【實用】五年級我的作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。
一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。
在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好��！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個被打的應(yīng)該是我�；貋砗笪倚奶鄣孛惚淮蚣t的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個星期，12個學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張試卷考散了我們。
教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會回來嗎？
五年級我的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是20多歲的人了，我的人變了，家當然也變了。我已經(jīng)有好幾年沒回家了今天，我抽出空來，回到我盼望已久的“新”家。
我踏上了回家的旅程，我在心里想：家里會變成什么樣子呢？心想著想著我已經(jīng)走到了家門口。
只見門口有兩個機器人，它們說：“請輸入指紋�！蔽野阎讣y按了上去。又聽見它們說：“指紋錯誤，你是小偷。”機器人立刻按動了門口的報警器。只聽見門吱扭一下開了。眼前站著的是我的媽媽。她對機器人不知說了什么。機器人說：“對不起，我錯怪你了，你是這位主人的女兒，請你輸入指紋，免得以后還攔著不讓你進，我立刻按下指紋�！氨４娉晒Α彼鼈冋f，門吱扭一下開了。門口又有兩個機器人保姆，它們說：“歡迎你回到家，我們是保姆，以后有事只要叫一聲保姆，我們就會像救火一樣趕快到你身邊的�！蔽倚α似饋恚宦犚妺寢屨f：“趕快做一桌好飯，另外把她爸爸叫來�！彼鼈冋f：“好的”。就立馬走了。過了一會兒，爸爸下來了，并且飯也做好了，一桌子非常豐富的菜，一共有六道，表示六六大順，第一道，是魚，第二道是雞，第三道是鴨，第四道是牛鞭湯，第五道是麻婆豆腐，第六道是回鍋肉，我吃著飯，想著我的房間會是什么樣的？我立刻吃完了飯，上了我的房間，只見床是席夢思的，床頭有三個按鈕，第一個是報警器，第二個是空調(diào)，第三個是保濕功能，床上有自動按摩的功能，枕頭在夏季立馬變成涼枕，在冬天變成比較厚的枕頭，晚上會專門有一個保姆在身邊，只要我把被子挑走了，它立馬把被子蓋好。
我未來的家就是這樣，一個安靜，祥和，永遠非常漂亮的家，這只是我未來家的一部分，比如說還有：花園、游泳池都專門有人看管，半夜有人的時候，按下了指紋，并且指紋沒有對，警報器會立刻響。半夜有人守在你身邊，不會讓你擔驚受怕。只要我永遠不會老，我的家也會向我一樣永遠都是那么的漂亮！
五年級我的作文 篇3
《丑小鴨》這個故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個故事長大的，這篇童話里，我被丑小鴨勇敢、頑強的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動。
大家應(yīng)該都知道丑小鴨是很可憐的，丑小鴨生下來很丑，哥哥、姐姐非常討厭它，動物們都躲開它，連疼愛它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開了，想去尋找屬于自己的天地，尋找能容納自己的地方……
途中，丑小鴨受到了嘲笑、驅(qū)趕，最后再經(jīng)歷了秋天和冬天，丑小鴨——變成了白天鵝，迎來了自己的春天。
我讀這個故事后，歡樂和悲傷相互的交織在一起，丑小鴨歷盡了千辛萬苦，終于綻放了內(nèi)心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過自己努力去拼搏，總是會得到幸福過上好的生活。我們現(xiàn)在是在父母的關(guān)愛下幸福的成長，沒有在逆境中、在挫敗中成長的經(jīng)歷，其實這是一個人最寶貴的經(jīng)歷，這樣的人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長！那些原本閃閃發(fā)亮的小碎片會在受到困難時結(jié)合在一起，散發(fā)出人內(nèi)心的光芒，而這種毫無瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來的嗎？但是我們很多人都沒有這種體驗，那就應(yīng)該珍惜生活中幸福的一點一滴，讓自己在面對困難時堅強起來！
