【必備】八年級作文集合六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
不要讓人類看見的最后一滴水是我們自己的眼淚————題記
神清氣爽,鳥語花香,家家戶戶都忙著吃晚餐,天邊僅僅留下一絲的魚肚白,夕日欲頹,沉鱗競躍,江面上波光粼粼,魚兒們一定很歡快吧。 水至清則無魚,但沒有了水,魚兒恐怕也不會有了。
在很久很久以后……一百年,兩百年,乃至數千年,藍色的星球終于干枯了,“面黃肌瘦”的。“生物”大家也都學了,水是生命之源,生命之源的結束表明著一個一個的物種消失。
那時,魚兒也不在會歡快了吧。
有一種人,畫了一個小圈,站在中間他會說:“我們這一代,無論怎么用水也不會用完的。”有一種人,畫了一個大一點的圈,站在中間他不僅會說前者的話,他還會說:“用不完我們也不要去浪費。”還有一種人,他畫了一個很大很大的圈,站在中間他不光說了前兩者的話,還說:“我們要學會節約,不要浪費,為子孫后代造福。”
而現在的我們這一代,怕是前者多而后者少了吧。
第一種人,目光短淺,自私自利,第二種人,懂得生存但任不堅決,只有第三種人,胸懷大志,目光長遠,時時著想于他人,這種人的.成就,可是我們所無法估量的。
水資源的浪費和缺乏現象很眼中。水從打水戰的小孩身邊流過,從被人們丟棄的未喝完的水瓶邊流過,水從不關水龍頭的人身邊流過,但水,還是在從我們身邊流走。
每一次,當你在玩水時,你可否想過,你正在浪費水資源;每一次,當你在隨地灑水時,你有沒有想過,你正在浪費水資源。你知道嗎?世界上所浪費的水以一天一個洞庭湖來計算還遠遠不夠。那是多么龐大的一筆天文數字啊。好好利用水,節約水,可以讓多少畝荒漠變為綠洲,可以讓多少干枯死亡的樹林生機勃勃,可以讓多少路面煥然一新。
大伙,停手吧。不要讓我們親自用雙手破壞我們唯一的家,唯一的天堂。
人類需要水,水更需要人類的珍惜。
有水,才有家。
八年級作文 篇2
每個人對于每件事都會有不同的方法去解決,并且選擇另一種方法也許會讓你更成功之間的距離更近。同時當你走在一條路上你會發現有另一條路在等著你。那條路或溫暖,或安心。
每天放學,我都是獨自一人從冰冷的校門外穿過那隔著我家和學校的小區。每天如此,反反復復,從來都是這條路。因為我的父母在小學時就不接送我上下學了,自己也早已習慣這條走過無數次的小路。在這條漫漫長路上,明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘,顯的一切都是那么冷清。
可是一直遵循常規的我,在媽媽的陪伴下,走上了另一條路。老風在我的臉上像一根根細針劃過,凜冽的寒風透過衣服吹在我身上。天氣這么冷,媽媽囑咐我讓我在路口等著她,跟她一起回家。我放了學就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒過一會兒,一輛大客車停在了路口,那是我媽媽學校的班車,我看到媽媽從車上走下來,手里拿著個圍巾,我以為是媽媽的,可她卻戴在了我的脖子上,我沒有多說什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去,我一直用小碎步跟著媽媽,突然,吹過來一陣寒風,媽媽用他的手護著我的肩膀,可她的手卻裸露在外面,我盯著她的手,一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強大的.力量和溫暖,讓我變的不那么冷,也不再瑟瑟發抖。街上的路燈照耀著我們前方的路,風停了,但是媽媽沒有松開她的手,還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走,頭上的路燈溫暖著我,媽媽的愛也同樣溫暖著我,跟媽媽走在一起,我變得更踏實,也更安心。
每條路都被賦予了不同的意義,同一條路以不同的方式走,也會變的與眾不同。這個與眾不同的另一條路給了我溫暖,踏實,也讓我變得比以往更安心。
八年級作文 篇3
寬容,讓你心胸愉悅;寬容,讓我們的天空更廣闊,更蔚藍;寬容,讓大家容下了百川江河!
黎巴嫩的紀伯倫說過:“一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容”
我曾經在公共汽車上遇到過這樣的一件事情:公共汽車上人很多,一位女士無意間踩到了一位男士的腳,趕緊紅著臉道歉說:“對不起,踩到你了。”不料男士卻說:“不不,應由我來說對不起,我的腳長得也太不苗條了。”哄的一聲,車里響起了一片笑聲。顯然,這位優雅的贊美。而且,身臨其境的人們也不會懷疑,這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。
寬容的`確是一種美德,溫暖的寬容也能讓人難以忘懷。
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里,手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。便歉意的像老板笑笑,不料老板卻說:“真對不起,我代表我們的地板向您致歉,它太喜歡吃您的蛋糕了!”于是女士笑了,笑的挺燦爛。而且,既然老板的熱情打動了她,她也就立刻下決心“投桃報李”買了好幾樣東西后才離開這里。
是的,著就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮。而且,它是陽光,而誰又拒絕陽光呢!寬容,一種大智慧!一種大聰明!
“海納百川,有容乃大。”恰如大海,正因為它極謙遜地接納了所有的江河,才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁。
像海一般寬容吧!那不是無奈,那是力量!
