初一學生的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初一學生的作文，歡迎閱讀與收藏。
初一學生的作文1
寒冬的夜里，人幾乎寥寥無幾，風格外的刺骨，連月兒也被風給驅趕走了，但屹立在黑夜中的卻是那不起眼的梅花。
風在大肆宣揚著它的威力，雪也毫不客氣的宣肆著她的舞姿。但那不受干擾的梅花卻謙虛的釋放它的香味，聞起來那么清芬，舒適。
風肆無忌憚了起來，雪瘋狂的與風比著。他們在比什么呢?呵，比誰更入人類的眼吧，在比誰的威力更大吧。
濃了，越濃了，更濃了。對!是梅花散發著它那迷人的香氣，越發濃了。
為什么?它為什么在如此惡劣的環境下愈發香濃?我醞釀了一番，卻聯想到了最近的事。不知怎的`，這次考試一落千丈，當被老師叫到辦公室里的那一刻，我的眼淚不知怎的一滴一滴的掉了下來，我在哭什么?好難回答。
我對學習失去了信心，不管是哪個老師講的課，一概不聽。漸漸的成績，越來越差。連一向不太管我的媽媽，也問起我的成績了，我沒有回答她，她大概也知道我的情況，我們沉默了好久。她才說一句:“要知道你的名字里帶有梅!”說完便離開了，當時我并不明白母親說這個話是什么意思。今日一見梅花，確恍然大悟。
風狂妄，雪肆虐。梅花處的環境不正猶如我現在處的環境嗎?但是它卻沒有停止釋放香氣，而是釋放出來的香氣卻是比以前更香濃，它沒有因為環境的惡劣而凋謝，確在最惡劣的時候開得出牡丹更盛更美!
這次失敗不算什么，重新開始!“梅”，不僅僅存在我的名字中，但心中的位置更美。
初一學生的作文2
我的家鄉東臺，地處黃海之濱，地杰人靈。近年來，家鄉發生了翻天覆地的變化。家鄉的“路”就是最好的例證。
今天是星期天，我們一家決定去東臺旅游。爸爸駕車前行,車子行駛在敞亮的村鎮水泥大道上，耳邊春風呼呼地響著，可謂風馳電掣。車窗外邊，是成片的金燦燦的麥地。幾臺大型收割機沿著村鎮公路奔向農田，它們在田間如蛟龍出水，收下了堆積如山的黃燦燦的麥子。還有一輛輛小型農用卡車也在田間來回穿梭，它們在把收下的麥子運輸到農民家中……
車子拐了幾道彎，便來到新204國道上。路面更寬了，一條綠樹中夾著紅花的綠化帶把路面分隔兩半，每一半都用白線、黃線分成三個車道，三輛車可以并列行駛。我們沿著右邊的快車道行駛，車速更快了，數不清的轎車，客車和貨車迎面而來，讓我目不暇接。
爸爸介紹說，新204國道比老國道路面更寬更平，它與沿海高速公路一起，像兩條大動脈，以其獨特的功能和特殊的魅力，對外輸出東臺的優勢產品，對內引進東臺建設發展的重要物資，對東臺的建設發揮著不可替代的'作用。
“嗚——”一列綠白相間的火車，延著新長鐵路的雙軌，從我們頭頂呼嘯而過。“火車，火車！”我興奮地叫著，目送列車遠去。
爸爸瞅了我一眼：“這也感到新奇？火車十幾年前我們東臺就有了。現在的東臺，火車停靠的班次更多了，它正以強大的運輸功能，堪于網速媲美的速度，為振興東臺作起了新的貢獻。這不，在我們這個小城，一天吃上新鮮的海南荔枝已不是問題；運輸興安嶺木材，山西煤炭，也不再是神話。”
爸爸的話使我更興奮了！是呀，家鄉的路在變，家鄉也在變，祖國也在變，但愿一切都變得更美好！
初一學生的作文3
大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生于上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了，反正一笑就有兩個小酒窩。
說到我的優點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數不盡的笑與樂，我的`笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我現在長到12歲了，整天樂呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。
說到俺的缺點，那真多!偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說實在的，這也太夸張了，不過數學作業本上紅叉滿天飛，這倒是真的，唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心王子”。
這就是我--------宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。
初一學生的作文4
