有關文具盒的爭吵三年級作文（精選56篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文具盒的爭吵三年級作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒的爭吵三年級作文 篇1
在一個書包村里，有一棟豪華的文具盒房子：有三層嘍，里面住著鉛筆姐姐、橡皮姑姑、卷筆刀弟弟、鋼筆叔叔、圓珠筆妹妹、中性筆哥哥等。
這么多的文具盒一家中，還是鉛筆姐姐最惹人下，她戴著一頂紅色的小紅帽，身披黑紅相間的衣服，她長得非常高，非常苗條。她在紙上跳幾支舞，很多又漂亮又端正文字和圖案都在紙上亮了出來。文具盒一家中，最助人為樂的就是卷筆刀弟弟了，鉛筆姐姐跳舞跳骨折了，卷筆刀弟弟就過來，幫鉛筆姐姐包扎。卷筆刀弟弟身披綠色鎧甲，長得肥肥胖胖的，他長著很多顆鋒利的牙齒、是能揮手各種東西的小垃圾桶、兩只大耳朵、四只腳和一條細小的尾巴。
有一天，鉛筆姐姐召大家來開了一個會，問文具盒家中誰的功勞最大。鉛筆姐姐先說：“在文具盒中是我的功勞最大，寫字時拿起我，眨眼之間，很多好字就亮了出來。別的文具盒家庭成員不服氣，一陣聲音傳過，橡皮姑姑說：“文具盒一家中應該是我的'功勞最大，主人寫了錯字，還不是我把錯字改過來的。”橡皮姑姑神氣的說。一個個家庭成員都說自己的功勞最啊。后來卷筆刀弟弟說：“每個人都有自己長處的短處，我們文具盒一家應該要取長補短，而不爭功勞。”
文具盒的爭吵三年級作文 篇2
中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵，走進一看，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
第一個上場的是鋼筆，它大聲地說道：“要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績？所以，我的功勞最大！”這時，涂改液上場了，對鋼筆說：“小主人用你的時候，萬一寫錯字了怎么辦？只有我，才能改正錯誤。所以，我的功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場了，對文具們說：“其實我的功勞才是最大的！無論上語文課或是數學課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構圖，所以，我的'功勞才是最大的！”
過了一會兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時，文具盒爺爺開始說話了，對文具們說：“孩子們，大家不要吵了，我們要團結友愛才能讓主人考到滿分。”文具們聽了爺爺的話后，慚愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現象了。
這個故事告訴我們：做人要謙虛，同學之間要團結有愛！
文具盒的爭吵三年級作文 篇3
夜深了，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來一陣陣爭吵聲。是誰在說話？噢，原來是文具們在比誰的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大，小主人每天寫字、做數學、寫英語哪一樣都少不了我。這學期期末考試小主人作文得了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼睛說：“你就別吹牛了，你每一次寫錯字，都是我幫你擺平的'，記得有一次，小主人沒考一百分，差一點把你扔了，幸好有我幫小主人消了氣，要不你早就沒命了。你們都聽好了，要說功勞我最大！”
尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞我也不小，小主人用我畫畫、畫直線、大于號、小于號、等于號，哪一樣少的了我？怎么樣？我的本領很大吧！
鋼筆、膠帶、削筆刀也紛紛爭吵起來，都說自己的本領大。他們吵來吵去，各不相讓！
這時，文具盒老爺爺彎著它的老腰走了過來，說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領和功勞，但是不能驕傲，努力為小主人工作吧！好好努力加油，我相信你們一定會成功的！”
它們聽了文具盒老爺爺的話，齊聲說：“好！沒問題，我們會努力努力再努力！”
文具盒老爺爺很高興，看著孩子們信心十足的樣子點了點頭笑了！
文具盒的爭吵三年級作文 篇4
很久很久以前，書包王國里有一個美麗漂亮的村莊——文具盒。文具盒里的文具們一直和睦，從來沒有發生過爭吵。
可是一天調皮的齊天大圣“孫悟空”吹來了一口仙氣，把文具村里的“村民”們都吹活了過來。文具們會說話了，大家都很高興，你一句我一句，七嘴八舌，吵吵嚷嚷的……好不熱鬧！就在這時，突然傳來了一個奇怪的聲音：“我們大家應該選個村長！”話落，一位身穿彩色衣服的尺妹妹走了出來，她自信的說道：“要選村長，當讓是非我莫屬了，你們看我這么苗條，這么高雅，這么有責任心，天生就是個當村長的.料。”還未等尺妹妹的話說完，鉛筆哥哥就站了出來說：“要不是我用頭替你畫線，你還有啥用啊？早就被主人扔到黑洞里去了。”尺妹妹被他的話給氣暈了，被送去了"醫院"。橡皮弟弟趁機走了出來說：“鉛筆啊鉛筆，要不是我幫你擦掉那些所犯的錯誤，你還這么自在嗎？”聽完這話鉛筆氣的從樓上跳了下去，他也被送去了“醫院”。大家你一言我一語的爭論起來，都說自己是當村長的最佳人選。
就在大家爭論不休的時候，鉛筆刨阿姨走了出來對大家說道：“我們是一個團體，應該團結一致，誰也離不開誰，這樣吵來吵去的，不僅對自己造成了傷害，而且還會傷害了別人，我們應該各司其職為我們的小主人服務，共同為主人的學習而努力！”，大家聽完鉛筆刨阿姨的話，都慚愧的低下了頭。
從此以后，它們再也不爭吵了，像以前那樣快樂的和睦相處！
文具盒的爭吵三年級作文 篇5
一個寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個一個躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚的說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯了，我可以幫你修正，我才是最有用的！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的`……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優點，但也有缺點，我們不分層次，一定要團結，這樣才能發揮各自的長處，以后不要因為這種事爭吵了。”大家誰也不出聲，這時天也亮了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇6
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這里一點兒也不太平，也不和諧，經常發生爭吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢!”
