太陽初一作文

太陽初一作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的太陽初一作文，希望能夠幫助到大家。

太陽初一作文1

　　我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們笑看人生，我們青春飛揚，我們就是初升的太陽！我們是祖國明天的希冀！

　　我們?nèi)绯跎�太陽般火熱耀眼，有著滿腔熱血，有著理想和干勁。在運動的賽場上，我們拼搏爆發(fā)，沖向勝利的彼岸。我們表現(xiàn)出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識的賽場上，大家各顯身手，智爭第一。我們滿腹思想，奇特新穎，我們表現(xiàn)出的是智慧與朝氣。

　　我們?nèi)绯跎�太陽般堅不可摧。我們也曾�?jīng)歷失敗和挫折，可我們擁有一顆不服輸?shù)男�！失敗了又能怎樣？大不了重頭再來，我們有的就是這般不服輸?shù)膭�，鼓舞著我們奮發(fā)向前！我們在生活中劈荊破浪，昂首挺胸的'面對失敗。巴爾扎克曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，對于強者來說，他是墊腳石，讓你站的更高。”面對失敗，我們不會抬頭問天，自暴自棄，而是擦干懦弱的眼淚，讓堅強和勇敢重回自己的心臟！這就是我們——初升的太陽！

　　我們?nèi)绯跎�太陽般熱情奔放。我們注重友情，我們在乎別人雪中送炭。我們擁有一顆感恩的心。給別人帶去溫暖與快樂，是我們樂意去做的事。我們喜歡以自己的熱情去感染身邊的每一個人，所以我們的心頭總是久久的蕩漾著笑聲。在我們的臉上，只有笑和自信！

　　如果說夕陽是老人的象征，那么我們就是初升的太陽，永遠散發(fā)著光和熱！我們是青春的使者，我們是有勇有智的祖國繼承人！

太陽初一作文2

　　每個人心中都有屬于自己的一縷縷陽光，當(dāng)每個人失落的時候，那一縷縷陽光會使我們振作，陽光的燦爛與無暇總是讓人精神百倍，堅持不懈。

　　如果每個人都能將自己內(nèi)心的那縷陽光釋放出來，那每個人都會是開心的'，精神飽滿的。然而陽光也會給我們的生活增添色彩，增添味道，讓我們陶醉其中。

　　與日俱增，如果你遇到困難時，可以想象出內(nèi)心世界的那縷燦爛的陽光，你就回被它振奮，被它鼓舞。然而時間漫長，你心中那縷陽光就會更加明亮，更加燦爛。

　　與別人發(fā)生矛盾，你能夠?qū)W會寬容，敞開心扉，將內(nèi)心世界一縷縷陽光釋放出來，那么你就感到無比快樂，因為你心中那縷陽光散發(fā)出來的光彩很奪目，很有意義。

　　其實每個人心中那縷陽光都一樣，具有相同的意義，只是需要你去挖掘，利用。用一種心態(tài)將它釋放出來，只是靠你自己去完成。

　　要以自信樂觀的態(tài)度去面對生活，向往美好的境界前進。每個人的心態(tài)都不是固定不變的，是隨著某種環(huán)境，情節(jié)的不同而改變，所以就要以自信樂觀的心態(tài)去面對人生。

　　要打開心靈的窗口，讓那縷陽關(guān)常常釋放出來，照亮自己也照亮別人。

太陽初一作文3

　　太陽照在地球上的時候，世界是多么美麗�。〗窒锔蓛裘髁�，樹木青翠欲滴，鳥鳴花香怡人。當(dāng)烏云遮住太陽，世界變得黯淡，鳥兒消失，歌聲停止，花兒垂下頭。

　　太陽是光和熱的來源，也是我們生命的源泉。沒有太陽，就沒有花、樹和昆蟲，地球上就沒有生命。

　　它屬于我們所有人，更屬于孩子。孩子需要陽光。只有有了陽光，他們才能成長，才能享受生活的機會，才能理解自然的規(guī)律。人類的智慧只有靠太陽才能代代相傳。

　　然而，有些惡人想偷太陽。

　　有兩種烏云可以遮住太陽。一種云可以給世界帶來賦予生命的`細雨和晶瑩的雪花。這樣的云暫時遮住太陽沒什么壞處。地球上的一切不僅需要光和熱，還需要水來生長和開花。烏云可以給大地以水分，陽光會給我們一個親切的微笑，對著一個干凈清新的世界微笑。

