小學二年級作文300字

時間：2024-09-01 05:54:20 二年級我要投稿

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【精品】小學二年級作文300字集錦7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學二年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】小學二年級作文300字集錦7篇

小學二年級作文300字篇1

　　周六的一天，媽媽帶我去兒童游樂場玩。游樂場的生活真是豐富多彩，就像一個大家庭，“生活”娛樂一條龍，來這里玩的小朋友很多，這里是孩子們快樂的天地，讓我樂此不彼。瞧：我在“廚房”像媽媽那樣學著“做飯”;'飯","菜“做好后再端到“飯桌”上：我把“烙”好的“餅”放在“盤子”上;旁邊的小姐姐手里端的是“白兔饅頭”;“菜”還有“雞蛋湯”，“香腸”，”牛排“青菜...我和小姐姐的”午餐“很豐盛呢!噓，這些都是道具，不能吃的。哈哈哈...

　　學習娛樂場所真不錯，在玩中增長知識，在學習中尋找快樂。你看我玩得多入迷啊!

　　這里還有提供睡覺的地方呢，暖暖的花被，有蚊帳，“棚頂”還有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在這里美美地睡上一覺。不過這樣的`待遇是有代價的，媽媽可要破費幾十元的人民幣呦。

　　這里的玩具真是琳瑯滿目呦!大人們坐在旁邊看著孩子們開心地玩著。玩夠了我會坐在書桌前安靜地讀書，到迷人的童話王國去遨游。我像個小科學家一樣去·探索奧妙。

小學二年級作文300字篇2

　　許多的船，每次都會遭遇到風暴的強烈襲擊，或者遭到匪徒的控制。

　　因此科學家模擬海蜇感受次聲波的器官，海蜇的次聲波器官，可以感應到將要是否來臨風暴襲擊，他的器官，可以預測到風暴的強度，自己還會改變方向。

　　因此科學家們根據海蜇的次聲波器官，成功設計了水母耳儀器，它有喇叭接受次聲波的共振器，這種振動可以轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上，喇叭做360度旋轉，當它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時，旋轉就會自動停止了，所指示的地方就是風暴要來的`地方，水木耳儀器行會只顯示要來臨風暴的強度，它還可以把船頭調轉到沒有風暴的方向。如果沒有人來開船，船工們都想要休息了，可以讓船工們自己設定好航線，啟動自己模式，來啟動自動航行。如果遇到匪徒遺棄，就會接收到紅色警報，他是不會大聲想的，他立刻用天線傳龍傳總部，他們會讓警察立刻趕到控制，匪徒！只要在每個輪船上愛上水母耳儀器，那就每個出行的輪船都不會有危險了！

　　大自然中，只要你留心，生活中處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有著無窮的奧秘，等著我們去探索和發現。

小學二年級作文300字篇3

　　我的家鄉在靈溪,是個美麗富饒的地方,有寬長的橫陽之江、引人注目的公園山,風景秀麗的水景公園.......其中我最喜歡水景公園了。

　　水景公園坐落在新城,它有一大片像綠色毯子一樣的草坪，小草那么柔軟,那么綠油油,是小朋友嬉戲的好地方.草坪旁邊,有我最喜歡噴泉了，隨著優美的音樂響起，一股股水注沖破了夜晚的寧靜，落下的小水珠，就像下雨一樣“嘩啦啦，嘩啦拉”有點像“大珠小珠落玉盤”的感覺。

　　水景公園中間有一條長長的河，河面被燦爛的`陽光一照，波光閃閃，水里的石頭更像翡翠一樣光澤透亮。小河旁邊有一條鵝卵石鋪成的彎彎小路,小路上立著一排排路燈,就像一個個站崗的衛兵,守護著水景公園.

　　這就是我家鄉的水景公園，你喜歡么?

小學二年級作文300字篇4

　　四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問我，我會毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說說吧！

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。

　　一種冬天開放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。

　　五月份，是春與夏交接的'季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說的一樣，春夏之中是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺是綠的。然而，冬天，這季節是世界最沒有生氣的季節，給人們的感覺是無邊無垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，在這雪中傲然挺立著。在風雪中怒放，充滿了生機，仍憑風雪吹打……

　　聽了我的介紹，我想你也應該喜歡梅花了吧！它在風雪中傲然挺立，它那堅強不屈的精神值得我們學習。你覺得呢？

小學二年級作文300字篇5

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學的小朋友畫一所學校，讓他們也能在學校里快活地成長，假如我有一枝神筆。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的'眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個溫暖的家里。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個學校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們人人獻出一點愛，那么我們的祖國大家庭就會變得更加美好和

小學二年級作文300字篇6

　　快要考試了，同學們的心都一顆顆懸了起來，我也不例外。等到考試試卷發下來，我一看題，腦子里只有兩個字：簡單！

　　終于老師的那一句：“曉語－－－－一百分”的.聲音向我飛來！

　　快要考試了，同學們的心都一顆顆懸了起來，我也不例外。等到考試試卷發下來，我一看題，腦子里只有兩個字：簡單！

　　我便飛快地拿起筆，快速地寫了起來，因為題簡單，所以我很快就寫完了。但是我轉眼又一想：不行，寫的快有什么用？關鍵是要做得對才行！

　　于是我仔細地檢查了一遍，這一次我竟檢查出三個錯！

　　我想：收獲可真不少！

　　通過自己的努力，我又賺回了本應該屬于自己的10分。我又仔細檢查第二遍，第二次我又檢查出一個錯。我感覺實在沒錯了，正在這時，聽到老師對大家說該交試卷了，我便飛快地把試卷交給了老師。

　　等到發試卷的那一天，我豎起耳朵聽自己考了多少分，終于老師的那一句：“曉語－－－－一百分”的聲音向我飛來！

　　我開心地走向講臺，領到了獎給我的二個本子和100分的試卷。

　　我想：做題只要認真思考，仔細解答，100分便會永遠伴隨著你！

小學二年級作文300字篇7

　　一直以來，都是老師教我們學知識、做題目。今天我可也當了一回小老師！

　　上午的數學課，胡老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。我不一會兒就寫完了，便朝四周的同學瞧了瞧，發現有的`同學作業本上有許多題都空在那兒。哇，原來他們有這么多題不會做！我應該要教教他們。再說了，我還是他們的組長呢，要做個稱職的組長哦！

　　于是，我來到他們身旁，首先把題目的答案告訴他們，然后又把解題的方法仔仔細細講解了一遍，他們都全神貫注地聽著。最后，我還舉一返三給他們出了好幾道題。他們不一會兒功夫就做完了。我把他們的作業都嚴格地檢查了一遍，“看來，你們都解題方法都牢牢地記在腦海里了，全對！”我肯定地對他們說。他們也感激地對我說：“謝謝你，何澤旭！謝謝你……”我羞紅了臉，不好意思地說：“不用謝，幫助同學是應該的嘛！”大家看著我不好意思的樣子，都躲在一旁偷偷地笑，還說著：“瞧，何澤旭那樣子，就像個害羞的小女孩，真逗。”

　　雖然我有點不好意思，但心里既高興又得意。因為我幫助了同學們，當上了一回小老師呢！

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