有你真好初二作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的有你真好初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你真好初二作文1
在我前進的道路上，留下了許多深深淺淺的腳印，這些腳印是我們友誼的象征，這種純真的友誼令我陶醉，那種感覺，如溫暖的陽光照在身上，愜意又舒暢。
上初中以來，我結識了許多真誠的朋友，其中感情最深的要數我同伴結友中的朋友，他們是幽默搞笑的楊吉驍，活力四射的陳志立，慢條斯里的黃榮洲，超級可愛的劉慶隆，斯文大方的李金杰。在寒假里，我們小組組織了些活動。
第一項活動是我們小組一起去南國影院看3D版電影阿凡達。去感受這部3D大作的魅力。電影剛放映。陳志立同學就開始大呼小叫，可能是被電影的畫面所震懾，而劉慶隆同學和他則是一個鮮明的'對比。劉慶隆同學一動不動，眼睛注視前方，好像要把所有的劇情一收眼底，這項活動讓我們好好放松了一下。
第二項活動，我們小組一起去學校打籃球，因為運動是必不可少的，來到籃球場，大家都開始展示自己的絕招。只見李金杰同學手上抓著籃球，雙眼盯著籃筐，然后突然加速跑到籃筐下用力向上一拋，球像箭一樣射入了籃框中，我們連拍手叫好。然后是羅洪韜同學開始展示他的獨門絕招，只見他一只手向后推，一只腳抬起，如騎馬射箭一般，使勁將球往空中一拋，來了一個擲標桿的動作，球不差一毫的穿過了籃筐的中心。這時，楊吉驍同學也想一試身手了，他跑到三分界外雙手抱球大喊：“超級無敵絕招。”，然后起跑，雙手將球一拋，球落在了三分界外，我們哈哈大笑，無敵絕招變成了搞笑絕招，歡樂在我們中傳遞。
同伴結友活動讓我們增進了友誼，收獲了快樂，有你真好。
有你真好初二作文2
又到了夏天快要過去的季節，天氣變得涼爽了。望著曾經的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調到更好的'地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
有你真好初二作文3
初一，便注意到你。
九月的陽光照著你微微上揚的俊秀臉龐，挑起的眉峰間透著隱隱的驕傲。我知道，你將成為我有力的對手，和真誠的朋友。
時間漸漸流逝，一次成績的公布，便映證了我的看法。語文、數學、英語，乃至今年新加的物理，都是你的戰場。乘著以敏銳思維化身的戰馬，披著以謹慎認真織成的戰袍，戰馬飛馳，戰袍閃爍，你筆下凝出額的凌厲劍氣在這戰場上無往不利，所向披靡。捷報連連，那紅色的一百猶如鮮亮的戰利品，你意氣風發地笑著。我們在這片戰場廝殺，在千軍萬馬之中飛馳著，直取這一張張試卷的要害。我們都心高氣傲，每一次刀刃相接后，都是每天課間的奮筆疾書；無論誰拔得頭籌，每晚燈下筆尖都會加速流動，默默地競爭著，追逐著第一的榮耀。
你我之間常有“華山論劍”。課間遞來的密密麻麻的紙片，記錄了一題題之間你我的招數往來。見招拆招，“證畢”二字如同漂亮的收手，紙片遞過去，我再扭頭看向你的座位，隔著喧囂的同學們相視而笑。
回合往來之間，我漸漸充實起來。你我也漸漸成了朋友，我們不僅是“厲兵秣馬”的對手，也是“與子偕行”的朋友。
期中考試前，我對語文筆記的疏忽導致了無法復習。課后找到你，向你借閱，你欣然同意。將那印著黃色史努比的`硬殼筆記本鄭重地交到我手中。“一起努力！”握住的手傳來絲絲熱量，你的嘴角含著粲然笑意。“年級前十，對嗎？”我笑問，你輕快地點頭，窗外滿樹燦爛的紅葉，也在風中輕快地點頭。
考試的時間很長，寫完后抬頭四顧，陽光透過窗戶，照在你的身上。你看到了我，眨了眨眼，又埋首于試卷中，你是在檢查，我也不甘落后，也回到了那個以筆代刀的戰場中去，心漸漸地平靜了。