　　但是還有一種云可以永遠遮住太陽。這些烏云是可怕的，毀滅性的。它們就像巨大的蘑菇云。這種云總有一天會永遠偷走我們的太陽。這些云不僅會偷走太陽，還會奪走生命。他們將摧毀這個美麗星球上的所有生命。

　　我們絕不會讓這些可怕的烏云偷走我們的太陽。太陽就是生命。它屬于我們所有人。誰也不能偷。太陽屬于孩子。愿它永遠照耀我們每一個人，讓地球永遠像金子一樣發(fā)光！

太陽初一作文4

　　烈日下，

　　背頰躺著汗水。

　　粒粒似珠滾下，

　　顆顆似玉落下，

　　只聞知了鳴~~~

　　低頭苦干，依不停，

　　若無其事，默勞作。

　　風(fēng)雨中，

　　身間擁著劣氣。

　　狂狂亂嘶刮下，

　　盆盆沖向倒小，

　　只見樹木倒~~~

　　不肯回頭，舊如前，

　　不管其它，奮力耕。

　　太陽！

　　你的負責(zé)賣力，

　　受不起，太熱，

　　你的回頭遠去，

　　使不得，災(zāi)害。

　　時刻無你不成，

　　分秒缺你不了。

　　需要你，

　　如，魚兒離不開水；

　　似，鳥兒放不下翅；

　　勝，人類卻不了呼吸。

　　這，一切一切的`一切，

　　無不是聯(lián)系生命！

　　你來或者不來，

　　我們都苦苦盼望，

　　盼望，您的那些燦爛。

　　你管或者不管，

　　我們都真心祈禱，

　　祈禱，您的那縷光輝。

　　若無您，

　　無安寧，無生命，無希望。

　　五行損，七情只留其一。

　　黑暗之中的是傷，

　　黑暗之中的是悲，

　　黑暗之中的是無法改變的痛！

　　太陽！

　　您的閃耀，世界溫暖，

　　您的光亮，祖國榮強，

　　您的閃耀閃亮，住進心中，

　　時間：永遠！

　　若有人問我，

　　太陽會不會再升氣嗎？

　　我會堅定的告訴他

　　不會！

　　我們敬太陽，太陽愛我們！

太陽初一作文5

　　太陽緩緩升起，我的心情也隨之激動，畢竟盼望已久的地方就在前方。離太陽部落很遠的肉體，好像也隨著心早已飛到了那里。入口會是什么樣子的？會有什么？同伴的驚呼，把我從沉思中驚醒。望著眼前的一切，我驚呆了———這真是太美了，美得就像進入了仙境。

　　遠遠地看見山頂上有一只狼在仰望天空，這應(yīng)是“狂狼哮月”的現(xiàn)實版造型。再往里走，映入眼簾的是兩只大猩猩，手里拿著武器，等著我們這些游玩的人，看著它們滑稽可笑的模樣，心情無以言表地好。

　　然后，我們進入“時光隧道”，這短短60米的距離，兩側(cè)是聲光音效，分為“掠過宇宙”、“時空隧道”、“無限延伸”、“火山溶洞”、“漩渦空間”五個不同的場景，從現(xiàn)在穿越到5000年前，來到一個史前時代重現(xiàn)的時空，探究大汶口文化的神奇。

　　再往里走，我們來到了“夢回大汶口”。通過先進的多媒體控制技術(shù)，在營造出逼真遠古場景的'同時，對大汶口文化進行全方位展示，既有實物、文字影像介紹，又有動態(tài)體驗，在游玩中感受濃濃的史前文化，潛移默化地接受史前文明的熏陶和洗禮。雖說有些驚悚的地方，但我們卻玩得不亦樂乎。出了“夢回大汶口”，便看見很多好玩的地方，但在老師的阻止下，并沒有玩成，說來也是遺憾�。�

