【熱門】初一作文匯編十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
珍珠，耀眼奪目，光彩奪人，它們晶瑩、剔透；蝴蝶，五彩繽紛，美不勝收，它們美麗堅強，蝶與人生。然而擁有這份美麗的過程卻與疼痛和拼搏分不開。
蛻變的過程是艱難的，但破蛹成蝶的過程痛苦而甜蜜：束縛、掙扎、剝離、觸摸、展翅。成長的過程也往往如此，當你向成功邁進時，我們也需要成長、磨礪、奮斗、拼搏。
看到粉蝶雙雙翩翩起舞時，我們常常想到梁祝之間凄美的愛情故事，似乎這個結局太殘酷，卻更貼近現實——雖然世上終有忠貞不渝的愛情，可更多的時候，我們卻被那一場場沒有結果的苦戀傷了心。
但當你在欣賞梁祝浪漫的愛情時，你是否聯想到了彩蝶破蛹而出時的痛楚，是否聯系到了我們的人生？人生也有痛苦的時刻，這時我們就需要破蛹而出的勇氣，面對人生，度過了難關，那里有美好的明天在等待著我們。
在自然界里，破繭成蝶只需要一朵花開的時間，但對于現實生活中的我們來說，成功不是一天兩天的事，似乎要經得住時間的`考驗。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢》的產生，是多少個不眠之夜的撰寫；燈絲材料的發現，是多少次永不言棄的嘗試；因此，每種成功的喜悅都要付出。
在大學的校園里，正是鍛煉我們的舞臺，這里有更多展示自己的空間。也許我們會遭受失敗，挫折。但是我們只要滿懷對生命的熱愛，只要我們身處逆境和順境都能保持自信和樂觀，只要我們的堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，那么我們就是陽光下那只敢于飛過滄海的最美的蝴蝶。
如果說人生是蝴蝶，那么，人生的困難不過是翅膀上蒙塵的那一只蝴蝶而已，也許只需輕輕的將那塵埃斗落，她便仍然美麗奪目，成功也不斷在向我們招手。當然，有時候灰塵遇水而凝重起來，只要它沐浴陽光以后，又是那只美麗的蝴蝶。
我們不應只看到蝴蝶光鮮的外表，更應該看到他們的蛻變歷程。不應只看到他人成功的喜悅，更應該看到他們背后所付出的努力。
人生如戲，戲如人生。
人生如蝶，蝶如人生。
初一作文 篇2
牽掛，是一滴淚水，浸濕她的心；牽掛，是一聲呼喚，牽動她的心；牽掛，是一句簡短的問候，溫暖她的心。
算下來，也有兩年多了沒有他們的消息了，她，度日如年。爸媽曾對她約定說，今年過年就回來看她。還有一個星期就大年三十了，爸媽卻杳無音信……
偏遠山區里沒有信號，她和爸媽的最近一次通話，已是去年前，爺爺騎著那長了銹的三輪車帶她去鎮上打的一次電話，通話時間很短暫，爸媽只囑咐了她幾句，他們說爺爺上了年紀了，她要幫爺爺分擔家務，幫爺爺掙錢，照顧爺爺，弟弟妹妹還小，她還要像媽媽一樣照看弟弟妹妹。電話那邊，她能聽出爸爸媽媽很著急，像是趕著什么事一樣，她甚至沒能說上什么話，就被爸媽一句簡短的拜拜給掛掉了，理由是：長途費太貴。她很懂事很理解爸爸媽媽，但她不相信爸爸媽媽，他們說今年就回來了。可是，他們真的會回來嗎？她不知道，她也不想知道，這就像一個永遠未解出來的未知數x……
她很懂事，小小的她雖然只有12歲稚嫩的面孔，但她早已成為了這個家里的頂梁柱。早上，天剛亮她便起來給爺爺、弟弟妹妹們做好早飯，再步行4公里到學校上學，她不怕累不怕苦，仍然很開心。晚飯也是由她做，然后在微弱的燈光下學習，他們家的'生活條件交不起學費，全靠政府的補給，盡管如此，她的學習成績仍名列前茅。
她，有許多話想對爸爸媽媽說，卻一直也沒機會。
轉眼間就過年了，爸爸媽媽并未回來，她還是像往常一樣，做飯。干活。只是那天晚上，她第n次夢到了爸爸媽媽，他們回來了……
牽掛，是一種無形的思念，牽引著她的心。
初一作文 篇3
此季漫漫，此意綿綿……
歲月的年輪刻下了冬獨特而深重的痕跡，季節的變化印出了冬冷峻而又深沉的性格。
此時，一位偉人在這白雪皚皚的景象中，觸景生情，豪邁地吟道：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……”
的確，比起春的絢爛、夏的絢麗和秋的果實，冬顯得太蒼白、太冷漠。但蒼白自有蒼白的本色，冷漠自有冷漠的獨特性格。
冬，以其獨特的韻味闖進詩人心中，成為渲染情感的一種境界，朦朧而又生動。冬，以其冷漠的個性走近畫家的筆尖，勾勒出世事的滄桑、藝術的神韻以及歲月的崢嶸。冬，像一位充滿智慧的老人，在展示人生的必修課題，冷峻、嚴厲、不改初衷。冬，仿佛在向世人告誡，人世間，不僅有溫柔的春天，炎熱的夏季，明朗的'秋季，還有刺骨寒風，冰封雪凍。
