六年級作文

時間：2024-05-02 22:17:03 六年級我要投稿

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【熱門】六年級作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】六年級作文合集6篇

六年級作文篇1

　　她有一頭烏黑的頭發，像小鹿一樣活潑。她有一張能說會道的嘴，不停地發出悅耳笑聲。

　　每當我忘帶工具時，她都會主動拿出自己的借給我。當我用完，又毫不猶豫地替我清洗。可我半天才擠出的輕輕一聲“謝謝”，卻換來了她天使般美麗的笑容。

　　做作業時，有時難題會像一塊巨大的巖石擋在我前進的路上。她會察覺。但不只是報答案，或是毫不理睬我求助的.警燈，而是一遍又一遍耐心地講解，到我理解為止。這時的她，就像是一把明亮的寶劍，幫我劈開巖石，為我掃清學習路上的障礙。

　　有一次語文考試后，我拿到試卷，94分！我心里一驚，天啊！這分數不算太低，但是不在我的意料之中。我失望極了。她比我高許多，這讓我十分氣憤，為什么我總是不如她？！我用厭惡的眼神望了望她，她天使般美麗的笑容變成了無情的嘲笑。片刻，我眼里的憤怒淡了，化作珍珠般的淚水不住地打轉。這時，一雙手搭在我的肩膀上，我猛地一轉頭，是她！我心中又燃起怒火，用力一甩，把她的手扔回了她的桌子上。不爭氣的淚水從眼中一滴一滴流淌出來。她拿來一張餐巾紙，輕放在我課桌上……

　　她真像一位純潔的天使，不管我對她態度如何，她總能理解我，來安慰我，讓我狂風暴雨的心里掛起一道彩虹。

　　友情多純凈，像一條靜靜流淌的小溪；友情多美好，像一片陽光中的彩虹。她就是我可愛的朋友——宋忻叡。

六年級作文篇2

　　母親和老師教導我，幫助是一種美德，可幫助真的是一種美德嗎？經過我過去的幾件事，令我確定了幫助是美德，也讓我學會幫助。

　　在三丶四年級時，有一天，我和媽媽坐公交車去蛇口，剛上車，一股混合著汽油味的冷氣撲面而來，車上已滿座，座位上的人都在享受冷氣，突然一個叔叔站了起來，笑著說:“小朋友，你坐著吧。”“不用，謝謝。”我有點害羞，不敢看叔叔，叔叔卻說：“我要到站了，你坐吧。”我不好推辭，便點了點頭，坐在了座位上。

　　雖然這只是一件小事，但是令我確認了幫助是一種美德，也讓我學會了幫助他人。

　　那是在五年級的一個星期六，我和媽媽和同學等人一起去了馬巒山，路上風景優美，但天氣有些壞，烏云滿天，我們在光滑的大石頭上行走，我被隊長拉了上去，我在石頭上等著隊伍，過了一會兒，隊伍來了，我幫助了所有的同學，用盡全力把同學們一個個拉了上來，每個人都對我說謝謝，雖然有些累，但是能幫到他們，感覺有些快樂。

　　過了一會兒，到午飯時間了，我們快到山頂時，忽然下了一場傾盆大雨，讓我們都成了落湯雞，所有人立刻打開傘，但是還有人沒傘，我也是其中一個，我亂跑著，突然，陳誠叫我和他一起撐傘，我們有說有笑，周圍的雨也成了一個美麗的.風景。

　　幫助是一種美德，之前的許多事像印刷機將這句話印在了心里，讓我學會幫助丶關心他人，幫助他人的同時，我也在讓我自己快樂。

六年級作文篇3

　　星期六，天蒙蒙亮，只聽公雞在那“o——o——o”的叫，我還在床上翻來翻去地睡懶覺，這時只聽門口傳來了一陣叫喊聲——

　　“咚——，咚——，咚——，小湘，開門啦！小湘！”——

　　“來了啦，來了啦，一大清早的喊什么喊啊！真是的！”我一邊不耐煩的說，一邊慢吞吞地開門。誰知，我一開門：小藍，小華，小別，小別就偷偷摸摸地對我說：“小湘啊，我們幾個是瞞著家長偷偷地出來的.！”說完，他就拖著我來到湖邊坐在船上，剛開始我還心不甘，情不愿的，可是一到船上，我就在船上活蹦亂跳了起來。

　　雖然小華是我們中年紀最小的：9歲，可她也沒有我那么興奮呀！可能是因為她年紀小，不敢多動呢，而居然恐懼小心翼翼地爬在船邊，其他人都使出了吃奶的力氣使勁劃。

　　這時，小藍叫了起來：“喂，喂，喂，大家快看，前面有個沙洲，我們去那兒烤烤地瓜，捉捉魚兒。”

　　于是，船游著游著就離地面很近了。這時，小華接著叫了起來：“哇——好漂亮的白蓮，喂，喂，大家伙們我們大家一起去偷采白蓮好不好啊？”“好啊！”大伙們異口同聲的回答著。

　　“可是”……我一邊想起以前的一件事一邊支支吾吾地說。那是以前，有一次我到鄰居家看見了一個做工精致的珍珠項鏈就躡手躡腳地拿了下來，一窩蜂地往家跑，被發現以后，我還被爸爸拿家鞭把我抽了個半死。

