中考滿分作文

時間：2024-06-17 06:05:27 中考我要投稿

【必備】中考滿分作文集合六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】中考滿分作文集合六篇

中考滿分作文篇1

　　人的一生宛如一桌豐盛的菜肴，其中難免沒有酸甜苦辣，各色各樣，色香味俱全的食物，也正因為有了他們，我們的人生才不會如此的平淡無奇，枯燥乏味。

　　小學期間，我遇到了一位兢兢業業的班主任，她是一位女老師，她雖然沒有其他女老師出水芙蓉般的美貌，但卻大氣典雅，很有風頭，不比其他老師遜色，她明眸善睞，眼睛炯炯有神，但發間的幾縷銀絲和如山路般坑坑洼洼的臉蛋掩飾不了，歲月無情地帶給她的深深的烙印。

　　她為人師表，她教科書般地體現了“園丁精神”的內涵所在，她并不是全校最優秀的老師，但她卻時刻使自己處于一種最佳的狀態。在課堂上，她拿起課本站在講臺前一字一句的傳授給我們知識。課后，她布置的`作業不多缺精，可以極大地提升我們的語文儲備量以及漢字的書寫。第二天早讀課前，她都會手握紅筆認真地批改作業并附上幾句短卻極具有借鑒性的評語。

　　她獨到的教學理念深受眾多學生們的青睞。她從來不打罵學生。曾經在我們班上出了一位桀驁不馴的學生，學習成績優異，但對老師的態度并不親熱，在這位老師的調教下，也不敢在課堂上胡作非為了。曾經如此慢熱的我，也在她的諄諄教導下變得稍許活潑開朗些了。在她手下我才真正了解到了老師是學生的朋友這一說法。每當我們舉行班級活動時，我們樂，她也樂；當有同學轉走時，我們悲，她也悲。現在回想起來，我都不知道該如何表達我對她那份崇高的敬意了。

　　遺憾的是，她教了我們半學期就去教低年級的孩子了。雖然我們相處的日子不長，但您卻是我現階段遇到的為數不多的教學嚴謹，認真，負責的老師。也許就是這么一次從我的身邊路過，也如春雨般滋潤我的心田，帶給我人生一大筆財富，照亮我前方一片昏暗的道路。

中考滿分作文篇2

　　一道沁芳閘，承載了多少憂郁。

　　一本輕而薄的《影梅庵憶語》，又寄托了多少思念。

　　“女人是水做的”，每當想起這句話，都不禁會心一笑。

　　黛玉是憂郁的。在三生石前，她得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，為報灌溉之恩而下世為人。“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過他了”，這就注定了她為那個“無故尋怒覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。

　　永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句；在水邊，她發出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問；在水邊，她發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；在水邊，她拄著藥鋤，埋了一地落花；在水邊，她聽著寶玉說出那些令人怦然心動、發自肺腑的感慨之聲；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰，自是黛玉自比。她仿佛預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。

　　憂郁似水，靈性似水。

　　還有秦淮河，那條承載了多少風月之事的秦淮河；那條見證了明朝滅亡的秦淮河；那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河；那條令我夢魂牽繞的秦淮河。

　　秦淮河，舊時舊院所在，一河之隔便是貢院了，秦淮八艷優棲居于此。一本《影梅庵憶語》道不盡冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人為之動情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！眾多紅顏中，顧眉身居一品夫人，死后又斂以國葬，但龔鼎孳讓她郁郁而終；“沖冠一怒為紅顏”，讓我們記住了陳圓圓；柳如是更有國學大師陳寅恪為她“相思廿載為今酬”；但小宛是惟一一個在愛與被愛中安然辭世的`。論才華，論相貌，小宛不是最出色的，但論氣質，她最接近水。

　　因為是水，才會如此的癡情；因為是水，才會如此執著；因為是水，她的愛才會如此洶涌，像瀑布一樣，一瀉而下；因為是水，才會如此義無反顧。一切的一切，只是為了過“呵手為伊書”的紅袖添香的生活。

　　雖然付出了一生，冒郎沒有負她，而顰兒，她的憂郁，她臨死前的哀怨……她似乎沒有小宛幸運，但她最終還是得到了寶玉的愛。都是如水的女子。

　　女子

　　靜立水邊

　　蹁躚的落花

　　在你們身后

　　灑落了一地憂傷

　　飄起的衣袂

　　在水中重生。

中考滿分作文篇3

　　微西的一抹殘陽靜靜地懸掛在稍稍有些泛紅的天邊，一縷粉紅的陽光透過層層如沙的薄霧映在我的身上，我的心中充滿了幸福的滋味——甜甜的。

　　煙雨長存

　　一股清新的氣味氤氳在潮濕的空氣之中，路醉了，醉成一灘稀泥，送給行人橘黃色的吻。細細的雨絲還在不停的飄灑著，空氣和泥濘的小路都被清洗了一遍，而我卻仍在雨中默默地朝前望著。