進校已一年多了，在這段成長路上，你激勵著我，使我奮發；你幫助了我，讓我前行。
王于興師，厲兵秣馬，與子偕行，修我兵甲！成長路上，有你，真好！
有你真好初二作文4
“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天”正如《童年》的作者般，我的童年，是在那片幽陰中度過的。現憶起那片翠陰，以及那似乎永遠緊握我小手的溫暖，往事涌上心頭
幼時，牽著姥姥的手，來到家旁小院中的寶地。稚嫩的小手在溫暖有力的大手中不安分的抓著。眼尖的我一眼就瞅見了生在不起眼角落中的小小樹苗，響亮的笑聲如銀鈴清脆。從那以后，便時常要拉著姥姥的手，來到這里為小樹苗澆水施肥。我也曾固執的甩開姥姥的手，倔強的抱著比我本身還沉重的木桶為它澆水。因此也摔過不少跟頭，也曾因此落過疼痛的淚水。每當這時，姥姥總會撲到我身旁，伸出手帕，溫柔的拭去我眼角晶瑩的淚珠，用堅定的聲音告訴我人要堅強。我會似懂非懂的點點頭，用幸福，驕傲的神色投向葡萄藤，仿佛是得到了人生中最重要的秘籍般興奮。她的話，被我牢牢記在心中，讓我在人生的道路上走的更加順利；而它，也成為我童年最好的伙伴
光陰似箭，飛躍過美好韶華。葡萄藤長成了。它總是那么美，碧綠的嫩葉發出燦爛金光，光滑的藤蔓如月光般圣潔。我也長大了，早已不再是當年那個“少年不識愁滋味”的女孩了。種種挫敗的`失落和升學的壓力使我開始變得麻木。也是自那時起，姥姥衰老了，她開始不斷勸慰你，鬢間的烏黑化為蒼白，但依然會主動用那布滿褶皺的大手去牽我到那株已不再矮小的藤旁。她會為我講述童年的回憶，會為我摘下幾株葡萄，輕輕剝開皮并并露出它的晶瑩，隨后放入我早已張大許久的嘴中，讓那甜中略帶澀的美味在心口花開因為她，我不在寂寞，而因為它，讓我再次燃對生活及自然向往的光芒。
在我的童年之路上，你，親愛的葡萄藤，一直伴著我，你見證我的童真陽光，見證我的成熟知理，見證我所有幸福而你，親愛的姥姥，用美妙的畫筆在我的心靈上涂滿七彩，寫滿世間最美妙的哲理。有些人，有些事，從未遠去，也從不會遠去。尤其是你，因你如金色化為一片，甜醉了我的童年。
親愛的你們，聽到了么？
有你，真好！
有你真好初二作文5
來時，我是誕生在你的大地上；走時，我是沉眠于你的大地中。
有你的陪伴真好。
早晨，是你的一縷風將我從睡夢中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽光隨我進入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉變。
有你的陪伴真好。
中午，太陽已高高掛在空中，有你蔚藍的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥鳴傳入我耳中，好一番動聽的曲子。深深吸引著我出門，感受你的奇妙，純正的美麗。
有你的陪伴真好。
漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬物生機勃勃。又怎然不被你所陶醉？愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態沉浸著，你婉轉的聲音，無法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的身邊我很幸福，這感覺真好。
有你的陪伴真好。
