童年_小學生六年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童年_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年_小學生六年級作文1
七彩的童年，絢麗的童年。童年是人類一生中最美好的時刻。瑪瑙、翡翠、珍珠……都閃耀著它們獨特的色彩與光芒。童年的事情也一樣，有快樂的`事、有難過的事、有委屈的事、還有氣憤的……，也都有它獨特的味道。在我上三年級時發生了一件即可笑又有趣的事！
我每天都在學校吃午飯，因飯盒是塑料的，只要沾上油就很難刷，這便是令老爸最頭痛的事了。一到刷飯盒時他便開始嘟嘟起來：“又要刷‘槽子’了！”在我認為“槽子”只是飯碗的意思，直到有一天……
那一天，我與爸媽到鄉下朋友家去做客。一路上，我真是大飽眼福。鄉村小道上，人們牽著牛羊走來走去，家家戶戶門前都有一只看門狗，一家一個大宅院，再我看來，還真是新鮮！“到了朋友家之后，他們全家人都出來迎接，看門狗也友好地搖著尾巴“汪、汪”地叫著。
我做在炕上從窗戶看出去，我的目光停留在豬圈上，只見豬崽兒們用鼻子拱著一個石頭碗里的爛飯菜，就問：“老爸！那個石碗是怎么做的？”“槽子？！”好熟悉的兩個字呀！“呃……”老爸發覺自己說漏了嘴，接著就哈哈大笑起來。我兩眼怒視著老爸：“我這才知道你們所說的‘槽子’是用來喂豬的石碗！”說到這里，我也哈哈地大笑了起來……
哎！現在城里的孩子都懂現代科技，而對鄉下的一些事物都一無所知，所以通過這件事，我建議大家要經常到鄉下去體驗生活，熟悉了解一下與我們生活環境中有所不同的事物及……
雖然幼稚、可笑、不懂事的我鬧了一次大笑話，但是在我的童年故事中卻留下了一個有趣的回憶！
童年_小學生六年級作文2
周末，上書店買了一本《遙遠的歌溪》，回到家，我便細細品讀起來。讀了前幾篇，我就被那純真的文字吸引了。我情不自禁得想起了自己的童年與成長經歷。
談起童年，無非就是和同伴嬉戲玩耍，跳進清澈的小溪水中痛痛快快的洗個澡，夏天的夜晚，坐在小板凳上，和家人仰望星空悉數星星，或是在下雪的冬天，抓幾把雪揉成雪球和同伴玩打雪仗的游戲。小時候的我很野，爬桿，翻墻，跳窗，騎自行車，一字步......幾乎無所不能。在家里活躍的'很，可以見到生人，修的迅即多在家人身后了。而在幼兒園里，我從頭到下，活脫脫一個“悶葫蘆”。
我漸漸長大，上了小學，也稍稍內斂些了，可是那“兩面派”的個性還是沒能得到改變。一年級，二年級，三年級，時間的增長終于讓我的個性稍稍有些變化。我不再繼續以前那個瘋丫頭的形象了。讀書學習成了生活中不可或缺的東西。于是，沒有太多時間投入到小時候的童年樂趣中，越長越大，那些豐富多彩的游戲卻離我越來越遠了，有時候，自己也會去細細回味童年樂趣，甚至在想一些小時候的傻事時，還會情不自禁地笑出聲來。
如今，我已步入畢業班的殿堂了，忽然感覺有些不安，怕與童年說再見？我在心里默默地想。也許吧。最近，忽然有種想寫畢業倒計時的沖動。上課時，老師無意中說：六年級的兒童節將是你們最后一個兒童節了。”內心深處感到一種莫名的失落。好想懷念充滿歡聲笑語的過去，甚至異想天開自己坐上時光機重返以前，好好的瘋玩一番。
畢業的到來，讓我更加珍惜這一年，從懵懂跨向成熟的這一年。我仔細想了想，覺得這是每人都會經歷的成長期，雖然不舍以前，但是總不可能一直停留吧，只有不斷向前，才能真正的成長！
童年_小學生六年級作文3
童年對于每個人來說，都是難以忘懷的。我的童年也是一樣，時笑時淚，不過說起我的童年可真是要令人們笑掉大牙了。
我在五歲時，曾陪著我的父母回老家看望我們外公外婆，其中還有我那個特愛搞怪的表哥。
我的表哥搞怪的.水平不一般。這位“英雄”曾經向舅舅的鞋里塞進死老鼠;曾悄悄向我弟弟還沒吃完的漢堡里倒一大堆的芥末;曾在人們的必經之路上挖陷阱……
