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【熱門】五年級數(shù)學(xué)老師作文300字四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的五年級數(shù)學(xué)老師作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級數(shù)學(xué)老師作文300字 篇1
我有一位數(shù)學(xué)老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的,因?yàn),她把我的?shù)學(xué)成績從86分提高到了106分。
老師的身子瘦高瘦高的,經(jīng)常帶著一副眼鏡,而且上課的時(shí)候很認(rèn)真,只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對我們大吼大叫地,就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動作的'同學(xué)也馬上聚精會神。
雖然老師對我們很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)東看看西瞅瞅,差點(diǎn)兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊,考試之后,成績很不理想,錯題很多,老師走過來親切地對我說:“賀欣宇,你那道題不會,讓我給你講講吧!蔽夷懬拥卣f:“這道、這道題都不會。”我以為老師會不耐煩,可她仍然耐心的對我說:“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講,所以我的成績才提高了20分。
我真喜歡數(shù)學(xué)老師,我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué),用最好的成績報(bào)答她,不辜負(fù)老師對我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!
五年級數(shù)學(xué)老師作文300字 篇2
每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的`溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”,因此,她時(shí)常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會像我一樣。”說完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無華的人品,更能感受到她對工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個(gè)習(xí)慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動作。同學(xué)們聽入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學(xué)起來非常輕松,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。
五年級數(shù)學(xué)老師作文300字 篇3
我們的張老師,她的頭發(fā)又黑又長,她有一雙水汪汪的大眼睛,有一個(gè)櫻桃小嘴,最重要的是她非常的'慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑,還有張老師她從來不吵我們,每次我們犯了錯誤,她就會和藹可親的給我們講道理。
有一次,我在課堂上給別的同學(xué)說話了,張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我,下課后張老師把叫進(jìn)她的辦公室,對我說:“徐佳鎣,你上課不認(rèn)真聽講給其他同學(xué)說話,這樣影響了你也影響了其他同學(xué)! 我說:“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學(xué)說話了,請您放心,請您原諒我。”張老師和藹可親地對我說:“知錯就改還是好孩子,但是你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能馬虎,要賽過比自己學(xué)習(xí)好的人!睆哪且院髲埨蠋熋刻旖o我鼓勵,我自己也認(rèn)真學(xué)習(xí),最后成為了我們班的班長。
為了讓我們的學(xué)習(xí)更好,張老師想出了很多讓我們在快樂中學(xué)習(xí)的辦法,讓我們愛上學(xué)習(xí)。
張老師她特別認(rèn)真,總是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),我們有不會的題,她不厭其煩的教給我們。
在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我,我想對張老師說:“張老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
五年級數(shù)學(xué)老師作文300字 篇4
韓老師是我五年級的數(shù)學(xué)老師,他的教學(xué)方法很有趣。我十分喜歡他。
記得有一次,韓老師正在給我們出題,趙甜就在下面做小動作。韓老師看見了瞪她一眼,可她還是在玩,老師編寫道:“一塊趙甜長二百五十米,寬一百二十五米!边@一來趙甜才停下來,呆呆地望著韓老師,而全班同學(xué)卻哈哈大可笑起來,趙甜的`臉頓時(shí)紅了,她慚愧地低下了頭。
還有一次,張浩然在位子上晃來晃去,一不小心,板凳倒了,他自己摔了個(gè)仰面朝天。本在講課的韓老師,走到他位子上問:“你怎么回事!彼鸬溃骸安恢趺椿厥掳宓实沽!崩蠋熣f:“可能嗎?沒人推你板凳怎么倒的?那肯定是板凳站累了想躺下睡覺!痹捯粑绰淙啾阈α似饋恚瑥埡迫簧钌畹氐拖铝祟^。
這就是我們的韓老師,他總是讓我們在笑聲中認(rèn)識錯誤,改正錯誤。
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