遇見初三作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的遇見初三作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見初三作文1
一切的變換都因為遇見。鳥兒因遇見樹木而歡歌曼舞；種子因遇見泥土而繁衍生息，而泥土又因遇見潤雨而松軟濕潤。自然萬物都因遇見對的事物而美好。夜晚又何嘗不是呢？
漆黑無邊的夜因遇見了繁星，才流出星河，閃爍出迷人的光輝，流經歲月的四季，才見證春的繁花似錦，夏的綠樹濃蔭，秋的漫天落葉，冬的銀裝素裹。
單調枯燥的天空因遇見無限耀眼的太陽。才變幻出晚霞的無限光輝。夕陽拿起手中的畫筆，時而猶如雪白的浪花拍打著海岸；時而又如繽紛的花環套住歲月的滄桑；時而猶如甜甜的棉花糖滋潤你的心田。畫家手中的畫筆，勾勒出美麗的畫幅，令人神往。正是因為遇見了夕陽，傍晚的天空不再寂寞。
一輪彎月，不知何時出現在空中，像早晨朦朧的薄霧，略帶一股清新、新鮮的仙氣，環繞四周，好似嫦娥仙子抱著可愛的玉兔，觀望人間趣處。星星猶如黑夜中的眼睛，在夜空中點綴，一閃一閃亮晶晶。
因為遇見你們，天空熱鬧起來了。漫長的黑夜過后，凌晨的天空是美麗的。又是在天空中顯露出一絲光在黑夜中，這是希望，是新的開始；有時東方冉冉升起了一部分太陽，但周圍的云紅似火團，這是團結，眾人拾柴火焰高，勾勒出一人間美景。
新的開始因遇見了你而精彩。夜空因遇見繁星和月亮而光耀世界；黃昏因遇見夕陽而多姿多彩，變幻莫測；光明因遇見黑暗而突出，好似絕處逢生的一縷希望。
是的，因為遇見對的`你，原本的白開水，喝出的卻是甜甜的味道。圓圓圈圈，圓圓；圈圈圓圓，圈圈。無限的輪回，但是你，是你，一定是你。
世間雖大，尋知已難如登天，但你總會遇見的，時間會給你答案。失敗是成功之母，絕望是希望的輪回，面對困難，迎難而上。
因為遇見，困難必不可少；因為遇見，一切變得美好。遇見是對的，苦澀的咖啡也因你變得甜蜜。
遇見初三作文2
窮我三生之幸，得此一生相遇。
——題記
原來，從遇見你開始，月便成了詩，空氣便成了香，時光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學步時不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因為你第一次為我送飯。你站在校門口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長，似要同你的目光，一起深深扎進這教學樓。我沖上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動，竟扯出點點猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發痛起來。
你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了。”我接過，卻意外擦過你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來，如羽毛輕掃過水面，細膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發上還殘留著你的'余溫。
這場相遇，尾聲是你的背影。晚風微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進骨子里。
我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊梁，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無遮攔的蔭蔽么？
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛，因為愛在相遇前，本事沒有名字的。
母親，遇見你，我該有多幸運！
遇見初三作文3
詩詞如歌，在平平仄仄中婉轉悠揚，在抑揚頓挫里低回不盡，讓人忘憂，使人開顏;詩詞如畫，在蟲魚鳥獸中描摹自
然，在小橋流水中展現乾坤，為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境;詩詞又像一位哲人，在歷經千年后，向我們娓娓道來人生的真諦，激勵我
們走向生活，面對挑戰。