雖然表哥在那時被舅舅和舅媽暴打了一頓，“隱退”了一段時間，不過現在他又要重出江湖了，而且要和我聯手一起“行俠仗義”。
我倆先密謀了一番，決定懲戒一下家里那些趾高氣揚的大人們。表哥先把農藥倒掉半瓶，嘴里再含一口酸奶，躺在地上。當一切都準備妥當之后，我便跑出去大喊：“表哥喝農藥啦!表哥喝農藥啦!”全家便擁擠著進了房間，只見表哥全身抽搐，口吐白沫，不醒人事。“別讓他咬到自己的舌頭!”舅舅話音未落，外公就脫下自己的拖鞋，往表哥的嘴里塞。外公、舅舅和舅媽齊心協力，一起按住表哥的四肢。表哥被按得齜牙咧嘴，在人縫中偷看我一眼，暗示我：“趕快告訴他們，我們是裝的!”當時我已經看呆了，哪有機會插嘴。只見外婆端了一瓢大糞沖了進來，向表哥的嘴澆了下去……
幸虧當時澆偏了，就這事，我整整笑了三年。
現在回想起來，得感謝當年的幼兒園收留了我們兩個搗蛋鬼，不然的話，整個家估計要鬧個底朝天了。
童年_小學生六年級作文4
童年，如流水，從手指間流去。
童年，如泡泡，美好卻脆弱，只要輕輕一戳就會破碎。
童年，如天空，有時烏云密布，有時萬里無云。
童年，是每個人都經歷過的歲月。
我的童年，應該是快樂的。
每天都是無憂無慮，沒心沒肺。即使有不開心，我也會很快微笑著去面對。雖然我的父母沒有經常陪在我身邊，但爺爺奶奶給予了我比常人更多一倍的愛護與關心。我就這樣長大了。我認為，長大，意味著更多煩惱的來臨。
長大的我，比小時候細心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越來越覺得，長大后的人會變得憂郁，將再無小時的純真美好，反而更加看清了現實。
童年時的我，非常喜歡看童話故事。我深信這個世界上是存在著童話的。現在的我，對那些幼稚的'童話不屑一顧。因為，我知道現實中絕對不可能出現那些童話。
到底是什么改變了我？我想，是時光。當歲月匆匆地逝過，原本青澀的自己漸漸地變得理智，不會再萌發那些無法實現的白日夢了。
童年，其實就是一個讓脆弱的心靈變得堅強，讓無知的思想變得成熟，讓自己變得不復當初的一個漫長的蛻變過程。
童年，承載了我所有的喜、怒、哀、樂。那些在童年時的情感可能已有點久遠。但它們還是在我的生命中留下了深刻的一頁。面對那家門外的世界，我感到了深深的疲憊。
如果，時間可以倒流的話，我愿再次回到我的童年，重新做回那個快樂的自己。
童年_小學生六年級作文5
在我的記憶里，童年是一塊芳香純潔的凈土;是一片無遮無攔的晴朗天空;是一匹無人能擋的駿馬，滿載著歡樂和微笑。
春風漾起扎著“馬尾巴”的柳姑娘的辮子，在微風中晃動.我家門口的竹林里躥出了一支支鮮嫩的竹筍，筍兒青青的，手指那么粗，(擬人化的.描寫增強了文章的動態美與情趣美.)奶奶費了九牛二虎之力才得以拔出，做成春筍湯。看到它，我就像不要命似的，狼吞虎咽，直到滿嘴滑膩，連胸口也沾滿了湯汁。望著我的樣子，奶奶哭笑不得。
春姑娘悄悄地走了。透藍的天空掛著火球般的太陽，云彩好似被太陽融化了，躲得無影無蹤。大地好似熱鍋，滾燙滾燙。此時，小河是我的世界，拿著游泳圈在驕陽下和小伙伴們打水仗，你潑我，我潑你，笑聲灑滿小河……
赤日炎炎的夏天不告而別了。秋風習習，果實累累，迎來了秋色宜人的金姑娘.高粱舉起了火把，楓葉像喝了酒似的，紅撲撲的臉蛋更惹人喜愛。我隨著爺爺來到田野上，學著大人的樣子一起收起谷穗。芒針不時刺到我的手上，癢癢的。我嘟著小嘴，一不高興，就坐在大樹底下睡著了。“呼嚕，呼嚕……”爺爺來到我身邊，拿起狗尾巴草輕輕地擦著我的鼻孔。“阿嚏”，田野里傳來爺孫倆的歡笑聲。
呼呼的北風帶來了冬姑娘。大地披上了銀裝。這兒可是我們打雪仗的樂園，雪地里留下了我們凌亂而又快樂的腳印。
童年的快樂，將永遠鮮亮地留存在我的腦海中……
