精選初三作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
初夏的清晨，天空異常昏暗，像打翻了墨盆似的；樹木靜立不動，空氣也一改往日，變得異常悶熱。
忽然一道閃電從空中劃過，打破了那死一般的沉寂。不時還有微風吹過，樹的枝葉微微搖曳著，小草也頻頻點頭。
雨宛如一個個頑皮可愛的小天使悄無聲息地降臨了。它是那么柔弱，又是那么的輕靈，多少文人墨客以它寄托心愿，表達內心的感情。它成了善書善畫之人傳達感情的小使者。叮叮叮……雨敲打著門窗，輕靈的雨似在呼喚著什么。
我看著這中間似穿了線的雨珠，匆匆離開，利用這閑暇之時來到曾聽雨的地方——那是一座孤零零的小涼亭。我打著傘，看著如許形形色色頭上頂著一朵朵蘑菇的人們，漫步來到涼亭，獨自坐在這聽雨之地上，沉默地閉上眼睛，陶醉地聽著這自然的韻章。
我來到這處涼亭，至此我愛上了你。在我眼中燦爛的陽光，火紅的驕陽，比不上有你在的日子。可偏偏天公不作美，讓我失去你許久。我已甚久沒有在此與你相約于此地。但我從沒有淡忘你。時至今日，你我終于再次相遇。
這些雨絲來自天際，在那浩瀚無垠的天空中好像有無數個珍珠，而大地又好像有無數只手忙碌地接著這些珍珠，珍珠與手所到之處，處處是清爽和淡雅，又帶著無數個小音符，“滴答，滴答。”
雨絲落在了花瓣上，似雛鷹振翅；雨絲落在了湖面上，激蕩起了迷人的“小酒窩”；雨絲落在涼亭上，像舊鐘表的滴答聲；雨絲又落在了嫩綠的小草上，激起詩人們的`無限詩情。
善聽雨者，不僅可以聽出雨那看不見的手指所敲打在世間萬物的樂曲，還可以聽出雨絲所帶給你的那一句句詩，聽出“一蓑煙雨任平生”的豪情。
雨洋洋灑灑，洗凈了世間的塵埃，洗凈了人世間的苦與難。
我完全陶醉在雨用他那纖弱的手指所彈出的樂章之中。雨停了，正如來時得迅猛。我聽出雨的豪情與“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的痛苦。
雨悄無聲息地停了，正如來時的那樣，令人始料不及。
閉上了眼睛，我仍陶醉在雨的余韻之中，仿佛我又置身于雨中，變成了其中一條雨絲，落在了水面，激蕩起一個個迷人的“小酒窩”……
初三作文 篇2
遇見你，就是我生命中的小幸運。——題記
涂老師，有沒有人曾告訴你，你嘴角微揚的時候，真的很美？
回首這些年同你一起走過的風風雨雨，記憶中你的微笑總是有著一種神奇的魔力。我想，你一定是會了什么魔法吧！要不然，我為什么每次看到你的微笑，總是無來由地充滿了力量，有了直面困難的勇氣？
不得不說，你真的讓我對你又愛又“恨”。
下午的語文課上，你再一次的讓人出乎意料。不上課，到操場上去干什么？疑惑間，不經意地看到你那略帶狡黠的笑，我的心不由一顫。
同學們一個個爭先恐后地快速跑下樓梯，飛奔到操場肆意地玩著、笑著、鬧著。而這時，你慢悠悠地溜達過來，然后通知我們集合。
看著你笑靨如花的模樣，我頓感不妙。
果不其然。
你讓我們自行組合，構成一個愛心的形狀。于是乎，不知有多少人的計劃泡湯了。
天見猶憐，我們被“殘忍”地在草地上挪來挪去，擺出各種奇葩詭異的形狀。天知道要擺成一個愛心形狀的隊伍來是有多么困難！
于是乎，有人開始低聲抱怨、暗自磨牙，嗔道：“還不如讓我們做題呢！這簡直就是浪費我們的時間嘛！”“對呀！對呀！”
聽著耳邊的微小的抱怨聲，我不由一嘆：“涂老師，我們真的`不知道該拿你怎么樣才好了！罷了，罷了，你玩得開心就好了！”
時間一點點流逝，同學們都已經漸臻佳境，感受到了其中的快樂。看著他們這一張張如花的笑靨，我恍然大悟：
你原來是想借此來鍛煉我們的動手實踐能力，同時，也是想借此來放松大家的心情。
雖然，你在這上面或多或少地存有了一點私心，但那只是為了拍攝一些內容略顯“清奇”奇葩的照片而已。小小私心，人皆有之。更何況，這些照片也為我們的成長留下了一個個幸福快樂的印記。這些屬于少年時期快樂的照片，或許，也是日后我們朽朽老矣時，唯一能夠讓我們再次記起這時這些與我們同行的人的憑證了。這樣看來，兩廂對比下，那一點點私心，卻又顯得微不足道。
你說，這樣的你，能不叫我們對你又愛又“恨”嗎？
