三年級英語作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的三年級英語作文,歡迎閱讀與收藏。
三年級英語作文1
我們英語老師的樣子經常讓我害怕,因為他的臉是藍色的,他的頭發很長,他經常穿綠色的衣服和鞋子,所以我覺得很害怕。最后我了解到我們班大多數同學也覺得英語老師很嚇人。我們班很多人都叫她‘魔鬼老師’,我覺得這是對老師的不尊重,但這是我們自己的想法。老師,我希望你能改變你的`外表,好嗎?
雖然才認識十幾天,不認識,但我能體會到老師在認真的給我們上課,每節課都帶磁帶讓我們聽外國人的標準發音,讓我經常知道自己經常在外面學不合標準的東西,我還是很尊敬老師,不能以貌取人。我相信我們班所有的學生都會喜歡英語老師的!
三年級英語作文2
她對我們的學習有嚴格的要求。父母應該每天在作業上簽名。簽字后,家長要蓋章。不簽名的學生將受到懲罰。檢查作業時,老師指著那個單詞。誰會讀書誰就能坐下。如果他不能閱讀,他必須站十分鐘。有時候時間太晚了,老師會隨機選組考試,然后選那個組,看那個組的作業。
有一次,我忘記在英語作業上簽名了。當我檢查作業的時候,我的老師碰巧在我們組里。我嚇得心都快吵起來了。但是當老師正要畫我的`時候,他停了下來。老師沒有看我的作業。好險啊!下次不能再這樣了。
雖然我們的英語老師很嚴格,但我們仍然非常喜歡她。
三年級英語作文3
我最難忘的老師是我溫柔的英語老師——石老師。石老師長著黑色的長發,一雙大眼睛下有一個小鼻子,一副眼鏡。她對我來說是一個很溫柔的老師,也是一個很稱職的老師。
記得有一次做不出一道題,就舉手問老師。老師看到了,給了我一個仔細耐心的講解。我沒有通過三單元考試,感覺很難受。老師好像看出了我的心情,把我叫到了辦公室,把我無法知道的'問題仔細講解了一遍。老師講得很認真,我聽得很用心。期末試卷上,看到鮮紅的分數,我激動的哭了。我想說:謝謝石老師!
這就是我的老師石,一個會耐心給我出題,在我考砸的時候不斷鼓勵我的老師。
三年級英語作文4
第一節課,我們要進行英語第一單元過關檢測。一想起自己已經一個星期沒有跟讀錄音了,我心里還真有點沒底。上課鈴響了,老師拿著卷子進來的那一瞬,教室里頓時鴉雀無聲。
一拿到練習卷,我就傻了眼:里邊有好多我見也沒見過的難題,一會兒是解釋單詞的中文意思,一會兒是選擇題,做得我暈頭轉向。我看著每個選項都是那么相似,只好胡亂蒙個答案寫上。交卷的'時候,我垂頭喪氣地自言自語:“哎!學生學生,越學越生了!”
第二天,卷子發下來了,我蒙住眼不敢看,嘴里不住地念叨著:“給我一個好分數吧!”過了好一會兒,我才把眼睛緩緩張開,卻失望地看到了一個我想也不敢想的低分。我的心里頓時亂成一片:完了完了,媽媽該怎么收拾我呀!
我低著頭回到家。媽媽看了看試卷,說:“這次算了,以后你可得多聽錄音,考個好成績啊!”聽了媽媽的話,我感動極了,暗暗下決心:以后一定要努力,可不能再讓媽媽失望了!
