初二幸福的作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
初二幸福的作文1
從前，在一個森林里有一座幸福摩天輪。相傳只要和你心愛的爸爸、媽媽、知己或者戀人坐上去以后就會被幸福的光芒籠罩著，但是這道給人帶來幸福的光芒是無法用肉眼去看的，只能夠用新去體會。
不幸的一個小孩，名叫開心。他的爸爸媽媽早已逝世，年紀小小的他沒有生存技巧，靠的只不過是到處流浪當乞丐討回來的錢生活。
有一次，他就流浪到一個叫幸福的城市，并且聽說在森林里的幸福摩天輪的傳說，于是他便好奇地走進了森林。他站在幸福摩天輪前看著摩天輪里的人臉上的笑容，有的只是羨慕。雖然傳說里說要幸福就只能跟心愛的人坐在摩天輪里，但是開心他還是想到摩天輪里坐一坐。他自個兒地坐在摩天輪里，覺得自己孤零零的真的很不幸，只得看著別人一臉的幸福。
——這時，他看見坐在自己前面的廂里的是一個大約15歲的小伙子和父母。爸爸緊緊地摟著孩子跟妻子，而媽媽用她那溫暖的手撫摸著孩子，三人都從心底里發出了燦爛的笑。而他現在想起的是他那親愛的爸爸媽媽，回憶起父母逝世前的歡樂時光還有點傷感。于是，他省得自己不開心，所以就轉過身來看看后面的廂。而他看到的是一對好朋友有說有笑的，聊得可高興了，有時候笑聲還傳到他那里去。
看到這情景，他更感覺到自己是那樣的孤立無援。一滴委屈的淚水就這樣從傷心的眼睛流了下來，滴在自己骯臟的手上。然而，當他再次抬起頭來的時候，竟然驚奇地發現他過世的父母坐在自己面前。看著這奇跡，他更是開心得哭了。這個時候的他流的是幸福的淚水，同時也感覺到自己是那樣的幸福，仿佛真的感到有一道幸福的光芒籠罩著，心里似乎翻起了波濤大浪，根本無法平靜下來。就當他想要投進媽媽的`懷抱時，雙親卻又驚奇地消失了。但是，父母的無影無蹤并沒有令他的心情從高潮一下子跌入萬丈深淵，反而使他更加的幸福，因為他之前的幻想除了讓他覺得自己無比幸福外，現在他還真正領略到這個幸福摩天輪的含義了。
其實，這個幸福摩天輪并不是有莫大的能量能夠令所有人感到幸福，真正幸福是在于你跟什么人坐在幸福摩天輪里。只要只有你跟你心愛的人坐在幸福摩天輪里，那么整個空間似乎就只屬于你們，沒有人干擾，可以盡情地享受著這種感覺，盡情第對對方說出心里話，這難道不是幸福的時光嗎？
自此以后，開心決定不再流浪了，他要在這個城市定居下來，因為有幸福摩天輪和爸爸媽媽陪著他，他再也不覺得孤獨了，而是那樣的幸福，他知道爸爸媽媽沒有離開，他們永遠都活在自己心中。
初二幸福的作文2
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想未來是幸福還是苦痛，只要前進，前進，一切，都在意料之中。
——題記
No.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說：“孩子，未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
No.2
終于，這一天來了。在大風的催促下，我開始了遠航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
沒有悲傷，沒有眷戀，我們向著遠方前進。途中，我們欣賞著自然的美麗景象：刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點空隙透過，留下斑駁的影子；夕陽西下，血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空；雨后清新的空氣，以及那若有若無繽紛的彩虹……
當然，也有磨難：下小雨時，我們被打濕，黏在樹葉上，只有等陽光將水蒸發，下一陣風吹來，我們才能起程；我們被狂風吹進河里，又被鳥兒救起……
No.3
新一輪的遠航，我發現小澤悶悶不樂，便關切詢問。他閉上眼，痛苦地搖頭：“我不想走了，太累了，我就在這兒生活了。”我好言相勸，告訴他再堅持一步，離幸福就近了一步。他很不耐煩地打斷：“堅持，堅持！一天到晚都是堅持！我們堅持了，幸福找到了嗎？沒有，我們整天在希望的引導下，卻被上天帶到這個鬼地方來，這不公平！”就在小澤還在絮絮叨叨抱怨命運的不公時，我默默離開了，隨著風繼續去尋找幸福……
No.4
很久，風停了，我落到地上，放眼望去，周圍一片山清水秀，這正是我夢寐以求的地方，我認為這里便會有我所最求的幸福，便留了下來，扎根。