童年_小學生六年級作文6
回首往昔，我的童年真的很快樂，和小伙伴們在一起的時候，永遠那么美好。
記得童年時，我們迷上了瘸腿空城，那晚的`叫一個開心。首先分成兩隊，在一片區域內，一隊單腿，一隊雙腿。單腿的人追3或4個人，追來追去從那一角追另一角，讓單腿的人越來越累但只要單腿鬼碰到人，就算成功。這是我們一位單腿鬼，摔了一下，誰知碰到草地旁邊的鐵檐，剛好那有一個馬蜂窩，瞬時炸的出來一堆馬蜂，那把我們嚇得，直接甩頭就跑，一口氣跑了50米，也不帶回頭的。停下后，看到那剛摔跤的小伙伴，脖子后面有個小紅包，他隨后摸了一下，越抹越疼。我們都過去看了看下，安慰他不要哭了。一位小伙伴對著那馬蜂窩吐了口口水，站在那叫罵，但是看到有只出來，臉色大變，轉身跑了過來。我決心要為這位小伙伴“報仇”，我叫他們準備了一盆水，拿著塑料袋子把自己臉圍上，我們半蹲著慢慢的一步一步走過去，到了距離2兩米的時候，我舉起手示意停止，這時我將一盆水潑向蜂窩，轉身就跑，另一個人拎起棍子就敲了兩下，扔掉棍子就往后跑，肯能是跑的太快，我們都一頭栽在泥里，我們站起來，看著對面，滿臉是泥，哭笑不得，指著他哈哈大笑，又互相把泥摸在對方的臉上，就這樣我們都成了“泥人”。
隨后，我們被各自的父母說了一頓，也知道那樣“報仇”是不對的，就是那樣的天真，看著那時的自己，好快樂啊
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在了我們的心坎里。
童年_小學生六年級作文7
時光飛逝，歲月如梭，多采多姿的童年，彷彿像流水般，一去不復返，但同年時的歡樂景象，深深的烙印在我的腦海里，讓我永難忘懷。現在望著手中一本本的相冊，好像看到了小時天真的笑顏，好像聽到了幼時頑皮的聲音，它正訴說著這五年來的點點滴滴。從低年級的懵懂無知，到高年級的成熟可靠，這一段段的成長歷程，正是一個個新故事的開端，等著我們慢慢去體會。如今，我已要升上六年級，但我還是無法忘記在這五年來，不論是一句句的小詞句，還是一章章的小段落，甚至一個個的小故事，都讓我印象深刻。
還記得我第一次上學時，面對陌生的班級，我的心中充滿了不安，是溫柔的`老師和親切的同學們，讓我慢慢的不再害怕。這時，政謙慢慢的走向我，邀請我和他們一起玩，這使我交到了第一位好朋友。我功課還好，人緣也不錯，所以被投票選為一年級的模范生，站在司令臺上，看著大家羨慕的眼光，我好得意，我一定會珍惜這得來不易的成果。
在三年級的時候，我考上了資優班，每天總要忙進忙出的進出資優班教室，雖然偶而會忘記到資優班上課，也總是被老師提醒，那段日子真是糗得不得了，但是因為老師親切的話語和遲到的尷尬感，我漸漸的把資優班這件事放在心上，也漸漸的不會遲到了。資優班里的東西包羅萬象，老師教我們也很辛苦，所以，我真應該向資優班老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
現在的我，已經升上六年級了，即將要成為小學的大哥哥了，但是我仍然無法忘記那些童年往事，及教導我的老師，曾經幫助我的同學，曾經一起玩樂過的朋友，我對他們只有數不盡的感念，我只好把他們寫在心理頭，當作最珍貴、美好的回憶。
童年_小學生六年級作文8
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，就像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
那是一次上美術課，我的同桌王美樂是一個畫卡通人物的高手。在那時，我的畫遠遠比不上她的。老師發紙下來了，我的心在怦怦地跳，我可以把美女畫成丑女。在忐忑不安的心情下，我拿起筆，開始畫。這一畫不要緊，我居然忘了周圍的同學們。這時，一聲尖叫把我拉回了現實。是王美樂，她一把奪過我的畫，向同學們叫道：“媽呀！這是畫嗎？這畫的.是什么東西啊？太惡心了！”同學們聽見了，馬上跑來看，不停的說我畫的太惡心，我的淚禁不住流了下來。