三年級英語作文5
小星星英語學校的英語老師有兩個老師。一個是王老師,另一個是李老師。
王老師是一名女老師。她很苗條,明亮的眼睛和黑色的頭發披在肩上。總是穿便裝。對同學好一點。講課時,我很有耐心,經常和我們一起玩游戲,幫助我們掌握游戲中的'英語單詞和對話。我太喜歡她了。每次去上課,我都早早到校。
李霧是一名男老師。他中等身材,鼻子上戴著一副金邊眼鏡,好像要努力看清一切。他的聲音細細的,沉穩的,平淡的,仿佛怕嚇到我們,總是溫暖的,生動的,流暢的,勵志的,有力的。他很嬌弱,有點像一個害羞的女孩。我們女同學特別喜歡他上課玩的捉迷藏游戲。不幸的是,最近他找到了一份新工作,不再給我們上課了。我很想他。
有這么兩位好老師,我對英語特別感興趣,學得很好。
三年級英語作文6
我們的英語老師很年輕,才二十出頭。我們私下叫她大姐。
我們的英語老師不僅年輕,而且非常漂亮。她笑的時候臉上會有兩個甜甜的酒窩,像個洋娃娃。
我們的英語老師也很溫柔。有一次忘了帶作業,很害怕,但還是要去辦公室跟老師說明情況。在去辦公室的`路上,我的腿和肚子都在發抖,生怕老師因為我沒帶作業而對我發脾氣。
但我沒想到的是,老師聽了我的解釋后,沖我甜甜一笑,說:“沒關系,以后記得帶就行了。”我不敢相信我的耳朵。如果我是另一個老師,我一定會給我一個教訓,讓我記住很久。
我非常喜歡我們班這個漂亮溫柔的英語老師。
三年級英語作文7
今天上午,我和爸爸一起學英語,我先快速復習了一下前面的單詞和句子,接著爸爸說:“今天我們要學習新的一課,可要認真呦。”我想有什么難,就爽快地答應了。爸爸認真的教,我呢認真的學,不費多大功夫,單詞和課文我全會了。爸爸吃驚的看著我說:“兒子,你今天怎么這么聰明?我再教你一個小短文,看你還能學會嗎。”我瞟了一眼書,短文很長,但我還是很有信心的說:“行,肯定能行!”
為了兌現我的諾言,接下來,我認真的聽,仔細的讀,那些平時較難的.單詞、短語今天仿佛突然變得容易了,沒過一會兒,我就高興地說:“爸爸,我給你讀一遍吧!”當爸爸聽完后,禁不住豎起大拇指驕傲的說:“Excellent!”
此時,我的心里特別的高興,而通過這次的學習,也使我認識到:今天,我能學的這么好,基礎,信心加必勝的信念,是我走向成功的法寶。在今后的學習中,我一定要用好這些法寶。
三年級英語作文8
記得姚老師說要舉行一次英語考試,我心里高興極了,老師好幾次都說要發獎狀,這次我一定會得獎的。老師特意留意了單詞和句子,我一看太好背了,于是看了幾遍,志在必得的樣子,覺得明天的獎狀非我莫屬。
可誰知道第二天,我懷著喜悅的心情考完了試,把聽寫本交了上去……發本子時,只聽見最前面的都是100分,唯獨沒我的名字,我心里一直浮現著記單詞句子時,沒有什么不會的`呀?聽見老師喊道:“馬昕宇,99分。”我羞愧地低著頭跑上去拿了本子,心里有一種說不出來的滋味,就像打翻的五味瓶一樣,在課堂上,我傷心的差點哭出來。
回到家,我大哭了一場,我想了想,以后必須要認真了,如果再這樣粗心大意,我永遠不會得到獎狀了。是啊!小樹只有經歷風雨后,才會更堅強。但是,人們常說:虛心使人進步,驕傲使人落后!
三年級英語作文9
今天下午,我們班安排了一個英語公開課,學生的一位家長可以參加。今天,有4位家長參加了公開課。
上課開始,simonbird先生開始復習我們學過的單詞。每張圖片配一個字,同學們搶著答,我答了兩個。
后來老師把我們學過的`單詞貼在墻上,大家一個一個記住,然后填在九個方格里。誰先加入“米”字誰就贏了。最后,我以少一個字贏得了勝利。可惜了。下次我會更加努力,爭取先完成。
后來,老師讓我們參加了幾次活動。爸爸媽媽上了這一課,大家收獲很大,很開心。
三年級英語作文10
今天上完科學課,我坐在座位上,拿出英語書,靜靜地坐在座位上。上課鈴響了:“叮鈴鈴……”。我們對這些話很生氣。一如既往,他們總是來。老師讓我們讀單詞。看了一遍又一遍,我心想:“要多久呢?”我都快流口水了。其實我們也要體諒一下老師,老師那么努力也發不出聲音,還教給我們學習的知識。雖然老師不會大聲說話,但是老師有時候會叫英語課代表,然后英語課代表讓我們聽,很麻煩。對于英語成績不好的`學生,我們應該更加努力,不要讓老師擔心。希望老師喉嚨好一點。我們也要好好學習。做好本職工作,學好知識對我有好處。雖然我今天讀了英語單詞,但我從老師的精神中學到了一些東西。老師嗓子不舒服。我真的很佩服在海上學教我們。
三年級英語作文11
我們學校有很多課程,比如語文,數學,體育課,音樂等等,但是我最喜歡的課程是英語。
我們的英語老師是一個剛畢業的'大姐。她看起來像個洋娃娃,長著長長的睫毛和彎彎的眼睛。她看起來很可愛。她給我們上課的時候聲音很溫柔,有很多知識我們都不會。老師會耐心地坐著,一遍又一遍地給我們講解,直到我們都聽懂為止。
英語課上,老師把書本上的知識教給我們之后,還給我們講了一些海外的風俗習慣,讓我們學到了很多書本上學不到的額外知識,開闊了視野,增長了見識。
因為這位可愛的英語老師,我們班一些調皮的同學,漸漸對英語產生了興趣,老師也做出了很大的貢獻。
我喜歡上英語課。我更喜歡我們的英語老師。我希望她能上我們班,直到畢業。
三年級英語作文12
I like to eat different kinds of delicious food , however, my favorite food is dumplings. In my spare time , I like to make dumplings with my mother . I think home-made dumplings are more delicious than those in supermarket .My mother knows I love to eat them ,so she makes dumplings at every weekend . I prefer eating dumplings . How about you ?