在這兒，我享受溫暖的陽光，濕潤的雨露，輕柔的風兒。我呼喚小澤，想與他分享這份喜悅，卻沒有回應，我才知道，他真的'放棄了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受陽光雨露，與蝶兒、蜂兒交友，與其他花草結伴。回憶那段漫長的遠航，這個過程讓我擁有了幸福，讓我終生不悔恨。
媽媽說的對：“幸福是屬于那些不怕困難的人的！”
是的，只要前進，前進，一切，都在意料之中；幸福，便一攬于懷。
初二幸福的作文3
初春，金色的碎陽在閣樓上鋪了一層薄薄的暖意，雪白干凈的墻壁上映著斑駁的樹影。百葉簾柔軟地半遮著時光的流逝，你婆娑著我通透的綠意，微微嘆息；我散發著寧靜的溫度，一如過去。
我不僅僅是個玉手鐲，更是你的嫁妝，被你萬分小心地套在手腕上。我隨著你去了一個偏僻的村莊，看著你為人妻，為人母。那兒的春天，總是有大片的玉蘭盛放，你牽著孩子的手，每一步深深淺淺都落進歲月里。夏天里，你取下我放在一旁，麻利地在刻滿青苔的老墻圍成的四方小院里干著家務，還時不時留心別把我摔了。秋季，我看著你臉上快要溢出來的.笑和孩子們明亮的眼，心中偷笑。雪花落下的時節里，總要提心吊膽怕你把我賣了換錢買炭。你總是摩挲著我默默垂淚，爾后揚起安寧的笑。
我在年輪里愈發溫潤，你的笑容也在逐漸因兒女成長而滿含幸福。可為什么，在兒女工作后，你的笑容慢慢少了？
前幾日，我聽見久違的呼喊聲：“媽，我們來看你了。”你喜出望外地出門迎接，將我取下，放進枕下。隔了許久，直到老舊的四合院里除了你微微的抽泣再無其他聲音。
我知道，孩子們準備拆除你生活了大半輩子的舊宅院而建起新的小高樓，我知道我再也聽不見雞鳴，是因為他們賣了所有的土雞給你買了大好的人參鮑魚。我知道他們好幾年不回家是為了賺更多的錢讓你生活得更好。我聽見孩子們對你怒吼：“咱村子里都叫你釘子戶，你知道嗎！”我只是感覺一股涼意在身體里流竄，熄滅了你殘留的體溫。
只有我理解你么？我只是明白你想要的生活不過是每天能和孩子在早已消失的玉蘭樹下看夕陽緩落，我只是明白你想要的不過是每天早晨聽著雞鳴睜開蒙眬的眼，洗漱后開始充實的一天。我只是明白你不想拆掉老舊的四合院只是因為這里有過去安穩寧靜的日子，孩子們長大后，你也只能靠著這個小院憶起往昔了。
我只是不明白，為什么現在的幸福，在那群孩子眼中是用金錢來衡量的？
暖陽依舊耀眼，我的周身似乎散發著柔和的光，你落下的淚水一點點消失，心上看不見的傷痕卻日漸增多。
我開始迫切希望那群孩子明白，物質上的彌補或許能為安穩生活打下基礎，但錢不是幸福的代表，精神上的缺失是人將時間抽成一根一根牢固的絲也縫補不了的。母親的幸福其實很簡單，很質樸。孩子們，請站在母親的角度想一想，你們想給母親的，是否是她真正需要的。切莫用好意，換一番事與愿違。
初二幸福的作文4
我一直覺得身上有陽光的味道就會被大多數人喜歡，而幸福的人身上才可以有陽光的味道。呵呵。我就覺得我是個幸福的人!
我啦…
在學校拉…
我有一大伙玩得來的同學，還有那些一輩子都要記在心中的她們和他們。
美女們呢，很可愛的牛牛，有和我從小玩到大皮膚白白的在學校跟我一起捉弄人的瑞，有總是沉默的但一講起話來就滔滔不絕的小毛雨哈，數學成績很好在秦外并且經常鼓勵我的婕，在外地讀書現在卻總是打電話給我的妍，漂亮會撒嬌會粘人令我起雞皮疙瘩的茹，喜歡吃醋有點大傻味道的葛小姐，大花癡甜甜，喜歡用PP撞我的可可，大眼睛的.琴琴。跟她們一起，我的只有一個的酒窩總是掛在臉上，那種時候真的是沒有一點負擔。說好拉，要一起幸福地在一起。
異性同志們呢，我二年級時候認的哥哥，很帥很帥的;還有總喜歡傻笑還好象會害羞的小將，帥帥的很會關心人的大隊長逸，(嘻嘻)“美女”天[因為他老叫我丑霸所以美女他來當]，沉默是金的林。神經病似的樂，臭石頭…他們都對我很好，給我的生活帶來了很多的驚喜和快樂…恩，一輩子的朋友哦。
中學呢，還有這么一群美女哦!有可愛的臉摸上去像果凍的穎童鞋，有喜歡跟我呼應做閃閃動作的小呆，有很漂亮(我們班的形象代言人)跟我一個姓的璇兒，有很用功的霞，說真的，她長得真的像周筆暢!有成績超棒的班長大人，還有……數學課代表婧婧，講話很快的琳，語文課代表微。恩……還有fish，一個很漂亮很可愛的女孩兒。呵呵，她很像一個人呢~! 當然啦，還有文采很好的君，喜歡李煒的玉和講話有點像我學姐的玥!