　　現在，同伙們看見我猶豫不決就只好一個勁地拖著我躲躲藏藏地走了過去。看見那一個個胖嘟嘟的白蓮，我心中饞得不得了，就手下不留情地摘了一次接著摘。這時，天空漸漸暗了下來，小藍在不遠處隱隱約約看見了小華的母親和我家長來找我們了，我們只好，腳底抹油——溜之大吉。

　　而回來的時候，我們大家不懂得怎樣才能掩蓋住留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路，最終暴露了我們大家自己的行蹤。

　　回到家，家長們琢磨清楚了事情的前因后果，居然讓我跪在祖先牌子面前跪上一天一夜，不吃不喝，不準講話，不準哭，不準移動一絲絲的位置，不準……

六年級作文篇4

　　全黑的身子，不過由有幾個規則的幾何圖形組成的，表盤也是很最初的鐵片的顏色，可以說是樸素到了極點，唯一的幾乎不能稱之為裝飾的裝飾就是一枚紅色的徽章和幾個龍飛鳳舞的字——北京大學。

　　這就是不久前從北京回來的表姐送給我的禮物：來自北大的紀念表。表姐以自己優異的成績和能力，獲得并參與了北京大學的自主招生考試，說起來，還是有一些風波的。不過最終，表姐是收到了來自那所北方的學院的錄取通知書，踏進了那所，被包括我在內的多少人夢想著的，渴望著的，北大的校門。

　　把表放在耳邊，閉上雙眼側耳聆聽，“滴答，滴答。”把我帶進了那片寧靜，美麗的校園。

　　最前面，是兩座威嚴的石獅子，張大了自己的嘴盯著過往的人們，古樸莊重的朱紅色大門，大門的上方所懸掛暗藍底色牌匾上的，不正是那四個金色的大字——北京大學。

　　緊接著，往里走，我仿佛看到了那片最有名的無名湖泊—未名湖。夏季燦爛的陽光照在湖面上，湖中仿佛綻放出一道道金光，微風吹過，一片波光粼粼。湖邊三三兩兩的北大學子，有的聚在一起說話，有的抱著書靜靜享受這寧靜，湖邊不知名的花輕輕搖曳著，樹葉正茂，濃重的綠順著樹干一直流到草地上，流到小路上，流到湖中，一片的勃勃生機。

　　對一個書癡來說，這北大，還有一個最最不能被忽視的地方——北大圖書館。

　　漫步在一排排的書架間，手指輕輕劃過一本本書脊，中文的，英文的，抑或是其他文字，他們之間用不同的語言卻能互相交流，互相牽引，產生著奇妙的化學反應。空氣中彌漫著安靜沉穩的油墨香氣，仿佛能透過這香氣感受到書中封印著的一個奇妙世界和鮮活，蓬勃的生命。

　　偶爾輕輕抽出一本，那個被封鎖的世界就會盡情的展開，一個個聲音就在你的腦海中響起，無聲的講述著，書中的一切。即使不細看，在文字中所感到的安全感與寧靜，也足以讓人享受與回味。

　　還有就是北大里的.那些師長們，和藹親和的，博學多識的，平易近人的，或者是活力四射的，有些怪癖的，更有那些北大各界名人的講座，北大五花八門的社團，北大里層出不窮的機會與挑戰。

　　博學而寬厚，沉穩而又富有活力。這就是北大吧，最起碼這就是我所夢想著的北大吧，而這一切，都被壓縮在了這個小小的，樸實無華的表中。它一刻不停地奔走中，我好像看到了時光的縮影，不斷提醒著我，夢想與現實間的距離。更是感謝表姐——感謝你送給我的這一個夢。

六年級作文篇5

　　你知道林黛玉嗎？我想你知道。我也知道，我還見過她呢！你別不信，我給你講一講。

　　清晨，我坐在餐廳里吃飯，忽然，門鈴響了，我放下手里的面包，向門那邊走去。打開門，我愣住了。我的天呀！這不是四大名著中，曹雪芹寫的《紅樓夢》中的林黛玉嗎？這身打扮與書中描寫的一模一樣。她羞羞的說:“那個你好，我能進去嗎？”我的天，這聲音也太蘇了吧。我反應了過來，讓她進來。不是在做夢吧？她是穿越了嗎？想著我打了一下我自己。我的天，這不是夢。

　　算啦，我還是接受現實吧。我找了件衣服給她穿上。因為她的衣服太引人耳目了。吃完飯，我打算帶她出去見識現在社會是什么樣的。“走吧，我們出去”。“”我對她說。你有馬車嗎？”她滿臉疑惑。“”哈哈哈，”我不禁笑了出來說“”什么嘛車呀。有公共汽車。”

　　我們一起來到商場里，我打算給她買一件禮物，讓她留個紀念。本來想給她買別的東西。可是她一直對衣服很感興趣。于是我打算給她買件衣服。我給她挑的衣服，她都看不上，一直在看公主裙之類的.衣服。哎！果然性格與書里的一樣，風格隨性格。她終于選到了一件超漂亮的白色紗裙，我看著也不錯，就給她買了。她拿著衣服非常高興。

　　第二天早上她走了我也不知道她是怎么走的。應該是哪兒有什么穿越隧道吧？