　　今天雖然很累，但見識到了許多以前從來沒見到過的東西，增長了見聞，也學(xué)習(xí)了很多知識，可謂收獲頗豐。

太陽初一作文6

　　太陽表面上看似很平靜，沒有活動，但那時我們?nèi)庋鄣囊娊�。�?dāng)你用天文望遠鏡觀察太陽時，你會發(fā)現(xiàn)：太陽是處于局部的激烈運動中。太陽活動是太陽大氣中局部區(qū)域各種不同活動現(xiàn)象的總稱，它仿佛是我們地球上的“天氣變化”。

　　太陽活動中有許多成員，例如：太陽黑子、耀斑、日珥和太陽風(fēng)等等。它們的'一舉一動與我們的生活息息相關(guān)，例如：處于活動劇烈期的太陽會輻射出大量紫外線、x射線、粒子流和強射電波，引起地球上極光、磁暴和電離層擾動等現(xiàn)象。

　　要說太陽黑子，其實它并不黑，只是因為中心溫度比周圍太陽表面低，在明亮的光球的反襯下才呈現(xiàn)出黑色。太陽黑子感情異常好，通常成群結(jié)隊地出現(xiàn)，但是在太陽黑子中有前導(dǎo)黑子和后隨黑子之分別，它們的磁極性相反，而南、北日球黑子群的極性也恰好相反。太陽黑子它存在于光球?qū)又�，它的周期長者可達13.3年，短者只有7.3年，而平均值是10.8年，所以現(xiàn)在也就是我們所學(xué)的太陽黑子的周期為11年。接著是耀斑和日珥，它們共同存在于色球?qū)又校�只是耀斑一般被稱為是“色球爆發(fā)”，而日珥像是太陽面的“耳環(huán)”，在鑲嵌在太陽周圍的紅色環(huán)圈上跳動著鮮紅的火舌�！�…太陽活動中的每一位成員都有各自的特點。

　　太陽，它有著劇烈的活動，似地球上的天氣，變化莫測，令人難以琢磨。

太陽初一作文7

　　在我心中，有一輪紅日，火紅的太陽，雖然，它時常灰暗，但，它是永不熄滅的，永不熄滅的太陽！在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度相同，因時間變化，日光暗暗不同。做數(shù)學(xué)題時，了無頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼有燈，但前方仍是黑暗。終于，有頭緒，既如點燈夜行。題一做出，即刻身心輕松，如紅日初升，給人以“明天更好”的的希望。

　　一日英語課，無故被叫至講臺，在黑板上寫，不慎將“第三”一詞多加了一個字母，以致班中鬧話，此時，當(dāng)頭紅日自然打霜的茄子。學(xué)校的一次月考分發(fā)下來時，我的各項成績都很差，老師叫每一位同學(xué)在講臺說說自已，輪到我的時候，怕同學(xué)們嘲笑，怕同學(xué)們責(zé)怪，但同學(xué)們聽到“喪訊”后并沒有責(zé)怪，我的借口沒派上用場。同是，同學(xué)們的信任和原諒向東一點、西一點投來。心中的太陽也立刻暗淡轉(zhuǎn)光彩四射，我身體充滿了活力，也增加了下決心的勇氣。

　　心中的.太陽在春天，根本沒有意義，風(fēng)依舊涼，不過較和自己。萬物依舊沒有生機，一副死氣蔓延的樣子，惟有頭頂上的那個太陽，較冬夏溫暖了很多。

　　太陽普照著大地，讓萬物擁有了生命。它掌握著萬物的生命，如果沒有它，社會將會變成一片漆黑。

太陽初一作文8

　　書籍是人類的精神食糧。

　　——莎士比亞

　　窗外有星星，月光如水；窗外光線柔和，多么溫暖迷人的夜晚！

　　常常像一個人，靜靜地坐在窗前，手里拿著一本名著或雜志，手指間飄著一抹墨跡，走進書的凈土，細細品味著作者的筆觸和感受，不經(jīng)意間為自己營造出一種安靜的閱讀氛圍。