你可否見過她的哀嘆連連？你可否見過他橫槊賦詩的霸氣？你可否見過他對兄長的滿腔哀愁？那年的月，曾見證過這一切。
那年，月色朦朧，夜色溫柔，花色芬芳。她獨自來到后花園，焚香。她貂蟬身為王允義女，又何嘗不知他的心事呢？董卓專權執政，橫行霸道無理，天下之人不敢言亦不敢怒，民不聊生，生靈涂炭。她見他如此哀民生之多艱，她也痛。可她只為一歌女，又有什么辦法呢？她在這里焚香拜月，卻望見月躲云后，不忍相見。
她太美，她身旁的花都只是陪襯。她太善，痛義父之所痛，哀百姓之所哀。
那年，皓月當空。曹操與眾文武大擺宴席。正談笑間，他聽到烏鴉叫聲，著作了《短歌行》：明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕！孟德破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也！可是刺史劉馥說，此歌不祥。曹操乘醉，將他用槊刺死。果不出所料，曹操赤壁一戰，險些喪命。
過度的'霸氣身后是過度的樂極生悲。月也曾欣賞他霸氣，可也不得不可憐他逃回許昌的狼狽。
那年，明月上高樓。明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。子建真的是寫這位少婦嗎？兄長嫉妒自己的才華，嫉妒父王對自己的偏愛，嫉妒自己的聰慧，他又怎會不知道兄長幾次想置自己于死地？明月啊明月，你都看到了嗎？月不語。曹植空對著明月，不覺淚如雨下。
月亮也曾愛憐過子建吧，若非如此，又怎會陪他每一個夜晚？月不語卻愈明。
它就是這樣一直不語。多少人問過它，卻始終得不到答案。人生代代無窮已，江月年年望相似。它知道所有的歷史，看透了爾虞我詐之人的內心。終究還是今人不見古時月，今月曾經照古人。人生如夢，一樽還酹江月。那年的月色，太過溫柔。
初一學生的作文5
也許上帝創造了許多聰明的孩子以后，有些累了于是在不經意間，馬馬虎虎地制造了一個“粗糙”的我。
哎，不美麗對于女孩子來說實在是一種悲哀。漂亮的女孩子發脾氣，別人可能會說“發發驕”“撒撒嬌”可愛得很；而不美麗漂亮的你發脾氣，別人只會冷笑著搖頭，嘲諷道“丑八怪做怪了！”
為此，不美的我曾經怨恨過那個糊涂的上帝，也怨恨過無數的父母，甚至怨恨我自己。
我也曾有過非常美麗的夢，夢見自己由一只丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，在人們的.羨慕中與贊美中生活……那是我曾經最美的夢。一次偶然的機會，打破了那個看似美麗的夢……
用盡了全身最后一絲力氣的我，終于爬上了心愛的床，瞌睡蟲的到來，牽引著我走進夢境。夢境里的我見到了一個漂亮的女孩，她好像看到了我一樣，朝我揮起手來。在好奇心的驅使下，我來到了這個女孩面前。兩個女孩左右大量，看著對方調皮的摸樣，不由的笑出聲……
她忽然看著我，吃力地彎下腰露出了褲腳的一角，竟然空蕩！我不由的大吃一驚。“我天生有殘疾，永遠不能圓走路的夢想。我沒有落淚，我依然尋找著自己的美麗。我希望有一天，你也會找到屬于自己的美麗……”她揚著頭好不膽怯地看著我，那充滿自信與不屈的目光與我接觸的一剎那，讓認為這一震。忽然眼前一片黑暗……
終于，我找到了屬于自己的美麗。一聲聲贊揚向我飛來，一份份努力得到了回報。如今，我找到了美麗，然而，它卻屬于我—一個不美的女孩子。
初一學生的作文6
記得我曾經看過這個視頻，但因為年齡小，那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害，棒冰賣的好好”卻未曾發現那個站在女孩兒背后，默默教導，支持她的母親。
母親是偉大的。
或許是這位母親，成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用，母親沒有文化，但不代表母親不會教育孩子，相反的，母親是一個出色的老師，她的教育會改變孩子的一生，成敗與否，皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。
爸爸看完，告訴我，要勇敢，要善于嘗試。而媽媽轉過頭時，眼里竟噙滿了淚水，在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的共鳴，一些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。
媽媽哽咽著對我說：“你知道媽媽為什么要送你去住宿嗎？其實媽媽也舍不得你的啊......”
