了，他只會對我進行“長篇大論”；我偶爾學習累了想看會兒電視，爸爸總是說，寫作業去……

　　我一直以為爸爸只是座冷冰冰的塑像。卻忘記了：下雨天，爸爸總會“不經意”的說一句，出門別忘記帶雨傘；偶爾一次在吃飯時，我說了句，“寫作文的草稿紙又用完了。”第二天，書桌上便放著一疊新的作文草稿紙……

　　原來，爸爸的愛不輕易說出口，他只是在用淡淡的言行和冷冷的文字，默默地積淀著他對我的愛。只是因為我的不懂事才沒能及早地感受到爸爸的愛。

　　現在，我明白：紙條上的這份愛的積淀不會停止，會一直繼續，直到永遠……

初一作文篇7

　　初一生活已有2個月了，我好久沒有再處碰鍵盤，輕擊幾下鼠標都顯得那么生疏．

　　我喜歡以前的六（１）班，團結優秀讓人覺得溫馨舒適．也許我這樣說，話有點空洞，多少顯得無力和蒼白．我想念以前一起吃完飯去買零食，去逛逛的日子，想念班上的桌椅．

　　每一次去一小門口總要停下來，多看幾眼，哪怕是一片葉的凋零，花的枯萎，都是那么傷感

　　呆在現在的班里，空氣里飄著濃濃的不和諧的火藥味．前面的變態，后面的瘋子，搞不清的話，我還以為來到了神經病院．沒有共同語言，默默地聽別人發言，默默地聽著．時不時被幾個奇怪的女生問幾句六（１）班的`誹聞，真不知道她們怎么知道這么多的．不停的懷念六（１）班以前的一切一切．．．

　　啊蓉的可愛，王琳的天真，劉子的溫柔，二子的單純，小晟的認真，女生的細致．．．．

　　大雄的豁達，小張的機靈，哆啦的負責，龔？和丁丁的搞怪，男生的勇敢．．．．

　　一切美好的詞也形容不了以前的六（１）班．

　　有時那怕是幾個同學間的小聚，都都覺得時間如此短暫

　　熟悉陌生是一對反義詞，我竟覺得是近義詞，想念六（１）班，永遠的六（１）班．

　　只有期待，期待我們的餓團聚！！！

初一作文篇8

　　不知是一種怎樣的緣份，我特別喜歡綠色。每當看到那令人心醉的綠，我總是被某種蕩人心魄的東西所震撼——這便是生命。

　　綠是生命的顏色，是生命的象征。生命用綠詮釋著自己。看到一棵綠綠的小草，我會靜心的去欣賞它。每一絲葉脈里，我都能捕捉到生命的影跡。我會想到歷經風雨中依舊“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。我會想到許多許多。但想得更多的便是這綠的生命和生命的綠。

　　生命是什么？它是青藏高原上那遼遠的天穹，它是峽谷中那激蕩的長江水，它是內蒙古高原一望無際的綠色。生命是一次性的筷子，每個人只有一次，生命是徐徐升起的風箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會摔倒……

　　我熱愛生命，就像熱愛著綠。生命于我是一杯老酒，雖苦辣，但品后卻有我久久回味的香美；生命于我是一盤棋，對奕的人是我自己；生命于我是一條小溪，向往的是遠方澎湃的大海……

　　我欣賞著生命，就像欣賞著綠。有靈魂的生命不僅有一個個鮮活的細胞，而且它的顏色呈現出令人心動的綠。生命是天地間最美的舞曲；世界上一切美的東西都是生命和生命的結晶。是生命，創造了生命的肌體。是生命，創造了生命的'世界；是生命創造了生命。

　　我與生命，生命與我，共同存在了14個春秋，我接受了生命給我的第一個禮物，是剛落地時的第一聲啼哭；我接受了生命給我的第一個驚喜，是咿呀學語的第一聲“媽媽”；我接受了生命給我的第一個痛苦，是蹣跚學步時的第一次劃破小手；我接受了生命給我的第一次勝利，是初次考試時鮮紅的“100”；我接受了生命給我的第一個形象，是自信鑄就的超人的氣質。

　　生命是我的；我是生命的結晶。

　　綠色是我的；我是綠色的天使。

　　我愛綠，我更愛生命！