唉！細細想來，我們已經并肩同行近三年了。這三年來，你的微笑我從不曾忘記。因為那其中包含著太多太多的回憶，有最初的鼓勵、贊許，后來的肯定、溫柔，如今的期待、關愛……
這一切的一切，你叫我如何忘懷？你又讓我如何舍得離開？
我這一生，何其有幸，在最美好的年華里遇見你。只希望，時光也能夠對你溫柔以待，好讓這一份小幸運一直延續下去。
直到永遠……
初三作文 篇3
我喜歡秋末。走進秋末就像走進了一個全新的世界。這里沒有夏季的炎熱與煩躁；這里沒有冬季的寒冷與孤獨；有的是樹葉的優美舞蹈和動人的音樂。秋末的來臨是意味著金衣群女孩即將離去。它的.愿望是把最后的一切貢獻給大地，你的愛將是永恒的。有人說，秋末是迎接寒冷到來的人，一旦冬季到了，它就不得不離開這充滿愛的世界。是的，但不管是什么時候人們又何時忘記過那位漂亮的金衣群女孩呢？
當我走過街道時無意間聽到有人說，“今天怎么忽然變冷了。”時的，這是秋末在跟人類打招呼呢。“呼……呼呼呼……”你聽這不是金衣群女孩在跟大地告別嗎？我感受到了他的依依不舍，感受到了它的想哭泣去又不想讓人們為它擔憂的痛苦。樹葉們表演著無數的節目，為金衣群女孩送行，讓即將離去的她感受到大地是永遠不會忘記這份愛——永恒的愛。
太陽也漸漸降溫了，不在像之前那樣涼爽了，它帶上了一陣陣凄涼的風，似乎人們都感受到了孤獨寂寞的來臨，而我們只看到了金衣群女孩離去的背影。走吧，那位帶給我們幸福的女孩，帶上你善良的心靈，到一個更需要得到涼爽的世界里吧！一個人只要要一顆善良的心，去到哪都會幸福，因為懂得付出，所以有收獲。
“不管去到哪，金衣群女孩，請不要忘記我們相約在明年的秋季……”
初三作文 篇4
慢慢地，你開始對著整個世界發表自己的看法和見解了。你忘記了他們兩個，你變得充滿活力和個性，你變得鋒利，你開始固執地堅持，你砸上了房門，他們也關上了門，兩聲關門聲，一聲是你的憤怒，另一聲則是沉重的嘆息。
漸漸地，隨著年紀慢慢增大了，你和這個世界就開始處于一種妥協的狀態，這個時候你的鋒利變成了圓，對內的圓。你把鋒利的方向轉變了，變成了打磨自己棱角的尖銳。這時你注意到他們，這兩個你一降世便被派到你身邊的天使，一個稱為父，一個稱為母。
一點一點地，你發現天使們表達的方式是不同的，一個是用盡一切包裹你、保護你，給予你一切的柔情似水；一個是盡其所能地守護你，支持你，抵御住一切的沉穩如山。渴了，有水給你滋潤；困了，有山給你依偎；煩了，有水給你平靜；倦了，有山給你支撐。他們盡他們所能地滿足你，不曾離開，從未離去。
一步一步地，你明白了，那個用溫柔和柔情在黑暗中等待你的人，她表達愛的方式是多么的直白。她愛你，她用語言、用行動、用親吻來向你證明，她是你失敗時可以獲得的安慰，她是所有故事中最易彰顯人物特點的角色。她明白如何表達愛，但她又總是羞于表達情感，這件再容易不過的事情。正是因為她的溫柔，你明白善良和細膩的情感表達，你明白以真心待人和同情。你發現她是多么的容易就因為你而受到影響，你的成功、你的.失意都會帶來她的歡笑和淚水。你太重要了，你是她愿意化身大海保護的唯一的島嶼，每次愛如潮水，汐來又去，她都在。
一幀一幀地，你想起了，那個用沉默和不茍言笑在生活中守護你的人，他表達愛的方式是多么的含蓄。他愛你，他用沉默、用責備、用嚴肅來向你證明，他是你失敗倒下時那股會讓你站起來的力量，他是所有劇情里刻畫最多的人物。因為他不懂得如何表達情感，所以他換了一個方式，正是他的堅強、他的氣魄、他的細心，讓你明白持之以恒和勇敢，明白觀察事物和堅強。他是所有故事里那個最冥頑不靈的老頭子，那個你成功時仍然不茍言笑潑你冷水的人，卻也是那個發現你早已在車上熟睡將你抱起的臂膀。你懂了，他的內心其實默默地在為你的一切而喜怒哀樂著，你的成功他不茍言笑怕你驕傲，你的失敗他不茍言笑怕你氣餒，你太重要了，你是他唯一一棵他愿意化身為山守護的小樹，每次愛如煦風，吹來又去，他都在。
他們是天使，你的一句“我愛你”足以讓他們落淚；他們給了你太多愛，但你的一點回饋都能讓他們感動不已。他是山，她是水，你是那棵依山傍水的小樹。
初三作文 篇5
剛從學校比完賽回來，數學競賽．
