關于中考滿分作文集合6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
走進古詩詞，面對杜工部，諦聽鳥鳴聲，感受真善美。
打開泛黃的一頁，頭發花白又稀少的杜甫蹣跚走來，一聲慨嘆：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”我詫異：我等少年寫作總是喜歡用“鳥語花香”，何來“驚心”？杜甫再嘆：“是啊，春鳥歡鳴，本是悅耳之聲，可‘國’已‘破’，‘山河’豈不是空有？‘草木’至‘深’，正是亂世無人跡所致。叛軍何時能滅？亂世何時能治？吾等望眼欲穿，即使鳥鳴，聞之豈能不嘆、不憂、不悲？……”我無語，始知：鳥鳴聲里有一種情感—一優己憂家推及憂國憂民。
翻過一頁，仍是頭發花白又稀少的杜甫向我走來，腳步卻顯得輕快，話語也有了些許喜悅，吟誦道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我又詫異，怎么不“驚心”了？杜甫微笑日：“安史之亂平定啦！朋友幫我在成都蓋了草房，居有定所，心情好多啦！盼望已久了，難得啊！你看，草堂周圍那么多柳樹；你聽，新綠的柳枝上鳥鳴聲聲，還是成雙成對的黃鸝呢！”言罷再笑。我道喜，也笑，然后道別，老先生卻興致甚高，定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”吟罷問我：“怎樣？”望著他一臉慈祥，我鼓起勇氣說：“真美！您把鶯描寫成大自然的'歌唱家啦！‘嬌’字形容黃鶯歌聲的柔美圓潤；“恰恰啼’呢，好像是在說黃鶯特意為您在歌唱……”老先生樂了，還是微微一笑。我高興，懂得：鳥鳴聲里有一種情感——歷經磨難后難得的輕松歡快。
正要道別，老先生看到我手中的《唐詩選》，又說：“別慌，你再找一找，寫鳥鳴，有的詩人比我寫得好呢，比如說，我的本家杜牧……”未等我查到，老先生就抑揚頓挫地吟哦起來：
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”我沉醉其中，真誠求他：“請詩圣賜教。”老先生也不推辭，娓娓道來：“千里南國，聽到的是悅耳的黃鶯鳴囀，看到的是悅目的紅花綠葉；春之聲此起彼伏盈于耳，春之色萬紫千紅撲面來。
詩人看到江南家家有余糧而釀酒，身有余錢而買醉，‘千里鶯啼’之中，綻放著多少張笑臉啊……”我陶醉，感謝詩圣指點。悟得：
鳥鳴聲里有一種情感——生態文明帶來的和諧愉悅。
諦聽鳥鳴聲，感受真善美。我合上《唐詩選》，決意讓黃鸝、嬌鶯之啼鳴聲錄于心底，唱響人生，永遠與生活交響曲產生和鳴……
中考滿分作文 篇2
游無錫。
無錫是一個干凈美麗的城市，從前想到無錫便想到江南的種種：富庶，繁華，明快鮮亮。而惠山古鎮卻讓我看到了整個無錫。
漸近古鎮的牌坊，能看到遠方的青山，輕輕飄著一絲小雨，天涼而不冷，風潤而不濕。進入古鎮，并不像想象的那樣游人如織，而想一處真正的小鎮。遠遠近近遍布著小商攤，賣些稀奇古怪的玩意兒，街頭坐著拉二胡的衣衫簡樸的老人，街中央臥著耍賴撒嬌的小貓，人們或徐行或急趨，卻無一人神色匆忙。
或許這樣安靜的小鎮真的能讓時光慢下來吧。
古鎮中有一寄暢園，為秦鳳山的私人園林，園內精致精巧秀麗，我并不懂欣賞，只覺得景色與其他園林相仿，但相比之下，這里更有幾分閑逸的情致，加之人少空曠，似乎仍能聽到歷史的回音。在各個園子中穿來穿去一定不會迷路，因為各個園林互通互聯，等到走的山窮水盡，便會峰回路轉，回到起點。
古鎮中最為珍貴的，應該是盲人音樂家——阿炳的故事了。據說當年阿炳窮愁潦倒，在此聞泉心生哀戚，便有了那一曲震驚世人的《二泉映月》。此時那泉已不再如從前那般澄明，它不知疲倦的靜靜流淌著，似乎在向世人訴說著阿炳一生的辛酸悲戚。
二泉旁邊的萬書閣飄來悠揚古樸的古琴聲，旋律典雅流暢，在游人不多的惠山古鎮聽來這種樂曲，便有隱居于此的感覺。廊下小憩，腳下蓮池萬般嬌美，廊前木屋玲瓏可愛，耳邊亦有絲竹清亮悠揚的余音；抬眼便是翠綠如染的青山，低頭便是苔色斑駁的石路，眼前無人山人海惟有空空巷弄，耳邊無人聲嘈雜唯有絲竹靜心，要什么功名利祿、榮華富貴，要什么名垂千古、萬世流芳，惟居此，心空而安矣。
古鎮一角有一“人杰地靈”牌坊，放眼望去游人極少，本以為無何特色，哪知進去后卻看到了令人驚喜的東西：入內便是眾多古人的祠堂群！向內深入，我們竟找到范文正公祠、周濂溪夫子祠以及大儒張載、學者朱熹、宰相李紳等人的祠堂。這些人無一不是為歷史推進做過極大貢獻的人，其祠堂也莊嚴肅穆而又耐人尋味。