“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的'試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因為這樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務，誰的功勞就大，等一段時間后就會知道。”果然，一段時間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇7
其實小小的文具盒也是一個溫馨、和諧的家，不過它們是一個會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數字、寫英語單詞，還是我們的'功勞最大。”
直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”
橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”
默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞。”
文具盒實在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應該要團結互助才對，需要我們每一個人都發揮自己的優點，來提高小主人的學習成績。”
經過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團結，利用自己的優點來彌補他人的不足。
文具盒的爭吵三年級作文 篇8
下課鈴打響了，同學們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的說：“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的'很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰都有優點和缺點，我幫自己的小主人寫他想到的字，小主人用我來畫畫，幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至于你的缺點我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來說：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實事吧！”
橡皮先生說：“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說：“我也有不對的地方，以后我們一起為同學們服務吧！”
文具盒的爭吵三年級作文 篇9
小莉有一個文具盒，到了晚上，文具盒里就熱鬧了起來。
鋼筆驕傲地說：“小主人每天都用我寫字，我才是老大。”鉛筆感到很不滿意，爭著說：“小主人每天上數學課都需要我，我才是老大。”尺子一聽，急了，說：“沒有我的配合，你能有今天嗎？”接著越來越多的筆吵了起來，小橡皮說：“你們不要吵了，只要我們互相配合，才能更好的為小主人服務。”可是它們吵的太激烈了，根本聽不見小橡皮的勸告。
第二天，因為數學課上，鉛筆不配合尺子，所以小蘭的.畫圖沒有通過，上語文課，老師讓抄筆記，因為魔力筆的鬧別扭，不配合鋼筆，所以小蘭有錯別字，卻無法修改。
晚上，文具盒里一片寂靜，最終鉛筆忍不住發話了：“上數學課，我不應該不配尺子的工作，害得小主人圖畫不好，沒過關。”鋼筆說：“我以后再也不會不配合你們了。”“我也是！”越來越多的文具加了進來道歉。最終小橡皮說：“讓我們大家一起齊心協力為小主人服務吧。”大家都異口同聲說：“好！”
文具盒里又恢復了平靜，整齊的排在那里，大家都露出了笑臉。
文具盒的爭吵三年級作文 篇10
已經是深夜了，大家都已經睡了，只有文具盒總是吵吵鬧鬧的。
你聽，橡皮弟弟說：“誰都沒有我的功勞大，如果沒有我，小主人的作業本就會亂七八糟。”鉛筆哥哥又發話說。：“怎么可能我的功勞才最大呢！如果沒有我，小主人就會完不成作業，小主人就會被老師批評。”尺子姐姐又說：“你們誰都沒有我的功勞大，在考場上，如果沒有了我，小主人考試就會得零分。”削筆刀說：“我的功勞才最大呢！如果沒有了我，鉛筆哥哥就無法讓小主人完成作業，小主人又要挨罵了。”……
因為這場爭吵，文具們當天晚上都在賭氣，他們都不聽小主人的話了。第二天，小主人帶著失望的表情走回家，文具們見此情形急忙問小主人：“小主人，小主人你怎么回事啊？怎么垂頭喪氣的？”小主人回答說：“還不是因為你們的爭吵，如果不是你們的爭吵，我早就完成作業，老師應該表揚我的。因為你們的.爭吵使我沒有完成作業，老師當天就批評了我。”
文具們都羞愧的低下了頭：“小主人小主人，我們以后再也不會吵架了，你就原諒我們吧！”字典爺爺又說：“孩子們，只要你們承認了錯誤，小主人一定會原諒你們的。”
這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長。每件事物都有各自的長處，也有各自的短處。我們不能只夸耀自己的長處，還要彌補自己的短處。
文具盒的爭吵三年級作文 篇11
陽光明媚的一天早上，明明是個好日子，可文具盒里怎么這么吵？
原來是在爭第一呀！鉛筆揚著頭說：“小主人，每次寫作文和考試都需要我。如果沒有我，考試就只能打零分了！”橡皮不服氣地說：“小主人寫錯字了，只有我才能擦下去，如果沒有我，小主人的作業勾了抹抹了勾，小主人就要挨說了。”
尺子得意洋洋地說：“哼，你們都不算什么，如果沒有我，小主人寫豎式作業畫的線歪歪扭扭的，那可怎么辦呢？”橡皮不屑地發聲了：“你還說呢，前幾日，小主人用你的時候，你歪了一下身子，沒有我，你就是一條歪線了！”正當大家爭論不休的時候，小主人走過來了說：“你們都一樣重要，必不可少，都是我的好助手。可是你們想想，文具盒阿姨多偉大，如果沒有它，你們就沒有住的.地方，更別談在這攀比了。”小主人說完，大家都低下了頭。從此，他們再也不吵了，做了最好的朋友。
從這個故事中，我們懂得一定不能攀比，不能自以為是，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后！
文具盒的爭吵三年級作文 篇12
晚上，小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會了，主題是誰的功勞大。
鉛筆首先發言：“我的功勞大。畫圖時，如果沒有我，那10分就白白沒有了。”橡皮反駁道：“如果沒有我，你畫錯了怎么辦?不還得有我幫忙嗎?所以說我的功勞才最大。”鋼筆不服氣地說：“唉，別在那瞪眼說胡話了，要不是我，小主人的卷子就得0分了。我的功勞才大呢!”涂改液氣沖沖地說：“鋼筆，你寫錯了的時候，難道你忘了是我給你修改的嗎?你這個忘恩負義的家伙。”說完還傷心地哭了
此時，大家都打成了一團。最后，打的鋼筆帽子壞，打的鉛筆腰折了，打的`涂改液貧血了，打的橡皮受傷了……
第二天一早，主人就把它們扔進垃圾桶了。
功勞已經不再屬于它們，而屬于文具盒里新來的伙伴們。
文具盒的爭吵三年級作文 篇13
鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮。有一次，它們為了強調誰的作用最大而發生了激烈的爭吵，而且吵的是面紅耳赤，不可開交。
橡皮說：“我可以把你寫的字擦掉，所以我的作用最大”。鉛筆說：“我不寫字你擦什么呀?所以說是我的作用最大”。正當它們吵的'不分勝負的時候，鋼筆盒說話了“你們的作用都很大，小主人我缺了誰也不行”。鉛筆和橡皮聽了小主人的話，都知道錯了，誠懇地向對方道了歉，并成了小主人忠實地好朋友。
團結就是力量，好朋友之間更要互相幫助，互相取長補短，共同進步。
文具盒的爭吵三年級作文 篇14
在一個星期六的晚上，星星閃閃的眨著眼睛，皎潔的月光灑在了我的桌子上，我迷迷糊糊地從床上起來，聽見了某一處有聲音。
我趕緊跑過去，發現原來是在書房，于是我輕輕地推開門，原來是文具們在開會討論選舉文具國王。
鉛筆首先上臺競選，它邁著輕盈的`步伐走到了臺上，雙手叉著腰，得意地說：“大家好，我是鉛筆，我覺得這次這個文具國王我志在必得，請你們支持我！”大家聽了鉛筆的話，在臺下連連搖頭不同意。
突然，橡皮趕緊跑上了舞臺，雙手放在身旁，挺正了腰板，搖了一下手，把鉛筆拍下了舞臺，不服地說：“有什么好稀罕，你平時給主人寫字時萬一寫錯了，主人還是靠干凈的，我才是文具國王！”下面的人聽了，紛紛也不同意。
削筆刀接著上臺競選，它不緊不慢走上了舞臺，大聲地問：“鉛筆，主人要用你的時候，還不是我給你削筆，要不然你怎么能讓主人寫一手好字？橡皮，要不是我給鉛筆削筆，怎么能輪到你呢？”大家聽了，有一些人開始同意。
可擦筆開著汽車飛快地沖到舞臺邊，它披著披風走上舞臺，十分神氣地說：“我才是文具王國的國王，因為主人寫錯字不需要橡皮幫，因為我是可擦筆，筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀，因為我的筆頭本來就是尖的，所以我是萬能的。”大家聽了，部分人同意。
直尺也上臺競選，它戴著領結，穿著一套西裝，顯得特別紳士。它大搖大擺地走上競選臺，得意洋洋地說：“可擦筆，如果不是我，你能畫出一條直線？如果沒有我，你們畫的線都是彎彎曲曲的。”大家聽了直尺的話，大部分人都贊成了……
最后鉛筆盒出來總結：“我們都各有長處和短處，不能嘲笑對方的短處，應該取長補短，團結友愛，這樣才能成為主人的好幫手。”聽完鉛筆盒的話，大家都舉手贊同。
文具盒的爭吵三年級作文 篇15
這是陽光明媚的一個午后，我悄悄走進教室，隱隱約約地聽到了幾聲爭吵，我四處打量發現這些爭吵聲是從文具盒里傳來的。我好奇的兒跑過去，靜靜地聽了一會兒，然后慢慢地打開文具盒，只見里面已經吵的不可開交。