八年級作文 篇4
又是一個夏季,龍江公園的那片荷。讓我牽掛,讓我欣喜。今天,細雨蒙蒙,龍江公園多了些許朦朧,雨中的荷葉應該更加的嫵媚多姿吧?想到這我的心有些急了,快速穿過輝煌的大門,顧不上碧綠的小草,直奔雨后的.小徑,向著荷塘出發。近了,近了,我馬上就要看到心心念念的荷了,心中竟有了好像要和好久不相見的朋友見面的雀躍,哇,一片綠色的海洋在我的眼前展開,真是讓我心曠神怡!
遠看是一片綠色的海洋,近看這些荷葉,形態各異,有的像小仙女,在風中在雨中翩翩起舞;的像詩人一般,有氣度而又不失風度;有的浮在水面上,靜靜地躺著,細聽那風雨聲……
一株株亭亭玉立的荷花,在這蒙蒙細雨中,傲立起自已的身姿,中通外直不曼不枝,風再大她也只是輕輕起舞,是那樣的堅毅,是那樣的不屈。
快看,那晶瑩透亮的露珠,安安靜靜在睡覺,那小樣子真可愛,好像稍不注意就會溜走似的。調皮的小露珠讓亭亭玉立的荷葉更加富有生機了,荷葉之下一只只可愛的碧綠小青蛙,一條條開心的小魚正在躲雨呢,隱隱約約的,還可以聽到他們在說的悄悄話呢!I 不僅如些,荷葉像媽媽一樣給小荷葉擋住了風雨,小荷葉在如此精心的呵護下,相信明天一定會開出更艷的荷花,雨中的荷葉更綠了,綠得鮮艷,綠得清爽,綠得讓我想擁抱她!
我想,今夜這些荷一定會到我的夢中來!
八年級作文 篇5
炎炎的夏日,烈日當頭,火辣辣的烤著大地,四周靜悄悄的,萬物都好象沉睡一般,只有那不厭其煩的知了還不停地唱著:“知了、知了。”在人們的心中添了幾筆煩惱。
在一戶人家的花園里,一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展著枝葉了,而在花園的籬笆外一棵總愛偏偏起舞的野花。它被太陽曬的無精打采的搭拉著腦袋,好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際,它低下頭,看見野花喘著大氣,便譏笑它:“喂,我說你呼哧呼哧唱什么歌呢?”
野花知道玫瑰花在取笑自己,但還是回答說:“我渴死了,想把根扎深一些,找到水源。”
這時,主人正在給玫瑰花澆水,玫瑰用力一抖,葉子上的`水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道:“笨蛋,別找水了,都下雨了。”幾滴水珠落在了野花的身上,野花感到舒服極了。可看看天空卻沒有半片烏云,才知道玫瑰花又弄自己。
“哈哈哈。真是個名副其實的大傻瓜,哈哈哈。”玫瑰花見野花上當受騙了,在窗臺上樂得開懷大笑。
野花不理會玫瑰,仍然繼續用力,根須一點一點地往土里扎。功夫不負有心人。終于,野花的根扎在了濕潤的泥土中。
半個月過去了,天仍然沒下雨,盡管太陽還是火辣辣的,野花的枝葉卻依然綠油油的,又隨風舞動起來。
野花想把這個好息告訴玫瑰,可它一次一次地的呼喚玫瑰,玫瑰卻始終沒有回答。后來野花才知道,由于玫瑰的主人出了一次遠門,很多時間沒有人去給玫瑰花澆水,玫瑰花由于受不了這酷熱,便早已死去。
后來在同一個花壇的花兒們的懂得了不依靠別人,要靠自己得力量來生存的道理。
八年級作文 篇6
親愛的老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《生命一曲五彩樂章》。
生命,是每個人類最美妙的東西,是春天里的朵朵花蕾,寄予希望;是寒風中的雪松,頑強挺拔。生命是一幅優美的畫卷,絢爛多彩;是一曲動人的樂章,五彩斑斕。正因為有了生命,我們才有這一生的幸福歷程。
生命是寶貴的,亦是脆弱的,如同一根新發芽的小樹枝,輕輕一折,生命便會從此逝去。有人說生命是五彩的,我也認為的確如此。
熱烈的紅色代表著生命的`激情,因為有了激情,我們才有奮勇向前的目標,去為我們的明天創造價值,去為我們明天的生命添一抹濃烈的紅。風兒吹呀,云兒飄,火紅的玫瑰照映著幽藍的天空,猶如激情點綴著生命。
綠色的生命,是充滿希望的,美好的幻想,是對未來的希望,憧憬的理想是生命的綠色。明天我們要走的路是一片油綠,就像原野上的小草,盡情釋放著生命的活力。
那純潔的藍色高雅又略帶哀傷,在生命的旅途上,它象征著困難與挫折,盡管如此,他們也是我們生命中的一筆財富,能使人清醒,教人搏擊,催人奮進,。抬頭望望藍天,即使困難再多,再險,我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋,我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的,能在苦澀后迎來甘甜,才是值得回味的生命。
就算每一次的失敗也不是永遠的認輸,因為,伴隨我們的還有那一生用之不完的信心。秋天的草兒黃了,但這并不意味著,它的生命已經到了大限。這暫時的黃色,會在明年的春天,變得的更鮮,更綠。因為它相信,只要有信心,就一定可以找到那個煥然一新的自己。
因為有了生命,我們的人生變的更加絢爛多彩,因為有了生命,我們的未來變的更加有價值了,因為有了生命,我們腳下的路途,變得步步生輝,因為有了生命,我們才有這幸福而美好的人生。
你可以聆聽到生命的樂章,卻聽不見生命那不朽的音符,唯有親手譜寫的人,才能明白生命的真諦,領會生命樂章的慷慨激昂!
我的演講完畢
謝謝大家!
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