我不敢與媽媽對視。
生活中每次父母想讓我獨擋一面，我總是以各種理由推脫，不愿也不敢去面對，去承擔那或輕或重的責任。
媽媽告訴我，她也如那位母親一樣，并沒有很多文化，她唯一能做的`，就是在生活中照顧好我，盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字，洗衣服，做飯，教我如何處事，如何判斷，如何成為一個真正的人，步入真正的社會。
媽媽，你很快會收到我的“棒冰”，那將是一個載滿榮譽，更充滿愛的“棒冰”。
初一學生的作文7
窗外的雨漸漸稀疏了，雨滴緩慢地飄落到地面。一切都籠罩在氤氳的水汽之中，我的思緒仿佛也被輕柔的雨滴打濕了。終于，雨停了。
伴隨著對剛剛停止的那場雨的回想，我的心中增添了幾分感慨。
雨，終是要停止的。無論是暴雨狂風，還是細雨斜風，所有的雨都會停的。
“天街小雨潤如酥”，“潤物細無聲”的春雨，輕輕柔柔地從天而落，悠悠揚揚，細如牛毛，仿佛灑滿了整個世界。但，它終要停止，即使它帶來了無限的生機與無限的優美，因為所有的雨都會停的。
“巴山夜雨漲秋池”，“梧桐更兼細雨”的秋雨，拍打著梧桐樹，斜斜地飄落在地上，含著絲絲涼意，稠而黏，仿佛包裹了整個世界。但，它終要停止，即使它是如此冰涼，伴隨蕭瑟的秋意，因為，所有的雨都會停的。
至于“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨，瘋狂地敲擊著萬物，狠狠地捶擊著地面，像無數條長鞭，拼命抽打著，抽打著。但，它也終究要停止，即使它是如此狂野、豪放甚至近乎瘋狂，因為，所有的.雨都會停的。
也許，人生就像一場雨，人的每天都像一場雨，可能是優美輕柔的春雨，可能是凄涼蕭瑟的秋雨，抑或是重創萬物的暴雨……但，雨終要停止，再優美、再凄涼、再艱辛的一切，都會停止。
杜甫筆下的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，眼中的美麗風景；岑參筆下的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，心中的思鄉之情；李煜筆下的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，胸中的悲愁感慨……最后不是都停止或消失了嗎？
面對“雨”停的結果，與其自我放棄，為何不抱著一種豁達開放的心態去面對一切，享受一切美、淡視一切悲、勇對一切難呢？
所有的雨，都會停的……
初一學生的作文8
中華民族自古以來就有“知恩圖報”的美德。感恩是我們最值得關注的話題。
以前，我對感恩的認識非常淺薄，認為感恩就是感激父母的恩情；就是等自己長大了，有經濟能力給父母豐富的物質生活，這就是在感恩父母。原來我錯了。
我的父母親對于我的學習成績和課余時間抓的非常緊。
在我每天從家準備往學校走時，母親上來就叮囑一句：到學校好好學習！一年三百六十五天，幾乎天天如此，誰能受的了啊？于是我不以為然，把母親的話當作耳旁風。當父母親聽說鄰居家的孩子考上本市的重點高中，向人家投去羨慕的目光時，我明白了父母叮囑我那句話的用意。我開始憎惡自己，憎恨自己的無知，憎恨自己不以為然的態度，憎恨自己當初的行為。
父母對我的.學習成績如此，對我的課余時間也如此。每周六、日對于我來說本是個非常高興的日子：結束了一周緊張的學習，終于可以好好放松了。可是，母親卻讓我學做家務。曾為自己感到不服：與自己同齡的孩子在家都是嬌生慣養，要風得風，要雨得雨，有求必應。為什么我卻……想到這里，我流下了委屈的淚水。當我把家務活做得非常漂亮的時候，母親向我投來了驕傲的目光。