鋼筆神氣的說：“如果沒有我，主人怎么寫得出好的作文來呢？”尺子急忙爭辯說：“要是沒有我，你怎么能畫出筆直的線條？”橡皮生氣的說：“如果沒有我，你們的錯誤就會更多。”文具盒說：“如果沒有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見，親耳聽到我真不敢相信這個神奇事情會讓我碰上。
我連忙小聲說道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個對我都很重要，少了任何一個，都會影響我的學習。”我這一說話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規規矩矩地回到原位不說話了。于是，我又接著問：“你們怎么不說話了？”這時尺子結結巴巴地回答說：“主人，我、我們……”還沒等口吃的`尺子把話說完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說道：“唉！唉！快看你的書，別玩文具盒了”。這時的我就像尺子一樣口吃得說不出話來……
文具盒的爭吵三年級作文 篇16
一個夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。可是在這夜深人靜的時候，文具盒城堡里的公民們發生了爭吵。它們好好的為什么要發生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的本領最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業、畫畫都要用到我，所以我的本領最大！”調皮的'橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑，說：“如果你寫作業寫錯了沒有我怎么辦？考試時寫錯了沒有我該怎么辦？所以我的功勞才是最大的！”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協力才能讓小主人取得優異的成績。”
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復了往日的平靜。
文具盒的爭吵三年級作文 篇17
一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什么。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對水筆咆哮著說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”
改正液看自己被晾在一邊，推開眾筆，沖了過去，他撅著嘴說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”
就這樣，大家你一言我一語的`，喋喋不休的爭吵起來。
看到這些，文具盒奶奶對著正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。
第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜，文具盒奶奶滿意的笑了……
文具盒的爭吵三年級作文 篇18
一天晚上，靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了，這是什么聲音呢？原來是文具盒里的文具們在吵鬧。不信，你聽：
“我的功勞最大！小主人每天寫的作業靠的是誰？我呀！到現在我還腰酸背痛呢！”鋼筆站起來，揉揉腰說。
“沒有我，小主人根本就無法寫字，我功不可沒。”墨水不服氣地說。
“你們別臭美了！小主人是個馬大哈，經常寫錯字，還不得靠我？所以我才是功勞最大的！”怒火萬丈的橡皮擦說到。
“你們別吵了！我的功勞最大！小主人畫直線、畫圖形，靠的'是什么？我呀，如果沒有我，小主人根本就交不了美術作業！”直尺傲慢地說。
這時，一言不發的作業本也加入了它們的戰爭：“你們怎么都想著自己呢，無論你們有哪些作用，都得在我身上綻放光彩。”驕傲的作業本說。
文具們聽了作業本的話，吵得更激烈了：“你算什么，沒有我們，你就是空白紙一張，還想搶功勞，哼！”
它們正吵得不可開交時，公正的文具盒說話了：“大家都別吵了，你們為了功勞爭得面紅耳赤，究竟這功勞有什么好處呢？功勞不能吃，也不能喝，我們為什么爭它？每種文具都有它的長處與短處，我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補短，我們這些文具生來就是幫助學生學習知識的。讓我們一起為小主人服務吧。”文具們聽了之后，都羞愧難當。
喧鬧的夜晚又變得寂靜了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇19
文具盒里住著一群快樂的小伙伴：有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷筆刀弟弟，常常一起幫助小主人考一百分。一天中午，他們為了爭功勞，吵起來了。
第一個發言的人是一個高大的鉛筆哥哥，他得意洋洋地說：“我的功勞最大。從小主人開學到現在，小主人一直帶著我。我還可以幫小主人寫作業和畫畫。所以我的功勞最大。”
“別吹牛了，我的功勞才是最大的。如果沒有我，你不小心寫錯了字，還要靠我呢！”橡皮妹妹自豪地說。
“我的功勞才是最大的呢！”尺寸姐姐全神貫注地說。
“我可以在數學考試中測量和連線。在語文考試中事橫線和波浪線。如果沒有我，小主人的考試就會因為興有我能做的題目而扣分。所以我的功勞才是最大的呢！”尺子姐姐嚴厲地說。
“我的功勞才是最大的呢！”卷筆刀弟弟哈哈大筆地說。
卷筆刀弟弟又說：“如果沒有我，小主人是得不了滿分的。因為只有我能削鋼筆，所以沒了我，小主人是拿不到一百分的。”
他們七嘴八舌的談論聲，吵醒了正在睡午覺的.筆帶爺爺。筆帶爺爺這時得知了詳情，含笑地說：“你們各有各的長處，各有各的短處。只要你們齊心協力，一定能發揮出各自的長處了。也能夠常常幫助小主人拿滿分啦！”
從此以后，他們齊心協力，幫了小主人拿了好幾個一百分，他們也感受到了團結就是力量。
文具盒的爭吵三年級作文 篇20
夜深了，一家人都睡了，屋里靜悄悄的。可是，文具盒里傳來了吵鬧聲。
又細又長的鉛筆叉著腰大聲地說：“我最重要，小主人一上學就是用我學寫數字和拼音的。你們看，我的筆芯這么長，一支就能用幾個月呢！”
方方正正的橡皮擦仰著頭神氣地說：“切，小主人粗心大意，每次都寫錯字，是我幫他擦掉你的痕跡的.，我比你更重要。”
胖胖的鋼筆笑了笑，傲慢地說：“你們只是以前很重要，看，現在小主人寫字只用我不用你們了，我勸你們還是快點下崗吧！哈哈哈哈。”
鉛筆不高興了，跳起來問：“為什么？難道小主人畫圖是用你嗎？”鋼筆被問得無話可說了。
可擦筆拍了拍桌子生氣地說：“我和鋼筆都很重要。但最重要的還是我，因為小主人上三年級了，數學老師只準小主人用我寫作業。”
“住嘴，立刻停下！”鋼筆握緊了拳頭惱怒地說，“難道小主人上語文課不用我嗎？”
文靜的尺子站了起來，慢吞吞地說：“我最重要。”但是，文具盒里的吵鬧聲太大了，大家沒有聽見他說的話，繼續在爭吵。尺子忍不住了，大叫起來。這一回，他的尖叫聲響遍了整個文具盒，把盒蓋子都震翻了。小主人被這叫喊聲驚醒了，穿著拖鞋來到書桌前，溫和地對文具們說：“你們都重要，沒有一個是我不需要的，缺了你們任何一個，我都完不成老師交代的學習任務。”
聽了小主人的話，大家都停了下來，輕聲地說：“我們知道錯了，我們不應該只看別人的短處，我們以后要正視自己，學習別人的長處。”說完，大家你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
文具盒的爭吵三年級作文 篇21
夜晚，文具盒大家族里的鋼筆哥哥和鉛筆姐姐因為比功勞而爭吵了起來。
鋼筆發話了，它趾高氣揚地說：“你看我全身都是鋼鐵，多堅固，而你一摔就斷，就憑這一點我就比你堅固。”
“堅固算什么！”我從小讓主人練字，功勞大才算有本事呢！“鉛筆姐姐氣憤地說。
鋼筆惱羞成怒地說：“大膽的鉛筆，你敢與我相提并論？你看我有好多顏色，你呢？只有黑乎乎的一種，難看死了！”
“誰說的！”鉛筆大發雷霆：“我的兄弟彩鉛比你好看，也比你顏色多！”
“你們畫錯了，就用橡皮來擦，”鋼筆不服氣，“你不依賴別人能畫出好畫嗎？”
鉛筆得意地說：“還說我，你如果不靠墨水，就是一堆廢鐵！”
鋼筆說：“別說了，還是我的功勞大，你只陪小主人兩年，我卻陪伴小主人到大學！”
鉛筆不甘示弱地說：“如果我不幫小主人練字，小主人字寫不好，就算有你，小主人也會受批評的`。”
鋼筆更加生氣地說：“等三年級以后，小主人就會徹底拋棄你的。”
鉛筆怒氣沖天地說：“不可能！小主人在書上記筆記時不還得用我嗎？”
它們越吵越兇，甚至打了起來，文具盒奶奶被吵醒了，連忙勸說：“你們的功勞一樣大，誰都不能少，小主人需要大家齊心協力幫助他，只要團結協助，你們的功勞才最大。”它們聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒的爭吵三年級作文 篇22
一天晚上，文具盒里發生了一次爭吵。
我把文具盒放進書包里時，文具盒里就熱鬧起來，吵個不停的是文具們。看！他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆最先站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。首先發言的是鉛筆，他的聲音就像炸雷：“伙伴們，沒有了我，主人一個字也不能寫出來。我的作用最大。”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮：“沒有了我，主人寫錯了字誰也擦不掉，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。我們的作用不大嗎？”，就這樣大家你一句，我一句，吵個不停，正在沉睡的.文具公公也被吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有長處，也有短處。我們要善于看待別人的長處，正視自己的短處，大家要互相尊重，和睦相處啊！”