我們班那群男生們呢……真不知道該怎么說好呢，有極具搞笑細胞但有時候會讓人討厭的“鴿子湯”(給我起外號真的很討厭吶)，有很討厭，戴眼鏡，大板牙，坐在我前面的戴星雨，有“乖乖男”袁宸皓，有成績王奕文，還有最重要的，我的乖孫子陳永祥，真的很不錯呢。最最重要的，我們班的搗蛋大王組合，皮膚顏色很健康的趙磊立，我們班個子最高卻喜歡用拳頭解決問題的侯少鵬，還有每次犯錯都會找各種理由的“七成羊”……其他的過段時間再寫吧，想不起來了。
老師們呢。 呵呵，有很可愛很善良很優秀很有童心很……我很喜歡的蘇蘇啊!有很幽默很風趣，很慈祥很和藹的高老師!有很漂亮，我很喜歡聽她講話的蓋老師。有很可愛，很搞笑，有點孩子氣的武老師!現在呢，有很善解人意，戴著眼鏡的石老師!有高老師的“克隆人”(不過人家還很年輕諾)范老師!有很年輕很漂亮的王老師!還有很多很多。
還有XX人諾。剛認識的嘞。呵呵，也是很重要的人諾!
我們，不管是誰，都要幸福哦!
初二幸福的作文5
曾經的幸福離我很遠，其實于“幸福就在咫尺”。現在仔細回想起來還是覺得很溫暖，一幅幅的畫面就像放電影般，映在眼簾，暖到心里。
雨中的幸福
一年中，最容易下雨的季節是春天。回憶起那一年的春天所發生的事，總能讓我熱淚盈眶。那天媽媽帶我去春游，滿懷開心地收拾好東西就出發了。來到目的地，看到小鳥在樹上歡快的唱著歌兒，仿佛就像在歡迎我們的到來，在陽光的照耀下小草變得生機勃勃，那場面不知怎么形容，反正就是美極了。天公不作美，和媽媽在那還沒玩一會兒，天就下起了大雨，無奈只好回去，可是車要過好長一段時間才能來，這里很空曠，我們不得不在雨中尋找一個避雨的地方。
我和媽媽奔跑在雨中，急切地四處張望，尋找避雨的地方，突然，媽媽停下了，她慌張地脫下她的外套披在我的身上，然后繼教尋找地兒，任雨點在她身上打。我望著她不由地潸然淚下，在雨水的滴落下，使淚水變得滾燙。無意間發現了一輛出租車，媽媽示意讓車停下送回到家。到了家里，媽媽首先開了熱水器把我帶到浴室中沖了一下，然后換上干的衣服，裹在被子里，但是媽媽卻沒有這樣地做，反而跑去廚房，我納悶了，為什么不去洗澡呢？
等到她上來到我房間時，我知道了，她是為我在煮姜湯讓我喝，我接過熱騰騰的`姜湯水，看看媽媽還是濕溚溚的，心里很不是滋味。我急忙讓媽媽去洗澡，但是她說要看著我喝完才去，我一股腦地喝了下去，媽媽放心地去洗澡了。外面還下著雨，我躺在床上，想起媽媽為我所做的一切，口腔中還溢滿著濃濃地姜湯味，使我身子暖暖地，心里更加暖和。
訓斥中的愛
“你看看，這次你考了這么點分數，還不如不考”，他看著我的成績單，氣得臉紅了起來，頭發根根豎直。屬于叛逆期的我就隨口答上了“不考就不考嘛”！然后走出書房，把門重重地關了起來。回到房間，靜靜地想了一會兒，想到爸爸每天起早貪黑地送我接我，不爭氣地淚水直往下掉，又看著成績單，真對不起父親的起早貪黑。我想到了每一家的家長都望子成龍，望女成鳳，所以才理解到爸爸是真得想讓我成績更好，但又不善于表達，理解后心里很不好受，于是輕輕走到書房將門打開，看見了爸爸那紅潤的眼，我知道，他是在為剛才說得話后悔，想必爸爸和我一樣當時心里都不好受吧！我低著頭，走向爸爸，向他道了歉，才見他那一直緊鎖的眉毛舒展開來了，他用鼓勵地眼神看著我，“爸爸相信你，只要付出，就會有回報”。我下定了決心一定要考出個好成績。
這時的我不由地又流出熱淚，才發現原來幸福就近在咫尺，只是我們沒有用心去感受！
初二幸福的作文6
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心里。
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中并不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。
在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權利等等都是“0”，想要賺“一個人人生的價值，不是看索取多少，而是看給予多少。”你給予的'越多，你的人生就越充實，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因為給予是幸福。
獲得是幸福。當你獨自站在雨中等車時;當你迷路，孤獨無助時;當你在路上突然摔倒時，當你……你如果得到別人無私的幫助，你定會感到獲得的幸福，因為那是一種崇高的、無私的，世間最真誠的獲得。因為獲得是幸福。
