【推薦】初一作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創造人類時，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴。”，借以此言教導我們懂得聆聽，多聽少說。
多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質和豐厚的文化內涵，使人謙虛，讓人虔誠。
聆聽是有修養的體現，是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多，無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的.人會把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無從體現。何不丟棄閑碎的言語，認真明晰所聽之話語，將看法存于內心，令言論止步于口舌？
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋梁。會聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談論中懂得尊重。
聆聽也可使人懂得尊重，使人內心更有謙遜之心。縱觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰……歷史的教訓發人深思，也無時不刻不警示著我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時，也賜予了人類學會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”以善者為所用，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達者豈成等閑之輩？
初一作文 篇2
時間飛逝如光，就這樣，一分一秒過了一年又一年。歲月被光陰刻成一本布滿滄桑的書，紅塵的風飛快地翻動著書頁。太多人，你、我、他、她或它，在永不停息的前進中終于累了，猛然回頭，驀然回首，發現過去的自己，在遙遠處，蒙上了一層濃濃的煙，籠罩著一層厚厚的霧，美好的舊時光，已不清晰，模模糊糊。當年引以為傲的舊照片，在斗轉星移間，被歲月的鋒芒，刮了一道道痕跡，不再關心間，落在地上，掉入遺忘的黑洞，消失了。
坐在椅子上的我，生怕美好的記憶，心靈的珍寶，沉入海中不再浮在海面。趁現在，乘記憶的小舟，握回憶的船槳，在時空的小湖，緩緩地往回走。
水面上蕩漾開一層漣漪，輕輕望了望水面，印著過去的我，微微一笑，我看見“我”也揚起燦爛的笑臉，我心里微微一愣，多好啊，就在這失神恍惚悵然見，我看見——
天真無邪的我和兩個弟弟牽著牛，哞哞聲綿綿不斷，青山里回蕩著風聲，行走蜿蜒羊腸小道，竟有幾分舒適悠閑的心情，未有因為路窄而感到心驚肉跳，反而有天人合一的感覺，輕風吹過臉龐，真愜意！
想到這，我不禁笑了，小時候，真是一個美好的時光。這怎能忘記呢？能忘記嗎？當然不能。靈魂深處的記憶，怎能輕易抹去呢？能抹去嗎？當然不能。我對“我”點頭，你放心吧，在這里守護我的記憶，我誓死也不會抹去，拉手指約定，達成。旅程繼續前進。
