我的初一印象作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的初一印象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初一印象作文1
小學的時候向往初中生活，看著一群哥哥姐姐畢業，就這樣踏入了初中生活。當時心里癢癢的。期待著，期待著，今天我成為了他們一樣的光榮畢業生，意味著我要踏入我夢寐以求的初中校園，心中有一種說不出的激動。
那天我滿懷憧憬的來到如皋初中。一進校門，就被現代化的操場深深吸引。看，紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，嶄新的籃球架，好氣派。看著看著，我仿佛看到同學們在操場上活蹦亂跳，那種感覺一定很棒。
滿懷期待的我徑直走進房間，新建的白墻紅頂的高大教學樓相當氣派。透過一樓的窗戶看，窗戶明亮的教室，學習教學設備齊全，加了空調和投影儀。我覺得在這樣優越的學習條件下學習一定感覺很美好。
然而，當我繼續向南走的時候，我看到了一棟非常古老的教學樓，與剛才的新教學樓相比，看起來很荒涼。樓內教室陳舊，包括樓前操場(一片泥土，長滿雜草，乍一看不好看)。聽說我們教室就在這棟樓里，有同學在后面抱怨。但我并不覺得失落，因為我覺得這座古老的教學樓記錄了過去的輝煌歷史，送走了一批批新生。這是那些學生成功的見證！想到這里，我的心里油然而生一種莫名的`喜悅。
經過幾天的學習，我遇到了很多可敬可愛的老師，他們關心同學，有責任感。也遇到過很多天真的同學，越來越發現他們的內心是那么的純潔美好。
……
多好的學校啊！
我的初一印象作文2
印象最深的是我四五六年級的班主任，男的，教我們語文。
他是我最討厭的老師之一。我恨他只有一個原因。他考試總是把我排在最后。上次考試，我和班里的女同學打了個賭。我說老師肯定會把我排最后，但是他們不相信我，結果證明我是對的。考試前一天，老師告訴了我們考號，地點，時間。考號第一，老師先說了所有女生的考試。和我一樣，全班都認為男生的考試人數一定落后于女生的考試人數，但我們都認為這是錯誤的。老師一講完我的考號，班里的女同學就回頭看我，覺得我錯了。我當時很開心，臉上掛著燦爛的笑容，但是后來一盆冷水把我從頭到腳淋了個冷水澡，男生的考試號居然在女生的考試號前面。這是意料之外的。很久以前就消失了，取而代之的是她眼中的液體。我班的女同學又回頭看了我一眼，但這次的眼神和上次完全不一樣。上一次的.眼里充滿了喜悅，但這次的眼里充滿了同情，但我沒有讓金豆豆得逞。我不希望別人同情我，安慰我，因為我覺得我不配。那時候我已經絕望了，甚至已經死了。
最近學習有點受挫。原因和座位排有關。因為我覺得老師已經放棄你了，你還一如既往的努力學習是不是很諷刺？可能是我太虛榮了，沒把一些雞毛蒜皮的小事看得那么重，所以被傷的那么深。但這時，我意識到了這個錯誤，并愿意改正。以后我會好好學習的。不，我應該從現在開始努力學習。希望我的成績再提高。不管是不是，我都會努力。
我的初一印象作文3
在我們的生活中，我們經常會在以后的生活中遇到新面孔，加深理解。我的數學老師冉老師給我留下了深刻的印象。
那是我進入四年級的第一天，一張陌生的臉吸引了我的目光：大大的眼睛，濃密的黑發，五十多歲的年紀，給我的第一印象就是她有多善良，有多善良。當她對我們說“同學們好，我姓冉，請叫我冉老師”的時候，我就知道她一定是個好老師。因為，她對學生內心的洞察深深打動了我，讓我越來越努力地學習。
冉老師很溫柔。給我們講課時，聲音洪亮，無處不在。多好啊！當時同學們不懂的東西不敢問，冉老師卻對大家說：“不懂的東西就問。冉老師最喜歡愛提問的學生。學生們聽到這里，都涌向辦公室。我記得當時，辦公室里擠滿了人。那時候我也愛上了冉老師，每天都往辦公室跑，一直到現在。
兩年半后，我成了一名數學課代表，每天收集作業，拿作業，管理，幫助冉老師批改作業.很忙，但我很開心，因為.