享受是幸福。人生不如意事十之八九，誰也無法光著腳板走一輩子坦途。別因長輩的一次批評，朋友的一次誤解，親人的一次責備而消沉，甚至一蹶不振。你要學會寬恕，學會諒解，學會享受生活中的一點一滴，這樣你才會感到幸福。因為享受是幸福。
勇敢是幸福。當你在深夜護送一個迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷;當你見義勇為與壞人搏斗時，你定會感到幸福，因為勇敢是幸福。
真誠是幸福。人的一生貴在真誠。當你腦袋瓜兒變得聰明時，千萬不要耍小聰明，一定要有啥就說啥，說啥就干啥，干啥就成啥。只有這樣言而有信，真誠以對，你才會感到幸福，因為真誠是幸福。
人這短暫的一生有許多幸福。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠是幸福……
既然，短暫的一生有如此多的幸福，我們為什么不去感受它、把握它呢?讓我們一起努力去感受幸福。讓幸福伴我們一生。
簡評：本文始終扣著“幸福”二字來寫，通過自己對幸福的感受，即“奉獻、給予、獲得、享受、勇敢、真誠”，寫出了自己的感悟，啟迪我們要把握幸福，把握生活的每一刻。中間部分每段采用中心句的寫法是本文的一大亮點。
初二幸福的作文7
我一直在想你哄寶寶的樣子，微笑，微笑，天荒地老。
——題記 當演講比賽我們取得小小勝利時，我提著凳子從評委席下下來，我穿過黑壓壓的人頭一眼看到微笑的你，我長長的舒了一口氣。知道我當時心里想的什么么？ 我，終于為你做了一件事。
親愛的，允許我這么叫你。
只是在人生半路遇到你，沒有比你更baby的人，誰也沒你能鬧，除了我以外，你能鬧，我會配合你比你更能鬧，呵呵，我們就是體現欣欣向榮地生物圈，生物與生物之間相適應。
每個人都是你生命中的過客，或許有些許的停留。只是想看看你想把誰在短暫的過程中停留永恒，我想抓住你，那是因為我知道總有一天我們擦肩而過，沒有關系；我想抓住你，就像好多人想抓住時間的尾巴，當然，我也想，抓住它，讓時光的年輪轉的慢一點，妄想讓地球為我們稍稍停留一小會，我也希望我可以把你給的幸福無限延長，停留的時間長一點，分離的時間慢一點。
我記得上次在一起吃飯的時候，我說過，我要把你帶走。
或許，誰都把它當成玩笑話來聽，現在仔細想想，如果我不是真心希望那樣，也不會脫口而出。
我給過你承諾，許下的承諾欠下的債。這筆債，我會好好還，就算一輩子，我也愿意。更何況我想一輩子。我不知道這次期中能不能看出結果，不過無論怎么樣，我已經盡了我百分之百的努力，我沒有說漂亮話。
如果可以，我真的真的希望一輩子。
我不知道一個人讓自己重先跟幸福有染，是該開心，還是該悲哀？
每天對自己說，精神一點。因為我想把最完美的自己給你看，就像我只希望在你面前永遠成功一樣，再比如，就像我上次在中學生報上看到那個小故事，最幸福的時候遇到你。
我當然也希望在自己老了的時候，能夠像報上的主人公那樣，展示自己的幸福。我想，那么到時候，關于你的部分，應該充斥著我的一大部分世界，畢竟你對于我的影響，不知道會持續多長時間，會不會陪我走完初中生涯。關于你的'故事，永遠是彩色插圖，如此華麗，如此絢麗，你是一個我想讓你停留永遠的。。陌生人。
早就說喜歡你是以某種不能說的原因為前提的，你可不可以，成為我的原因。是，我沒有忘記那個攪得我整個世界天翻地覆的陌生人，但是，可恨的就是，她成了我跟你說的“特殊原因”。
如果，你可以不受傷，我必須這樣做。
你是天使，賦予你的定義就是天使要微笑，永遠孩子氣安靜不喧嘩的微笑，躲在風里若隱若現的微笑。你是天使，你的潔白的羽毛堆積的翅膀，帶起的，永遠是灼熱的幸福暖風。
而我，希望天使的翅膀上，會有一支屬于我的羽毛。
幸福的時候，讓我們幸福的遇見。
初二幸福的作文8
什么是幸福？兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學生說幸福就是遠離題山題海之后的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里？讓我們去找尋。
聽----七彩自彩
“媽媽，‘幸福’在哪里呀？”
“孩子，你聽——幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭；
幸福在風兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上；幸福在雨點的啪啪里；他讓塵封的萬物重現生機……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里！
