【熱門】初一作文集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
叮咚是天堂里的節水小天使。她經常和她的助手艾娜一起發明一些提醒人們節水的小儀器，深受眾神的稱贊。有一天，上帝讓叮咚和艾娜一起去人間治理一下浪費水的現象，她倆二話不說就帶著新發明的節水提醒器來到地球，幫助人們節水。
她們到的第一站是一座大工廠，降落在廠長的辦公室。廠長一見到她們就驚訝地問：“你們是誰？為什么會出現在我這里？”“我們是節水小天使---叮咚和艾娜，我們知道您的工廠用水量很大，為了節約不必要浪費的水資源，我們給您看一樣可以幫您節水的東西。”兩個小天使回答道。“哦，有這回事？那你們隨我到水龍頭處試試吧！”
走進工廠的洗手間，叮咚拿出一個紐扣似的`小飾物，貼在水龍頭出水口側面，接著把擰開水龍頭。隨著嘩嘩的流水聲音，一個甜美的聲音從紐扣小飾物處傳來：“請節約用水，請節約用水！”兩位小天使微笑著介紹：“這是節水提醒器，有了它就可以讓人們在用水時能時候提醒自己節約用水，避免浪費。”廠長看了很高興，立即表示給廠里的所有水龍頭裝上節水提醒器。
首戰告捷，叮咚和艾娜很開心，能為節水出份力，很快樂。于是她們繼續尋找著節水目標。她們飛著飛著看到一家馬桶制造廠，偷偷的把節水提醒器放在馬桶水箱里，工人們忽然聽到有人說話，“請節約用水，請節約用水”。工人們個個都被嚇得面色蒼白，這時小天使叮咚跳出來說：“我是來幫你們節水的。”這時有個工人問：“你能幫我們節水嗎？”“能啊！”節水小天說。說著從袋里掏出節水提醒器，工人們看到這個小紐扣大小的小東西開始議論紛紛。節水小天使約節看出他們的疑惑，便說：“如果你們不相信的話我就給你試試看。”叮咚和艾娜把節水提醒器安在馬桶水箱里。把水開到最大，這時音樂節水器開始說話：“水已夠用，請節約用水，請節約用水”，工人們隨著聲音往水箱里一看，果然水只進了一半，比平時大大地節約了。這時候大家投來羨慕的眼光，也欣然地接受了節水小天使的發明。
就這樣，通過小天使的努力，好多工廠都用上了節水提醒器。叮咚和艾娜還提出倡議：珍惜水就是真愛生命，每一滴水都是一份力量，讓我們一起來做節水小天使吧！大家一起努力，加油！
初一作文 篇2
一個晚上。
琳從宿舍里走出來，走向另一個大門找小伊。剛準備進去，就在門口聽見小伊的聲音傳了出來琳，你以為你多了不起啊！明天的'數學考試，我一定要超過你。
從門縫里，琳看到她用拳頭捶打著一個玩具娃娃，臉上是一副不屑的表情。看到這一幕，琳想都沒想，抬腿就走。
到了教室，琳原本打算不再搭理小伊。當小伊來到琳面前時，琳腦海里浮現出另一個念頭：她決定退一步，裝作不知道。
于是琳繼續和小伊談笑聊天。可琳的心里像播放器一樣，依然重復著門縫里的畫面。
十五分鐘前宿舍門口。
老師，剛剛是誰？為什么門突然一下子關上了？嚇到我了剛剛？哦，我看到那個天天和你一起的，琳是吧？站在這一會后就走了。哦謝謝老師
第二天早晨。宿舍天臺。
小伊，你該和我們走了。一個藍色夾克男生對著女生說道。
慕，你不該在考試時把我叫出來。
一次考試怎么了？
你不懂。
初一作文 篇3
在我們每天的生活中，愛就像陽光一樣向我們散射，哺育我們成長，他們源自于家庭 學校 和社會，但最令我難忘的還是小學老師給予我的那份愛~
剛上小學時，由于年齡太小的問題我什么都不懂，不知道為什么上學，上學要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問題總是纏繞著我，當老師走進我們教室時，班里很靜，好像害怕站在我們面前的 這個人，她做了自我介紹并且還說如果有什么不懂的問題就可以問她，于是我帶著我一肚子的疑問去找了老師，“老師，您知道我們為什么要上學，上學要干嗎，您是干什么的?''老師望著我不解的目光笑了，“老師是干什么的.這得你自己去體會呀！”
說著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺但卻說不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開心時她會安慰我們，我們開心時她會和我們一起開心，對我也是相當照顧，一天，她突然問我“怎么樣，還記得你入學時的那個問題嗎？”