到了山腰，有兩條分叉，一條通往山頂，一條通往草原，“我”和弟弟嬉皮笑臉，一個說要往山頂走，一個說要去草原完成任務，一個說要回家玩，可最后還是選擇去草原，這不然，牛兒豈不餓死在這茫茫青山里？為了解決牛的'饑飽問題，“我們”只好，或說不得不，選擇去草原。
到草原，浩瀚的草海隨風搖擺，零零散散的大牛小牛，五顏六色的牛，各種不同的牛，都在埋頭吃草，小草茂密的很，渡過，仿佛千只纖細而柔軟的手在替你撓癢，舒適，是最好不過的形容了，陣陣草香撲鼻而來，陶醉其中。
我沉默了，現在的生活恐怕對草原都有些漠然了，曾經形影不離的小草變得形同陌路，不禁有些黯然失魂了。
太陽落山了，回去了，回家了，牛兒哞哞……
初一作文 篇3
冬日的陽光照在身上卻還是冷颼颼的，窗外的樹似乎也在瑟瑟發抖地喊冷；草叢中的野花也早已不見了蹤影就連小草都藏了起來；看到這兒我似乎也感受到了外面天氣的冷。
今天似乎有什么不尋常的事情發生……
哇，下雪了。天上飄來了鵝毛般的大雪。雪是白的，似乎帶來了母親的濃濃的愛。
白白的雪，看起來像棉花一樣。走起來軟軟的，卻更本抓不到手里。剛抓到手里就消失的無影無蹤了。
走出家門，雪花肆無忌憚的撲到我臉上冰冰的，涼涼的。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛從天空中灑落下來。
雪把城市裝點的“銀裝素裹”，給大地鋪上了一層潔白的`地毯，為大山做了一件黃白相間的大衣，給樹木披上了一件又一件潔白的棉襖。
看!大街上的人們都收到了冬天的禮物(滿身的雪花)。有的人張開手臂貪婪接收冬天的禮物，而有的人卻是包緊自己，極其排斥冬天的禮物。而這時卻是孩子們最快樂的時候：可以堆雪人、打雪仗……
雪是冬天的象征，雪代表純潔。‘沒有雪的冬天是不完整的。’這至少說明了這個冬天是完整的，是美麗的、美妙的；是不可代替的……
我愛冬天，更喜歡冬天的雪。
初一作文 篇4
溫暖無處不在，只要好好對待。
——題記
溫暖存在于每個人的身邊。在受傷時得到別人一句問候的地方，在被幫助的人心里，在被關心的人的身上……
那年盛夏，驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。知了在樹上不停地叫喊著，仿佛這樣才能讓它更凉快似的。草木也無精打采地低著頭……
我拖著沉重的身體，堅持地跑完了五圈，太陽更強烈了，似乎要將我灼個透。我這體質這么差的人，跑完五圈就要累死了，還那么熱。本來還神采奕奕的我，小臉黯然失色。眼淚也不受控制，唰唰地就掉了下來。
我是跑哭了嗎？
我坐在地上，眼淚唰唰的滾落，像忘了關閘子的水龍頭，和地上那幾株雜草玩樂。你看見了，趕緊跑了過來。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水，抱著我輕輕地拍著我的后背，等我不哭了，就慢慢牽著我走到樹底下的.草凹里，坐著。
在樹下，暖風颯颯颯吹著那嫩綠，蔥蘢而不尖銳。
我也好了許多。你順了順我的辮子，皺著細細長長的眉毛，抓緊我的手，用你那永遠純凈而悅耳的聲音，對我說：“小傻瓜，你貧血不知道啊？堅持不住，就跟老師說……”這些擔心的話語，就像有著褶痕，跌宕起伏地印在我心中。
聽到你的關心，我被炙烤的心情也變得芳菲了，就像凋零的雛菊，一瞬間又蕩漾起那璀璨的笑容，昂然挺起頭。此刻，溫暖的小溪也在心里潺潺流淌。
這一刻，我明白了，朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭，有時只是細微處一個話語的溫暖。從此以后，我和你成了真正的摯友，我們就這樣一步一個初夏，一笑一個酒窩。