冬賦予生活的，并不遜色于春夏秋，冬僅是以另一種方式淘汰了懦夫，鑄就了強者，啟迪了世人：生活的真諦，不在懦夫的唉聲嘆氣里，而在強者不屈不撓的搏擊奮斗中！
站在窗前，眺望著冬所帶來的冷峻，嚴肅而又凝重的面孔時，我心中泛起了陣陣漣漪，在慢慢地漾開，漾開……
初一作文 篇4
以往包含著多少個昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發生過？沒有人能說得清楚，面對未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過去，干脆不想昨天。
明天有的人就要回來，有的人會有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會在職場中失敗，何必為了昨天在職場上進行的.摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。
過去的，就讓它過去吧！
誠然，明天也許并不輝煌，回來的人也許會離開，有的人也許會到處碰壁，工作的人也會再失敗，但無論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂的烏云拋在身后，大踏步邁進成功的喜悅之路。
也許有的人會因為昨天的傷痛耿耿于懷，因為昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對今天的現實，致使自己無法進步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會是于事無補，還不放下心來，輕松自在的面對今天。
明天即將來臨，昨天已經遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。
初一作文 篇5
太陽光源真的好暖人心，可是你為什么會這么冷？
那年的那天，她冰冷的眼睛冰冷著太陽的溫度。他的人生中，只有她驚艷了時光，卻沒有溫柔了歲月。他知道她的眼睛從未接受過太陽，他知道她孤傲平霸一方，寂寞卻在她的眼睛中緩緩流動。他知道她的笑容冰冷的毫無溫度，她的人生能夠溫暖她的人寥寥無幾。不知不覺中他在乎著她，發誓要成為溫暖她的.下一個人。然而她從未喜歡過什么人，缺乏色彩的眼睛中留著那年的那件事的陰影。對于那些愚蠢的人來說，她是一個怪物，卻只是那幾年的怪物而已。人們似乎忘記了她的可怕，只知道她是一個令人厭惡的女孩，至于原因，他們只知道是因為她的性格。但是，她記得。被逼的走投無路的悲傷，孤獨而憤怒的感覺，戒備她的各種眼神……她都記得。風吹動著她的栗色劉海。“我愿意。”咬牙切齒的憤怒。她不愿訂婚給他。他那時也不了解她，只知道她是學霸，是他的對手。“詩凝，這步怎么做？”“詩凝，我好像面粉放多了！”曲奇餅干，直到后來他才知道對于她的意義。“你，怎么知道我喜歡玄草的？”“我想知道，就知道了啊。”少年一臉欠扁的笑容。“嗯……謝謝了……”少女的聲音小得幾乎聽不見。“你說什么？我沒聽清。”
“好，話，只，說，一，遍！！”她翻著白眼，一字一頓地說。
“我才不稀罕。”少年明媚地笑著，目光停在少女身上，久久不能收回……那一年，兩界大戰。戰火遍布了每一個角落，身為上將的他戰術極佳，無數她的人死在他的手下。身旁沒有她的陪伴，他帥氣地作戰，卻倍感孤獨。他將她的哥哥倒在一旁，她出現，拿劍指著他，目光冰冷至極，一如那年他剛剛見到她的時候。“放了他。”語氣帶著冰冷的憤怒，令他不寒而栗。論戰術她略次于他，這是他們的關系變得像泡沫一樣，只需輕觸，就可碎裂。“我愛你啊。”他終于說出了這句話。失望與痛苦顯現，寒氣蒙在她的眼中。那年，他的酋長野心爆發，災難瀕臨了。太陽光源沒有被帶出，絕望中的他們。“我愛你。”許多許多年后，他們笑著，靠在一起。夕陽還是很美，碎裂的血紅，流淌的淚水。我沒有孤獨一生，因為我遇到了你。什么身份也沒有了，不是活得更快樂嗎？嘴角勾起她此生最幸福的微笑。我窮盡一生，唯愛你一人。
初一作文 篇6
這個星期，我們學了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時，我還把它當成了一個可笑的文章，可現在細細想來，我好像也是“差不多先生”，這篇課文好像就是我的一個影子。
說起我和“差不多”，真是有著很大的緣分。
“差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上，簡直成了我的一句口頭語：買菜的時候，應該是3.3元，而我卻只給他3元錢，還說：“差不多得了！”；寫作業時，發現有了不影響答案的小錯誤，我只會不屑一顧，并且暗示自己：“差不多，沒事的，不改了”，所以才會導致現在經常因為一點不起眼的小錯誤扣分……