時間流逝得很快，傍晚過去了，夜晚悄無聲息地到來，你又伴著我，過了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽的班，白云也隱入夜空里，若隱若現。飄渺而美麗的夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢，甜甜的.味道。
大自然早已與我的生命相融，不能沒有你，但是，現在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點骯臟，沒有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無奈，我也無奈。一起挽住你的美麗，放下對你無情的傷害吧，人們！
有你的陪伴真好！希望能一直有你的陪伴！
有你真好初二作文6
你為我們和我們的學生努力了多少個日日夜夜？很高興在生活中遇到你，老師——。
每天最后睡，第一個起床。每一個孤獨的夜晚，都有練習冊和試卷練習陪伴著你。即使累了，只要走上講臺，就會精神煥發，因為你是我們祖國的老師，是我們祖國的種花人。每次走進你的辦公室，總能看到你躺在辦公桌上，沉醉在甜蜜的夢里。我真的不忍心看到你為我們如此努力地工作。
老師，你是一支蠟燭，燃燒著自己卻照耀著我們；老師，你是粉筆，給了自己卻給了我們浩瀚的知識海洋；老師，你是一個園丁，照顧著我們尚未開放的花朵和骨骼；老師，你是一首動人的歌。告訴我們如何譜寫人生，告訴我們還有很長的路要走。
老師是一個神圣的詞。老師偉大，不可侵犯。沒有你，我們可能沒有光明的未來。也許，沒有你，祖國就沒有前進的步伐。教師，一個普通人，一個普通職業，一代又一代培養出了非凡的'偉人。
在我的生命中，你為我們書寫了未來，讓我從一個懵懂的孩子成長為一個有抱負的少年。因為你，我的內心世界是如此豐富多彩。
三尺講臺，你默默為我們播下夢想的種子，也許有一天，它終將生根發芽；三尺講臺，你為我們打開了智慧之門；三尺講臺，讓我們暢游知識的海洋，立志成為國家的棟梁！
老師，謝謝您為我們付出了太多。歲月的美好已經刻在我們的臉上，這將是我們永久的印記；銀發如此耀眼，我知道是你努力后的“回報”。
未來，我終將成長，我永遠不會忘記你的諄諄教誨，今天是誰給了我，是你站在三尺講臺上斗志昂揚！生活中有你真好。
有你真好初二作文7
在這個無聊的寒假里，是你的陪伴讓我的生活充滿了歡笑和歡笑。也是這個寒假讓我覺得：有你真好，我可愛的妹妹。
放假那天，別人抱怨作業太多的時候，我也很擔心，因為我知道，這個寒假不僅有作業，還有一個我需要照顧的奇怪的作業。
我像往常一樣推門而入，但與往常不同的是，迎接我的不是空蕩蕩的客廳和我鏡中的身影，而是你的熱情。無奈之下，我只好屈服：“哎呀，它要了我的命了，快起來。”你寵壞了我：“可是我會想你的，姐姐。”“好了好了，我也想你，你得讓我先起來。”“好的。”
但我一坐下，你就跑上來，睜著水汪汪的大眼睛對我說：“姐姐，你能陪我玩一天嗎？”我不好意思對你說：“可是我妹妹有事。你為什么不去隔壁的孩子那里和你一起玩？”聽到這里，你好像不高興了，嘟著嘴小聲說：“可是你好久沒和我玩了。”當他說話時，他又哭了。“它完全被你打敗了，你不能作弊。”“嗯”
捉迷藏開始！天真的你跑到房間直接蓋被子，那么明顯，我忍不住笑了。但轉念一想，既然答應了陪你玩，就應該讓你玩得開心。所以我一邊往回走，一邊假裝說：“姐姐，你藏在哪里？我找不到你。”這是你傻笑的時候，我沖上去抱著你說：“我找到你了！”我們一起笑。我爸媽一看，就縱容說：“兩個傻子！下午，我們在床上蹦蹦跳跳。我掙扎著抱著你胖乎乎的，一不小心腳就滑了。除了抱著你我什么都沒想，但事后心里暖暖的。