初一作文 篇5
碧草如酥處，繁花錦上時。春天的腳步終于隨著時光的年輪來到我們身旁，門前枯黃的草葉中生出了點點綠意，而愛，也在這個春意漸濃的時候，孕育的越發濃郁。
天陰沉著，風呼嘯著，陽光在烏云中竭盡全力地設法照耀剛剛有了些許生機的萬物，上學的路上，我坐在自行車的后座上，將臉貼在爸爸寬厚的后背上，閉上眼，春風拂過臉龐，聽見爸爸心臟跳動的聲音，這聲音是世界上最美妙的音樂，它包含著爸爸對我的愛。這愛，可以讓春暖花開，可以讓陰云消散，可以讓陽光普照大地，可以讓腳下的每一寸土地，散發出新的生機。這愛，具有春天的神奇魔力！遠處，冰雪消融，生機勃勃，春意漸起；近處，愛意正濃，氛圍溫馨，繁華似錦。
這是一幅飽蘸著春意漸起，愛意正濃的.畫卷，斑駁著父慈子孝的畫面，是初春時光中永不褪色的照片。它充斥著爸爸對我濃濃的愛，我們所行之處，春花開，愛永在。
從自行車上跳下來，走進教室，我首先看到的是我的同桌，她早已端坐在座位上，她見我來了，與我打過招呼，就拿出英語書，認真地做起筆記。我也學著她的模樣，認真復習。我們雖然沒有說話，但是平日相處的默契已經讓我倆不用語言的溝通，就能達到心靈相通，空氣中流動著我們之間同學的友愛。這愛，仿佛在我們之間開出一朵世上最圣潔的花。教室外，窗邊的那棵枯樹一點一點抽出新的枝芽，南飛的燕子也開始北歸；教室內，我們齊聲朗讀著拗口的單詞，一遍又一遍復習著需要爛熟于心的語法。春意漸起，我和同桌之間的眉宇之間，默契無間，同桌，春風十里，不及美好如你。
楊柳依依，微風輕起，花雖未盛開，春也未在，但春意卻漸起，我身邊的愛也開始變得愈發濃郁。
春意漸起，讓我們一路向陽，一路逐光，一路歡歌，一路幸福，一路感知身邊的愛。與左岸夢想，右岸幸福中，收獲自己的風景，于蝴蝶翩躚處，讓愛正濃。
初一作文 篇6
淅淅瀝瀝的雨把我從夢中喚醒，睜開朦朧的睡眼，伸個懶腰，著好衣衫，和往前一樣。洗漱完畢后步向客廳，準備了電視之旅。
弟弟蹲在地上，不時地搖動著身軀，左手摸了摸頭，好象在寫字。他站了起來，在桌前踱了幾步，又蹲回了原地，嘴里嘀咕著：“噢，小鳥。”我輕輕地挪了過去，站在他身后，俯視著他的杰作，原來他在畫畫呢!
他用鉛筆在紙上不停地勾畫，紙的上大片被他涂成了深藍，然后他又在紙的下方畫了很多個簡單的人物，紙的半空畫了幾只振翅的小鳥，他又開始畫左下角了，他畫了幾朵燦爛的牡丹。他自己又嘀咕了：“還缺少什么呢？”“太陽。”我站在后面指著右上角說。“誰讓你說的，畫畫的是我，我來做主。”弟弟站起來，嘟著嘴，指責我道。我笑了笑，做了個無奈的表情，站在原地靜觀其變。他果然在右上角畫了一輪初升的太陽，然后又用黃蠟筆上色。“哈哈，好了。”他高興地舉起來。“大畫家，我先看看。”我從他手中奪過。
“我跟你說，”他指著那藍色的上空，“這是屬于我的藍天，這是小鳥，這是鳥媽媽，正在告訴小鳥飛翔。這是我，這是我的朋友陽陽，你看，我倆正在放風箏呢!風箏飛上藍天了。反正，藍天的下面就是我的家，或者說，藍天就是我們的家。老師說：east，west---home‘sbest無論身在何處，家是最好的地方。”弟弟自豪地向我介紹著。
我沉思了，弟弟的藍天是玩，是家，是朋友。而我的那片藍天呢？我的藍天是用什么裝飾的呢？
望著東方那片天空，突然想起：問蒼茫大地，誰主沉浮。或許，我的天空就是我的.未來，而那片藍天則是我的目標。我的未來，我做主!
