【實用】五年級敘事作文集合八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
三月是學雷鋒月，今天，我作為班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因為要十分聽話的同學才能選上，這對于我來說，機會十分珍貴。
還沒有離開學校，我們就開始激動起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節目各種各樣，每一個都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺的故事，老爺爺說，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的'人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當年吧！
我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會回來看你們的！
五年級敘事作文 篇2
記憶中的老家房子：瓦房，土墻。一到下雨天，總有著滴答滴答水聲。抬頭一看，原來屋頂上缺了幾個口子，這一下雨呀，屋中變成了一條小河，一家人很狼狽，都要拿著各種盆放在地上接水。房子逼仄、光線昏暗，廚房里，餐桌最多容納四個人，一到過年家人圍著餐桌，根本無法坐在座位上，大人都站著吃飯，把那寶貴的位置留給了我們這些孩子。當時只有一間大臥室，一過年，全家人都擠在一起，很不是舒服。更糟的是，誰也不知道這床什么時候會塌，記得當時家中沒有廁所，解決三急時要到山上解決。總覺得那時的老家的日子過得很憋屈，總之很害怕回老家的日子，但爺爺奶奶在老家，我們不得不回。
回老家的.路也是一路“坎坷”。那是一年的寒假，我和媽媽一起回老家過年。因為暈車，我直接倒在了媽媽的大腿上睡著了。不知過了多久，整個車子像飛起來了一樣，我直接摔倒在地上，四腳朝天，由于疼痛，我不禁大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊抱怨： “這路怎么回事啊？看把我孩子弄得狼狽不堪！”媽媽皺著眉頭。有了媽媽這一帶頭，幾乎整部車的乘客都開始議論這個話題了。“路這么糟糕”。“幾時才有泊油路呀！”議論聲此起彼伏。坐在前頭的司機終于發話了： “請大家靜一下，過些日子，很快就沒事了，那時肯定是一路平坦。”不知又過了多久終于停止了搖晃。我向窗外望去，我簡直無法相信自己的眼睛，那一條路臟得不成樣，看起來都成了一條毛毯了！
到了奶奶家，就是之前我跟你們描述的那樣。
可當20xx年年底再次回到奶奶家，一切都變了，腳下是一條平坦大道，奶奶家換上新顏了，變得相當豪華了起來——水泥灌注，瓷磚閃亮。呈現在我們眼前的是一座小洋房，房子里，新的廁所、三間房、大餐桌……看著這些變化，我驚訝地問爺爺：“那些骯臟的山路去哪兒了？爺爺在家為什么變得這么大呢？ ”爺爺笑道： “這都是黨的新政策帶來的變化，我們應該珍惜美好的生活！”爺爺的話鏗鏘有力，也烙印在我的心尖。
五年級敘事作文 篇3
歲月匆匆，留下的卻是在母親臉上那 一道道深深陷入的皺紋！看著那一道道的皺紋我心就好像有一根小小的針狠狠地扎，這種痛是無法反駁無法控制！
記得，那是一個春暖花開的季節！鳥巢里鳥兒正在熟睡鳥媽媽已經去外面覓食幫它的小寶寶們準備食物了。這樣小寶寶們起來就立馬有吃的了，當然我美麗的母親也是如此的，我們正在熟睡的時候她已經起來忙活了一個大早上了，把早餐給我們做好！因為母親知道孩子們起來因該餓了，要趕緊起給孩子們做飯不要讓她們餓壞了。就這樣母親的生活不是為她活了做了媽媽以后全是為了孩子而活！
到了中午的時候，外面的太陽熱的可以把泡面給煮熟了，連在家門口的小狗也受不了直吐出舌頭流口水。但是母親并沒有因為太熱就沒有去地里干活！
母親的影子在陽光的照耀下是多么的偉大，她那一滴滴的汗水不停地往下掉。看著母親的汗水滴落就像我的心在慢慢的滴血，但是自己又無能為力最好的辦法就是好好讀書報答母親！
黃昏的.到來時使母親松了一口氣，因為不再有強烈的陽光再來侵蝕的母親，這下可以讓母親休息一下了。可是生活就是很無奈，卻總是停不下腳步。剛做完農活母親又得匆匆忙忙地趕往家里做飯。
就這樣母親的生活就是在這匆匆忙忙的度過，每天早上起來時我總會發現一點什么？就是母親的臉上又多了一條縐紋！每次看到我的心里就多了條心里的傷疤。我唯一可以做的就是努力讀書不再讓母親為我擔心。不再為我多出一條皺紋！
這就是我的母親！我相信你們的母親也是如此！
五年級敘事作文 篇4