之前有一道很難的題，我經過媽媽的`幫助做了出來，媽媽問我會了沒有，我卻說：“差不多吧。”媽媽說我做事不求甚解，這樣以后一定會吃虧的。結果，我真的遭報應了！考試時就真的出了一道一模一樣的題！我沒有做出來，10分全丟了！“差不多”真害人呀！
給弟弟講題時，明明是一道求梯形面積的題，而我卻用另一種麻煩的方法做的，我竟然還辯解：“這不是差不多嘛，反正最后得數也對了，那么認真干什么？”雖然這還不是什么嚴重的事情，但是現在一想，我簡直就是“差不多先生”的復制品！真是無地自容！
“差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞，經常會在我們的口中出現，現在凡事講究準確，但我們還是會忍不住說出這種詞，這是因為大家總覺得這是一個小問題，沒必要這么認真。但是如果真有重要事情，那這樣不就會吃大虧嗎？當然，又會有人說，重要的時候我一定不會“差不多”就行的。可是，你有沒有想過，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；兩次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那時候“差不多”已經成為一種習慣了，你已經意識不到你說出了這個詞，想改也就更不可能了。
所以，從現在開始，我們一定要和“差不多”說再見！
初一作文 篇7
我愛爭芳斗艷的牡丹花，也愛婀娜多姿的茉莉花，但我更愛傲雪怒放的清香撲鼻的臘梅花。
在嚴寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個，呈蜜桃形，中間是幾根細細的花蕊。整個花朵都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經風霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒有蘭草清秀的.枝葉，更沒有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類增添歡樂。
人們說：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒……”在百合花的三個季節里，臘梅只是默默地長著葉子，補充自己身體中的養分，為冬季開花作準備。一到冬季，其他花兒經不住大雪的撲打和朔風的侵襲，有的凍死，有的搬進暖屋……只有它——臘梅，頭頂寒風，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。
臘梅不知和百花爭艷。只是在風雪中鍛煉自己。
初一作文 篇8
xx年的新年我們全家是在銀川度過的，給我留下了非常快樂的印象。
下午，媽媽忙著燒菜，我和爸爸貼春聯、福字和掛燈籠。因為我個子不趕爸爸高，所以爸爸來貼，我在一邊看正不正。爸爸在門口貼了一幅對聯：上聯是‘財源廣進豪華門’，下聯是‘瑞氣常臨富貴家’，橫批是‘恭喜發財’。
嗬！金色的大字紅色的底，頓時顯得金碧輝煌、喜氣洋洋，還在我的房間和電腦房的燈上各掛了一個紅紅的大燈籠，還在我的房間的'床頭、餐廳、爸爸媽媽的房間和電腦房各貼了一幅漂亮的‘福’字，整個家都充滿在喜慶的節日里。今天的晚飯可真豐富呀！有香噴噴的金玉滿堂、紅燒牛肉、清蒸桂魚……一大桌子菜。在吃飯時，媽媽說：“你又長大了一歲，也更懂事了，媽媽祝你身體健康，學習進步，祝我們全家都健康，永遠幸福快樂！”爸爸祝我：“身體健康，萬事如意。”我祝爸爸媽媽：“福如東海，壽比南山。”吃完飯，我去看了一下鐘，呀！八點了，我迫不及待的打開電視。正好，春節聯歡晚會剛剛開始。爸爸老家有個習慣，每年春節晚上十二點吃餃子，爸爸說：“餃子就像元寶一樣，大年夜的餃子稱作元寶，吃了會給我們帶來一年的好運。”所以我們一邊看春節聯歡晚會一邊包餃子，媽媽調餡，爸爸揉面和趕餃皮，我也學爸爸的樣子趕餃皮。我包的餃子扁扁的，站不住，而爸爸和媽媽包的餃子卻站的穩穩的，最后爸爸就讓我看電視，喊我別包了。光陰似箭，還有五分鐘就到十二點了。
這時，樓下響起了噼里啪啦的鞭炮聲，還有燃放焰火禮花的響聲，我們就拿著鞭炮下樓了。到了樓下，爸爸也把鞭炮點燃了，噼里啪啦的聲音震耳欲聾，因為放鞭炮的人很多，為了安全我們就回家了。一到家，媽媽就煮餃子，當媽媽把香噴噴的餃子端到客廳，我們各挑了一盤就津津有味的吃了起來。爸爸在三個餃子里各放了一枚硬幣，看誰吃到誰今年就最有福，結果我吃到兩個硬幣，我非常高興。媽媽吃到一個硬幣，爸爸當然就沒吃到啦！這時，春節聯歡晚會演完了，我就去睡覺了。在床上時，我心里想：“這真是一次有意義的新年。”