看----繽紛社會
朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點綴工作；
校園中，學生們在收獲知識，收獲幸福；
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福；
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱，這位母親在教孩子創造幸福；
夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。
社會和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。
小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國上下五千年，風云人物盡留于歷史的'長河中。敢問孰知幸福處？
大禹說：“我愛民，民亦愛我乃幸福也。”
孔子說：“幸福存于萬物的仁愛中。”
孔明說：“能輔明主成大業，是三生有幸。”
玄奘說：“心中有佛，乃福也。”
康熙說：“國盛天下富，民樂鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里？在勞動里？在奉獻里？在和睦里？在美好里？——在每個人的心里！
心靈不同，個性不同，幸福在每個人心里的角色便不同。當你尋找幸福時，總會是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”細細品味、享受自己向往的幸福吧！讀懂它，別迷茫；把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”帶著幸福去創造屬于自己的天地。在你得到成功的同時，你會發現你也找到了下一個幸福目標。那么，繼續努力吧！
初二幸福的作文9
味道不該只是味道，有時候并不是用嘴巴才能嘗到；味道也應該是味道，因為它是完完全全從心底深處涌出的美好的，甜甜的，淡淡的幸福。
都說有弟妹的存在，自己總會遭到無盡的“羞辱”。一個小生命突然鉆到了媽媽的肚子里。我從不覺得他是屬于我的驚喜。也許，他會是我的救世主，但更可能他是個蠻橫霸主。他還不愿意出來看看這個世界，躲在媽媽的肚子里，不料成了個“大皮球“。
剛知道他來到我們家的時候，家里人都很開心。也許是我不喜歡哄小孩的緣故，盡管知道我不是很開心，他們也并不想再顧及我的感受了。我需要為他們做很多事情，完成任務后只需要到一邊去做作業。
經歷了心里的不平、控訴、掙扎后，我開始習慣他們的冷漠，也習慣了他們圍在媽媽旁邊噓寒問暖，做各種事的情形。
我既感到憤怒，又覺得無助。為此，我主動向奶奶發起“挑戰”，怎知卻打下了敗仗。那一刻，我覺得自己的心里不能再更難受了。能怎樣？像祥子一樣自甘墮落嗎？不，那太可笑了，那可不是我！
經過一晚上的掙扎，我終于決定——專心學習，只要專心學習，我就不用在意他們的每一個舉動了。但每每他們講話的時候，我又覺得自己挺孤獨的，我在家的每一天都在這種掙扎中煎熬地度過。
期中考前的晚上，我復習歷史，死記背不出來，唱著記也背不出來。我氣沖沖地把筆摔得支離破碎。媽媽一扭一扭地走過來了，我的眼睛死瞪著皮球，想看清楚里面到底住著一個怎樣的家伙！盯著盯著，我居然有些瞌睡了，往后一倒，沮喪地躺在床上。
媽媽走過來，坐在床邊，摸摸我的頭說：“你聽，他在給某人加油！”
“哦，是嗎？”我盤起兩側的碎發，把頭貼在“小皮球”上，準備要洗耳恭聽了。
“你騙人！沒有聲音。”
“再仔細一點聽呀！”
我真是太無奈了，反正也無可奈何了，姑且就繼續聽吧。
咕嘟咕嘟，嘟——我聽到，有一股水流，在不斷地涌動著，感覺里頭那個家伙在游動，他貌似挺開心。我感覺，他好像游到靠近我的`臉的位置了。
這時，我感覺自己的臉被輕輕地撫摸了兩下，柔柔的，暖暖的。我的心里泛起了奇妙的感覺，他在安慰我嗎？
媽媽沖我點點頭：“你看，他在給你加油！”
瞬間，我的眼底不知為何泛起了些許濕意。這個小皮球，他并不會說話，甚至連語言都不知道，卻隔著媽媽的肚皮給我這個并不歡迎他的姐姐安慰。
我想著，樂了，感動著。
不料又被他重“賞”一腳。我，再一次瞪起了他，心想這個家伙真是皮，加油就算了，復習也要操心，真是多管閑事。
我依舊是瞪著他，心里曾經那些討厭、孤獨卻慢慢地散去了。為什么呢？我陷入了沉思之中……
初二幸福的作文10
幸福是什么呢?
是在吃美味的棒棒糖?是在大型游樂園暢玩?是在書香校園里讀書?還是在看好玩兒的漫畫書?