我笑了當然記得”“噢~那找到答案了嗎？”“老師就像媽媽！”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤，她抱住了我，久久沒有分開，時光飛逝，六年的小學生活很快就過去了，我考上了我理想的中學，這因該全部歸功于老師，當我背起書包邁向另一所學校時我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿了皺紋，濃密的黑發里暗藏著許多銀絲，她為我們實在是操勞太多了，我們怎么能忘了她呢 “孩子，走吧，前面的路還很漫長，希望你能成功，加油！老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開。。
雖然我現在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛！
初一作文 篇4
不知是何許的春日，給足了雨水，卻少了幾分陽光，但它仍叫春，而且叫柔情似水，回首，一切都是辛酸的`雨珠。
愿把錯誤比作春風，在萬物還朦朧睜著睡眼時，輕然地，飄逸地流淌而過，劃過物旁，卻又若大風狂哮，總而言之，卻驚醒了一片片生靈……
愿把錯誤比作云外一聲雞鳴，隱約若現，卻又勾起或蒼或樂之情。遠處的雞鳴卻不乏深意的回旋，繚繞，時時在耳邊警醒。又想聽雞一鳴便起，弄武學文，更似一番天地……
愿把錯誤比作嬋娟，同舉杯，問焉明月幾時有？明月在人心酸時？將其化為一輪明月，此時眺望天空，猶然而樂，便笑道：但愿人長久，千里共嬋娟！伴隨其皎潔的光兒，便踏上其道，然后竟不恐玉樓玉宇，卻知高處寒，毅然走焉。
愿把錯誤比作清泉，夜映明月，清晨則泠泠作響，炎炎夏日，卻依舊清涼。昏昏欲睡則捧水自飲，持其澆臉，則得清醒，又見泉清見底，游魚細石，此刻一切正處明澈……
錯誤化作一切，在人生的旅途，愿與錯誤結識，愿把錯誤比好友矣……
初一作文 篇5
我的好朋友小抗就要生日了，禮物是肯定要送的，但是今年我決定在他生日之前不告訴他，偷偷摸摸的給他一個驚喜。
所以早早的，我就去超市買了好多的零食以及一個精美的本子，包在了一個漂亮的禮物盒里面。到了生日這天，我拿著盒子來到了學校里面，把盒子藏在了我的書桌里面。中午吃飯的時候，我找到了小抗：“今天晚上放學之后，你先別走，我有事跟你說！”小抗看了看我，笑了起來：“正好我也有事情要告訴你。”緊張的一下午一轉眼就過去了，到了晚上放學的時候，大家都背起來書包回家了，只有我和小抗心照不宣的仍然坐在座位上面上自習。不一會，班里面的同學走的差不多了，我站了起來，把盒子遞給了小抗，對他說了一聲大大的：“生日快樂！”小抗開心的.接受了我的禮物，然后也從身后的書包里面拿出來了一個禮物盒，遞給我，看著我疑惑的眼神，小抗又說道：“這是你數學競賽取得名次的禮物！”看著小抗真摯的眼神，我開心的笑了起來。
生活之中處處充滿了驚喜，只要我們時時刻刻為別人著想，別人也會真心回應我們的。
初一作文 篇6
彼岸花又叫曼珠沙華，人稱“草莫見花莫見”。中國花語：“優美純潔”代表美麗、動人。日本花語：“悲傷回憶”。朝鮮花語：“相互思念”。又有“分離、傷心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙華：無盡的愛情，死亡的`前兆，地獄的召喚。
彼岸花屬于石蒜科（LycorisHerb），屬名是希臘神話中女海神的名字。石蒜類的特性是花開時看不到葉子，彼岸花，惡魔的溫柔。有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯，因此才有“彼岸花，開彼岸，只見花，不見葉”的說法。是說，葉掉光了，花才開始生長，雖是同根生，但兩者從不相遇，從沒見過對方。相念相惜永相失，如此輪回而花葉永不相見，也有著永遠無法相會的悲戀之意。在春分前后3天叫春彼岸，秋分前后3天叫秋彼岸，是上墳的日子。曼珠沙華開在春秋彼岸，非常準時，所以又叫彼岸花。彼岸花花開開彼岸花開時看不到葉子有葉子時看不到花花葉兩不相見生生相錯永遠相識相知卻不能相戀傳說中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意讓她開在此路上，給離開人界的魂們一個指引與安慰。
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