在以后的日子里，我在不停的練習繪畫。我把少女畫的定義背的滾瓜爛熟，在每一次看見那個長卷發，大眼睛，櫻桃小嘴的少女時，有一種說不出來的喜悅。我知道，這都是為了那一天可以報仇。
幾個月過去了，又是一節美術課。這時我畫畫不再慌張了。拿起筆，正在畫著，前面的胡曉雨轉過來看到了我的畫，驚叫道：“啊！潘，你的畫技長了許多，你畫的少女太可愛了。大家都過來看啊！”聽到呼喚，同學們過來一看，紛紛贊美。王美樂也轉過來看，臉色馬上就變了，我的畫已經超過了她的。就在那天晚上放學，她對我說,對不起。從那以后，我再也沒見過她，后來同學們告訴我，她轉學了。我的心有一種異樣的感覺，以前我倆不是對手嗎？我怎么還會懷念她呢……
現在，當我畫畫時，總會想起那個讓繪畫成為我生命中一部分的王美樂。我的淚，像四年前那樣，禁不住流了下來。如果你看見我親愛的王美樂，請告訴她，我想她。
童年_小學生六年級作文9
童年的生活充滿了歡樂，自由，開朗；童年的趣事像夜空中的星星，數也數不完；童年中的小伙伴像一個影子一直伴隨我到青春。
童年的生活
在記憶中，我的童年生活是豐富多彩的，每天早上都被一桌的飯菜香味吵醒，每個中午都被小伙伴給誘惑，每天晚上都被蚊子追著睡覺。像這樣的生活，我的童年怎能不被記住呢？
記得六歲那年，我約小伙伴到后面的草地上玩，走在小路邊就有一股清香撲鼻而來，我和小伙伴就忍不住躺在了草地上，軟軟的，舒服極了。
童年的趣事
記憶中，我做過最有趣的事情就是捉螃蟹。那時的我也只有八九歲的樣子，我和我的姐姐本來是要撈魚的，可是一條也沒有撈成，剛想要放棄，突然看見一只黑色的螃蟹像巡邏的士兵一樣走來走去，這時我的腦袋哐當一響，撈不到魚就可以捉螃蟹呀！我和姐姐去捉螃蟹開始有點害怕，但是到最后捉久了，膽子也開始變大，只要看見螃蟹就伸手一抓，把它給捕到了，這就是我做過最有趣、刺激的事。
童年中的.小伙伴
在我的記憶中，我的小伙伴是勇敢的，那一天，我和我的小伙伴去趕集，走到那座大橋上，看見一位失去了雙腿的老人坐在滑板上，前面放著一個碗，正在求助別人投點錢給他，我們看見后準備跑過去投錢，可是突然一個身穿黑白衣服的男子走過來，嘴還叼著煙，我們還以為他要投錢呢，可誰知他一腳踢開了老人的碗，連句對不起都不說就走了，小伙伴看不下去了，拉著我走在那個男子面前攔下了他，當時小伙伴很生氣，讓他向老爺爺道歉，他為了不造成其他原因發生，就很不愿意道了歉，隨后就溜了。
在我的記憶中，我的童年就是這樣，很自由，很快樂。
童年_小學生六年級作文10
多姿多彩的童年，總是讓人向往，勾起人們美好的回憶，令人浮想聯翩。
回想兒時的我，總愛在夏夜的田間，仰著充滿幻想的腦袋，不知趣地細數天上的'星星。可是我沒有張衡那樣的毅力，不久便嘟著嘴，甩著小手，帶著怨氣捉螞蚱去了。精力旺盛的我，喜歡在家里亂跑，也給肚子留下了永恒的印記。一日，我興高采烈地拿著“寶藏”——-一個破盒子，向家人比試，不料，腳一崴，徑直撲在了燒得正旺的火爐上，于是，一塊長約幾厘米的疤痕光榮地進入了我的“史冊”。
記得以前，鄰居經常逗我，我非常害怕他，一看見他長長的胡須，又黑又大的皮衣，我便嚇得哇哇直哭，奶奶便抓住這個特點，只要我不聽話，便拿“我去叫長胡子來喲！”來恐嚇我，于是，我不得不乖乖“就擒”，好好聽話。
我還有一次有驚無險的經歷。那時 媽媽綁著6個月的我走在大街邊，突然一輛摩托車把我們撞飛了出去很遠，媽媽骨折了，一個月都不能坐，而我很幸運，一點傷也沒有，但是睡覺時會不自覺地打顫和驚厥，以至于后來我都不坐摩托車，無形中給我心靈帶來了嚴重的影響。爸爸媽媽為這影響也傷透了腦筋，每到出門時，就是我哭鬧，爸媽無賴的日子，直到我上小學，我才從那里面走出來。