呵呵，幸福對于每個人來說都是不同的吧。
對于我來說，閱讀就是我人生幸福的一部分。
總以為六年的時光是很長的，就似那看不見盡頭的長江，可卻從不曾想過這六年的時光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問題——我，畢業了。
我將與我的小學說：“拜拜。”我會與我的中學說：“嗨!”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會是怎樣?我又嘆息著沒有一個好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會像現在的這般美好嗎?安于現狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過好?我深深質疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺，常常回憶輕松的小學生活、與好朋友的點點滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點就只剩下——閱讀。我在書海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時間，不愿醒來……不斷地閱讀終使我認清了現實;使我豁然開朗;使我的陰雨般的生活充滿了活力;使我成長。
閱讀就是我療心的良方。
我開始喜歡用手去撫摸著書頁，來回不斷的摩挲，感受著書頁與手的熱吻，書頁的質感從指尖蔓延至我的內心，用我的心臟調動起我的身體的各個感官，這種觸感很容易忘我，達到一種精神的寧靜，一種靈魂的升華，仿佛在通過這種體會叫我明白這復雜的社會的.所有事。這種感覺，才疏學淺的我已無法用文字來形容了。
因為閱讀我變得容易陶醉，看那么一小會兒書便能整個人都給吸進去。在書中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會無限制的進行腦補，給自己留下無限的想象，為此更加期待下一章節的精彩內容。
閱讀，就是這么有趣、這么享受。
不論陰晴圓缺、不論心情如何，當我開始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無法自拔。如果可以，我真希望花一個下午的好時光細細的閱讀一本好書。可是，現在快節奏的生活可容不得我這樣消費——時間可是一個十足的奢侈品!
書啊，就是個多夢的世界，閱讀領我在夢中漫游，我與簡·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內特去參加舞會，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細品味紅樓之夢，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂，分享我知識，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢!
閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財富，在困苦中給予我幸福!
初二幸福的作文11
落葉在空中盤旋，譜寫出一曲動人的樂章，那是對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅美麗的畫面，那是對哺育它的藍天的感恩；魚兒在深海中跳躍，舞出一個個動人的姿態，那是對養育它的海洋的.感恩。請相信，幸福之路缺不了感恩的花。
父母對我們的愛是世界上最無私、最偉大的愛，因為有他們的愛，所以我的生命充滿溫暖，充滿溫馨。他們賦予我生命，哺育我成長，還教給我為人處事的道理。為了我他們放棄理想，拋棄青春，當我降世的那一刻，我就成為他們的全部。在這陰霾的冬天，凜冽的寒風將樹葉吹落在地，一切都顯得那樣寂靜。下了晚自習，我匆匆忙忙的將課本收進書包，迅速地向校門奔去。我小小的身軀自然抵擋不住這寒冷的天氣，心里想著誰能為我帶來點溫暖呢？就在這時，一雙溫暖的大手撫摸著我的臉，我猛一抬頭，發現原來是媽媽，剎那間，我覺得我是世界上最幸福的孩子。如果有一天，我不知所蹤，最牽掛、最擔心的人，還是父母！所以父母是我們一生中最值得感恩的人！當父母勞累時，給他們捶捶背，捏捏肩是行為的感恩；當父母孤單時，多陪他們聊天，談心，這是心靈的感恩。這些雖然是小事，但只要用心去做，就會有滿滿的幸福。
陪伴我們成長的不僅有父母還有朋友。她會在你失敗時，給你鼓勵，共渡難關；她會在你傷心落淚時，接住你的眼淚化作樂趣傳遞給你；她會在你成功時，與你一同喝彩，為你高興。記得有一次，我倆去一家書店，一進門，琳瑯滿目的書籍呈現在我們眼前，有一種沖動想把所有的書都看一遍，但由于時間，我倆只好各挑一本喜愛的書去付錢。我拿出小錢包，小心翼翼地數數錢，發現剛好差10元，阿姨兇狠地罵道：“沒帶夠錢就別來買書！”頓時我的臉紅成蘋果，十分尷尬，不知所措。這時她勇敢地站出來，拍拍我的肩，點了點頭，嚴肅地說道：“阿姨，不就是錢不夠嘛？不至于這么兇吧！我幫她一起付了！”說完她將錢放在收銀臺上，提起書，轉身牽著我就走了。出了書店，她露出燦爛的笑容看著我。這一刻永遠記在我的心間。難道朋友不該感恩嗎？