臨走之前，本來已停的小雨又下起來，為遠方的惠山蒙上了一層煙雨凄迷的意味。山之翠青與天之墨青幾乎融為一體，山與天的界限也漸漸消失，似潑墨山水，又如蘸了淡墨的筆在此停頓，令人有如在畫中之感，身心亦不再疲憊。萬物停歇，心如止水。
鎮外依舊是早已現代化的無錫市，但只要惠山古鎮在此留存一日，無錫就如雨中古鎮那般嫻靜美好，古樸大方。
煙雨江南，煙雨無錫。
無錫，江南，漸行漸遠，好像那一位從歷史深處走來的女子，微笑著走近我，又微笑著走遠，只留下婀娜的背影。而她的音容笑貌，她清麗的面容，她謎一樣的微笑，即使依稀莫辨，卻仍耐人尋味，耐人細細咀嚼。
“上有呀天堂，下呀遠去殘影紛落蘇杭。”
后弦先生婉轉的嗓音仿佛仍在耳邊回轉。自從聽了后弦的《蘇州城外的微笑》，就對蘇州產生了一種心馳神往的感覺。今天真正到了蘇州，卻真正領略到了這一文化名城不可言傳的妙處。
蘇州城，處處彌漫著一種溫潤的氣息，道路兩旁盡是些灰瓦白墻，亭臺樓閣，精致的鏤空窗框和門框，以及郁郁蔥蔥的樹木和微起漣漪的流水。
天陰沉著臉。也許是有一絲絲雨在漫無目的的飄著。撲面而來的不是濕熱，而是令人神清氣爽的淡淡水汽。
坐船游覽整座城。船上身姿曼妙的講解員身著一襲綠衣，臉上帶著淺淺的微笑，連眉眼處都染上一絲若有若無的笑意。船行過程中，岸上的煙柳、河石、軒榭映入眼簾，路過了許多橋，或精致小巧，或年歲久遠，或簡單純粹。
我曾想，那一個像蘇州一般的女子，是否也在一顰一笑中，翻云覆雨。心中滿是那溫婉如初的女子，抬頭便見她黛綠的眉梢，低頭便見她含情的眼波。有時她陰沉著臉，蹙起的眉間，拱成一座座城墻。有時她展顏一笑，彎彎的眼睛，架起一座座橋。
定園。劉伯溫的院子。整個院子被設計成如意形，象征著安定平和。
劉伯溫先生從慶功樓九死一生出逃，一路到了蘇州，建了這么一個避難的院子。雖說是一個避難的院子，卻建的十分精美。每個細節里都有著江南特有的溫婉細膩，于細處即見其妙。工整而完美的樓梯、水道兩旁畫著二十四節氣的的煙雨長廊、水上一座座小木橋，無不透出大戶人家和書香門第的氣息。
旅途的結束，是一個名為天下第一壺的壺型雕塑。天下第一壺，天下第一福。伊人已去，愿定園里的每一處花木，每一座橋，都能年年如意。
深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發來的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個小時的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個座位，售票員對我指了指車門口那個小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側著看去就像搭在爸爸的`身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時已在歲月的風沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。
離登機時間還有半個小時，我和爸爸在等候區聊起了天。二十一點時，我拎著皮箱過了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會花太多的心思來教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨兩點了，姐姐接到我后給爸爸打了個電話，后來我才知道，那一夜，爸爸是在機場度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。
舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說的話。
按了手機關機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進你的夢鄉，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。
乘車赴杭州。
車上起爭執：游客愿去烏鎮而非宋城。我有時在想，為什么人與人之間一定要用利益二字聯系起來。每個人都想多得，都想滿足自己一是的心欲，每個人卻都得不到自己真正想要的東西。和為貴。這是祖宗傳下來的。