丑小鴨它在冬天時為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來走去，這里真的很讓人感動。丑小鴨它受到的'苦難遠遠不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會如何。但是，丑小鴨變成白天鵝后，仍然回去報答曾經(jīng)欺侮、輕視它的人，可見丑小鴨的內(nèi)心是多么純潔、多么美好啊！就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲時、每個人都會投去厭惡的目光，但是它結(jié)繭后化成了蝶，卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個家喻戶曉的童話故事告訴我一個重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會干出一番大事業(yè)。
五年級我的作文 篇4
我喜歡看書，書是我形影不離的好朋友。一天我又在書店里逛，突然，一個奇特的名字進入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會有會笑的貓？這書里又講了些什么神奇的故事呢？
我迫不及待地翻開書，那輕松幽默的文字，那活潑動人的人物，那扣人心弦的故事讓我愛不釋手。我立即向媽媽申請：“您給我買一套笑貓全集�！眿寢尨饝�(yīng)了。
一回到家，我立刻投入到書中。書中那些可愛的“人物”讓我魂牽夢縈，笑貓是一只有思想通人性，懂人話的貓，我特別喜歡他，對了，他還會笑，他常常用笑來表達自己的心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂的對待生活，這樣才會始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬年的老烏龜，他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒有如果遇見那只老烏龜，一定請他聞一聞。嘻嘻！
《笑貓日記》中從嚴冬寫到金秋的故事，就像是溫暖童年心靈的雞湯，就像是陪伴我成長的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，時而感動，時而流淚，時而哈哈大笑，學(xué)會開始生命中最初的思考……
《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書！
五年級我的作文 篇5
烏海是一個美麗的生態(tài)家園,春暖花開的春季,它就像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩。烈日炎炎的夏季,它像西游記里的火焰山,忍受著火焰的燃燒。落葉紛飛的秋季,它就像一名小學(xué)生,姿態(tài)端正,學(xué)品兼優(yōu)。白雪皚皚的冬季,它像一棵茁壯成長的小樹,面臨著風(fēng)雪的考驗,永遠那么頑強。
春天,萬物復(fù)蘇,小燕子從遙遠的南方又回到了家,人們看到了燕子就好象有了新的希望,就知道春天到來了。它們又開始布置自己的新家，它們拿樹枝鋪地,好象一片綠色的地毯，燕子銜來樹枝，用它來搭窩。它們打量著自己的新家，皺皺眉頭，咧了咧嘴，又忙活了起來。只見一個小女孩，她從樹上摘下一片樹葉，輕輕的放在了小燕子的窩里，小燕子的窩立刻煥然一新，小燕子唧唧喳喳地叫起來。 夏天，路邊的野花布滿了整個大地，小樹也穿上了翠綠的新裝。 公園里有許多小動物，它們可愛調(diào)皮，比如說：猴子，它一看到人們就特別高興，它給人們表演雜技，好象在說：“快看啊，我的新本領(lǐng)”。人們立刻拍手叫好，表現(xiàn)出人們非常喜歡猴子。 秋天，落葉慢悠悠的從半空中飄落下來，好象一只花蝴蝶在頭頂上飛來飛去，人們在落葉中嬉戲玩耍，非常開心。整個世界變成了一個金黃色的田野，小朋友們蹦蹦跳跳，非�？鞓贰Ｎ覀冊诠麍@里輕輕觸摸秋天。秋天的葡萄又大又甜，像一棵閃亮的珍珠。
烏海的物產(chǎn)豐富，比如：“盛產(chǎn)的精煤，它象一顆星星，照亮烏海的前程，它可是烏海的盛產(chǎn)。 冬天，人們穿上了厚厚的棉衣，小朋友們在外面堆雪人，打雪仗，滾雪球，可高興了。動物也冬眠了，它們等待著春天的到來。人們給小樹也穿上了嶄新的新衣。 公園里的湖水結(jié)冰了，公園里一片寂靜，沒有一點兒動靜。不一會兒，嘰嘰喳喳的鳥叫聲傳了過來，它們好象再枝頭唱歌，展示著它們的歌聲。人們也側(cè)著頭聆聽著鳥兒的叫聲，欣賞著它優(yōu)美的歌聲，鳥兒天生就是一個音樂家，展示著它自己獨特的風(fēng)采。 烏海，一個仙鏡般的世界，它給我的印象永遠是那么美，永遠是那么豐富多彩。我永遠愛你——烏海，我的家鄉(xiāng)。
五年級我的作文 篇6