如今，我已經長大，明白了父母親對我的期望。如果我學會了獨立與堅強，如果我學會了一點兒待人接物的和氣；如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的父母親。
初一學生的作文9
我有一個表哥，他對我很好，但是我很討厭他。因為他比我好，成績比我好，相貌比我好，什么都比我好，明明是一樣的人，為什么他能這么出眾？我很嫉妒他，對他冷嘲熱諷的，但他永遠都不生氣。
表哥從來都不打我，有時還很照顧我。那次我放學回來，看到家里沒人，又正好桌上有一瓶雪碧，缺水的我立馬就沖過去，猛的往嘴里灌，喝到一半時，樓梯口那里傳來聲音：“小妹，那瓶雪碧是要送人的，你喝了會挨打的喲。”我嗆到了，往那里一看，表哥正倚著樓梯扶手望著我。“騙誰，放在這兒肯定是給我喝的`！”我沖他大喊，他聳聳肩，表示無奈“你不信就罷了”。
晚上，媽媽問我桌上那一瓶雪碧是誰喝的？我傻了眼，難道表哥說得是真的？我想表哥那里望去，祈求它能夠幫幫我，我眨巴著眼睛想要哭出來一樣。到底要不要告訴媽媽呢？可是，我很害怕挨打呀。
“二姑！是我喝的。”表哥突然說出這句話，我驚呆了！那晚，表哥被罵了一頓，還要寫檢討，我實在是對他甚感愧疚。
還有一次，我的手被夾在門框里了，手通紅通紅的，放學以后，表哥來接我，問我：“怎么回事？”我說：“關你什么事？！”他捏一捏我受傷的手，我喊痛，他拉我到醫院檢查，醫生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了一頓，說我怎么這么不小心！我哭了，因為真的很痛，表哥走了進來，看到我在哭泣，對我說；“活該，誰叫你這么不小心！”我哭得更兇了！待我哭干以后，表哥又對我說：“以后別這樣，有事跟哥說，表哥會保護你的，別一個人擔著！“我很感動，撲到他懷里，大聲哭起來……
表哥，對我就像親哥哥一樣。現在，我不在對他有成見了！我很自豪，能有這樣一個人疼愛我的表哥！
初一學生的作文10
這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母？其實我和大家一樣，也有時時刻刻都在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
有一次，正逢夏天，天氣炎熱，蚊子特別特別多，一整天在我的身邊轉悠著。此時，我已被蚊子給盯上了，隨時都會成為它們的“美食大餐”。結果，真不出我所料，不知啥時我的'腳上方被蚊子咬出了一個紅紅的大包。我忍不住就一直不停地抓那個紅紅的大包，由于太使勁又經常抓，包包被我抓破了。沒過幾天，紅紅的大包卻變成了一個白白的大包，原來傷口化膿了。爸爸用藥膏給我擦了好幾天，卻不見傷口好轉，甚至傷口越來越嚴重，走起路來都讓我感到陣陣劇痛。無奈，爸爸媽媽只好帶我去看醫生，醫生看了后建議我立即動手術，我聽了非常害怕，爸爸見我要哭的樣子，緊緊地抱著我，說：“沒事！，一會就好，有爸在呢！”而媽媽卻在一旁緊緊地握住我的雙手，嘴里不停的對我嘀咕：“你很勇敢！媽媽相信你能挺過來的。”就這樣在爸爸媽媽的安慰中，手術在不知不覺中結束了。爸爸把我抱得更緊了，媽媽又是倒水又是遞藥，還不時地給我講笑話，讓我忘掉疼痛。
從這件事中，我深深感受到爸爸媽媽對我的疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻每天都能感受到。
初一學生的作文11
我叫白宗昌，屬兔，今年剛好是我的本命年，所以我當然十二歲。我是洛陽市嵩縣實驗小學的一位六年級學生。
我嘛，不矮也不瘦，身高一米六。體重四十四千克。方臉上架著一副眼鏡，眼睛小小耳朵尖尖，高高的鼻子大大的嘴巴，尖尖的下巴彎彎的眉。