高速公路旁那些有味道的小樓錯落有致，高大的樹和低矮的草木顧盼生姿。外出一趟實屬不易，再加上是自己心中沉淀已久的江南夢，本就應把整個身心完全放給江南。縱使高煙囪仍立在遠處的工廠里，只要心中無雜念，心中一塵不染，看到的便是純凈的景。
忽然發現自己竟是這樣一個極端的人。看別人的事能分析到一個很深的層面，看自己的事卻是一個十足的傻子。也許正是因為這樣，我才會有這九年義務教育中形形色色的經歷和風波。
端午節安康。
到烏鎮。地屬浙江嘉興。
老街的人很少，與東柵的繁華截然不同。人來人往，橋來橋往，船來船往，街來街往，漸融入碧波里，見一些人，說一些話，做一些無關緊要的夢。只差一點小雨，讓已沸騰的冷卻下來。
坐船，初識江南人間煙火的味道，精致而情韻悠長。船夫搖櫓，慢慢講著烏鎮的故事。心中羨慕著在烏鎮長住的居民，住在這樣閑逸恬淡的地方，把日子過成一首首詩。門牌上記錄著每一條巷，每一座橋，每一寸被細數的時光。愛上這里斑駁的老墻，老墻上整齊的屋瓦，還有一天一天爬上老房子的青苔。愛上銹跡斑斑的大鎖，沾染濕氣已然發霉的木門，還有許多的許多。眼前的一切，竟如此不真切；我撫摸著石橋的欄桿，像撫摸著一段被無限拉長的歲月。
天上的街市，街上的天堂。
原想在烏鎮多待一陣子，但只有一個半小時時間，未待風光盡收眼底，便必須離開。
下午去到西湖。蘇堤的起點立著蘇東坡的雕像。雖不能算是栩栩如生，但卻有幾分大文豪奔放開曠的神韻，漫步蘇堤，香樟樹的翠綠、湖水的碧綠、遠山若無若有的墨綠，同組成一個綠色的江南。
黃了又綠，綠了又黃。
香樟樹上住了幾只小松鼠。到底是西湖邊的小動物，這些小松鼠并不怕人，坐在草地上優哉游哉地吃著東西，在樹枝上爬來爬去。
這便是，最美的遇見。
沉淀
黃葉紛飛的季節，那個血淋淋的手只留下我永恒的痛。
——題記
永遠記得，那是一個深秋的下午，秋風吹起黃葉，很美的景致，我的心中卻有一絲隱隱的不安，說不出為什么。我不停地祈禱，但愿別發生什么事。
驟然，電話鈴聲響起，我的心跳陡然加快。媽媽接起了電話，僅僅幾分鐘，電話又掛斷了。看著媽媽憂心重重的樣子，我所擔心的事還是發生了——爸爸在干活時手指被切割機截斷了。
二十分鐘后，我們在醫院見到了爸爸，那是怎樣的一個人啊，灰頭土臉，頭發被風吹得凌亂不堪。左手被截斷的食指上簡單的包扎了一下，纏著的紗布被血水浸紅。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。
隨爸爸來到外科室，醫生要為爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸紅的紗布卻被血水和灰塵粘在了手指上。沒辦法，醫生只好剪開了手指上的紗布。紗布在慢慢揭開，爸爸疼得咬緊嘴唇。紗布取下，展現在我眼前的是耷拉下來的半截手指，白花花的骨頭渣和還在不斷淌出的血。紅彤彤的，刺得我眼睛生疼。
骨頭斷了，但爸爸始終不肯取下那個手指，我知道，爸爸是怕以后干活時少一根指頭不方便。醫生只好把外面縫合。縫合、包扎，盡管打了麻藥，爸爸還是疼的臉色煞白。一切完畢后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹著厚厚的紗布。白生生的，刺得我眼睛生疼。
等處理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些東西，爸爸讓我們先睡覺，他卻在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不著覺，，又怕我們擔心。夜光下的身影來來回回走動，右手捂著左手的食指。孤獨的背影，刺得我眼睛生疼。
三個月后，爸爸的手指才算痊愈，但卻永遠蜷曲著，伸不直了，而且一受凍，一觸碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸卻笑著說：“沒事”，那一刻，我的心很痛。
每當看到爸爸那蜷曲著的手指，我的心都猛地一痛，我總認為，是因為我，爸爸才會拼命地干活；是因為我。一切都是因為我。
永遠記得，在那個黃葉風飛的季節里，爸爸截斷了一根手指；也永遠記得，心里那血淋淋的痛！
時光鑿去狂妄，磨出溫潤。
——題記
人生最難熬的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自己。常常也會對自己產生疑問，覺得出發時選錯了方向，而又不知道該如何更改，便迷迷糊糊地繼續走了下去。