其實對這種比賽并不是十分感興趣，但聽說這次的比賽和我們的中考有關，在老師的建議下，去參加了．
雖然不是很難，但粗心是老毛病所以錯了一道題，幸好只有2分，不會太影響結果．
我永遠也忘不了我上次數學比賽就因1分之差與二等獎失之交臂．
很遺憾，但這是沒有辦法的事．
Q一開始不想去，因為她覺得如果去了但沒有取得名次是件很丟臉的事，無數次的心理陰影讓她對數學有種莫名的恐懼感，她怕數學．
這種感覺我很了解，尤其是在做數學最后一道壓軸題的.時候，我和她的想法不約而同：
這種題目太長了，沒興趣看．尤其是那種有動點的題目，動來動去，腦袋都暈了．
所以呢，幾乎每次數學考試我們都會放棄最后一道題，去反復檢查前面的題，老師也拿我們沒辦法．
但這次很奇怪，在看到最后一道的時候，本來想跳過的，但后來心血來潮想去試試，于是就用剩下的一個小時全心全意的攻最后一題．
題目很長，而且有動點．
換以前，早放棄，但這次我卻堅持下來了，反復的看題畫圖，找解題的關鍵詞．
50分鐘過去了．
題目做完了．
很開心，因為這是第一次完整的作完數學卷子．以前雖然總放棄最后一題（約10分），但因為基礎不錯，所以每次基本上都是88或89分．這次雖然少了很多時間檢查，但至少完成了卷子，很開心，真的很開心．
第一次發現原來做一份完整的卷子也能讓自己那么開心．
考完后去找Q，說我做了最后一題，她說她也做了，然后看著對方，很有默契的豎起一根食指：
不許對答案！
笑了，比以前笑的開心了．
發現最近自己開始認真學習了，因為有緊迫感了嗎？也對啊，再累也就60多天了，為了美麗的暑假好好奮斗一下吧．
距中考只剩64天
心情：開始端正態度，決心努力學習．
初三作文 篇6
又是夕陽。老屋前的臺階映射出昏暗的光。曾記，曾在同時不同日，曾在這里的一本書，一張笑臉。
面前是第一階的臺階，縱使它比不及其他臺階的高度，但它其實是臺階的起點，亦是我開始感知世界的起點。第一次來到她的老屋，她坐在矮矮的第一階上，手中捧起一本白皮書，時不時的笑著。拾級而上，或是確切點說我手腳并用地來到她的身旁。沒有語言的交流，但兩人的臉上映著最自然的笑意。“孩子，書中自有顏如玉，自有黃金屋，也許你還不能理解，但也請你映在心里呵。”她給我念童話，從那白皮書里。從故事里我只能讀到這些表層的東西。終了，她把書順手置于臺階上，手撐著臺階的棱角，那份自然的笑臉，映著夕陽，顯得很美。
一路踢著小石子，臺階漸漸地映入視野。身旁放著一張紙，一支筆。同樣自然的笑，映著同樣美的天空，云朵燃燒著，紅了大半邊的天。“不覺得美么？”她先開口了。“嗯”似懂而未懂，但也確實有那種感覺。此時我也開始為許多幼稚的事而不開心著。她似乎察覺到了什么。“天上夕陽火映云”。她隨口而出。“階上傴僂笑映愁。”我順口接了下句。她很爽朗的笑了，起身，但動作突然停住了。接著又說：“傴僂沒有孩子有勁兒了。”我們又一次不出聲的笑了。“不覺得“映”這個字很美嗎？物相映，美之于表，心相映，美之于里呵。”
而后在許多年內，這句如大條道理的話終不可理解。
直到那一天，下著小雨，天灰灰的，雪白的床上靜躺著頭發雪白的她，窗外的醫生和我父母嚴肅地說著什么。“今天就可以回家咯。怪舍不得的，郎中人很好。”漸漸的`，才發現她如此瘦小。面對調侃，我沒有辦法掩蓋此時所想。臺階顯得昏暗。推著她的輪椅，臺階上橫著塊木板。“停下吧。”她囑咐其他人進屋。留我撐著傘，身旁是笑依舊的她，身后是破舊的矮矮的石臺階。“我喜歡看你笑。”她一字一句，如孩子般地說，突然我就笑出來了，但也是突然間視線就模糊。她從口袋中取出那本白皮書，是魯迅的《朝花夕拾》，似乎她明白了些什么。
然后在某一天，她如云朵一般地飄走了。又是一天夕陽，徒有我一人坐在臺階上。強讓自己笑出來，但眼角又是濕潤了。起身，決眥入夕陽，看著這燃燒殆盡的美。
“或者應該說，笑臉映著愁淚。”似乎聽到了來自矮矮的第一級的臺階上熟悉的聲音。走上最后一級臺階時，身后的臺階已是被夕陽映得火紅火紅的。卻看不見了第一級臺階上的身影。回首時，卻發現自己已踩在她用書堆成的高高的，高高的臺階上了。
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