其實生活也需要感恩。感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態；感恩生活，給予我磨煉，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我挫折，讓我那折斷的翅膀續接希望；感恩生活，給予我夢想，讓我的腦海擁有曙光！
感恩開出幸福之花，讓這個冬天不再寒冷；感恩開出幸福之花，讓整個黑夜不再漫長；感恩開出幸福之花，讓你我他快樂相伴。讓幸福之路開滿感恩的花吧！
初二幸福的作文12
在車水馬龍的公路上，看到家鄉的悅達起亞汽車一股自豪感油然而生；在安靜的圖書館，看到浩瀚如煙的書籍，一股求知的欲望油然而生；在幽靜美麗的公園里，看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生
透過車窗，那層淡淡的黑色薄膜，望著車外撲入眼簾的大片大片綠色草坪，心情如同燦爛的陽光一樣明媚。那綠色，似淡似濃，融合著一種柔和的色彩。說不出，道不明。那綠，綠得透明，那綠，綠得深沉。像一層飄渺的薄紗一樣輕輕撫摸著你的視線。綠草雖然渺小，但它的足跡遍布了全世界；綠草雖然普通，但世界萬物離不開它軟軟小小的身軀；綠草雖然弱小，但它卻包容了世界的一切。任何植物配上綠草的身影，都更加美麗，它不與任何植物互相排斥，是極其重要的存在。
不知何時，一些星星點點的姹紫嫣紅融在了綠色的草地里，格外顯眼，格外引人注目。芍藥花！那一叢叢爭相開放的芍藥，旋轉著花瓣裙子，輕盈的舞進我的視線。紫色紅色綠色，紫色紅色綠色。這三種顏色在我眼睛里平和的相交在一起，那么不搭配的顏色，此時竟如此美麗，如此諧調。這片風景，如此美麗，如此自然。我襯托著你，你旁襯著我。一股幸福感油然而生，大自然的魅力深深吸引著我。我沉迷于這片風景中，眸子一直盯著不敢有絲毫的移開。。這風景，太美麗了！我很幸福，讓我看到了你們。使我小小的心得到了滿足。
這時，我不禁想起一個小故事：兩個人在爬山，一個人爬到半山腰，被美麗的風景吸引住了，便不想再往上爬。第二個人在半山腰也被風景迷住了，他想，既然這里的風景就這么美麗，那么再往上一些，風景肯定更美。于是，他堅持向上爬，終于爬到了山頂。
很多人都想當故事中的后者，努力登上了頂峰。但我卻想做前者，可能我沒有上進心吧。但我覺得不管爬山爬到那里，只要這里的風景美麗，你從心里發自內心的快樂。那么不管是頂峰還是半山腰，都是美麗的。它的.美麗，取決于自己的心是否得到了滿足。
在汽車飛速行駛著的同時，美麗的顏色也在飛速的消失著，逃離著。僅僅在一瞬間之內，芍藥花就又揮揮衣袖離開了我的視線。點綴眼角的點點紫色，紅色；充盈星眸的仿佛流動著的綠色；閃爍眼前的美景深深烙印在了我的心里。看到你們，看到你們創造出來的美麗風景，我很幸福，我最幸福。
初二幸福的作文13
幸福是什么，幸福是在人們心靈的一種感應。有時，我覺得幸福來的突然，有時，幸福會在輕易間跟你開了個玩笑，有的人正在沉入甜甜美美的幸福中，卻被一場不幸的災難所摧毀，讓我們痛苦一生。所謂的幸福，不過如此罷了，在我眼中的幸福，是能為社會奉獻自己的一點微薄力量。
我一直在想一個問題：如果有一天我悄悄的生病或許這病很嚴重，那我愿意把自己身軀上有用的器管，獻給社會，我在離開這個充滿詩情畫意的世界時，要把我奉獻給社會，讓社會上看不見世界的人重見光明。只有這樣，他人也會受到溫暖的感應，我也可以在“離別人世”時，知道自己永遠留在世間。這是一個幼稚的想法，同樣的想法，我問過我的親人、我的朋友、同學，他們的`看法是反對的。不過，大多數人的想法和我一樣，都希望在自己生命最后的時刻，奉獻出自己的微薄之力。我想我可以這么做，但有的人不這樣認為：他（她）認為自己“死去”了，也要有個完整的全身，對我來說：“這樣的人沒有愛心，沒有同情心，為什么我們不能在生命最后時刻，做一次奉獻，讓那些見不到光明的人重見光明。現在的人想法真是猜不透。不管怎樣，我都一直想把我的想法告訴我所認識的人，讓他們一起行動，為社會做貢獻。
其實，我們只要慢慢的品味幸福，幸福就在身邊，只有在為社會奉獻的同時，才能感受到自己的存在，我要永遠留在世界上。我覺得，有時老師的一句話，讓我幸福一生。一句撫慰人心的話，能夠照亮你的心靈，甚至會影響你一輩子的生活態度。因為一句話，總有一些身影讓我們感動，總有一些面孔將我們暗淡的心重新點亮。
記得那個灰色的10月，期中考試后黯然神傷的我，無法面對現實，我的老師對我說：“人生就是這樣，快樂自然令我們向往，但痛苦我們也得承受，這是真實的人生之途。你不必為一次的失敗而放棄。其實人生的每一種經歷都是一筆財富，就看你如何去體會，去理解。”最后他語重心長的說：“摔倒了就要爬起來，別忘了再抓緊一把沙子。”這幾句話時常圍繞在我耳邊。每當我遇到挫折時，我就會想起老師的話，吸取教訓，鼓起勇氣，邁向一個新的目標。
幸福在于奉獻，在于持久的永恒，只要我們愿意奉獻，愿意在知識的海洋中展翅翱翔，就會幸福一生。就像歌詞里那樣：“我要飛的更高，飛的更高……”我只想奉獻自己，只想永遠的留在后人心中。讓我們一起飛翔，一起體驗幸福的心靈。