跨進初中的大門以來，如同咿咿呀呀童謠的無憂生活瞬間轉變成了快節奏的青春奏鳴曲。而我似乎從一開始就沒有跟上節拍，成績一直處于中上游，離自己夢想的高中還相隔甚遠。然而這卻并沒有成為我奮進的動力，相反，我選擇了逃避，以求得暫時的安逸。于是每每與家人老師談論起成績，我都會推說下學期再努力。一直克服不了惰性，一直盤算著拖延。
誠然，時間的洪流不會因為我的無知而減速，初中生涯的最后一個寒假悄然而至。我手足無措，陷入極大的震驚與恐慌中，回想當初背著新書包蹦蹦跳跳來報道時的情景，恍如昨日。面對我期末時更糟的成績，媽媽的疾言厲色變成苦口婆心的勸說。我始終不為所動，并不是不懂她的良苦用心，畢竟心中還揣著一直以來的夢想。只是始終覺得自己需要去體會一下那頹廢的生活，從中獲得拼搏的力量。在寒假剛開始的那一周時間里，我整天對著電視，對著電腦，睡到中午才起，不洗臉不整理頭發，更不出門。媽媽也不再勸說，只有嘆氣，偷偷的抹眼淚。
下學期就畢業了，我想我真的不能也無法不努力了。難道我要看著父母失望嗎？難道那種頹廢墮落的生活是我所期待的嗎？我覺得眼前有好多問號，心里像是被一團棉花堵住了，悶悶的。這次寒假是個暖冬，雪也不多，日子很長，該是我好好沉淀，確立自己接下來目標的時候了。
我接二連三不知疲倦的奔向書店，購買許多有益的書。在家里仔細品讀，汲取其中營養。作者經歷許多風霜磨難而總結的經驗教訓，讓我的以在涉世未深時一窺究竟。我享受優質的音樂，輕音樂舒緩悠揚，平息內心的煩躁不安；搖滾樂放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。我感動于古今杰出人才的艱難成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但卻容易摔倒，因為沒有坎坷。有誰不是在淚與汗的陪伴下披荊斬棘博取成功的呢？又有誰的人生沒有迷茫過呢？
洋溢著書香、環繞著音樂，溫存著感動的生活，使得我逐漸自信，擁有了奮進的勇氣與力量。沉淀自己的假期過的異常踏實，我已經做好在初三最后關頭搏一把的準備。感謝這個假期引領我慌亂，悔恨，波濤洶涌的心趨于平靜。暖冬會帶給每個人感動，將暖流注入我們心中。
人生總有那么一段空白的時光，不喧囂，不造次，我們在等待，在堅忍，在靜默。用時間去沉淀，遠離喧囂，洗盡鉛華，我們都會成為最好的自己。
中考滿分作文 篇3
關愛：來自父母
我七歲那年的一個夏天，因為白天吃了許多冰凍食物，晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來，而且上吐下瀉，痛苦難耐。爸爸長年在外打工，家里只剩下媽媽一個人。媽媽抱著我來到鄉村診所，醫生看情況嚴重，建議我們撥打120急救電話，去醫療條件更好的鎮衛生院。無奈，媽媽只得撥打急救電話。但衛生院的急救車只能停在106國道上等我們——從我們村到106國道，共5里路，是一段泥濘的土路，不要說行車，就是走人也相當困難！
那是我終生難忘的5里路！
瘦弱的媽媽背著我，一路走一路歇，走得汗流浹背，氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕，褲子的下半截滿是爛泥，上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上，能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時此刻的媽媽，仿佛背上背的不是她的兒子，而是整個世界……到了，終于到了！媽媽將我送上急救車的一剎那，終于支撐不住，癱坐在公路上……
幫助：來自朋友
“就他那笨樣子，還好意思來打籃球？”球賽結束后，鄰班的幾個男生走過我身邊，小聲地說。
我的心情一下子灰暗到了極點。是啊，他們說得沒有錯。這場八年級兩個班的籃球友誼賽，我像個無頭的蒼蠅，在球場上疲于奔命，卻一分未得。我真的沒有打籃球的天賦！我在心里深深嘆了一口氣。
“嗨，一個人在這干什么呢？”
我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手，準是來看我的笑話！我扭過頭，不再理他。
“你不能這樣！不就是一場球賽嘛，沒什么大不了！來，我教你！”