我喜歡吃各種各樣的.美味的食物,但是,我最喜歡的食物是餃子。在我的業余時間,我喜歡和我媽媽包餃子。我認為自制的餃子比超市更美味。我媽媽知道我愛吃,所以她在每個周末做餃子。我喜歡吃餃子。你呢?
三年級英語作文13
早上第四節課是英語。我們班的班長常李思丟了他的英語書。他抱怨同桌高說:“明明是我放在桌子上的,還怪你搬,不然我的書不會丟了。”高反駁道:“我沒碰你的,只是碰了一下。”他們吵架越來越多。我坐在他們后面,桌子一直響著,運氣不好。不知道響了多少次。我終于忍不住對他們說:“安靜。”他們真的停止了爭吵,但他們互相不理對方。常的課怎么樣?他的'同桌高也不會借給他。如果我的同桌袁俊杰來了,他會借給他,但他今天請假了。最后,常不停地向同學們借,同學們都沒有借給他。很多次之后,他求我把書借給他,高亞男把她的書借給了我。拿起同桌的書,抄了一份今天的課程內容,讓我交給常,然后我把書拿了回來,常四。
媽媽的話:看了芮芮的日記,似乎也回到了童年。我們小時候也有類似的事情。現在回想起來,還是覺得好有趣,好幼稚,好可愛。
三年級英語作文14
早晨的朗讀課上,楊老師和劉老師來班里挑選參加英語朗讀比賽的`同學。我積極舉手踴躍參加比賽。經過一輪輪的朗讀和淘汰,我終于被選上了。我既興奮又緊張,暗自想:我能獲勝嗎?能為班級爭光嗎?
比賽的那一天,我們來到階梯教室。我心想:我能抽到幾號?我能否順利地完成課文朗讀呢?最終我抽到了八號和第四頁的課文,我心里的石頭終于落地了,因為這篇課文我很熟練。
比賽開始了,同學們按抽簽順序輪流朗讀,我們認真地聽著。終于輪到我了,我自信滿滿、大步走上臺,面帶微笑大聲、準確無誤地把這篇課文讀了下來。
比賽后我回到了教室。過了不久,楊老師告訴我獲得了一等獎。耶,太棒了!
小作者寫出了緊張的比賽過程,語言通順,恰到好處地表現了內心活動。
三年級英語作文15
今天,我很沮喪。你知道嗎?因為我的英語老師彼得要回中國了,今天是最后一次教我們。
彼得來自倫敦,英格蘭的首都。他個子很高,眼睛藍得像海一樣,很吸引人。他就像班上一只活潑的小白兔,經常逗我們笑。
下課后,我迅速拿起我已經準備好的'紙和筆,沖向彼得,讓他留下電話號碼。彼得有些困難地問道:
“把電話號碼留在中國還是留在英國?”
“當然是英國人!”我不假思索地說。
“好吧!”彼得趕緊說。
當其他學生看到它時,他們都走上前來,要求老師留下電話號碼和電子郵件地址。
彼得老師,雖然你已經回到了中國,但我對你的印象將永遠留在我的心里!如果我去英國,我一定會去找你!我們會再見面的!
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