要說我敬佩的人，那當然是我的好朋友蔡龍啦！他個子不高，水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡龍還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡龍卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡龍就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看他那副認真勁兒，我只好坐在一旁等他。只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫算式，時而緊皺眉頭，托著下巴思索，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算，一個個、一群群的阿拉伯數(shù)字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡龍的臉上不知何時出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可他全然不顧，仍然認真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地揮舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡龍從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來他在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡龍眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡龍，一個勇于創(chuàng)新的好朋友，一個值得我敬佩的好朋友，我在他身上看到了可貴的、金子般的光亮……
五年級我的作文 篇7
“我是一條小魚，我生活在長江河，這兒以前的空氣很好，沒有污染。可現(xiàn)在，河里到處可見塑料袋，河里的水黑乎乎的，什么也看不見。我和家里的哥哥、姐姐、爸爸、媽媽死里逃生才找到一塊寶河，可是這很快就要被污染了，哎，我還是趕緊游吧。
我游著游著，突然一道光把我?guī)У搅耸曛螅澜鐭ㄈ灰恍�。我變成了一個人，我現(xiàn)在是一個環(huán)保員工，我正處在一架太陽能飛機上。我和我的工作伙伴們現(xiàn)在要去長江河里治理河水。
一會，到了目的地，我們利用了降落傘，降到長江河邊。我們先用防水式吸塵器把河里的垃圾按垃圾的品種放進垃圾桶里，再把可回收的垃圾烘干，送到再生工廠里再生。把不可回收的垃圾送到廢品垃圾廠里。
接著，我們又坐飛機來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們這次的任務(wù)是把這變成綠地…”
五年級我的作文 篇8
小時，我很喜歡公公家里養(yǎng)的鳥兒，特別是鸚鵡。為此，在我們搬新家時，公公特地送我一對虎皮鸚鵡。
我的虎皮鸚鵡可漂亮了！我的虎皮鸚鵡頭圓圓的，頭頂上的黃毛，好像皇冠一樣漂亮；脖子短而粗，上面還繡著金黃的花紋；長在兩旁又黑又小的眼睛，不停地眨巴眨巴著，而且還四處觀望，猶如偵察兵一樣；最讓人羨慕的是：在翅膀上那黃黑相間的、一層層的、波浪形的羽毛，似乎就是有人專門為它定做的神氣十足的披風(fēng)。當我看到它們的第一眼時，就喜歡這對小家伙了。
虎皮鸚鵡可貪吃了！有一次，我忘記給鸚鵡喂食，它在籠子里使勁地拍打著翅膀，不停地跳躍著、鳴叫著，當我意識到了我的失誤后，便把小米倒進小食盒里，并把它裝得滿滿的，我心想：這樣多省心呀，免得我忘了，它們還可以吃上好幾餐呢！下午上學(xué)前我去看了看這兩個小家伙，誰知當我的視線轉(zhuǎn)到小食盒時，發(fā)現(xiàn)里面顆粒不剩，它們可真貪吃呀！
別看它們小，卻聰明著呢！有次中午，我把鳥籠掛到陽臺外面。小家伙可高興了，在太陽下又蹦又跳，時不時還甩甩尾巴，得意極了！我回到屋里沉沉地睡起了午覺，不知過了多久，我突然聽到我心愛的鳥兒在急促地叫喚，原來外面已下起了大雨，我急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)它們正躲在一邊避雨呢，可它們?nèi)圆煌５亟袉局�，伸頭一看，媽媽在外面還曬有衣服！我趕緊將衣服收回來，還好，沒怎么濕呢，真得謝謝這對虎皮鸚鵡！
我喜歡這對既貪吃又聰明的虎皮鸚鵡。
五年級我的作文 篇9
每一個人應(yīng)該都有自己喜歡的風(fēng)景吧！我也不例處。
我最喜歡的是校園的風(fēng)景。
走進校園，映入眼簾的是星光閃閃的五星紅旗，紅旗右邊是三棵大樹：桂花樹、石榴樹、柏樹。大樹的后面還有一排教師宿舍樓。
紅旗的右邊是一個正方形花壇。秋天的時候，花壇顯得更潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了！什么是賞心悅目？這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠叢中一點紅”，我看這情景就能表現(xiàn)出來。
紅旗的前面是操場。每當下課時，就有許許多多的同學(xué)來操場玩耍，一片歡歌笑語！
每次清晨，我一到學(xué)校，就聽了朗朗的讀書聲，感到非常的舒服。
這就是我美麗的校園！我喜歡的一處風(fēng)景！
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