初二幸福的作文14
我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什么意思。后來寒假里讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》后，我才對這句話有了更多的理解。
這本書講的.是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經給亞歷山大國王“制造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠安寧和諧。但在亞里士多德死后，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那里拿到了一幅羊皮紙卷軸，于是，他們三人便踏上了尋“寶”之旅。后來，他們終于知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團結友愛。
那什么又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這么認為的，但讀著讀著，就發現，好像也沒有那么難懂嘛！
亞里士多德說，中庸之德就是要求我們在日常生活中各種欲望已不能過分也不能缺失，必須要保持中間程度，其實我認為中庸之德也運用在了我們的日常生活中。比如，給魚喂飼料，如果私聊喂得太多了，不僅會讓小魚撐死，還會讓水變渾濁，減少空氣，導致小魚無法呼吸。可是如果飼料喂得少了呢？可想而知，小魚會餓死，甚至還會因搶奪食物而被打死！洗衣服也需要堅守中庸之德，如果肥皂用得太多了呢？會導致衣服沒清洗干凈，讓同學們以為你是一個不愛干凈的人……
再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的友誼，也少不了中庸之德。
要想跟同學和睦相處，首先要尊重同學與自己的不同之處。有些同學會比我矮小，有些同學會比我強壯，有些同學會比我聰明，有些同學會比我遲鈍一些。我喜歡看書學習，而我的同學可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強加于同學身上，同學就不會樂意，然后和我風道揚鑣。也不能因為我的愛好與同學的愛好不同而嘲笑同學。只有尊重同學與自己的不同之處，才能與同學長久地友好相處。
大家現在應該理解中庸之德了吧？自我克制感情和沖動，不偏向于任何一個極端，保持平穩的心態，就是中庸之德。那么“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。”大家是否也懂了呢？其實，也就是偉大的哲學家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。
初二幸福的作文15
寫下這個題目，我的心中泛起了陣陣漣漪，記得小時候老師教我們唱一首歌叫“幸福在哪里”，歌中唱到：“幸福在那里———它不在月光下，也不在溫室里，它在你的理想中，它在你的汗水里———長大以后，我漸漸明白，其實，“幸福”是一種人生態度，是所有人的追求、她更是一門藝術。
我的家鄉在美麗的鹽城，我是一個土生土長的鹽城人。咱們鹽城從西漢武帝元狩4年（前119年）建立鹽瀆縣，至今已經有2100多年的歷史，這里人文薈萃，歷史上出現過不少仁人志士、民族英雄。元末，草堰場鹽民張士誠起兵于白駒場；南宋末年的陸秀夫是鹽城長建鄉人，與文天祥同榜進士，官至左丞相，抗元于崖山，背負幼帝投海殉國；明末清初的王之楨，是抗清名將史可法的得力幕僚；近代的馬玉瑗在三河、寶坻等縣任上，反抗洋人入侵，維護了中華民族的利益和尊嚴；現代的喬冠華和胡喬木并稱“二喬”，更是家喻戶曉，名揚海內外。鹽城四季分明，市區河流縱橫交錯，蜿蜒曲折，水鄉特色顯著，號稱“百河之城”，灘涂連綿，水草風貌，鹿鳴鶴舞，是珍禽異獸的理想棲息地。這里涉海襟湖，水天一色，風光旖旎，是生態旅游的絕佳地。在共和國的歷史上，我們鹽城也留下了光輝的一頁，劉先生、陳毅等老一輩無產階級革命家，帶領鹽阜兒女拋頭顱灑熱血，曾經發生過許多可歌可泣的故事。
改革開放以后，鹽城發生了翻天覆地的變化，如今的`鹽城市區車水馬龍，川流不息，一幢幢高樓拔地而起，鹽城國家海鹽博物館、鹽城的陸公祠、泰山廟和新世紀紀念館不斷向人們訴說著鹽城的過去。鹽城規劃館，鹽城科技館、鹽城市圖書新館、鹽城國際會展中心、鹽城新體育館、鹽城火車站、鹽城汽車站向人們展示了現代化的鹽城的魅力和自信，市區的鹽瀆公園、鶴翔公園書寫了水綠鹽城的真真內涵，丹頂鶴、麋鹿是我們鹽城的國際宣傳員，更讓我們驕傲和自豪的是鹽城強勁工業發展，悅達集團從55元起家，在短短的20多年時間里，奇跡般的發展成為一個大型跨國公司，她旗下的東風悅達起亞公司，生產的k2、k3、k5系列轎車可漂亮啦！
每每想到這些，在安靜的圖書館，在寬敞的教室里，徜徉在美麗的公園里，我的幸福感就油然而生，我愛你———鹽城！我一定要好好學習，不斷成長進步，將來用自己所學的知識和本領把鹽城建設的更加美好！
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