剛說完，文具們個個都低下了頭。
文具盒的爭吵三年級作文 篇23
“我的功勞最大！……”文具盒里傳出了一陣陣說話聲，原來是阿瑞斯在期中考試中考了100分。它的文具們都在邀功請賞。
穿著紅色衣服，戴著橡皮王冠的鉛筆國王說：“我的功勞最大，要不是我，阿瑞斯拿什么來寫試卷呢？”
卷筆刀連忙說：“考試的時候，你被末炎折斷了，要不是我，阿瑞斯還有一半的題目沒有寫完呢！”
這時，橡皮發話了：“我的功勞才是最大的，鉛筆把字寫錯了時，沒有我，就用你的王冠是擦不掉的.，所以我的功勞最大！”
就在它們爭吵時，一言不發的文具盒說話了：“你們不要再吵了，阿瑞斯就要來了，而且要不是阿瑞斯的才華，怎么會考到100分呢？”
“你知道什么？又臭又臟的文具盒！”鉛筆國王說：“再看看我，被你整天包得嚴嚴實實，弄得大汗淋淋！”
正罵著，阿瑞斯聽到文具盒里傳出了一陣陣說話聲，跑過來問：“出什么事了，怎么這么吵啊！”文具盒將經過一五一十地講給阿瑞斯聽，阿瑞斯說：“你們都有自己的功勞，不要驕傲！而且取得好的成績是大家齊心協力、團結合作的結果。”
“我們明白了！”文具們慚愧地低下了頭，文具盒說：“既然你們明白了，就改正吧！”“我們一定改正！”文具們堅定地說。
從那以后，文具們又變得和睦相處了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇24
在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的.字擦了后還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇25
在一個平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包里吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們在吵架。
鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業，而且我的`外表光滑，比你們好上十幾倍。”這時鉛筆妹妹聽了之后，一臉開心了，說：“什么嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎？而且你寫錯了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和著說：“對呀！對呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”
鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我才是最好的。”這時橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我才是最有功勞的那一位，小主人如果寫錯字了，我可以幫小主人擦掉。”“不對，不對。”尺子姐姐大聲地說。“我才是最有功勞的那一位才對，如果沒有我，小主人怎么能畫出這么筆直的線呀！”說完后，鋼筆又說：“我才是最好的。”墨水弟弟這時又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現在大家都不幫你了。”
于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這么華麗、優雅，就算我不說，主人一定會選我。”
一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的本領，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人。”文具們聽了之后，大家都慚愧低下頭，不敢出聲。
從此以后它們不僅不吵架了，而且團結一心，一起幫助小主人。
文具盒的爭吵三年級作文 篇26
夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。
只見鉛筆挺直了細長的身子，不無驕傲地說：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時，我只要在作業本上輕松地走幾步，便能出現一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊？”
“我說鉛筆啊，你別說大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經瘦了一大圈了，原先我細膩光潔的身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說道。
卷筆機也很不服氣地說：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的`臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了。”
直尺叉著腰，不甘示弱地說：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我。”
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”
他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團結合作，才能更好地為小主人服務。”文具們聽了，都不作聲了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇27
一天，鉛筆對大家說：“咱們應該想個老大了吧？”其他文具都紛紛點頭。
這時鋼筆走出來，得意洋洋的說：“大家，我應該是老大，因為小主人每次寫學校作業都要用到我，而且用完我之后總要輕輕地把蓋子蓋上，生怕我弄臟啦，所以我才是老大。”尺子很不服氣，大喊道：“鋼筆，你別把自己說的那么高大上好嗎？我才是不二之選，小主人每次畫直線和線條時總要用到我，如果不用我就回歪的，而且我已經陪伴主人四年多啦，雖然我的身上已經有了很多裂縫，該小主人還是沒有把我扔掉。”鉛筆怒氣沖沖的說：“你們都別吵啦，我才是老大呢，主人每次畫直線都需要我，不然一不小心畫成射線了怎么辦？所以我才是老大。”簽字筆說：“鉛筆，你也不想想，主人已經四年級啦，很快你就要被主人拋棄啦，而我呢，主人每次簽名時都要用我，有時寫作業也是用我來寫呢。”“你們都不是老大”修正帶走出來說：“我能幫主任修掉不漂亮的自己還可以修掉寫錯的`字。”它們你一言我一言，爭個沒完沒了，文具盒大喊道：“吵死了，吵死了，你們都別爭了，可誰知他們更吵啦！”
這時，字典爺爺走了出來，語重心長的說：“尺有所長，寸有所長，你們每一個人都有自己的本領，我們要團結起來，讓小主人有一個新的開始，我們要加油，一起努力，因為你們都是老大。”從此它們再也不爭吵啦，而且都認真的干起來自己的本職工作。
文具盒的爭吵三年級作文 篇28
一天夜晚，在小明睡著了之后，他的文具盒里響起了激烈的爭吵聲。
“你有什么了不起的！名牌又怎么樣？上次就是你漏墨，害得小主人要重寫！”可擦水筆沖鋼筆叫道。
“你又算老幾了！不就是可擦嗎？上次就是因為你褪色，小主人才沒考全A！”鋼筆也不甘示弱。
這時，橡皮走出來說：“你們倆有意思嗎？天天吵架，天天揭人家的老底！”
“輪不到你說話！”可擦水筆和鋼筆一起叫道，“你天天就知道破壞人家的勞動成果！”
可擦水筆推了鋼筆一把，小聲說：“你不是不可擦的嗎？”
鋼筆火了，他一邊噴出墨水，一邊說：“你可擦你牛了是吧！”可擦也不膽小，他也射出了像針尖一樣的.筆頭。橡皮則使出了鐵頭功。
三個人打了半天，最后傻眼了：小主人的作業本上全是筆頭、墨汁和橡皮屑。
三個人想了想，還是合作吧！他們叫了尺來指揮：“可擦，你去仿一下小明媽媽的簽名。鋼筆去寫一下抄寫本！對！不是不是！橡皮去擦一下！很好。向上一點……”
大家合力撕下了原來臟的一面。
看著一起完成的“作業”，大家開心地笑了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇29
文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友，但它們為了一點事情而爭吵起來。
今天小主人不在家里，家可是文具們的樂園了，文具盒打開了蓋子，尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來，橡皮突然說：“我最有用，可以幫助小主人擦鉛筆字。”尺子也說到：“我也很有用，因為我可以幫助小主人畫直線。”鉛筆大聲的說到：“我也很有用，我可以幫助小主人寫鉛筆字。”它們就這樣吵了好一會兒，文具盒也說到：“你們別吵了，各人有各人的用處，我天天裝著你們，我也不跟你們吵!”這時橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和鉛筆還有文具盒一個拉著一個，接成一條直線，到了桌子下看見了橡皮，直尺馬上把橡皮拉著，文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說：“謝謝你們救了我，要不然我就得一直呆在那兒，其實我們都很有用的.，不們不要吵了，好嗎?”尺子和鉛筆說：“好，我們不吵架了!”文具盒說：“對呀!好朋友，就是好朋友。”它們四個擁抱在一起。
文具盒它們和好以后，以后它們都會互相幫助，互相照顧，它們說：“我們是永遠的好朋友”。
文具盒的爭吵三年級作文 篇30
夜慢慢地降臨，就在文具盒中，展開了一次別開生面的討論會。
黑白兩支自動鉛跳出來趾高氣昂地說：“主人沒了我們就不能寫出美麗的文字了。我們的功勞很大呢!”