我也畫下了心中的那片藍天：
藍，代表清澈，穩重和清新，我用它點綴我的天空；橙，代表燦爛，活潑，我用它畫出了圓圓的太陽，為我的藍天增加一絲輝煌；紅，代表熱情，我用它點出了向著陽光的紅玫瑰，為我的藍天增加了一絲自豪；紫，代表著瀟灑，我用它點出那白云之下的幸福之家，為藍天增加一絲和諧；黑，代表穩重，我要用它畫出了展翅高飛的鳥兒，向著那深藍的天空飛去……
初一作文 篇7
竹，竹子是我國有名的植物之一，竹子是中國國寶熊貓的食物，竹筍是人們在飯店昂常常吃到的食物。竹筍不但好吃還對我們有健康。
竹子，一個全身綠色的植物，有著筆直的身材，結實的竹節，尖尖的葉子。像一個威武的戰士，不畏寒冷不畏艱難。
春雨過后，竹子從地下慢慢探出頭來，然后一點一點的長大，最后長的生機勃勃，粗壯有力，萬物怎能抵擋住它的誘惑。
夏天，酷熱的天氣。火辣辣的太陽照在你身上，你肯定想要一杯冷飲，不過當你看見一片竹林時，你會覺得它是那么美麗，那么清新，你肯定想進去擋一擋火辣辣的'太陽。然后拿著冷飲，再在椅子上，感受大自然的美妙，大自然的清新，大自然的奇跡。聽著蟬叫聲，聽著沙沙的響聲，一切是那么美妙，那么溫馨，一切都不存在了。
秋天，當秋天來臨時，花草樹木全都零落，枯萎。而竹子卻沒有，他依然是那么碧青、那么威武、那么鏗鏘有力。又像一個君子，不論高低不論粗細，都是那堅強。
冬天，雖然竹子倒下了，但他的精神絕沒倒下，他還是那么嚴肅，那么樸素、那么有君子之風。
竹，一見普普通通的植物，竹筒，毛筆寫出了中國的藝術，竹蕭，竹笛唱出中國的風采。竹筏、竹椅、竹床、竹簾這些都是一些卑微的不起眼的東西，但就是這樣，它的質樸，樸素的精神體驗了出來。
我喜歡竹子，喜歡他那威武的樣子，喜歡他那樸素的精神，喜歡他那高昂的氣質。此乃是竹，東方的竹中國的竹！
初一作文 篇8
“我能”是一種自信，自信是成功地基礎，擁有自信你就擁有了成功的一半。
古人云：“有志者，事竟成。”；今人云：“我能，無限可能。”
我想做下一個比爾蓋次，因為我相信我能；我想做下一個達。芬奇，因為我相信我能；
我能是什么？是一種永不言敗的精神，是一股永不放棄的.信念，是不達目的誓不罷休的倔強。
只有自信，才能使人自強不息，只有努力奮斗才能有可能實現夢想。
初一作文 篇9
無賴江山多焰火，有緣天邊來相會。——題記
二十年來風波事，煩透萬里云煙。握槍摯劍，是天下的無奈。聞雞起舞不是未竟天下業的補償，而是有志難申的惋嘆。隨著身邊的官渡硝煙、赤壁熊火天下終歸三分。在魏蜀吳三方的歡慶間隙間。我心難眠，千里飄雪是童年的美幻，早已無緣見到；萬里冰封是無奈的抉擇，早已踢出腦海。常山下的雪，盼是無助。
人言：家鄉故園情。我踏在巴蜀平原上，邁向背對著太陽的地方。遠方的'南鄭，羽扇綸巾的好友等待著我。我們有著同樣的夢想，把武器都指向北方，雖然他本身處沃野。我騎在白馬上，在烈日驕陽下思索著遠方的家鄉，思索著被亂世打破的童年的美好。久已，我望見了滿山的蜀旗，雖從戎十載，也不覺有些饑渴難耐。一轉身，才發覺身后的十萬雄師。
城中的故友把我拉進城邸，商量揮師北進的對策。寒暄的屋檐下是一群忠心耿耿的英烈。我為我感到可恥，不覺把家和國混為一談。我不知我為何在徐州城下投了先主，或許在魏王的麾下，可能早已？
不，不能這么，你忘了你為什么要救阿斗，你忘了你為什么要在亂軍中廝殺。為的不是名不是利，而是天下的安睦！為的是給天下百姓一個明君！
即使未有上將之稱，即使未有天下的供奉(關羽)，即使沒有？
每個人都會想家，武侯鐵面無私，也有喚茅廬的時候，我也很想家，畢竟十幾載了，但是目前的局勢讓我們不能多想片刻，北國的軍事迫在眉睫，丞相提著做著殊死搏斗。
家就在不遠處，在朝陽升起的地方，蜀中的文人志士們，或許你們很多來自中原，相信我常山趙子龍和我們敬愛的諸葛亮丞相，大家一起為“家”(小家和國家)拼搏吧！
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