第二天早上，爸媽一早就出門了。我在書桌上做作業，不時看著你。你睡覺的.時候好安靜，長長的睫毛貼在臉上，嘴角掛著微笑。我想你一定是做了一個又甜又香的夢。我猜是草莓！在這樣一個美好和諧的環境里，我的作業也得心應手！
和你一起的寒假不再無聊，不再是一個令人眼花繚亂的作業世界，而是每天都充滿了美好的活力！
妹子，這個寒假有你真好！
有你真好初二作文8
小河流水是你的歌聲，微風吹拂，樹葉碰撞，是你的律動，你溫暖，白皙的手撫過我的臉龐，多么舒適，多么美妙。地球媽媽，有你真好。
你賜予我們河流，春天之時，潺潺的小溪養育了旁邊的野草鮮花，楊柳低垂，對溪梳洗，花草迎風，努力允吸著小溪通過土地賜予它們的甘露，夏天之時，太陽灑落，波光粼粼，照亮了小溪，也照亮了孩子們歡快玩耍的笑臉。秋天之時，樹葉飄落，擋住了小溪，卻擋不住農民的收獲，他們一個個用胳膊抹著臉上如雨的汗水，無聲地感謝小溪供給給他們的灌溉農田的水，冬天之時，寒風凍僵了小溪，人們卻不嫌棄它，為它打掃路邊的雪，它灑然一笑，加入到等待春天的行列，這是你賜予的。
你賜予了我們森林，樹林陰霾，鳴聲上下，太陽直射下來，照亮了這片綠色，看啊，它們正一個個挺拔著身軀，咬緊牙關，攥緊拳頭，奮力地吸引著陽光，全力制造著我們賴以生存卻默默無聞的氧氣。它們就這樣默默矗立著，默默努力著，默默忍受著。凈化我們早已污穢的空氣，凈化我們的世界，凈化我們的心靈，不管春夏秋冬，不論風吹雨打，它們只在這里扎根，只在這里努力，只在這里獨自創造著美好，為我們創造著美好。這是你賜予的。
你賜予我們生命的美好。清晨，伴著朝露，太陽緩緩露出笑靨，我們在這清新的早晨，在你美好的身體里，允吸你的饋贈。中午，太陽爬上人們的頭上，照耀著我們的世界，照耀著你的.身體，我們就這樣睡在你如夢的日光下。晚上，繁星點點，夜涼如水，涼了這夜色，涼了你的身體，但你卻用自己僅剩的溫暖，哄我們浸入甜美的夢鄉，輕輕拍著我們的背。耳邊響起你的歌，嘴角微揚，這是你賜予的。
你獻出了河流，獻出了森林，獻出了美好，讓我們擁有生命，擁有美好，擁有希望，地球媽媽，有你，真好。
有你真好初二作文9
初中的時候，我認識的人只有一位老同學，我覺得很孤獨，但是，一學期后，老師把你安排坐我的旁邊，是你，深深的改變了我，我因為你，認識了更多的朋友，謝謝老師把你安排在我的旁邊。
你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的.文科好，但你的理科差……。”但是我們卻談的很來，是你，讓我有了我的第一個在這學校最好的朋友，有你真好。
我們有一個共同點，那就是視力都不怎么樣，你沒帶眼鏡，可我帶著，從此，我每天下午幫你抄作業，不知不覺中成了習慣。
到了下一個學期，我遇見你時，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會外甥打燈籠—————照舊的抄著兩份作業，一份是你的，一份是我的，這已經成為我的習慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學、老師也說我的字變的比以前好多了，有你真好。
有時候，我很想與你以前進步，相互學習，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學習自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個共同點了吧，這也是最明顯的一個共同點，有同學還說，如果把你的文科和我的理科結合起來，那該多好啊，連老師也點點頭，表示認可，我看了你一會兒，不經意的笑了。