劉波把我拉到球場，給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個月之后，劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥”提升到了“大蝦”！
教誨：來自老師
晚自習放學后，偌大的教室內，燈火通明，但只有我一個人。這次月考，滿分120分的數學題，我僅得了75！75分啊，從未有過的.失敗，從未有過的恥辱！
“好好總結一下吧！”不知什么時候，劉老師站到了我的身后。
“劉老師，我……”
“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學習很刻苦，這是對的。但在低頭趕路的過程，也得偶爾抬頭看看方向不是？上次月考后，如果你肯認真再多做一些習題，這次就不會遭遇失利。”
“可是……”
“可是你也做過很多習題對嗎？”劉老師接著說，“你想過嗎？你做過的許多習題都是一個類型的，做100道題等于1題，如果你肯將題型充分拓展，認真總結，劃分出不同類型，每種類型都嘗試攻克，那么，這次還至于考這么低的分數嗎？”
劉老師的一番話，令我茅塞頓開………
…
生命是寶貴的，被感動則是幸福的。以后的人生旅程中，我會整理好這些生命里的微感動，將它們視作我成長過程中的一筆寶貴的財富，用它購買善良，換取真誠，贏得未來……
名師點評
1．構思精巧，結構嚴謹。本文以形象生動的語言開篇，用比喻的修辭手法引出寫作的對象；中間部分則用三個小標題總領三部分的內容，分別敘述發生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關的感人故事；最后再次點明、強調本文的主題，前呼后應，首尾圓合……如此精巧的構思，如此嚴謹的結構，無不顯示出作者扎實的寫作功力。
2．精選角度，厚重耐讀。本文中間部分的內容，由三個小標題分成了三個部分，初讀，平平淡淡，波瀾不驚。然而，讀完之后再仔細加以品味，不難發現原來這三個部分的內容也是作者精心安排的：三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度，準確點明了微感動的三種形式，即關愛、幫助與教誨，全面增加了本文的厚重感與可讀性。
中考滿分作文 篇4
“爸!媽!我回來了!”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學校作文競賽二等獎!”我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。
“是嗎?”爸爸點了點頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時晴轉多云。“這是什么?”他問道。“哦，這是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的。”我一邊漫不經心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了?你知道勞動的滋味是什么?你也不小了，該學會自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時的臟衣服，不也常常帶回來了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽證書上……
“哎，你也真是的，怎能責怪孩子呢?他在學校里學習也夠忙的.，這衣服就讓我來洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來盆準備搓洗。爸爸見我還在一旁，責怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……
下午，媽媽回校給畢業班學生補課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發黃的獎狀，放到我面前。
“先進教師”，“優秀教育工”、“優秀班主任”一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎狀對我說：“你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎嗎?她得了獎，把所有的榮譽都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學，是多么不容易啊!”