喜歡詩詞，喜歡詩詞的韻律美。誰不曾陶醉于詩詞的天籟中?誰不曾被詩詞的音韻之美撥動心弦而樂以忘憂、喜笑顏開?牙牙學語時，我們被父母教以“春眠不
覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺;上小學時，我們背著手，昂著頭，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛，歌聲
振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，個個都瞪著無知的雙眼，樂在其中;至于現在，當我在心中吟誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”時，仍有一種異樣的'感覺——這就是詩詞的音樂美所帶來的美好體驗。詩詞如歌，讓我們陶冶性情，促我們享受人生。
喜歡詩詞，喜歡陶醉于詩詞的意境。不知從什么時候起，開始向往荒居野處的古人，攜一張琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰嘯歌，在千里澄江之上快樂垂釣。與
自然同呼吸，和天地共變幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居，“采菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，淡觀天邊云卷云
舒;沉醉于王維的山水田園，“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”;更流連于蘇軾“水風清，晚霞明”的初晴鳳凰山，“淡妝濃抹總相宜”的西
子湖畔……詩詞如畫，展現了自然萬物的奇妙瑰麗，我只愿做一個畫中人，永遠陶醉在詩詞的意境中。
遇見初三作文4
魂牽夢索的，許是那一城江南的春色如許。
暮春時節，寒意仍未消散，滿城的柳絮紛飛落滿了行人的發間。草長鶯飛的二月天里，我踏入了這座城，令人魂牽夢索的江南啊。大抵如它的名一樣，這里的人與物似乎都在漫長的時光里沉淀下了一絲溫婉，一絲寧靜。漫步在青石板的江南小路上，一路明媚的春景里，有老婦人縫補舊衣裳的蒼老大手，有街頭巷尾三兩孩童的嬉笑打鬧，亦有萍水相逢的人傳單的相泯一笑，恍惚間竟已癡纏于此，醉矣。
忽而，有微涼的水珠滴落在鬢角，隨即一場纏綿的'春雨悄然而至。細雨如針絲，坐落在青石板上，迸發出清脆而明快的樂音，似遙遠的歌謠，濕潤了一闋別離。雨，漸漸地打濕了這一城的春景，亦打濕了人家的灰瓦白墻，纏綿的雨啊，似情人間的溫柔繾倦，將這萬里之遙的天地間彼此相連。和風細雨里，是老翁披蓑戴笠捕魚收網的背影，亦是在溪邊浣衣的姑娘被雨水染得清麗的容顏，又或是在人家院里滿地落紅，縱使令人不免嘆惋，可這棠紅紛落不也是江南的一縷春色嗎？
這一場春雨里，有一襲白衣飄然，撐著油紙傘，緩緩踏過古舊的板橋，而后悠悠地走進這一幅江南水墨畫之中，聽橋下流水潺潺，如相擊所鳴，道一句此心安然。
適逢春光明媚，踏歌而行，流連于江南的小橋流水人家，一時間竟然不知歸意，若是疲累了，便尋西湖邊上的一處茶肆，討一杯茶水，閑坐半日。透過玲瓏的小軒窗，望見了歐鷺或泛舟的人兒緩緩漫過湖面，卻僅是驚起一圈漣漪，茶葉慢慢沉浸到了杯底，而我的心亦隨之趨于平靜，無波無瀾。闔眸半響，仿佛聽見了輾轉千百年的風在耳邊細聲絮語。再細細呷一口微涼苦澀的茶水，方知人生有百味。
偷得浮生半日閑，愿在這江南小鎮里尋一處靜籟之景，閱一卷泛黃的古籍。在靜好的歲月里，懂得閑適與安寧，心性逐漸沉浸，亦是現世安穩。
遇見江南，如遇一知己。在的時間與空間里，坐成了一堆往事。
遇見初三作文5
人生的每一刻都是在不斷的遇見，有些事情，人，時間已經成為了過去式，似乎再也回不來，可是，我還能遇見不斷奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨練開始了，每個人都在爭分奪秒，在最后的幾個月里不斷拼搏。“立定！接下來我們準備測試一千米，先去休息，熱身。”老師的聲音從隊伍的前方傳來，我聽到這話不禁愣住了。“什么？一千米，已經好久沒有練習了，這次恐怕要考差了。”
幾分鐘的`時間很快就過去了，我們站在跑道上進行最后的熱身。
跑！老師一聲令下，所有人猶如離弦的箭飛快向前跑去，在這緊張的氣氛中，我不由得壓力增大，在心里默念：“踩對節奏就好。”顯然上天沒有聽到我的話，到第三圈時，我的心臟狂跳，已經是上氣不接下氣里，大腦似乎有些缺氧。腿也好似灌了鉛，越跑越重。