可能是已經習慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺的想起你，沒你的生活，我總是會覺得無聊，你成為了我最好的朋友，看不見你我總會覺的鼻子酸酸的，現在放假了，好想念你與我在一起的時光，這段時光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見又摸不著的空氣，這空氣與這段時光一樣，我既離開不了空氣，更離開不了這一段時光……
真希望你能夠永遠在我的周圍，即使時光的流逝會沖淡你的記憶中的我，但我會永遠的記著你，總之，這世上有你真好。
有你真好初二作文10
人生征途，我們一路歡歌。你鼓舞著我，給我以莫大的溫暖。
————題記
那年冬天，你默默地走了，從此與我們、與世界長辭，留給我們的，唯有那無盡的懷念和無休止的淚水……
在我的眼里，你的一生充滿了艱辛和曲折。你出生貧苦，飽受苦難，很早就承擔了家庭的重任，雖沒念過多少書，但你知道知識的珍貴，所以總會要求我們好好學習。從小，我就在你的.懷抱里長大，你教我讀書、認字，看著我從懵懂孩童長成好學少年。每當我取得佳績，你就會高興地向別人炫耀；在你的世界里，晚輩的進步便是你的驕傲。
猶記四年級時，我在校刊上發表了一篇文章。將樣刊拿給你看，你興奮極了，戴上眼鏡讀了一遍又一遍，嘴里不住地說道：“我們家要出作家了，出作家了……”
及至初中，我的寫作水平又有了很多的提升，常有“豆腐塊”見諸報端。每當我拿到樣刊，我都會第一時間給你看。看著你樸實地笑，我的心也似蜜一般甜。當多數人不支持我寫作時，你就是我的忠實讀者，最懂我的寫作心境。
還記一次期末考試，滿懷希望的結果，竟被醒目的紅叉和差勁的分數撕得粉碎，我猶如墜入萬丈深淵。 那時，你拉著我的手說：“學習生活中，就算再苦再累，你也能行，要爭口氣，但別給自己施太多壓力。”我點了點頭。你笑了，像個孩子。然而轉眼間，你卻再也看不到我的成長了。我曾暗暗發誓，將如你所愿，成為生命的智者，命運的強者。可我卻分明感受到此刻的孤寂，在那遙遠的天國，你還看得到嗎？
茫茫世界，蕓蕓眾生，我們都如滄海一粟。一些人和事，只能化作過眼云煙；但有你陪我走過的日子，卻是別樣的精彩。有你，真好！
有你真好初二作文11
還記得陽光肆意流淌于身上時內心受到的溫暖；還記得蒲公英舞著掙扎之曲在空中留下弧線的瞬間時內心受到的震撼；還記得“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”內心受到的感動。
你拉著我走在鄉間小路上，那是在小時候。你在前，我在后。我會在小路旁的花堆里摘一朵花送給你，你慈祥和藹的臉上堆滿了笑容。我會一路奔跑，指著田上的星斗數數。你卻一心提醒我小心，慢慢跑不要摔跤。你會把我抱在你寬厚結實的背上，會用你粗大的手握住我的.小手。
可是我從未發現你對我這么好。
因學業繁忙，我不常去老家看望你。忙碌于學習中的我也常以“爺爺小心”、“爺爺再見”這樣的寒暄來關心你。那天爸爸叫我跟你去摘西瓜。若不如此，我也不會與你再次走在這條小路上。你將西瓜遞給我，并囑咐道：“拿不動就放在地上，待會兒我來拿。”你的臉上滿是汗珠，你只是隨意的用袖管一檫，我急忙拿出餐巾紙遞給你，你揮了揮手：“不用不用，衣服反正要洗的。”你邊說邊走向遠方。我望著你的背影：你何時變得如此消瘦？背也微有彎曲，不再挺拔！頭發間也有些許白發，不再烏黑油亮！你那粗糙的大手還在干著農活。為了省錢，你總是省吃儉用，家里的剩菜剩飯你總是全包了。暮色四合，一半是天，一半是地，可主角是那瘦小、蒼老的背影。天色漸暗，你提著大籃子，慢慢向我走來，籃中滿是大大的、大大的西瓜。夕陽染紅天際，“我們回家。”地上有一大、一小的影子。