總之，小時侯的我，是爸媽的開心果，也給爸媽添了不少麻煩。童年是短暫而快樂的，留下的烙印是永恒的，我會把童年的點點滴滴用美麗的彩帶串起來，隨時找出童年的快樂、精彩。
童年_小學生六年級作文11
我的童年是那樣多姿多彩、有著歡樂、和悲傷。
我記得我五歲的時候媽媽給過我了一些白菊花的種子。那一次，我拿著媽媽給我的種子來到陽臺上，給他選了個非常漂亮的花盆，我先用小鏟子把土松好，挖個小洞了放點水，把種子放了進去。我就等待著我那漂亮的菊花趕快發芽。幾天后我的小菊花冒伢了，我以為我只要多給菊花苗澆水它就會很快的開花，就這樣我給菊花苗澆了很多水，可是第二天菊花苗有點萎了，我嚇哭了，我趕快去問媽媽，媽媽告訴我不能澆水太多，又告訴我菊花的種植方法，媽媽講完后我還是半懂不懂。最后還是在媽媽的輔助指導下我的白菊花終于開花了，漂亮極了，一朵一朵雪白雪白的，看著我心愛的白菊花我高興極了！為我的付出有收獲，同時又懂的`了很多種植的知識。
還有一次是我三年級的是后，媽媽帶我去中山公園玩。那時媽媽給我買了個蝴蝶風爭，我和媽媽就跑到草地上，我拉著風爭，就跑，可怎麼都飛不起來，媽媽叫我先別跑，我不知道為什么還是猛跑，一身汗水還是沒飛起來，媽媽追上來給我講要有風，而且要隨著風的方向才飛的起來，于是媽媽幫我把風爭提起來隨著風的方向我的蝴蝶風爭，慢慢的飛向了天空。回想那時我的蝴蝶風箏像美麗的蝴蝶仙子一樣在天空飛翔。
我們的童年會有、很多有趣的事、物、很多東西需要我們去理解去探索、我們的童年最可貴、最有趣、最好玩。
童年_小學生六年級作文12
在以前有的人都吃不上飯，娛樂對于他們而言就更加不可能了。但是在現在，孩子們幾乎都是靠著電子產品度過童年。
童年，多么美好，多么純真，卻在時代的變化，電子產品中埋沒。這天，我又像以往一樣坐在窗前，望著窗外的行人，聽著窗外那淅淅瀝瀝的'小雨打在玻璃上。愁眉苦臉的我對著玻璃苦笑，隨即躺在床上，睡下了。在夢中，那句話依舊不斷在心底響起：什么是真正的童年？
不知睡了多久，我眼睛微微睜開，正好媽媽喊道：“胡博珺，趕快接一下妹妹。”我“嗯”了一聲答應道。媽媽看到我魂不附體的樣子，問：“你咋啦，有心事嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“好吧，那你快去吧。”走在路上，我不禁思考：真正的快樂是什么？我一直走一直走，看了看手表，發現妹妹還沒有下課，于是我在補習班門口踱步。等妹妹下課時，我仿佛聽到從遠處傳來一道聲音，我沒有注意。直到妹妹跑到我的面前喊了一聲：“哥！”我才反應過來。
外面淅淅瀝瀝的小雨已然成大雨。而一直在思考什么是真正童年的我驚恐萬狀，脫口而出：“以后會不會被機器人替代我們的童年？”想到這，我愈發著急，急的直跺腳。
這時，雨停了，我們漫步在大街上。走進小區后，我看到有幾個小朋友在玩扔沙包，他們玩得不亦樂乎。頓時，我唰的一聲淚流滿面，我下意識地跑過去，坐在旁邊圍觀。接著，他們拿出了令人瞠目結舌的玩具……
天空放晴了，豁然開朗。那個我腦海中一直揮之不去的問題也得到了一個答案，就是自由玩耍，無電子產品的童年。
童年_小學生六年級作文13
童年像是快樂的源泉，童年像是笑聲的營地，童年有一切美好的回憶。在快樂的童年中有很多美好的事是值得回憶的，比如說我的這件事。
那天，是春節爸爸媽媽帶我去我哥哥家去拜年（那時我還沒有搬家）正巧，我的羅楠姐姐和我們不約而同地在街上相遇了。我問：“你去哪呀！”“去何嵩家拜年呀！”她回答說。“啊？我們兩家人真是心有靈犀呀！我和我爸爸媽媽也是去呵嵩家拜年呢！”我回答說。
到了何嵩家。大人們讓我們小孩子出去玩。因為是過年所以身上會有點錢啦！于是我們決定去買刮炮玩（刮炮是我們每年都會玩的'游戲，今年我們都會玩）！