放學回家后，我獨自一人拿著自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學老師不會要我們買的`。
我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，為什么會變小呢，我沉思著。
這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在干什么？
看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑著說：“因為這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠小呀，兒子，你發現這已經不錯了。”
“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現在的放大鏡有點看不清楚。”我又問：“是不是和這角度也有點問題也有關？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”
原來生活里處處有學問，我愛科學。
五年級敘事作文 篇5
世界是繽紛多彩的，可是，一個沒有朋友的世界是黯淡無光的。
在學校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒有一個可說說心里話的朋友，因為父母和我都不是同齡人，所以說不上話，我多想得到一個朋友啊！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認為它的存在會影響我的學習，所以一直都沒有答應。每當我看見熟人或路人或街上走的人，無論什么人，看見他們在遛狗時或與狗玩耍時，我就特別羨慕，想去湊個熱鬧。
我想得到一只狗，無論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛不釋手。有時候，我一個人在家里很孤獨，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒人陪我說話。
這時，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的'話，我就不會孤獨了。它將會成為我的傾聽者，不管開心的事，還是煩惱的事，我都毫無保留地向它傾訴，這樣我就不會覺得孤獨了。
當我被沉重的作文負擔壓得抬不起頭來的時候，它能讓我放松心情，暫時忘記學業，稍微休息后，繼續向前沖刺。狗是一種很通人性的動物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會同甘苦，共患難，我們一定會成為一對非常要好的朋友的。
其實，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會變得五彩繽紛。
五年級敘事作文 篇6
最近，我看了一組漫畫，漫畫內容很簡短，但給我帶來了很大的啟示。
內容是這樣的：一個小女孩和一個小男孩在放學回家的路上，經過一個垃圾桶，桶里空空如也，而桶邊卻有一堆垃圾。垃圾發出的味道難聞極了，許多人都捂著鼻子經過。于是，小女孩動手將垃圾清理進了垃圾桶里。小男孩這時卻從書包里拿出紙和筆，趴在地上好像在寫著什么。當女孩把垃圾清完，男孩的字也寫好了，原來他寫的是：文明，只差一步。女孩豎起大拇指對男孩說：“你真聰明！”然后，他們把這幾個字貼在垃圾桶上。
亂丟垃圾，這種行為人人都知道是不文明的，但誰又沒有做過呢？我學過不少關于保護環境的知識，“保護環境，做文明人”這句話已經被我牢牢地記在腦海中，我也一次又一次地想過不再亂丟垃圾，但還是一而再，再而三地亂丟垃圾。
一到冬天，我就愛流鼻涕，我常常無意間把擦鼻涕的紙巾隨手扔掉。過后想起來，我總是狠狠地批評自己：“亂丟垃圾就是不文明的行為，一個不文明的學生還有什么資格當一個班干部？更沒有資格當一名三好學生！”
自從看了這幅漫畫后，我再也沒有亂丟垃圾了。有垃圾時，我都會提醒自己丟到垃圾桶里，如果旁邊沒有垃圾桶，我會把它先裝在一個包裝袋里，然后放在書包里，等找到垃圾桶時再丟。別人看到我這樣做都會說：“真臟！太惡心了！直接丟地上不就行了嗎？”可是我不這樣認為，這樣做雖然有些臟，但當我把包裝袋里的垃圾扔進垃圾桶時，我覺得我的心靈是干凈的'。這樣做也許有些麻煩，但我的心里充滿了快樂！
到垃圾桶旁丟垃圾的人們，只要往前再走一小步，你就是個文明人！如果每個人都能往前走一小步，我們整個社會的文明就會前進一大步！
五年級敘事作文 篇7
堅強的一面下總有悲傷的一面。——題記