　　曾幾何時，走在青春的十字路口，多少彷徨，多少迷茫，如何走出這個紛擾的青春世界？如何面對這種慘淡的`人生，復(fù)雜的世界，渴望走遍千山萬水，領(lǐng)略風(fēng)土人情。如何實現(xiàn)這個愿望。這本書是一本情緒豐富的書，是人生最大努力的寫照，是世界各地奇觀的風(fēng)景獨白。

　　讀書獲取知識的同時，開闊眼界，提升涵養(yǎng)和氣質(zhì)，學(xué)會品味生活，迷�？部啦皇俏业陌鏅�(quán)。每個人都演奏了一首對抗洪水命運的交響曲，從而撫平了靈魂的浮躁，不偏激，學(xué)會了包容，增強了挑戰(zhàn)困難的信心。樹立直面生活的決心。

　　讀書不僅僅是讀人生，更是讀作者。通過書的扉頁，我們可以了解世間的悲、喜、美、丑、善、惡。書是一面鏡子，是書寫瑰麗人生、苦難人生的彩色鏡子。

　　書不借不行。圖書館是最慷慨的借書者。我經(jīng)常去閱覽室。那里的雜志讓我大飽眼福。它們是我永遠不會忘記歸還的收藏柜。身邊有書的同學(xué)都被我借走了。當(dāng)我在文字的海洋中自由流動時，我欣喜若狂。如果遇到好文章，我會把每一個字都抄下來，成為我收藏的手寫風(fēng)景。

太陽初一作文9

　　在生活中總會有個人在你開心時和你一起玩耍，當(dāng)你難過時會逗你開心為你帶來快樂。

　　我的人生因為有了她才快樂，她就像我生命中的太陽。她就是我的妹妹：她那雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，那小嘴巴說起話來津津有味。她有時也會調(diào)皮，我清楚的.記得那一次：在星期天的早晨，我起床后想去書房把作業(yè)收起來，�。‰S著我的叫聲把爸爸媽媽驚醒了，爸爸媽媽下來后我指了指被墨水灑了的作業(yè)，所有的都濕了證明我白寫了，我想到了那個搗蛋鬼便上樓把她從被窩拽起來，還沒等我問就溜走了，這下完了還要重寫！

　　不過她有時也是可愛的偶爾也會撒嬌：上次她拿了我的鋼筆玩，還全拆開了全散了，還沒等我去找她算賬自己就來了說：姐姐，姐姐我不是故意的看著她撅著小嘴說：下次別動我東西了，這才笑起來。在我考試不順利的難過時，她會逗我開心與她一起玩，讓我又重拾信心。

　　不過她有時耍起小脾氣的時候那架勢可不小。雖然不大才4歲但是比普通小孩能說會道，在這時她的歌舞天分也在此顯現(xiàn)出來，爸爸打算到明年讓她去學(xué)跳舞。她的到來給我了快樂，給我了信心，帶給了這個家庭溫暖。

　　妹妹你是我的太陽..........

太陽初一作文10

　　老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳，我們每天都在聽老師講課，和老師交流，而老師對我們也是如此關(guān)心、愛護。

　　我的語文老師——吳老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，在課堂上，她認真地為我們講解，每一個地方都講得很仔細，很清楚;為了能上好每一節(jié)課、為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，不知道要花去多少時間來備課。而她卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。

　　吳老師雖然很年輕，卻和媽媽一樣親切，我很高興成了她的學(xué)生。平時我喜歡聽她的課初中，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。吳老師的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。我的性格有點內(nèi)向，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上不自信，老師提問時，我明明能回答上來，卻不敢主動舉手，吳老師很快就能看出我的顧慮，鼓勵我、幫助我，讓我踴躍發(fā)言、上臺講故事，班會課上告訴我們要勇敢面對自己、挑戰(zhàn)自我，這些仿佛都是對我說的一樣。

　　我的'小小成績，吳老師都加以莫大的表揚，這些事情讓我一點點建立自信心，你們不知道我有多開心。吳老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您!伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，老師，您在我心中，永遠是崇高的!

　　我想對您說：

　　您是春夜細雨，悄悄催發(fā)理想的嫩芽;

　　您是夏的微風(fēng)，輕輕撫平我們的心結(jié);

　　您是秋日陽光，滿滿照亮我們的心靈;

　　您是冬季雪花，默默凈化我們的心靈。

　　您是四季，我們愛您，愛滿四季!