尺子跳出來反駁道：“如果沒有我，你們怎能畫出精美的圖案呢?我的功勞才大。”
鉛芯望著他倆搖搖頭：“你們只圖表面，鉛筆如果沒有我們鉛芯，它怎么寫出美麗的文字與畫出精美的圖案呢?所以我鉛芯的功勞才是最大的!”
“哼哼!”橡皮站出來說，“如果沒有我在，你們那些錯別字與畫出的圖案由誰來抹去呢?只有我在才可以。你們說我功勞大不大?”
筆袋慢吞吞地說：“我沒什么功勞，我只不過是每天運送你們，其實我功勞是最小的'了。”
大家頓時無地自容，如果沒有筆袋，它們根本無法發揮自身好處。這時，字典公公走出來說：“呵呵。筆袋有很大的作用，卻謙虛，你們應該多多向它學習啊!”
文具盒的爭吵三年級作文 篇31
一天，小主人睡著了，文具盒里發生了激烈的爭吵！
尺子，鋼筆，鉛筆在文具盒里擠來擠去，互不相讓，很不友好。鉛筆說：“既然我們這么不友好，不如比試比試吧！”
文具們一起說：“誰怕誰還不一定呢！”文具們摩拳擦掌，躍躍欲試。尺子說：“你們看我，筆直的身體，還可以折疊呢！”小主人可以用我畫直線，畫波浪線，畫圖形，看我多棒呀！
鋼筆接著說：“你還不如我呢！你看你那個又粗又胖的身體，你再看看我，不但身體苗條而且還能幫小主人寫許多許多的字，沒有我小主人就沒辦法學習了！”
鋼筆得意的說：“你們都不如我！”
文具們一塊說：“為什么呀！”
“嘿嘿，”鉛筆笑了幾聲說道：“你們有眼睛嗎？你們有比鋼筆還要苗條的'身體嗎？小主人畫圖哪離得開我呀！”
文具們說：“沒有！”就這樣，它們互相指責，毫不相讓，掙個沒完沒了。這時，語文書小姐聽到了它們的爭吵說：“你們都有自己的長處，都有自己的用途呀！”
文具們想了想說：“也是呀！我們都是小主人的好幫手，我們誰也離不開小主人！”它們聽了語文小姐的話，慚愧的低下了頭。
從此以后，文具們再也不爭吵了，文具盒里又恢復了往日的寧靜。
文具盒的爭吵三年級作文 篇32
在一個文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、魔筆和中性筆，他們可不像別人家那樣團結友愛，互相幫助，而是整天吵個不停。
有一天他們又吵了起來，他們在爭論誰的功勞大。鉛筆哥哥說：“我的功勞最大。你看，小主人寫英語作業，畫圖都要用我。”鋼筆姑姑不服氣地說：“我才是功勞最大，小主人天天用我寫作業，你已經比我落伍了。”魔筆姐姐說：“鋼筆，你寫錯了字，還不是我擦的`嗎？如果沒有我，你每天寫多少個錯字？還是我的功勞大。”中性筆先生說：“沒有我，你魔筆擦過的地方，怎么寫也寫出字。”它們就這樣吵來吵去，互不相讓，都說自己的功勞大。
文具盒奶奶被他們的爭吵聲吵醒了，文具盒奶奶生氣地說：“你們吵什么吵，整天吵個不停，都不知道自己要做什么事了。記住！每個人都有自己的長處和短處，你們應該齊心協力，發揮你們的長處。為小主人做事。”
經過文具盒奶奶的勸說，文具們再也不吵了，他們齊心協力，互相幫助。
文具盒的爭吵三年級作文 篇33
小明有一個文具盒，里頭住著尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮、彩筆，它們都是助人為樂的小天使。都過著幸福、快樂的生活，可是有一天它們為了一點點小事就吵了起來。
一天深夜，文具盒里傳出一陣陣的爭吵聲把小明給驚醒了。小明順著聲音來到了文具盒前，就看到了接下來的那一幕，鉛筆說：“我的作用比你們都大，主人的作業就得靠我做……”鉛筆還沒說完鋼筆就說：“鉛筆大哥，一、二年級的時候，你最威風。可在三年級的時候，語文就要由我來負責，到了中學你就得下崗了，我將永遠來服侍主人，所以我的'作用比你大。”尺子說：“我的作用比你大，科科都需要我。如美術作圖就得需要我，數學得需要我，語文、數學的連線題，看，這不又得需要我！”彩筆謙虛的說：“在語文、數學……等科中都沒有用到我，我沒有你們有用。”大伙邊笑邊說：“沒用的東西……沒用的東西……鋼筆說：“這是一種美德叫謙虛。沒聽說過一句諺語嗎？是這樣寫的：?謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這時，小明輕聲的對文具們說：“你們對我來說都很重要，缺了一個都不行。”它們聽了，慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們，每個人都有各自的長處，只有相互配合，才能充分發揮自己的作用，這樣才能取得更好的效果。
文具盒的爭吵三年級作文 篇34
在一個月明人靜的黑夜，文具盒——這個美麗的小文具王國里，住著很多：漂亮、可愛的文具居民。今天，他們又發生了一次
字典爺爺走上臺子，說：”今天，咱們要為文具王國選出一個國王，這個國王必須要有能力統領整個王國。這時，臺子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候，橡皮教授穿著西裝走上了臺。它說：〝我覺得這個國王的位置對我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統領整個王國。〞正在它洋洋得意的時候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你那么笨的樣子，還能統治王國。〞鋼筆一說完，臺下就傳來了嘲笑聲。橡皮很生氣。鋼筆又說：〝只有我才配得上這個國王的稱號。〞就在這時候，美麗的.尺子小姐唱著歌走了上來，說：〝你們別吵了，就你們這外貌，誰也沒法做上國王這個位置，而我，你們看看我這美麗的外貌，再看看我的歌聲，是多么的好聽，所以，只有我才有資格做國王。〝閉嘴〞大家向字典爺爺看去，只見字典爺說〝你們都沒有資格坐上國王的位子，只有鉛筆才有資格做國王，大家都知道平時鉛筆是怎樣幫助我們的，無論我們有什么困難，只要是他做的了的事情，他都會幫忙，而你們三個呢，平時好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干所以你們根本沒有做國王的資格。
就這樣，鉛筆成了文具王國的國王。
文具盒的爭吵三年級作文 篇35
有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在爭吵。
“我是老大。主人每天都要用我來寫字，如果沒有我，小主人就寫不了字，做不了作業！”鋼筆驕傲地說。
消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說，要不是我，你寫錯了字怎么辦，還不是我來把錯字擦掉？”
這時復寫筆發話；“小主人最離不開我，要不是我來把用消除筆消過的地方改正，恐怕那個地方就寫不了字了！”
這下鉛筆可就忍不住了，說；“別看小主人現在上了四年級，就用不著我了，如果晚上的作業需要用鉛筆寫，你們用的著嗎？我才是老大！”
鋼筆和消除筆，復寫筆可無話可說了。
橡皮開始反駁鉛筆：“如果你寫錯字了，誰來把你錯字擦掉，那不還是我來嗎？所以我是老大！”
“……”
這時文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個人都是不可缺少的，如果缺少了一個人，小主人的作業都不可以完成的.，你們一定要團結。”
從此，文具們就團結起來了，從此他們也沒有吵過一次架。
文具盒的爭吵三年級作文 篇36
夜深了，我整理完書包，就上床睡覺進入了甜蜜的夢鄉。突然，我隱隱約約地聽見從書包里發出了聲音。我想：書包里到底是誰在說話呢？難道里面有人嗎？
過了一會兒，我聽到一塊橡皮擦生氣地說道：“小主人在我身上亂涂亂畫，害得把我全身都弄臟了！”尺子也急不可待地說：“你還說呢，我更慘！在我身上亂畫，更在我身上涂我一身口水。”這時，鉛筆委屈地說道：“小主人也太壞了，把我折成兩半，還在我的筆上畫畫呢！”水筆妹妹也哭訴著說道：“小主人也太不像話了，把我的蓋子給咬斷了，害得我的墨水都被太陽曬干了，字就寫不出來了。”就這樣，文具盒里的文具們你一句，我一句，大家一直在議論紛紛。
突然，文具盒里出現了一位美麗的小仙女，頭戴著白色的花環，正看著這些七嘴八舌的文具們，微笑著說：“你們的小主人沒有好好愛護你們，對嗎？”文具們看著這位美麗，善良，神奇的小仙女，感到又驚訝又高興！文具們齊聲說：“對啊！”小仙女說：“來，我告訴你們一個好辦法，讓小主人以后好好愛護你們！”說完就不見了。
文具們讓水筆妹妹寫了一封信給小主人。上面寫著：親愛的'小主人，我們很高興你使用我們，能為你學習服務，但是你要保證以后好好愛護我們，這樣你才能得到別人的歡迎！
第二天早上，我醒過來了，文具們都安安靜靜地躲了起來。我看見桌子上有一張紙，覺得很奇怪，便拿起來看，看完后感到十分慚愧。我對文具盒里的文具們笑了笑，說：“我以后會好好愛護你們的！”文具們聽了就對小主人露出了燦爛的笑容！
每個文具都有各自的優點和用途，我一定要好好愛護它們，讓它們更好地為學習服務，讓它們發揮出最大的用處！
文具盒的爭吵三年級作文 篇37
“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上床睡覺。剛睡著，小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。
