【精華】一年級作文集合九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
春姑娘，在云朵上樂哈哈地看表演，不過春姑娘沒有笑出聲來哦！因為她在看音樂會，這音樂會可不是在大廳哦！
“呼呼，呼呼呼呼！”，咦？是誰在唱歌呀？當然是春風了，它可是世界著名歌唱家哦！你瞧它，唱得多動聽呀！
為什么沒有彈琴的呢？當然有了嗎！不然為什么是世界音樂會呢？你聽，“叮叮叮，咚咚咚！”春雨彈得多感人呀！
“隆隆隆，隆隆隆！”一陣驚人的.大豉聲飛過天空，是哪個小朋友亂打碗嗎？不是，當然是我們的春雷大叔才有這聲音！
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”一波又一波響亮的掌聲開始“攻打”人間了，原來是音樂會太好聽的原故，所以春水們的掌聲才一波高過一波！
春姑娘很高興，她在心里偷笑了！
一年級作文 篇2
一天上午上語文課時，姜老師笑瞇瞇地對我們說：“明天，我們就要去給一年級小朋友大戴紅領巾了！”我們大家都十分好奇，紛紛議論了起來。陳俁說：“那我們是用自己的紅領巾還是用他們的了？”“我可不愿意失去我寶貴的紅領巾��！”夏煜說，“我好激動呀！”我們班的每一位同學都希望明天盡快到來。
一覺醒來，已是6點了。我思忖著今天給小朋友們戴紅領巾的場面，希望時間過的快一點。不知不覺中，已是做操的時間了。我們做完操后，老師戴我們來到了一年級做操的地方。只見許多一年級的小朋友都手拿著紅領巾好奇地看著我們。為了保持良好形象，我趕快把紅領巾戴正，對小朋友們微微一笑。接著，領導和大隊長湯老師都講了話。當一位宣布我們給小朋友們戴紅領巾時，我既激動又興奮。我來到一位小朋友前，向她敬禮后，開始給她戴紅領巾。在給她戴紅領巾時，我不禁回想起當我是個一年級的小不點時，六年級的大姐姐給我戴紅領巾的情景。我的眼淚溢滿眼眶。時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級的小淘氣變成了畢業(yè)班的.大姐姐了。
真是時間不等人，光陰似箭，日月如梭呀！我們一定要珍惜時光！不知不覺中，我已經(jīng)給好幾位小朋友戴好了紅領巾。戴好后,她們都摸了摸紅領巾，十分欣喜地望了望我，我想：她們肯定都是為當上了少先隊員而感到驕傲和自豪吧!
望著這些活潑可愛的小朋友，我忠心地祝愿這些可愛的小不點兒們在以后的學習．生活中展現(xiàn)少先隊員的風采，在美麗的校園里度過光輝的六年。我也祝愿努力奮斗著的我們能考一個理想的中學，為他們做個好榜樣。
一年級作文 篇3
今天，我上完英語課，我和叔叔在我爸爸的單位玩。突然，另外一個叔叔說：“看看樓梯上有一只小刺猬!”在那時，我萬分驚訝，“單位里怎么能有小刺猬呢?”我叫道。“你不相信就去看吧。”叔叔說。我一看，那里果真有一只小刺猬。我問爸爸是誰看到的?爸爸說我快放學的時候，他在司令部的.門口看見了一只小刺猬。他就用紙把它包起來，帶回來放到籠子里了。
它的眼睛黑黑的，亮亮的，就像兩顆又圓又亮的巧克力豆。它的嘴巴就像小狐貍的嘴巴一樣尖尖的，還長著小胡須呢。它長著短短的小耳朵。它有一個獨特的地方，就是它長著一身尖尖的刺。它身上的刺還扎我的小手呢!它臥在那里像一個刺刺球，特別可愛!我給它起了一個名字叫“貝貝”。
我想把它養(yǎng)的胖胖的，并且和它交朋友呢。
一年級作文 篇4
今天，我和爸爸、媽媽和姥姥回老家，聽姥姥說她家的.母豬生小豬了，我非常高興。
到了姥姥家，我一下車就直奔豬圈，爬到豬圈上去看小豬，豬媽媽一共生了九只小豬，只見豬媽媽在地上躺著，把奶頭翻到上面去，小豬都跑過去噙住奶頭，滋滋的吃了起來，吃的真香啊，我還給小豬拍了幾張照片呢，你們見過剛出生的小豬嗎？真的很可愛��！
一年級作文 篇5
今天周末，我在家待的很無聊，我就去到電話旁拿起電話打給了小明，約他去公園看大熊貓。
我說：“小明你好!我是和雁清，請問你今天有空嗎?”