初一作文 篇9
轉眼間，初一就這樣結束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學，要在一個陌生的環境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學習方法，所以在初一上學期的前半學期里，語文成績一直不是很好，老師每次發的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學習語文的方法。首先，我合理的安排時間，調整好作息時間使自己的狀態很好，分配好學習與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認真的做完老師布置的作業，語文老師當了好多年的'教師，憑自己工作經驗的積累，所以布置的作業的價值也很高。
有次在和同學聊天時她告訴了我一個網站，里面專門是學習的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網站。然后每天晚上我就會打開這個網站復習當天的課程，復習明天的課程，就這樣，到了后來我就發現我的學習成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經開學了，要對自己今后初二的語文學習制定一個計劃。一。要加大自己的閱讀量，多看文章，對自己寫作文有很大的提高。二。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。三。字詞，這是最基礎的，就是要多寫，在家里要讓父母經常聽寫。四。默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學習中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
初一作文 篇10
也許，不曾想過在這煙雨迷蒙之際走過如畫江南，也不知腳步怎樣踏上曾在夢中多次幻想的石板橋，怎樣看烏篷船消失在纏綿溪流的盡頭。江南夢的追念似乎只在這如雨的季節里描繪那份憧憬。親身走進這江南的畫卷，卻已被它的美麗、真純與自然所折服。
走過青石小巷，街邊小販的吆喝聲不絕于耳，卻不令人厭倦，他們似乎已經融進了這里，少了一樣，便覺得少了些韻味。古老的油紙傘安靜的躺在地上，傘面上的山水畫清麗淡雅，偶爾看見幾位身著古裝的女子，撐著傘路過，她們就好像是從古典畫里走出來的人，不染一絲塵埃，那種氣質，約是江南女子所特有的吧。
走過長橋短亭，一切似乎都靜了下來。閉上眼，任輕風拂面，細雨沾裳，停步折花，享受水鄉風情。隱約的，從遠處傳來一陣琵琶的樂聲。悠揚的樂曲如行云流水一般明澈、歡快，隱約流動出一種莫名的傷感，恍惚看見一對才子佳人站在亭中，敘說著相思之苦。倏爾，琵琶別調聲聲轉為凄婉，仿佛傾訴心中的無限惆悵，句句催淚。大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語。仿佛重溫琵琶女的惆悵悲嘆。直到曲終，琵琶語音卻未盡。曾經相約的地老天荒，如今只有她等待幾番，卻是綿綿飛絮亦白頭。終是曲終人散盡。
走過茂竹修林，遠處的山水被濃霧渲染開來，暈開一片，空靈飄渺，仿若霧中尋花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的沖刷下，顯得越發迷蒙，像極了一副水墨畫。夢雨露微涼，晨霧吹醒花棠，風掠過，微涼。此情此景，那個故事便又浮上心頭。似又憶起當年，花隨人舞，人醉花舞風中。十載韶華須臾過，獨立宛城亦蕭索，那年櫻花何處落，風雪白頭怎堪說。即使有著美好的過去，此生，他們還 是錯過。
走過楊柳炊煙，伴著黃鶯的鳴叫打開了一卷濃郁的墨色，隔著遠處是流不斷的河流，輕輕的在夕陽的依戀中化作朦朧煙塵。當炊煙升起，宛若天降的仙氣，只在那一線之間，便涵蓋了千里之外。輕哼一曲戀歌，鴛鴦入藕，荷香繞水，周圍，白墻黑瓦，青石成路木成堂，雕花成門窗，停靠在岸邊的烏篷船上，亮起了星星點點的漁火，搖曳著明滅的思緒。
走過江南，感受它詩的'空靈，畫的明凈，歌的淡雅，詞的靜美;走過江南，體味她的千年文化，體味她的純真自然。真正走過江南，才明白白居易為何會發出“能不憶江南”的感嘆;才明白江南夢的依戀。江南的靈韻，只有走過，才明白。
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