原來是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的'字，都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什么你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道:"鉛筆妹妹啊，當你寫不出來的時候，還不是我幫你削好的!”這時，鋼筆先生昂首挺胸，踱著方步慢條斯理的說:“切，鉛筆妹妹，小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動過你！很少了吧！”涂改帶弟弟生氣的喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你涂改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道:"你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛說完。小明就從床上下來了，他們趕緊倒下不動，假裝什么事情沒發生過。
小明說道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分!”他們都恍然大悟，原來他們都有自己不同的好用處。
文具盒的爭吵三年級作文 篇38
1天，小明寫完作業后，就上床睡覺了。
但是，小明睡著以后，文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來，突然，文具盒里的東西都出來了，原來，它們正在爭吵誰對主人更有用呢！
鉛筆小姐先開始發言了，它扭動著身子，尖聲尖氣地說：“你們誰也比不上我，我在主人那里可是立了汗馬功勞，要不是我，主人的作業可沒法寫！”
扁扁的橡皮大嬸說話了，它粗聲粗氣地說：“你可別以為你有那么偉大，要不是我為你寫錯的字擦屁股，主人的作業就要寫得一塌糊涂。”
這時，它倆發現扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭，它爬起來，無聲哭泣地說：“你們都不行！我才是最重要的！如果沒有哦，主人的連線題就要畫成蜘蛛網！”
圓珠筆說話了，它慢條斯理地說：“你們誰也比不上我，我才是最重要的`！如果不是我，主人就別想寫水筆練字本！”
文具盒說話了，它趾高氣昂地說：“你們誰也比不上我，你們都是我的部下！沒有我，你們都要無家可歸！”
它們吵得鬧哄哄的，簡直要鬧翻天了。
第二天早上，小明起床來練字，這時，圓珠筆噴了他一臉墨水，他生氣地把文具盒給扔掉了。
文具們做夢也沒有想到這事，它們這才明白：只有合作才能為主人服務啊！
文具盒的爭吵三年級作文 篇39
“我的功勞最大”“你胡說！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪里來的聲音？哦！原來是文具盒里的三個小伙伴在爭論，誰的功勞大呢！
細長條的鉛筆哥哥自豪地說：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業了！就你們，能和我比嗎？”說完，他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地說：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因為你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應該是我最大！”這時候，在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰，邁著沉重的腳步，一步步走向他們，先指著鉛筆的鼻子說：“我都還沒發話，誰讓你自說自話了啊。看看我，每次主人畫直線的時候，沒有我，看你能畫的出來？”然后她轉身又對著橡皮說：“還有你，你憑什么說你的功勞是最大的……”
爭吵聲越來越激烈，終于吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的'情景，文具盒媽媽嘆了口氣說：“孩子們，不要再吵了，其實你們都有各自的優點啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒里又恢復的往日的平靜。
文具盒的爭吵三年級作文 篇40
一天，文具盒里發生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”
鋼筆說：“小主人已經上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的大王。”墨囊氣沖沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字。”
鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”
鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去。”又說：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數學、英語不用你呀！用的我。”鋼筆說不下去了。
旁邊的.直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆說：“沒有我怎么連線！”
文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行。”
它們都不好意思地低下了頭。
文具盒的爭吵三年級作文 篇41
我是一支鉛筆，我最大的本領是寫錯字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的語氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的。”我也不落后，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們去不了。”橡皮實在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著。”它說著還吐了吐舌頭。
我調皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的`爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團結力量大啊！”我們聽了文具盒爺爺的話，都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。
真是遇事不能吵，團結才重要。
文具盒的爭吵三年級作文 篇42
夜晚，我把文具盒放到書包里，文具盒里真熱鬧啊！它們吵個不停，看它們瞪的眼睛多大，嗓門提的多高，鉛筆站了起來，橡皮在地上滾來滾去，尺子和圓規也漲紅了臉，原來它們在爭吵誰的用處最大。
首先，發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲，趾高氣揚地說：“哼！你們算什么，主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的.用處最大！”鉛筆的發言，招來了一陣嘲笑，最不服氣的就是橡皮，他撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我可就慘了，卷面就會減分的。”這時，卷筆刀趾高氣揚地說：“沒有我，鉛筆沒有了尖，寫出的字又粗又黑，有了我，鉛筆才會變得又細又長，主人才能寫出好看的字。”
大家你一句我一句吵個不停，文具公公說話了：“你們不要吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，你們要取長補短，一心一意為小主人服務才行啊！”
文具們不吵了，知道自己錯了，文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具盒的爭吵三年級作文 篇43
在一個夜深人靜的夜晚，一張課桌上發生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會弄臟我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個白眼，并豎起大拇指對著自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強壯，也比你厲害！”
他們三吵得不可開交，突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的'灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑著說：“你們每個人，我都很喜歡，你們各有各的優勢，應該互相幫助，讓我的學習更上一層樓。”
文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒的爭吵三年級作文 篇44