我的有點是看書。俗話說得好：三日不讀書，便覺語言五味。我看的書是：語文，數學，英語，作文，歷史，景物，名著，故事。在學校看的是: 語文，數學，英語，作文,其余四類是在家里看的。我愛看的名著是《水滸傳》、《三國演義》。有一句老話：少不看水滸，老不看三國。故事類有：《中外名人成長故事》、歷史類有《上下五千年》、《十萬個為什么》。
因為我愛看書，還和媽媽吵了一架。
我的自傳作文500字那天，我吃完早飯。像往常一樣躺在沙發上看書。媽媽對我說：“白昌，趕緊把地掃掃，臟死了（還是用“那么多垃圾”）”我心不在焉地說了聲：“一會兒”。過了大約三十分鐘，媽媽見我仍躺在沙發上，立即火冒三丈，沖了過來，，把我的書奪了過去，恨恨地把書摔在地上，說：書，書，書，就知道看書，再看，再看，我就把書全都扔了。我哀傷地說：“你這是破壞我的夢想……”
我的缺點是粗心，忘性大。在家里，我每次從夢中醒來，都會這么說一句：“媽，我的.衣服在哪或我的襪子在哪？”媽媽總是說：“不是就在床邊嘛，告訴過你多少回了，記不住。”還有，就最近的事吧，月考，我的數學僅僅得了七十六分。卷子發下來后，一看，大部分是粗心所致。由于我的粗心，優秀與我擦肩而過，我真后悔。
這就是我，集優點缺點與一身，還擁有詩歌方面的才華。
初一學生的作文12
俗話說：“八月桂花香。”今天我們就說一說那迷人的桂花吧！
桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現出來。一陣風吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠遠看去，就像下了一場桂花雨似的
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。
我愛桂花，因為它樸實，美麗！
咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，咦！是桂花。
遠遠的我就聞到了撲鼻的香氣，走進一聞，呀！真香呀！一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。
世上最樸實又最典雅的'花就數桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。每到秋天，桂花樹散發出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花很小，單層的花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵。花的顏色很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟。每當金秋時節，繁花滿枝，清香四溢。
早在唐朝，大詩人白居易就在
初一學生的作文13
有下雨了，這捉摸不定的天氣。干枯的水泥地，顯得似乎很干凈，當這毛毛細雨來臨時。可能它覺得濕淋淋時很不自然，但這毛毛細雨過去以后，它就會覺得自己經過這場雨的滋潤后，宰牲節的“身體”清爽了。
從而，我得到了啟發。我曾經一次次尋找過起跑線的蹤跡，可是每次都是零分，每次都是失敗。我甚至試過逃避現在的生活。
大概是自己一時貪玩吧，或者是父母的壓力吧，我的成績直線下降。我真后悔，后悔我一時貪玩。
初一，剛上初一時，我想，應該是有人快樂，就會有人悲傷。我不斷的想，我甚至不想再學了。我的自信心已經埋沒在心靈的廢墟，不！應該是我的靈魂也一起埋沒在這一個廢墟里了。