五年級的時候，學習下滑。冉老師經常找我聊天，問我為什么，我也不知道為什么。我不敢直視她的'眼睛，我很慚愧。但是冉老師給我的是鼓勵，不是一句批評。我哭了，很難過，覺得對不起她。因為冉老師對我很好，很關心我。下半場，我恢復了最佳狀態。因為我把冉老師的鼓勵變成了動力，努力加油！冉老師太陽穴上的幾根頭發是白的，因為她煩我們。心里酸酸的，有種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她無微不至的無私奉獻！冉老師，我對你的印象永遠不會變，因為她刻在我心里！
我的初一印象作文4
小時候有很多好奇或者難忘的事，特別是進入初中的時候。初中會有更多新鮮動人的東西。
老師的'愛讓我刻骨銘心。就在元旦前幾天，體育課感冒，半夜開始燒。第二天自然沒去上學。雖然覺得惡心，但還是忍不住去了醫院。我拖著我的鉛腿和媽媽一起去了醫院。我一從大門口回來，爸爸就打電話說數學老師打電話問我早上為什么不上學，是不是生病了。你應該保護你的健康。聽完之后，我很感動。我的老師很關心我，向其他老師要了我的手機號碼。多好的老師啊。
下午去上學，身體還是不太好。老師接過作業遞給我說：“這是元旦作業。回家認真做。”停了一會，老師說：“怎么了？還難受？保護身體，沒有好身體怎么學習？”那親切的聲音溫暖了我的心。這一刻，我感受到了老師的愛，是那么的溫暖。
在那一幕里，我感受到了什么是師生關系；在那一幕里，我了解到，這種師愛就像一滴水一樣純潔無瑕；在那一幕，我意識到每一個老師都在用愛的火焰溫暖著每一個學生的心。
我的初一印象作文5
給我印象最深的一篇文章
提到給我印象最深的那篇文章，我立刻想到了朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章講的是他在北大讀書的時候，得知奶奶去世后，他從北京趕到徐州，回揚州老家和父親一起哀悼。葬禮結束后，父親去南京找工作，但不得不回北京讀書。父子倆今天在南京浦口區告別。通過父親在車站為兒子送行的場景描述，展現了父親對兒子無微不至的關懷，以及兒子對父親無限的思念。
“back”這個詞在文章中使用了四次。第一次是文章開頭的“回”，有一種留戀的感覺。第二次是在車站的告別現場，他在現場詳細講述了父親的“回來”。“父親肥胖的身軀，穿著黑色的布茄克和深藍色的布棉袍，掙扎著爬過鐵路去給兒子買橘子。”這張圖展現了父親對兒子的深情，讓兒子感動的熱淚盈眶。第三次，父子告別后，兒子看著父親的“背影”消失在人群中。第四次是在文末，兒子讀父親的`信時，父親的“背影”又出現在淚痕中，表現出兒子對父親的思念。
這是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
我的初一印象作文6
一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立刻浮現朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學念書期間，知道祖母去世后，從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事后，他父親到南京找工作，而他卻要回北京念書，父子倆在今南京市浦口區道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。
“背影”這個詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的`爬過鐵道為兒子買橘子。”這個畫面表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結尾，兒子讀著父親的來信，在淚光中又出現了父親的“背影”，表現了兒子對父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
我的初一印象作文7
五年的小學生活被我的笑聲填滿，悄悄溜走。多彩的中學生活張開雙臂歡迎我。我考上了三中——這五年努力學習的夢想終于在今天實現了。似乎遙不可及，近在咫尺。反正終于實現了！走進三中大門，是一個有樹有花的美麗世界。這是我中學生活的起點——三中。
走在風景如畫的校園里，迎接我的是笑臉，鳥兒為我歌唱，花兒向我招手，小草向我問候，一切都是那么美好，那么迷人。在茂密的`小樹林里，幾縷金色的陽光溜了出來。陽光下的石凳上，姐妹倆正在大聲朗讀和背誦英語單詞。可能是我的腳步太輕，也可能是他們太投入，沒有意識到身邊有一個忠誠的“小聽眾”。“快，傳球！”嘿，那是什么聲音？我一聽，原來是我高二的哥哥們在打籃球友誼賽，我忍不住偷偷給他們加油，加油。在我眼里，三中給我的第一印象就是充滿了無限的生機和活力。
"毒藥-！"鈴聲匆匆響起。時間過得真快。我不情愿地走進教室。眼前出現了一位中年男老師，和藹可親，笑容滿面。“同學們，早上好，歡迎加入三中一年級<1>班的新小組。我姓周，以后就叫我周老師吧！”聽了老師的話，我像春風一樣爽快，周老師接著說；“每個人只能靠一句話走到一起。俗話說‘相見恨晚’。我們要珍惜這份難得的緣分。”。
三中的風景更漂亮。我愛三中。我喜歡這個充滿活力的校園。我愛這里的每一寸陽光！
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