買完刮炮回來，我們先一個一個到放，放多了，就覺得沒意思了。這個時候，我們把所有的刮炮都放在一起，再在撿一些別人沒放玩的爆竹放上去，再把幾張紙點燃放上去。這時火太大了，我就把鞋放上去，本來想把火撲滅，沒想到把我的鞋給炸了，腳丫子都露出來了。打那以后，我每次玩刮炮都很小心了。
童年就是這樣，有酸甜苦辣咸，所有味道。
童年_小學生六年級作文14
清晨，晶瑩的春水浸濕了枯燥的書本。我緩緩抬起頭，靜靜地，望著那些沾著春日氣息的點點新生命。
我的思緒忽然又跳轉到另一個世界，那兒不一樣，像軟軟的，又柔柔的，嗯，還交雜著一股清新的綠色
家，是家鄉的味道！
這夢中的世一點兒、一點兒清晰起來。熟悉的土磚房，古老的巷子，明亮的青山，大片片的菜田這一切一切，令我回味與思念
童年的情景如影片一般在我眼前若隱若現，猶如時光在倒流。終于，我的目光停在了那條被孩子們稱為“春水”的小河溝。
“春水”是孩子們命名的，因為河溝的水是由家鄉水庫流進來的，途中會穿過樹林、田野、草地、果林，總會有幾片沾著春水的綠葉落進河溝，輕輕聞一聞，也會有春天清新的`氣息。
這條“春水”哇，它系著我童年種種回憶哩！
夢中，出現了幾位可愛的孩子，那，是我嗎？孩子們擼起了褲子，笑著，鬧著跳進淺淺的河溝里，有的抓魚，有的摸蝦，還有的幻想著捉一只大河蟹玩累了，他們就躲在“春水”旁的樹下下一盤棋，“車！”“炮！”“將軍！”乍一看，還真像一群悠老頭兒！
夕陽一點兒也不懂孩子們的心，他發出“回家啦！回家啦！”的信號，癡情的孩子們不得不回家，和“春水”說再見。
夕陽也拉走了我的回憶，夢，破碎了，只留了一點點青青的、粉粉的印跡
童年_小學生六年級作文15
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我，在我出生不久，就因為生病而失去了寶貴的聽覺，這就意味著我只能上聾啞學校，而不能和正常孩子一樣，在歡聲笑語中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了，一家人整日望著我以淚洗面，對我的未來不抱任何幻想，家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過的，我不愿到外面和別的小朋友玩，因為我不愿看到別人那可憐我的目光。4歲的時候，媽媽把我送到村里的幼兒園，其他小朋友每天都很開心，只有我，呆呆地做在一邊，因為我什么也不會，偶爾還有調皮的小孩嘲笑我，我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學的年齡，我進了特殊教育學校讀書。在這里，我才真正找到了屬于自己的天地，因為這里的同學都和我一樣，這里的老師都很和藹，校園也非常美麗！我的性格逐漸變得開朗，媽媽臉上也有了笑意，積極配合老師教我練習口語。為了讓我的舌頭更靈活，每天媽媽都和我一起做“舌間操”，呼氣、吸氣、呼氣，吸氣，有了一點進步就鼓勵我，在堅持不懈的`努力下，我的口語不斷進步。記得有一次，媽媽教我“花”，可我當時總是“H”和“F”不分，發成“發”的音，媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我，經過反復的練習，我終于可以發出生硬的聲音了，媽媽當時就高興的把我抱了起來——孩子的每一點進步，對于父母來講是多大的幸福啊！從那以后，我就更加認真地學習口語了。
6年的時光很快過去了，在老師和父母的辛勤培育下，我懂得了很多做人的道理。你們放心，我一定努力學習，用優異的成績來回報你們！
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