父母，只會以成績作為標準來看待自己的孩子。人，是志在進步，而不是停留在某個階段。所謂的第一名。只不過是虛榮而已，并不代表什么。我并不希望哪一天可以得到第一名，我只希望哪一天可以漸漸地邁向成功，取得不斷的進步。
但面對著這樣的成績，我怎能振作起來呢？這時，我打開窗對著窗外的`毛毛細雨嘆氣，雨絲輕輕飄落在我的面頰上……
我醒悟了：在哪里摔到，就在哪里爬起。我不由自主的從心里發出感嘆：“謝謝您！您的‘淚水’飄落在我的臉上使我走出了心靈的廢墟，讓我擁有第二次起跑的機會。我不會讓你失望，我將會去珍惜。
初一學生的作文14
在我成長的過程中，隨著時光的流逝許多的事情都忘記了，唯獨一件事情讓我終生難忘。
那是一個星期二的上午，走在放學的路上，我的肚子突然唱起了“空城計”，我想了想還是忍忍吧。過了一會，我忍不住了，搜遍了全身，也沒找到一分錢。這時，我突然想起媽媽早上放了一根香蕉在我書包里。于是我拿岀香蕉狼吞虎咽地吃了起來。
不到一會，香蕉就被我吃了個精光，只剩下了香蕉皮。我正準備將香蕉皮扔進垃圾箱時，一看，垃圾箱在我身后的.花壇那里。“天呀！那么遠，反正也沒人看見，算了吧！”想到這里，我就將香蕉隨手扔到地上，就走了。
走著走著，突然，我的身后傳來一陣哭聲，我轉身一看，只見一個小妹妹坐在地上大聲喊：“媽媽，媽媽，我要媽媽……” 在小妹妹前面有一塊十分臟的香蕉皮。原來是小妹妹不小心踩到香蕉皮摔倒了。我一看心想：那不是我扔的香蕉皮嗎？這時，我的心像一張被拉著的弓箭一樣，漸漸 緊了起來。
過了一會，小妹妹哭成了個淚人兒。這時，一位大姐姐走了過來，把小妹妹扶了起來，大聲說：“是誰怎么沒公德心，亂扔香蕉皮？”我正準備去承認是我扔 的，可是轉念一想：如果說是我扔的，豈不是太沒面子了！這時，我的耳邊響起爸爸的話：“做人要成實，不能說謊。”于是，我走過去不好意思地說：“是我扔 的！”然后，我對小妹妹說：“對不起！”說完，我撿起香蕉皮扔進了垃圾箱。
雖然這件事過去了很久，但是我記的很清楚。
初一學生的作文15
上午，我們去游玩了金華市的雙龍風景區，下午，我們一行人冒著驕陽似火的太陽游覽了蘭溪市的諸葛八卦村。
這里是諸葛亮后裔的最大聚居地，現居諸葛亮后裔近4000人。此村是諸葛亮第二十七世孫諸葛亮大師按九宮八卦設計布局的。
買了票，就進了這個村的大門。首先進入眼簾的是丞相祠堂，上面陳列著諸葛亮的.各種資料，我細細觀看。然后來到了鐘池，這里的水和陸地奇妙的形成了太極的外形，兩口井就是極點，這個天然太極，更讓我感到了諸葛大師那熱愛陰陽堪輿之術的感情。忽然，有人說，這村子外連接不斷的山，和這個村子，也形成了個太極八卦呢，以前，日本鬼子來進攻，就是因為這些山才沒有發現這個村。
哇，這不僅奇妙，還可以防備呢。走著走著，我們又玩轉了大公堂，來到了民眾居住的地方，咦，這里都是老人和小孩，沒青年啊，我看來看去尋找“答案”，原來，這里青年都去外面工作了，只有逢年過節才回來與他們的親人團聚，我們就這樣走著看著，忽然一拐角兒，拐入了一所老式屋子，。這屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墻上，映著一個“福”字，但是此字非常奇怪，似乎別有內涵……正想著，導游就在一旁說開了：這個“福“字的偏旁是鶴和鹿組成的，由于鶴和鹿代表長壽，所以，這“福”字里就包涵著四個字——福、壽、鹿、鶴，我瞪著眼睛仔細地聽著，還沒等我愣過神來，一股“人流”便把我擠入了這屋子的花園……….。
這天雖然熱，但充滿著學問的味道。
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