我關上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——
媽媽教小學畢業班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業到深夜，既要關心學生的學習，又要關心學生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的。可她從不說自己取得了什么成績，得到了什么榮譽，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無數母親一樣，勤勞、善良、樸實，用自己的行動，無聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽證書和媽媽的獎狀一同鎖進了抽屜里。
從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎，每當媽媽聽到這樣的好消息時，總是不時地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了……
中考滿分作文 篇5
人生如一片汪洋大海，就要像輪船一樣乘風破浪；人生如一片深遠藍天，就要像雄鷹一樣搏擊云霄；人生如一座摩天山巒，就要像攀登者一樣不畏艱難；人生如一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱險，永不退縮。
生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，自然也少不了挫折和磨難。
美國著名總統林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作斗爭，作挑戰。他8次競選8次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當作一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史是最偉大的總統之一。他的人生經歷告訴我們：要永不退縮，勇往直前。
是呀！“自古雄才多磨難，從來頑固少偉男”！
著名科學家居里夫人說過一句話：“人要有毅力，否則將一事無成。”不錯的.，因為有毅力，居里夫婦才發現了一種新的放射性元素——鐳；因為有毅力，愛迪生才經歷一千多次試驗，發明出了電燈；因為有毅力，司馬遷才經歷磨難著稱二十四史的開山之作——《史記》；因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫學巨典——《本草綱目》的問世；因為有毅力，唐朝高僧玄奘才跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。
我們同樣也一樣，要逆流奮進，永不退縮。像雄鷹一樣勇敢的搏擊藍天，像海燕一樣渴望風暴的席卷，像小溪一樣堅持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。
其實每個人都會經歷艱難困苦，關鍵要看你怎樣看待它，你若把它背在肩上，那么它就成了你前進的負擔。相反，你若把它墊在腳下，那么，他就成了你進步的階梯。
困難不等于成熟，但催化成熟，困難不等于成就，但激越成就。要正確的對待困難，用于與其作斗爭，永不畏懼、永不退縮，義無反顧的勇往直前，這才是生活中的真理！勇往直前
中考滿分作文 篇6
月亮離我有多遠?很遠很遠。遠到，那輪金光四射的明月，只能與其中影影綽綽的人影一起在模糊中晃動。
我真的連一點兒愛，都不愿施舍給仙人球。它丑丑的，長滿了刺，一點兒也不討人喜歡。
我也一樣，普通的成績，普通的外貌，卻有著仙人球般的尖銳性格。他們也說我長滿了刺，一點兒也不討人喜歡。但不管別人怎樣評論，我依然我行我素。就像這盆獨立特行的仙人球，不論我怎么樣討厭它，它也不會變成我手上正在精心伺弄的薰衣草,開滿美麗紫花，芬芳撲鼻。它還是那樣堅硬、丑陋還帶著尖刺。
但今天，好像有了些不同。不知仙人球在哪個繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。居然悄悄地，悄悄地，從層層盔甲中探出了一支柔嫩的帶著花苞的莖。面前的花莖已有兩三寸長了，以優雅而決然的姿態亭亭玉立著。花莖呈紫灰色，紫灰中又隱隱透出絲絲深藍。我為這抹麗色遲疑了良久，手中的水壺終于偏到仙人球上，灑了一些水。
那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上靜靜地觀賞，卻猛然發現仙人球與這背景形成了一種錯覺：修長的花莖朝著月亮伸展，距離月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的異想天開，卻依然凝神注視著仙人球。
三寸，兩寸……花莖頂著碩大飽滿的花苞，慢慢地，慢慢地向著月亮生長。它們，真的要登月了!
在一個月圓的夜晚，花苞到達了月亮。它似乎忍不住心中的激動，綻開了滿枝鮮紅似火花瓣，紋著精致的`脈絡，伸向月亮，嬌艷動人。它與月亮相互映襯，竟似開在另一個星球的花。
原來，月亮很近。
請問，有通向月亮的路嗎?
我看不清它，但只要未來有光投射過來，哪怕只有一道，一絲，只要是明亮的，溫暖的，我都會沿著它奔向月亮，在漆黑的路上放歌，舞蹈，勇敢地做自己的夢。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，也比站在原地更接近幸福。
只因我想在月亮上綻放。
【解讀】
“我”，一個堅硬，丑陋還帶著尖刺的仙人球。仙人球與月光相互映襯中，無限地接近月亮。月亮是誘因，月亮是陪襯，月亮恍若又是主角。那么，在一絲、一道明亮的溫暖光線的指引下，在放歌、舞蹈中，“我”要勇敢地奔向月亮，在月亮上綻放自己。原來，月亮又是舞臺，又是希望。情景交融，富有哲思!
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