　　一個熟悉的身影站在了我的面前，他輕輕的將一件雨衣披在了我的身上，還散發著一股清新的薄荷味。我抬頭看，原來是爸爸，我露出了一絲笑容，和爸爸一起擁抱這條小路的.親吻，幸福的煙雨在我心中長存。

　　河邊燦紫

　　門前的小河靜靜的流淌著，河底的魚兒在輕松的游著，不時會泛起一圈波紋。我？停地彳亍在河邊，心中留有一絲等待，忽然，一團燦爛的紫色在我的眼前縈繞，我開心得笑了起來，回頭一看，是爺爺。他也露出燦爛的笑容，臉上的皺紋是那樣的彎曲。低下身來，爺爺拿了一小串葡萄放在清澈的河水中洗了一下，親手摘下一顆放在我的嘴中。“呀，真甜”，爺爺在一邊靜靜地看著，我快速搶過幾個葡萄塞進爺爺的嘴里，他輕輕地撫摸著我，開心得笑了，臉上的皺紋都舒展開來。我們祖孫倆在河邊共同分享這清新的美味。

　　飄香美味

　　又要上學了，媽媽在廚房中不停地忙，透過玻璃偷偷地看一眼，晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上，我隨？拿起毛巾，輕輕地走到媽媽身邊，擦去了那勞累過后的汗珠，媽媽欣慰地笑了。

　　十分鐘過后，一盤盤美味佳肴端到了飯桌上，拿起筷子輕點一下，送入嘴中，“哇，美味啊”，一邊的媽媽悄悄地將一份飯菜放入我的書包……中午在學校吃著媽媽做的飯菜，心里真甜。

　　那一抹殘陽消逝在泛紅的天邊，勞累的人兒都睡了，而幸福的滋味卻不停地在我的心中飄蕩……

中考滿分作文篇4

　　湛藍的天空有一只孤單的鳥兒飛過，沒有留下一絲痕跡。坐在校園的草地上任憑風沒有方向吹來。我不知道這世界是人將生活改變還是生活改變著人，望著從自己身邊三三兩兩走過的同學，心中頓生幾絲凄涼。猛然間發現原來自己曾經最不在乎的，到現在卻成了自己最想要的。于是每一次好想找一個沒有人的角落大哭一場。

　　在校的日子是孤單的，高考一詞時不時在耳邊想起。禮拜六又快臨近了，這星期的課外作文是以青春為話題，面對這燦爛的字眼我卻無言以對。望著窗外，美麗而蒼涼的.天空散著幾顆幽藍的星星。沒有流星的夜晚，天空一定失去了很多色彩。一直以來，我都生活在彷徨與迷茫的邊緣。生命真的是一項隨時可以被終止的契約。我不想來到這個世界，可是我卻來了。有時候我真的不得不相信，人生下來就是為了受罪。也許，我就是那個被幸福遺忘的女孩。我不相信有來生，可是我卻渴望有來生。因為，如果有來生，我一定會只選擇做一顆流星。用自己的生命將夜空照亮，雖然我知道，那只會是短暫的一瞬間，可是我想我卻不會后悔。

　　相信緣分嗎?不信，真的。我從來沒有相信過緣分。生活賦予我的只是冷酷有孤獨，高傲與美麗。記憶中是誰說過，朋友，只是自己生命中流程的水花。是啊，曾經我相信只要自己努力付出，就一定會有收獲，可是一次次的欺騙，讓我學會了將自己隱藏，朋友的確可以將一個人的心溫暖，但同時也可以將一個人的心冰凍。

　　如果說這世界上還有什么是我認為是最珍貴的，那就是伴隨我度過了三年高中校園生活的松林。那是快被人遺忘的松林。在那，沒有花鄉，沒有紛鬧的人群，有的只是送樹和孤獨的我。我喜歡那里。因為，只有在那，我才能將自己徹底的放飛。一個人在悲傷的時候沒有了眼淚，這應該說是麻木了吧!我常常在想，為什么在我悲傷的時候選擇的不會是哭呢?哦，對了，因為我害怕，我害怕世人慘淡的笑。生活在這樣的世界沒有人會多看你一眼。

　　午夜的鐘聲已敲響。明天，太陽依然會從地平線升起。有時候，空間再大你都會感覺很擁擠。有時候，空間再小，你都會感覺很空虛。我渴望自己有一天能夠有一雙翅膀，一雙透明的翅膀。我知道我沒有能力改變世界。我不想讓生活將我改變，所以我只有讓自己去改變生活。人是不應該被生活改變的，不知道這是不是我的零點后的一個醒悟。

中考滿分作文篇5

　　當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

　　隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節課。

　　那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室里氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以后有不會的問題和困惑盡管來找他，也可以發短信與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的`不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣。當我的記憶回到現實中來時，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤了，是的，他哭了。但大家并沒有說什么，大家能明白這意味著什么。這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you。徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時候回復了一句： So do I 。這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，鈴。地一聲，下課鈴響了......

　　這節課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會回到學校來，看望那個曾經給予我幫助并讓我獲益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會站在我們身邊幫助，支持我們每一個人。