今天，我和媽媽去買了一個筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對我微笑。一只手在胸前，另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對我說:“好好學習，我永遠在你身邊。”
這個鉛筆盒里有幾個我經常用的文具兄弟，分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來找我。
有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆，鉛筆很生氣的'說:“你這死圓筆，寫的字看起來有點好看，但是這么難擦！”圓珠筆說:“那你過一段時間就看不到你寫的字了。”
突然橡皮跳了出來，說:“別吵了，吵也沒用。不同的筆有不同的作用，不要說別人的缺點。大家都是好朋友，應該互相幫助！”他們聽了實話，就和好了。和其他文具一起，他們快樂地生活著，快樂地生活著。
文具盒的爭吵三年級作文 篇45
“小蠟筆，穿著五顏六色的衣服，紅、黃、藍、綠都好看……”我哼著小曲，用蠟筆畫畫。終于完成了！我打了個哈欠，桌子上的蠟筆怎么吵了？我很好奇，就認真聽了。原來蠟筆在爭論誰最有用。
驕傲的紅色蠟筆用她尖而細的聲音說:“在我看來，紅色是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的，少先隊的紅領巾也是紅的。沒有我的紅蠟筆，你能畫出如此美麗的世界嗎？”“就吹吧！”藍色蠟筆不屑地瞟了一眼紅色蠟筆，挺直了他又矮又胖的身體。“藍色是最常用的.顏色。壯麗的大海和無盡的天空都是藍色的。我的藍色蠟筆比其他蠟筆好多了！”“白色代表和平。誰要打仗？”“綠色代表生命。沒有生命，地球就沉默了！”.....蠟筆一個個滿臉通紅，你抱著我一句話，吵個沒完。
黑蠟筆剛要說話，就引來了蠟筆的冷嘲熱諷:“就你，想和我們比嗎？”“誰和你一起畫？”“你就像一個鍋爐燃燒器。你真臟。我不想見你！”“好吧，盡量走遠點！”
黑蠟筆傷心欲絕，收拾東西打算逃跑。不，黑色蠟筆絕對不能離開！我心里默默地想著，趕緊三步并作兩步，擋住了黑蠟筆。“唉，他們都把我踢出去了。我還在這里干嘛？”黑蠟筆無奈的嘆了口氣。“我沒用。你最好讓開！”“不！黑色是國際色，也是時尚色，可以大派用場！黑色可以畫出烏云、孩子的眼睛和頭發以及物體的影子...”我連忙安慰黑蠟筆。
“真的？”黑色的蠟筆擦干了眼淚，眼里閃爍著希望的光芒。“當然是真的！蠟筆，請聽我說。畫中沒有你們任何人都不行。你有不同的用途。只有團結一致，才能畫出這個五彩繽紛、生機勃勃的世界！”蠟筆聽了我的話，羞愧地低下了頭。
“喂，醒醒！”唉，畫完不知不覺就睡著了。看著蠟筆盒里整齊的蠟筆，我忍不住笑了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇46
架子上有兩個盒子，一個是破舊的鉛筆盒，另一個是全新的食品盒。都是小師傅的好朋友。
有一天，飯盒對鉛筆盒說:“喂，兄弟，你這么大了，還占座位。走開。”說著，把鉛筆盒推到一邊。
第二天一早，小主人去了學校，但他找不到鉛筆盒。他不吃不喝，完全沒注意到全新的食盒。他心里還一直想著那個鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子無家可歸，他們四處尋找鉛筆盒。食品盒看著他們在屋里轉來轉去，眼花繚亂，過了一會兒就睡著了。
當食盒醒來的時候，已經是中午了。之前這個時候小主人應該是從肚子里拿出食物來吃的，但是這個時候小主人手里拿著鉛筆在發呆！
過了幾天，食盒里的食物有點發霉，食盒心痛的哭了。小主人早就幫他打掃干凈了，可是現在，飯盒的皮一個個脫落，他終于知道，不趕走自己愛的人，就無法享受愛情。如果我帶著我的鉛筆盒，我就不會在這里了。他立刻把鉛筆盒拿了回來。主人喜出望外，清理了食盒。尺子、橡皮和鉛筆都回到了他們的.家。
小主人把書包和飯盒背在背上，說了聲再見。他愉快地去上學了。
是的，派個人去愛，一生都伴隨著愛！
文具盒的爭吵三年級作文 篇47
夜幕降臨了，人們都已漸漸進入夢鄉，小主人的書包里發出了一陣爭吵，他們正在為誰的貢獻最大爭論不休。
他們吵得不可開交，鋼筆氣得直蹦，圓規踮著腳直嚷嚷。
最先發言的是鋼筆，他自豪地說：“小主人每天寫作業都離不開我，所以我才是最重要的。”
鉛筆和橡皮不服氣地說：“哼！沒有我們小主人怎么畫出美麗的圖畫？”
三角板和尺子聽了很生氣！他們一起說：“要不是我們倆，主人的線不可能畫得那么直，所以我們最重要。”
一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來勸阻。他語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會那么好！”
大家聽了文具盒的話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協力地幫助小主人，他們從此懂得了一個道理：團結力量大！
一個人的.能力是有限的，只有大家團結起來，齊心協力，才會發揮更大的作用，所以無論做什么事都要齊心協力，團結一致，只有這樣就沒有做不到的事。
文具盒的爭吵三年級作文 篇48
”我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”小主人的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
鉛筆說：“小主人寫作業都靠我，我的功勞大！”“我的功勞大，小主人寫錯了字都要我來擦，如果沒有我，小主人的作業就不會整潔”。橡皮擦說。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺的轉筆刀給吵醒了，橡皮擦見轉筆刀醒了，就沖上去問誰的功勞大，轉筆刀聽了，滿臉自豪地說：“我的.功勞最大，鉛筆是我削的，如果我不削鉛筆，鉛筆就用不了，你自然就派不上用場”。尺子說：“我的功勞大，如果沒有我，小主人準學不好數學”。圓珠筆又來了，他說：“小主人以后寫作業就用我了，不用鉛筆和橡皮擦了，我的功勞大！”涂改液聽了圓珠筆的這一番話，說：“你又有什么了不起的，我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中！”
他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了，小主人說：“你們的功勞都很大，如果齊心協力，一定可以做得更好！”
文具盒的爭吵三年級作文 篇49
我有一個文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領，常常在一起齊心協力地幫助小主人考100分，小主人的作業也常常被老師表揚。
可是，有一天它們吵架了，它們在爭論誰才是功勞最大的那一個。
鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因為我，得了第一，所以我的功勞最大。”
橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯了的'字擦得一干二凈，不然小主人的作業早就錯字連篇了，所以我的功勞最大。”
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數學課上，是我幫主人畫直線和圖形的。還有語文課上，也是我幫小主人畫的好詞好句的呀，所以我的功勞最大。”
卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時候，你的筆鈍了或者斷了，不是我幫你削的嗎？所以我的功勞最大。”
鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我幫小主人的忙，所以我的功勞最大。”
素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時，也是我幫他的，所以我的功勞才是最大的。”
它們越吵越激烈，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協力地幫小主人做作業，小主人也常常被老師表揚。如果你們鬧別扭了，小主人就會常常受到老師的批評。”
小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。
從此，它們更加團結了，齊心協力地幫助小主人。
文具盒的爭吵三年級作文 篇50
這天夜晚，皎潔的月亮掛在深藍的天空中，如絲綢般的月光，灑向大地。一切都是那么寧靜，連風都在沉睡著，但是，我的文具盒里卻傳來了斷斷續續的爭吵聲。
原來，文具家庭正在召開一場會議。年齡最長的鉛筆爺爺正在組織一場選美比賽。大家都打扮得漂漂亮亮的來參加這場比賽。
“大家安靜一下”，鉛筆爺爺說話了，“這次比賽的目的不僅僅是選美，每個成員還都要說出自己的作用，才能當選。”說完，鉛筆爺爺就退到了旁邊，觀看各位成員的演出。
伴隨著音樂的響起，鋼筆先生穿著大皮鞋，整了整西服，走上了臺說話了：“各位親人，晚上好！”話音一落，如流水般的掌聲響了起來。鋼筆先生揮了揮手，示意大家安靜，開口演說了：“要說年輕有為，那可非我莫屬了。大家試想一下，主人如果沒了我，那可就不能寫任何字了，你們說我的作用……”