我曾問過許多好朋友：“你見過我最悲傷的一面嗎？”超過四分之三的人都搖了搖頭，并說“沒有。”是的，在她們面前，我只能一味的偽裝，在悲傷的.事情，我也只能一笑而過。被家長無緣無故地責備、與好朋友絕交，這一切的一切，雖然當時表現得十分平靜，但到了晚上，我經常偷偷地躲著被窩里，捂住嘴巴，無聲地、無助的哭泣。直到第二天早上，兩只眼睛都腫了，枕頭上也有未干的淚水，當家人朋友問“怎么了”時，我只能苦苦的笑著，并搖了搖頭，說：“沒什么，太晚睡罷了。”
還記得，讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年級發生的。記得那一天，是周六，那天小姨要到我去長隆水上樂園，可真不巧，剛剛好那天我要去補習。于是，我就想到一個一舉兩得的辦法：那就是早上去補習，下午去玩。但是，當補習快結束時，老師說：“由于你有一次補習沒來，所以下午你要補完那一天的習。”這消息猶如晴天霹靂，我簡直不敢想象自己的耳朵。回到家后，我告訴了小姨，并且讓她下午等我十來分鐘就出發。可到了下午，補習班下課了，我風馳電掣的趕回家，推開門一開，人不見了，廚房沒有，房間沒有，客廳沒有到處都沒有人，原來，她們不守信，自己走了。從下午四點鐘到晚上九點鐘，那一段時間，是我最痛苦的時候，想哭，但我必須假裝堅強。終于，這度日如年的時間過去了，我的沖完涼，狠狠地將自己摔到床上。頓時間，淚水猶如瀑布一樣流了下來，無論我如何抹也抹不完。漸漸地，我沉睡了，淚水也停了。我不知我睡了多少個小時，我只知道，當我醒來時，太陽已經高高的掛在藍藍的天空上，照耀著刺眼的光芒。我拖著一身疲勞的身體，走進了洗手間，揉了揉眼睛，抬頭一看，鏡子里的我，兩眼已經哭的發腫，眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來到客廳，看見她們正在客廳里，興高采烈地說著她們在水上樂園的趣事，我坐在她們旁邊，聽著她們說，心里一陣陣悲傷，想哭，但臉上卻始終保持著微笑，誰能看出我的心思呢？
悄悄地，我哭了，正如我悲傷時假裝的堅強；我假裝的堅強，猶如夜晚里無聲地哭泣。
五年級敘事作文 篇8
在我的書桌上，放著一個精致的小木船，它揚著風帆，駛向遠方。每當看到這艘木船，我就想起同桌那霞光般的笑臉，想起那件后悔的事。
我和同桌的矛盾是因為一輛小木船，那天是手工課，我的意洋洋地把耗費了我很多時間的小木船拿到教室。我的“得意之作”頓時成了萬千寵愛。同學們都聚攏過來，議論紛紛，翹起了大拇指。同桌也愛不釋手，征得我的同意之后，他拿到手里仔細的把玩。就在他觀察的興起之時，一不留神把我那心愛的小木船掉到了地上，木船的.好多零件摔得一地都是。我一見心愛的小木船成了那個模樣，頓時火冒三丈，沖著他大吼：“你怎么搞得，這么不小心，你看看，怎么辦吧。”他自知理虧，看到我那么的不友好，也氣得摔門而去。
晚上，我回到家，我越想越氣，把自己悶到被子里，心想：“明明是他的錯，他還那么理直氣壯真是不可理喻”。我甚至發誓，我再也不理他了。可是，就在我下定決心時，寫字臺上的一幕讓我陷入了沉思。那是一張我過生日時和同桌的合照，上面是同桌露出燦爛的笑容，我突然想起和同桌先前在一起的美好瞬間，我想起我們一起在圖書館的書海里遨游，想起我們一同在學校的草地上做游戲，也想起我們因為犯錯而被老師一起罰站。我突然又心軟了，我開始自責起來：他又不是故意的，我今天對他說話太不友好。于是我又開始想到，我應該向他道歉，可是，他摔門時那決絕的身影讓我心有余悸，要是我向他道歉他讓我難堪怎么辦，我又開始打退堂鼓。我就這樣一晚上輾轉反側，難以入眠，經過激烈的思想斗爭，我終于下定決心，拿出筆來，寫了一封道歉信。
第二天，到了學校，我整節課都心不在焉，我多次轉過頭去看他，一邊思考著找機會把道歉信給他。可是他總是刻意避開我的視線。我心里面一涼，我整晚上的努力都白費了，我先前已經熄滅的怒火又重新沖天而起。“哼，不理就不理，誰稀罕誰。”我們終于沒再說話。我們就這樣僵持了三天，誰也沒理誰。
誰曾想，到了第五天，我一到教室，我就聽到同學們的議論，同桌轉學了，再也不來了，我的心一震。這時班長給我送來一只小木船和一張小紙條，那是一個和我原來的一樣精致一樣大小的木船。我迫不及待地把那張紙條展開，上面是同桌熟悉的字體：“親愛的同桌，弄壞你的木船實在對不起，我花了三天的時間才拼好，希望你原諒我。”讀著讀著我的淚水就情不自禁地在眼眶里打起了轉。再看看旁邊那空落落的座位，我心里真后悔啊，要是我那時可以在主動點，也許就可以不留遺憾，我可以陪他度過三天美好的時光。我……
時至今日，那艘小木船還原樣不動的擺在書桌上，看到它，我總會想起那段真摯的友誼，想起那段略帶遺憾的經歷，想起那件讓我后悔不已的事。
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