太陽初一作文11

　　如果我是一株向日葵，那你就是我的太陽——未來。

　　太陽的光芒肆意的散發(fā)，正好有一束光穿過云層照到我的頭上，那是多么的溫暖多么的柔和，好似一雙手輕輕地撫摸著。我的未來就像太陽光一般，我不知道它什么離我最近但我知道它一直在我身邊，雖然沒人清楚不久的將來會發(fā)生什么，但是有勇于面對未來的勇氣就已經(jīng)高人一等，即使未來有災(zāi)難，現(xiàn)在的你也預(yù)感不到未來的災(zāi)難在什么時候，所以命運在自己手中，現(xiàn)在的自己足以改變未來的走向。

　　“未來”充滿神秘感的名詞，我非常想知道它的廬山真面目，因此我要為了我的.未來而努力。即使前面一路荊棘，即使身后空無一人，即使沒有退路，我也要朝著我自己的未來進發(fā)，因為它是屬于我自己的太陽，當(dāng)我一路向前時，迎面而來的是它散發(fā)的光芒，溫暖而柔和。

　　非常喜歡羅翔老師的一段話：“人所有的拖沓都是代表他并非真正熱愛，在自己的使命中超越虛榮和虛無，勇往直前，一無所懼�！泵鎸ξ业奈磥恚�就像向日葵面相太陽，它是光明它是信仰是希望，未來只掌握在自己手中，要造就自己幻想的未來就要付諸超出常人的耐力。未來是我的太陽，未來是未知的事物，但太陽是看得見的，朝著太陽的方向前進就能到達自己的未來，因為太陽是光明的所在，它孕育光明它散發(fā)光明，它象征著光明。

　　未來，你是我的太陽，你的光芒為了驅(qū)散黑暗，你的溫暖讓我不再孤單，你為我的未來引路。

太陽初一作文12

　　你就是那個照亮我的太陽。

　　清風(fēng)微起，歲月靜好，時光總會在心頭烙下流走的痕跡，可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子，在百花爭艷亂我心時給我一縷無暇的清泉，沖走我心中的那份塵埃，把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時的你是初春的暖陽，如此暖心。

　　你是一盞海上的燈塔，在浩瀚無際的大海上為迷失的水手指明方向，是你讓我在驕傲中找對屬于自己的位置，找準屬于自己的方向。這時的`你是夏日的驕陽，如此耀眼。

　　你是一陣雨水，在土地干涸時給予最無私的滋潤，就似你在我心田干裂時給予的雨水一般絲絲縷縷，卻甜如蜜香。是你在我憂愁是送上一縷和風(fēng)，吹散的心頭的霧霾。這時的你是秋日里的一輪溫陽，如此溫和。你是黑暗里的一團火焰，在黑暗中散發(fā)光芒，如同你在我失敗時的安慰，總會讓我在黑暗中燃燒新的希望，讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時的你是冬日里的烈日，讓人感受到最原始的溫暖。

　　我和你有太多的故事，謝謝你，老師，你對我的好我無以為報，唯有用手中的筆書寫下你的好，用心記下你的情。

　　時間是倒掛在枝頭明艷的花朵，微風(fēng)一動，隨之起舞，隨之流逝，可唯有這份情永不變。你是我的太陽，照亮著我，這情，這暖，將永留心間，此生不忘。

太陽初一作文13

　　早上睡眼朦朧——哈！--咦？天怎么這么黑呀！難道是天還沒亮？一問才知道，太陽請假了。

　　原來人們習(xí)慣了天天有太陽的日子，反而總是責(zé)怪太陽：到了夏天抱怨太陽太慷慨，灼熱的陽光把人烤個半死，差點熱成“熟人”；到了冬天，又抱怨太陽太小氣，微弱的熱量無力把寒意驅(qū)走，把人都快凍死了，又差點變成了“冰人”。