鋼筆先生的話還沒說完，修正帶小姐就不滿地嚷道：“哼，還敢吹牛皮，也不怕長長鼻子。每次寫字，都會出錯，要是沒有了我，主人哪會用你呀？要說作用大，舍我取誰呀！”
修正帶小姐還沒走下臺，套尺兄弟便自豪地說：“要是沒了我們，主人哪能畫幾何圖形呀？雖然，我們看起來并不帥氣，但是，我們的作用可大著哩！”隨著鋼筆等三位的演講結束，橡皮姐姐、水筆弟弟，還有文具家庭的其他成員也都爭著上臺，七嘴八舌地說自己的作用。
坐在臺下的鋼筆爺爺看到這樣的.局面，急忙走上臺懊悔地說；“早知道如此，我就不應該舉行這場比賽！我的目的是為了讓你們增進友誼，認識到團結合作的重要性，結果，你們……”爺爺的話還沒說完，成員們都慚愧地低下了頭，鋼筆先生和修正帶小姐也羞紅了臉。
從此，文具家族的成員謙虛有禮、團結一致地為小主人出力，小主人也更加愛惜他們了。
文具盒的爭吵三年級作文 篇51
一天晚上，小主人的筆盒里傳來了一陣吵鬧，原來是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰的同伴多呢！
圓圓得意地說：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、燈籠就連太陽、月亮、地球都是圓的。”方方不甘示弱地說：“我的同伴才多呢！手機、書本、報紙、文具盒就天安門廣場也是方的。”他們倆你一言我一語地吵了起來。過了一會兒，聲音越來越小，漸漸的，他們倆都睡著了。
圓圓做了一個夢，他夢到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓，他可以滿足圓圓一個愿望，圓圓咬牙切齒地說：“希望世界上所有的東西都是圓的。”上帝哭笑不得地滿足了圓圓的愿望。
圓圓回到城市，發現到處都是自己的同伴，他開心極了，可是不一會兒，麻煩來了：冰箱變成了圓的，在房子東滾西撞，所有的家具都遭了殃。房子也因為變成了圓的到處滾動，結果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔，傷的傷，世界猶如煉獄一般，圓圓后悔極了。
方方也進入了美夢，碰到了上帝，和藹可親的上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的愿望。
方方蹦蹦跳跳地來到一間小院。小院里孩子們正在踢足球。可是足球是方的，它笨拙地在地上滾來滾去。方方走出了小院，看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上，因為所有的小汽車輪子者是方的`，剎不住人，馬路上到處都是車禍現場。人們死的死，傷的傷，哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊：“變變變”
圓圓被方方驚醒了，他推醒方方，問：“為什么一直大叫變變？”方方不好意思地把剛才的夢講給了圓圓聽。圓圓聽后，也把剛才的夢講給了方方聽。圓圓和方方也都明白了一個道理：圓有圓的特點，方有方的特點，圓和方在一起才更完美。
文具盒的爭吵三年級作文 篇52
夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶人家傳來，讓我們去看個究竟吧。
原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！
自動筆說：“如果沒有我，主人還怎么寫作業呢？我的作用最大。”鉛芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來說：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大。”消筆跳上來說：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了。”尺子又大嚷到：“如果沒有我，主人遇到連線題還怎么連線。”自動筆連忙說：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線。”鋼筆搶上來說：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有。”鋼筆又答到：“消筆你說誰過分呢？老師讓寫字不用消筆。”
他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您說說誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們的作用都很大。”他們感到很奇怪。文具盒爺爺笑著說：“你們各有各的好處，要拿別人的長處彌補自己的.短處。”聽了文具盒爺爺的話。他們的臉都紅了。
從此以后，他們互相幫助，互相關心，開心地為他們的主人服務，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。
文具盒的爭吵三年級作文 篇53
開學了，我買了一個新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。
某一天，在一個夜黑風高的夜，噓，我聽到了，他們在爭吵。他們都在吵什么呢？
原來，它們在爭誰是第一！
尺子起來直板板的說：“我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒有了我，你尺子派的上什么用場？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應該是最好的，因為我是筆盒里最漂亮的文具。”涂改帶說：“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的'，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：“透明膠哥哥，誰是最好的？”透明膠哥哥不作聲。
這時候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應該是最好的。”
這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。”
大家猜猜，最后結果誰是最強幫派？
橡皮回來了：“大家好，我回來了。”透明膠哥哥立即問道：“橡皮弟弟，你覺的這幾種文具哪個最好？”
橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處，我不知道。”
聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。
文具盒的爭吵三年級作文 篇54
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節拍。這時，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎么學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間沖了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎么辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的.。”
最后，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具盒的爭吵三年級作文 篇55
文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。
一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么……過了一會兒，文具盒爺爺宣布會議正式開始。
筆家族開始發話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業。而我呢，是小主人最開始用的.筆。”筆們聽得非常開心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處。”文具們聽了，非常慚愧。
文具盒的爭吵三年級作文 篇56
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆（可擦筆）弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“比消字啊！我也不比你差！哼！”
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的`甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，ＮＩＩＴ們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”
霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
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