有關四年級上冊優秀作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級上冊優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級上冊優秀作文 篇1
一天，鍵盤、鼠標、顯示器在爭論一個問題：到底誰的本領大。
顯示器先發言：“哼！你們兩個小不點，竟然敢和我比本領，要是沒了我，小主人怎么能在網上看到那么多新鮮的事物啊！我的本領是最大的！”鍵盤不服氣了，氣鼓鼓地說：“哼！我承認，你的本領是比我大那么一丁點兒，但是，小主人玩賽車游戲的時候就用上我了，而你，沒有一丁點兒用處！”“嗯？小主人玩游戲的時候不是應該看著屏幕嗎？”“那我的用處也比你大。”“我的用處才最廣。”“是我的！”“我的！”“才不是你的'！”“是我的！……”兩人爭得不可開交。
鼠標在一旁大聲吼道：“我的本領都比你們大！”這一吼，把顯示器和鍵盤的膽都要嚇破了，它們靜靜地聽著鼠標接下來的講話。“所以，你們都得叫我‘彪哥’。”聽到這里，顯示器不高興了，不耐煩地說：“行了，行了，叫鼠小弟還差不多。”“哼！要不是我，你這個‘大方塊’怎么給小主人要的新鮮事物啊？對了，還有你這個‘小方塊’沒有了我，怎么進入游戲，給小主人玩呀？”只有主機在一旁沒有說話。
這時，小主人對他們說：“你們都別吵了，其實主機才是本領最大的，沒有了他開機，你們就無法正常操作，我也就不能玩游戲，瀏覽網頁了。”
說到這兒，他們三個向主機鞠了一個躬，因為他們意識到他們四個生來就是為人類服務的，不能相互分歧，只有團結，才能為小主人做更多的服務。
四年級上冊優秀作文 篇2
經過了白雪皚皚的冬天，走過了百花盛開的春天，涉過了烈日炎炎的夏天，迎來了恬靜絢麗的秋天。
秋葉是秋天的靈魂。看！熱烈的紅，典雅的黃，真摯的綠。千變萬化的秋葉，讓人眼花繚亂。路兩邊的楓樹葉子紅得耀眼，真像一團團燃燒的火焰。銀杏樹上掛著一把把金黃的小扇子。冬青樹的樹葉四季常青。梧桐葉黃與綠不分上下……一陣秋風吹來，各式各樣的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一群群絢麗的蝴蝶，又像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著，最后，才緩緩地落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。當行人走在滿是落葉的小路上，一陣陣清脆的聲音——“咔嘰咔嘰”好聽極了，讓人真想多踩幾下。
秋雨是秋天的伴侶。夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風中飄然而下，好似優雅的仙子，從仙境降臨凡塵一般。秋雨穿過濃墨潑過的夜空，透過五彩繽紛的燈火，向屋頂、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧靜和安謐。
水果是秋天的使者。果園里，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍；桔子嚷著冷了，要蓋黃裝。碩大的棗子掛滿了枝頭，把樹枝壓彎了。青里透紅的棗子，像天上密密麻麻的繁星，在枝葉間閃閃爍爍，這些棗子有的.七八個擠在一起好像在開會；有的三五個一堆，好像在竊竊私語。
菊花是秋天的精神。盛開的菊花千姿百態：有的花瓣向里面卷起來，像一團毛絨線；有的花瓣彎彎曲曲的，像海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里吐出許多金絲銀線。菊花也很頑強。秋天，別的花豆凋謝了，只有菊花還怒放著，它用頑強的精神得到了人們的稱贊。
這樣一個多姿多彩的秋天，怎么不惹人喜愛呢？大家快聽，秋之頌，頌之秋……。
四年級上冊優秀作文 篇3
春天,一個充滿希望的季節,小草已經發芽了,小樹已經開花了,小朋友們又長大了一歲，春雨滋潤著大地。我和我的好朋友在校園里，向著燦爛的陽光，高興地跑來跑去，玩得可開心啦！
夏天，一個炎熱的季節，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌碌的，都不知在干什么，我和我的`好朋友在炎熱的夏天里歡快的游泳，晚上在樹下乘涼。
秋天，一個豐收的季節，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉夾，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，秋天里的楓葉染紅了大地。我和我的好朋友們在秋天里收獲著希望。
冬天，一個安靜無聲的季節，雪靜靜地下著，誰也沒有發覺，雪地中，白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是紅彤彤的。我和我的朋友們在雪地上高興地堆雪人，打雪仗，玩得多開心呀！
啊！四季，我愛你們！
四年級上冊優秀作文 篇4
每次我生病總是爸爸送我到醫院，我怕打針，可爸爸偏說打針不疼，就像被蚊子叮一下。
這次爸爸也發高燒了，醫生像是知道他不怕打針的，讓他留在醫院里打吊針。媽媽去醫院看爸爸，我也想去，可媽媽讓我在家看門。
我連忙畫了一張畫交給了媽媽，說：“這是我送給爸爸的`。”畫上是個好笑的小丑。爸爸收到果然高興，說打針也不疼了。
呵，從爸爸的話里我知道，原來大人打針也是疼的。
四年級上冊優秀作文 篇5
一天我興高采烈的出去玩。當我玩的歡的時候，媽媽卻叫我回家吃飯。
正當我走回家時，突然感到腳下一陣疼痛，一看腳心部位扎了一塊玻璃。“是誰這么沒道德，居然把它扔到地上！”我氣呼呼的把它撇到地上。
我正往家趕的.時候一陣尖叫，回頭一看原來是一個小女孩躺在地上。我過去問怎么了，她說：“腳好象被釘子扎了一樣。”我一看腳上扎的是一塊玻璃。
我越看越覺得眼熟。啊！原來這塊玻璃就是我扔的那塊玻璃。我的臉刷的一下紅的像猴屁股一樣。