我拉起你的手，我在前，你在后。我看著路：“爺爺小心，前面好像有塊石頭。”你笑著說：“爺爺老啦，眼睛也看不見了，以后要閨女扶著啦。”“當然啦。”小路上蕩漾著笑語。
我從沒發現過你對我這樣好，你對這個家這樣好。我怎么會忘記呢？你掌心的溫度！我怎么會忘記呢？你溫暖的笑靨！我怎么會忘記呢？你永恒的關愛！
陽光灑滿大地，蒲公英自由飛翔。我默默回頭，看到你還在我的身后。
爺爺，有你真好！
有你真好初二作文12
“來吧！加油！加油！"“耶！”在一陣歡呼聲中，我贏得了比賽。此時此刻，我最想感謝的不是別人，而是你們的——老師。這一切都歸功于你的幫助。中午沒有你的陪伴，我肯定得不到好成績。什么，你說你什么都沒做？哈哈，你太謙虛了。我來幫你回憶一下。
比賽前聽說你幫我報了欄，然后就開始想“跑路”了。“從那以后，我以前一次都沒跨過門檻，更別說讓我去看比賽了。我肯定會輸給別人，而且會很難看。”這時，你走過來，用手拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你還怕嗎，別怕，別人跟你一樣，從來沒有跨過這道坎，只要你努力，沒有什么是做不到的！”聽了你的話，我的信心倍增。我相信你說的`，付出就會有回報。
直到運動會那天，你還孜孜不倦的陪著我，午休的時候，我又開始訓練。不過，這次我看到你了！我心想：“不！現在是午休時間，老師們都該睡覺了！”我擦了擦眼睛，又看了看你。真的是你。沒想到你今天不睡覺反而幫我訓練。我很感動。在你的幫助下，我的速度越來越快。
有一次，我在第三列不小心摔倒在地上。你跑得很快，對我憂心忡忡地說：“孩子，你沒事吧？”我看到你臉上豆狀的汗水流了下來，一股熱血涌上了你的心頭。我站起來自信地說：“沒事，沒事。”
比賽到了，我站在起跑線上，心里靜靜地聽著：“三，二，一。我以飛奔的速度跑了出去，默默地想著：“一柱，兩柱……五柱。沖刺！“我的耳朵里充滿了同學們的歡呼聲。我的眼睛看著你。嘴角掛著微笑，全身放松。在我耳邊，我還是不停的說：“加油！加油！加油！”“是啊！“我在一陣歡呼中贏得了比賽。
有你真好初二作文13
閑暇時，泡一杯香茗。微風輕輕拂起書的扉頁。一股熟悉的油墨香撲面而來。這是我最愛的一本書——《文化苦旅》。它已陪伴我三年了，我卻仍不減對它一絲一毫的熱愛。
真的，讀這本書，讀的不是書，而是一種文化。
三月微風時，我們輕搖著小舟。流連在這秀美可人的江南水鄉，幾度回周莊，聆聽江南采蓮少女嬌滴滴的儂儂軟語。行走在江南小鎮的古樸青石板路上，我們一起去體會沈從文《邊城》的淡定。
六月烈日天，我們踩著滾燙的風沙，懷著執著的信念。哪怕這大漠孤煙，長河落日？一心去瞻仰敦煌莫高窟千奇百怪的壁畫，去親近那份凌駕在宗教之上的`文化！
最后，去看看廬山的三疊泉，水滴四濺，顆顆沁在心底。水練騰空，深深滌蕩心靈。水流飛瀉，盡顯廬山之神秀。怕是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的廬山瀑布也沒有這般壯觀。
余秋雨先生曾經這樣贊美李白秀口一吐，就是半個盛唐。讀了《文化苦旅》，我也想這么贊美他老人家：墨筆一揮，就是當今個中國。
呵呵，想笑。沒來由的。
記得小時想，旅游有什么苦味可言，無非是體味一下當地的文化，看看那里的風土人情。然而，隨著閱歷的增長，終于品到了苦味。就像孩童吃幾片苦瓜，苦澀難耐，究其原因，因為文化本身就是苦的。
讀文化，越讀越苦。似乎名人故里爭來爭去的是我的心肝，似乎從敦煌莫高窟里裁出的心血是我的骨肉，似乎天一閣里的藏書是我辛辛苦苦搜刮來的。
讀《文化苦旅》，我無形中有了一份責任，一份保護文化的責任。《文化苦旅》一路相伴，我也背著文化上路，文化沉甸甸的，我義無反顧。