　　人們不斷地抱怨聲觸怒了太陽。他怒氣沖沖地找到宙斯，劈頭蓋臉地說：“這活我不干了，工資我也不要了�！�

　　“這可不行�！本�明的宙斯推了推架在鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說道，“我們已經(jīng)簽好合同，不能失約”。

　　“那我有事請假總可以吧！”太陽問道。

　　宙斯想了想，點頭答應(yīng)了，說：“只能請一天假�！�

　　“好！”太陽話音未落，就收起滿身火光，股一搖，離開了天際。

　　這下可糟了！地球上的'人們慌作了一團。

　　因為太陽突然請假，人們思想上毫無準備。既未儲存電能又無備用能源，沒用光明也無法取暖，真是雪上加霜。

　　大地到處漆黑一片，孩子們不能上學(xué)，大人們不能去上班，老人們也得不到子女的探望與照顧，馬路上狼藉一片。

　　人們望著漆黑的夜空，抱著瑟瑟發(fā)抖的身軀，明白不該對別人所給予的關(guān)心去計較或多或少。心里默念道：“太陽快回來吧！”

太陽初一作文14

　　國慶是什么？顧名思義就是全國普天同慶。為什么要過國慶節(jié)呢？那還要從1949年開始說起……

　　1949年10月1日，是新中國成立的日子！當(dāng)輝煌燦爛的五星紅旗從天安門的門前冉冉升起。我們國家慢慢變的繁榮而富強。

　　在每個星期一的時候，學(xué)校的國旗緩緩的上升，響亮的國歌從嘴邊唱起，我的心中不由得發(fā)出感嘆！一股心緒凝聚了，心里想著，老師對我們的諄諄教悔，我們是祖國新一代的希望！是祖國的花朵！在詩詞課上，我們學(xué)習(xí)了岳飛的滿江紅：怒發(fā)沖冠，憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！多么的悲壯！岳飛是一個多么有豪情壯志的人！我的心緒散了，聽了老師的朗誦，我不由覺得岳飛當(dāng)時為國家做得貢獻多么多，多么的富有愛國情懷！

　　在體育課上，我們學(xué)習(xí)了拳，每個同學(xué)學(xué)習(xí)的多么認真，多么的有力量，拳與拳之間我就能看出同學(xué)的愛國情懷，他們不忘他們以后要為國家貢出那微薄之力。不忘他們心中駐扎著中國的.幼苗。

　　“我們以后要為國家做貢獻，我們是新一代祖國的花朵，是祖國新一代的希望，我們愛自己的祖國！中國我愛你”同學(xué)們激情的喊著他們對祖國的愛。

太陽初一作文15

　　每個人的心中總有一個太陽，只是人們都不知 道罷了

　　—— 題記

　　我只是一名普通的初中學(xué)生，普通的家庭，普通的背景，普通的成績……一切都是那么平凡不起眼。但是當(dāng)我去過實踐基地之后，我變了。

　　那是在一次課外體育訓(xùn)練中的事情了。我們面臨的是3米5高的逃生墻，老師讓兩位身形高大的同學(xué)做底墊，輔助同學(xué)們完成“逃生”任務(wù)。

　　由于我體型較小，所以被排在了后面。等到我的面前不剩幾個同學(xué)的時候，我在心里開始打顫，“3 米5啊，我的媽呀，摔下來豈不會很慘？我這么笨，如果當(dāng)?shù)谝粋�掉下來的人一定會被同學(xué)們笑話的�！笨墒呛髞�，老師和同學(xué)紛紛鼓勵著我。不知怎么，我竟然覺得心中有一股熱流在涌動。雖然心跳還是很快，但是已經(jīng)沒有怕的感覺了。我嘗試著爬上去，奇跡般的成功了！在我爬上去的一剎那，我看到同學(xué)們都在咬著牙幫助我。心中的'熱流愈發(fā)強烈起來了。

　　上來后，心中的直覺竟然告訴我應(yīng)該去幫助同學(xué)們。當(dāng)時腦袋一熱，便幫助同學(xué)們“逃生”起來。

　　自此以后，我打開了心中的結(jié)，開始嘗試著和更多的人溝通和交流。而那股熱流，我覺得就像太陽般溫暖，光輝四射。所以，我把它叫做我心中的太陽。

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