我慚愧極了連忙把她送到當地的診所，可她拒絕了。她說：“現在已經不流血了我還是回家去吧。”
我在回家的時候明白了一件事。當你因為別人而受到傷害時，你不要抱怨，因為你也曾傷害過別人。
四年級上冊優秀作文 篇6
在英語課外班學習英語已三年有余，在這漫長的三個春秋中，有一位皮膚黝黑、幽默搞笑、憨厚樂觀的小男生一直伴隨在我的身旁。
他叫劉偉坤，英文名字叫Nick。雖然比我大一歲，但他對我總是服服帖帖、俯首稱臣。我也不知道是什么緣故，他很少和我發生沖突，單憑這一點，我就覺得他是一個很寬容的小男子漢。每次上課，他總是緊緊跟在我的身后，既像我的“兄弟”，又像我的“仆人”。
在別人眼中，我倆是班上鼎鼎有名的“淘氣二人組”。我們一塊玩游戲，一塊說笑話，一塊兒調皮搗蛋，甚至連上課的座位都是挨著的。漸漸地，我們誰有困難，對方就幫忙解決；有好吃的'我們一起分享；玩游戲時我們聯合成一個小組來對抗別的組別，誰來的早就先給對方占個座位……總之，我們之間的友誼是任何力量都無法阻擋的。
記得有一次，我被同班的同學撞倒了，腿疼得仿佛斷了似的，坐在地上呲牙咧嘴地喊痛。正當我疼得要流眼淚時，NICK急匆匆地趕到我的身旁，蹲下來對我說：“TOBY，你沒事吧？走，我扶你回教室”。他招呼旁邊的同學，兩人一起從地上架起了我，慢慢地向教室挪去。頓時，我被NICK這種關心他人的行為深深地感動了。在不知不覺中，兩行熱淚從眼眶中流了下來，止也止不住。
在NICK的幫助下，我安全地回到教室，他還替我懲罰了肇事者。事后，他仍不斷關心地問：“TOBY，怎么樣，好些了嗎？”“好些了。”雖然只是一個普普通通的關心，在我心里，卻感激得無法形容。
這就是我和NICK之間的友情。這種感情是真摯的、是深厚的，它像一杯濃濃的熱咖啡，更像一杯香醇的千年老酒。
四年級上冊優秀作文 篇7
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風景如畫的家鄉。
我們來到河邊，看見遠處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的`綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進了美麗的鄉村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
四年級上冊優秀作文 篇8
那天，我把女兒打的很重很重......說實在的，我的心里也特別難受。是的，孩子畢竟是孩子，有時候是不聽話，但作為父親要多和她談心，要看到她好的方面。其實她也是個很不錯的孩子，學習成績優秀，在學校是個好學生，只是是偶爾有自己的個性而已。她聰明、可愛 、乖巧、 固執、倔強、愛生氣 愛發脾氣......小孩子有的她都有。或許是我對她要求太高太高。
那天，她的鼻子出血后，我真的很自責，這是一個做父親的.嗎？一連幾天看到她青色的臉 面，我真的無地自容。當我用手撫摸著問她還疼不疼的時候，她笑了笑的說不疼。見到我難過的樣子而是對我說： 爸爸，那天是我不聽話。聽到她的話，我的眼淚就情不自禁在眼眶里打轉。是爸爸的不對，孩子。爸爸對你要求太嚴了，可爸爸不該用這種方式對你。乖女兒，你知道嗎？爸爸心里難受了好久好久....對不起，乖女兒。爸爸是想你成為一個完美無缺的孩子。可人世間哪有十全十美的人呢？能原諒爸爸嗎？我的乖女兒。
四年級上冊優秀作文 篇9
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因為聽說今天在我校內要舉行一場隆重的贈書儀式。
“要贈書啦！”聽到這個消息后，校園里立即沸騰了起來，大家議論紛紛：“贈的是什么書？”“誰贈書呢？”“書又發給誰呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來到操場上站好，等待贈書儀式的開始。只見在校長的陪同下，一行人走上主席臺。“贈書儀式現在開始！”隨著校長響亮的聲音，贈書儀式拉開了帷幕。只聽校長熱情洋溢地說：“本次贈書是由大同市晨光國際酒店提供的，同學們，請用熱烈的掌聲對晨光國際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時，臺下一片雷鳴般的掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠的感謝。接下來，從話筒里傳來了捐贈方代表語重心長的聲音，他教導我們一定要珍惜現在的'幸福時光，努力學習科學文化知識，長大后為祖國和社會做出自己應有的貢獻。講話完畢，臺下又一次響起了經久不息的掌聲，大家都為這番話拍手叫好，也為他們的贈書行為贊嘆不已。
該輪到頒發書籍了，只見一摞摞書封面黃橙橙的《弟子規圖說》整齊地擺放在主席臺旁，我心中不由地再次為捐贈方的舉措感嘆：我校在校學生四千多人，每人一本也得四千多本圖書，這可是一筆不小的數目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動。
贈書儀式結束了。回到班后，我們每人領取了一本《弟子規圖說》。看著這本趣味不足而充滿人生哲理的書，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買《弟子規圖說》而不買別的有趣的書籍。原來他是想讓我們趁現在還小，多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習慣的書籍，將來能夠應用弟子規上那些古人們、祖先們經過千千萬萬代人們的經驗而總結出的無比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩健的步伐，走在對于我們來說還漫長遙遠的人生道路上。
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