小明說：“你好雁清!請問你找我有什么事嗎?”
我說：“小明，今天是周末，我們一起去公園玩吧，聽說公園里來了一只可愛的大熊貓呢!”
小明說：“好呀!好呀!我最喜歡大熊貓了，那我們待會兒公園見”
我說：“好的.，小明再見”
小明說：“雁清再見!”
一年級作文 篇6
星期五的下午，值日生在教室里給一年級十班打掃除。
今天的.值日生是小明，小花和麗麗。他們都卷起袖子在勞動，小明在灑水，麗麗在掃地，小花在擦桌子。他們一邊在打掃衛(wèi)生一邊在唱歌。
很快，他們的值日工作就做完了，教室里打掃的干干凈凈！
一年級作文 篇7
幾個星期前，我的書不知道被哪個同學從我們教室的窗戶給扔外面，從四樓掉下去了。
那天一早，同學們?nèi)⒓油卣褂柧毩�，教室里只剩下了九個人。我和同學們度過了開心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點多，我一進教室，我的書包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書包，不對，我的書包怎么這么輕啊！我拉開拉鏈一看，書包里只有幾支筆，一本書都沒有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的書呢？怎么沒了，難道長翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現(xiàn)這句話。我馬上找，可是怎么也找不到。放學了，我背著空書包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽知道后，決定第二天來學校。
第二天，媽媽和去一起來了學校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢問。其他八個同學也是。我相信同學們是無辜的。在同學們被詢問時，我的`心里在愧疚，因為幾本書，我連累了這么多的同學，我都想過不要了，不要書了這個念頭。終于，惡夢結(jié)束了，我的書找到了，在樓下空地上找到了。當時，我很想把兇手找出來，質(zhì)問他，為什么？他真的太可惡了，因為這件事讓太多的人受傷了！
我希望以后不要再發(fā)生這樣難受的事了。
一年級作文 篇8
如果我是未來的科學家，我一定會研制出一款高科技的書桌。
只要有個人進入了教室，相應的她的'書桌就會自動升起（因為主程序已經(jīng)錄入了每個同學的身份信息），只要是上課期間在做小動作，課桌就會給予提示，提醒同學要認真聽講，同時該同學上課的信息課桌都會存入電腦，老師可以看到每個同學的一舉一動。下課了，同學只要按一下要拿課本的那個按鈕，那本書就會自動到你面前，而如果要想手動挑選，必須要有主人的指紋才能打開，這樣的設計只是為了防止小偷或者其他同學的惡作劇。如果是做作業(yè)時，握筆姿勢不對，你的肘關節(jié)就會感到麻麻的，中午上課了，你的手表會和書桌連接在一起，手表會提醒你：上課時間已到，趕緊回教室。如果是上課沒有聽的很明白，可以按回播鍵，這樣就能溫故而知新了！
未來的科技發(fā)展肯定會日新月異，如果我是科學家，我一定要把全世界的每一樣東西都變得更加完美，更加奇妙，讓人類享受高科技帶來的改變！讓世界“因我而變”！
一年級作文 篇9
晚上，春雷陣陣，小雨淅瀝地下著。小明的媽媽出差好幾天還沒有回家，他翻來覆去地睡不著，傷心極了。
第二天早上，小明懶懶地推開窗戶，猛然，他被美麗的景色吸引了。
他看見遠處綠綠的山，聽見春風吹拂樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。風也輕輕地吹拂著他的面龐，就像媽媽的手撫摸著小明的臉。春風吹漾河水，河水嘩嘩地流著。春風喚醒了冬眠的小熊，熊跑出去發(fā)出開心的“嗚嗚”的歌唱聲。春風吹綠了柳芽，柳芽“絲絲”地生長著。
小明還聽見一只藍色的畫眉鳥在樹枝上唱歌，歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。時而細微，像蠶吃桑葉，時而低沉，像泉水嗚咽，時而清脆像珠落玉盤。聽起來像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹悠揚悅耳的.笛聲。
多么美妙的自然界之聲��！小明陶醉在優(yōu)美的春之聲中。他似乎看見了媽媽邁著輕快的步伐向他走來，他的臉上露出了幸福的笑容……
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