感謝《文化苦旅》相伴，感謝文化的熏陶。
有你真好初二作文14
隨著清風拂來的下課鈴聲不緊不慢地走來，窗邊的徐徐微涼濕潤了我的每一個感觀， 放下繁重的習題，伸個懶腰，就這樣，我一如既往地踏著月光去操場賞月。
今夕何時？八月十五月圓夜。今夕何事？
吾將獨自與明月幽會。
躺在苗苗綠草上，任憑沾著泥土氣息的涼風如何竄進我的衣袖，任憑繁華的街道耀炫著他多么璀璨的光芒，都阻擋不了我對這輪明月的眷戀。每年這個時間，我們一家人都聚在家中陽臺上賞月、吃月餅，美滋滋地暢所欲言，一家人其樂融融的畫面真是讓人留連，而現在，只能廣寒宮的嫦娥聽我說話了， 但是一想到家人也和我一樣思念著對方，那我也就忘了那沉甸甸的作業和孤獨。
今天的月亮是最滿的，享受著嫦娥為我披的月光，和月宮中桂樹的.芳香。一切都沉寂了，只聽見耳畔縈繞的風聲，閉眼就能聽到爸爸和媽媽親昵的關愛。
漸漸地，我熟睡了。我夢見嫦娥從那分外柔情的圓月中輕輕地走來，白皙的皮膚在那微弱的月色下不失媲美，薄絲般的衣裳比電視中的更加奢華，還沒等我反應過來，她就微笑著牽著我的手，踏上云彩，可她不語。邁下彩云，望見的是我的爸媽，他們笑盈盈地迎接我和嫦娥，一塊兒在陽臺上品嘗著月餅，嘮起了家常，嫦娥姐姐依舊不語，莞爾傾聽……
又是一陣熟悉的鈴聲將我驚醒，嫦娥，爸媽，月餅，都消失在眼前，但是月亮還在，它還是散發著柔美的光，聽我傾訴，聽我的想法， 他知道我的心事，也幫助我許愿，給了我一場美麗的夢。有你，真好！
回到教室，打開語文書“人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”我想，月亮一定會告訴我的家人， 我在想念他們。有你的感覺，真好。
有你真好初二作文15
有“你”的陪伴，真好。
記得第一次接觸“你”是一個盛夏，那時的“我”沒有想到以后的路會與“你”一起度過。也往往不知道“你”會在我身邊給我鼓勵更不會懂得你常情的陪伴，我為你著迷。
那時我剛五歲可性子卻比同齡人強得多，我被迫開始接觸一些控制性子的項目當然這其中也包括“你”。
記得十分清楚的一次，我被媽媽帶到一個朋友家，那是我五年來見過最漂亮的房子，歐美式風格的廚房和走廊，西式燈具和中式的木椅相結合，桌布以土耳其為主調加上黃褐暗紅三色調配的布料風格有一種鄉村的氣息，一切都是那么的美好，媽媽的朋友快五十歲了，老公快60了。經過媽媽的講解我才知道伯伯是法國巴黎第一美術學院的教授，家里的一切都是他親手設計的，聽到這里，我竟震撼說不出話來。
從那以后我每周一有時間就會來伯伯家學習畫畫，我從簡單的握筆開始學起，接著學習手法，然后慢慢開始接觸一些簡單的模仿繪畫，就這樣我學了接近三年的時間。
八歲的我已經會用三種繪畫的方式了，鉛筆，彩鉛以及水粉，而畫的`最好的還要數彩鉛畫，我每周一張并將其放在盒子里珍藏。
就這樣有過了快3年的時間，我已經快小學畢業了，面臨我的選擇學校問題，為此我煩惱多了許多，我嘗試著用畫畫來減輕壓力，在思考每筆與每筆之間微妙的關系時看著轉眼便過去的時間，我的畫紙上漸漸出現了形狀而且越來越生動可人，我感受著畫畫的奇妙，將特想畫的東西一點點通過自己的雙手描繪出來。它可以讓我找到自信心和滿足感。
在畫畫中我得到了平常生活中沒有的異常舒適感和快樂感，它就像是我的知己總是可以猜出我想替我排憂解難，有時畫著畫著沒有頭緒的大腦便豁然開朗，畫畫讓我發現現在的我不能缺少你的存在，畫畫就是那個“你”，讓我可以安靜下來想問題，快樂時隨興發揮的場地，我越發覺得有你在生活才不覺得缺少了什么。
最后的最后，我想說有你真好。
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