終于，到了終點，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸著，整條腿酸痛無比，成績也是不如從前。
自此之后，每個周末我都開始長跑，希望早日突破。
公園的早晨，有著讓人放松下來的寧靜。遠處，一個小黑點正在慢慢靠近。我正喘著氣跑著，雖然已經是深秋，寒風迎面吹來，但我早已經沉浸在自己的世界里。我在心里默念著自己跑過的圈數，汗水從額頭上流下，迅速地汽化掉，這次的我并沒有刻意追求速度，而是一步一步感受著迎面而來的風，一株深綠的小草，一朵含苞待放的花。
這次，我感受到了自己的速度不自覺的提升著，腿也變得輕便了，整個人仿佛脫胎換骨一般。
在人生的路上，猶如在長跑的過程當中，唯有調整狀態，保持心境，才能繼續堅持下來，跑出最好的自己。
遇見初三作文6
小時候，人人都希望有一臺時光機，就像動畫《多啦a夢》一樣，無論何時都可以穿梭到自己想去的地方。我曾經無數次暢想過未來，可即便想了那么多次，卻依舊無法預料的結果。只希望未來的自己能夠對得起自己所做的一切。
那一次，我恍恍惚惚，好似乘坐了時空機進入另一片嶄新的天地。高樓
大廈處處可見，附近的超市都變成了無人超市，公路上倒少了汽車，全員都采用低碳環保的自行車，因此，空氣也更加清新，抬頭仰望，藍天白云映入眼簾，隨即讓人感受到的是一陣輕松愉悅。藍得純透，白的純凈。像浩蕩的大海與浪花交織在一起。現在這個時代，機器人已經廣泛應用到家庭生活中，并且種類繁多令人眼花繚亂，無不令人感慨科技的飛速發展。
我在家門口來回徘徊，焦慮充斥著我，家還是原來那個家，人就不一定了，我希望在此能夠遇見未來的那個我。在多次失望中盼來，終于，因為穿職業套裝的女士，疾步走來，然后一個人走開了。她并沒有認出我來，好像她看不見我。我尾隨她前來，只見她買了地鐵票，然后來到一家公司，來到26樓辦公，走路都帶著一陣風，絲毫不愿意浪費一分時間。帶我走進她來細細打量。頭發很短，臉上帶著淡淡的妝容，給人一種干練的感覺。衣著樸素只是穿著采用納米技術的職業套裝，更給人一種公事公辦的'效果，坐在電腦旁，工作時不緊不慢，看起來很鎮靜，顯然是已經習慣了這種快節奏的辦事效果。大部分生活很簡單，基本上兩點一線，不是工作就是在家，即便這樣的工作看起來很穩重，但未免顯得太過枯燥無聊。未來的我也許并不是現在遇見的未來人，但無論如何未來的人生把握在當下，今日決定明日，從當下開始改變自己人生原有的軌跡。
遇見未來人，未來由自己決定，努力拼搏吧！
遇見初三作文7
我要說的，是那個秋天。
在徒步跋涉了幾公里，翻過幾個小山頭以后，我看到了朋友所說的，那片擁有太陽恩賜的金黃色菊花海。
那是何等壯麗的景象啊！
你可以想象得到我的興奮——漫山遍野都是金黃金黃的野菊花，專橫跋扈的熊熊燃燒，一直燃燒到天際。那是太陽賦予它們的光芒。一剎那，我竟有些眩暈，那是怎樣一種鋪張狂放的燦爛！我甚至有種錯覺，天是流光溢彩的金色，地是流光溢彩的金色，一切一切，連我自己都在消融滑落，直到融入那片金色。我只覺得我是天地的一部分，是太陽的一部分，是一束擁有無限燦爛的光華。
但隨后我又遺憾了。
因為這是屬于自然的，它不屬于我，不屬于任何一個人。沒有人能帶走它。它是太陽的'孩子。
那種遺憾塞住了我的喉嚨，我只覺得全身發冷，心臟如同被捏住了一樣。那是能讓人瘋狂嫉妒、讓人喪失理智的嫉妒。強烈的失落感在我的血管里延展，山風在耳邊呼嘯而過，我聽到自己腦海里有一個聲音喊的聲嘶力竭：帶走它，帶走它！
不顧友人的勸阻，我近乎瘋狂地摘下了大把的菊花。
回到家后，我把它們放在一個水晶花瓶中。看著客廳中那一束光，心中不免有些欣慰。它很恬靜地呆在那兒，依然燦爛，只是好像缺少了一種野性和狂放。我安慰自己，萬事不可能十全十美：我無法帶走滿世界的陽光，可是我至少把其中的一束帶回來了吧。
但好景不長，很快這道光芒便消耗殆盡了。它們一天天地枯萎了下去，頹廢地待在水晶花瓶中，像水晶店里的乞丐。我也曾試著將它們放到太陽下，那一刻，我仿佛聽到了太陽的嘲笑。終于，它們還是枯萎了，它們的光芒來自于太陽，現在太陽收回了對它們的恩賜。
在完全枯萎后，我便將它們扔了。那個秋天因此而過去了。
以后，每當我強求一些不屬于我的東西時，我就會想起那束刺眼的光芒。
遇見初三作文8
也許是被被月考的成績沖昏了頭腦，緊接著的周練又給了我沉重的打擊，曾一度地想放棄，又不甘，我變得疲憊不堪。隨手拿起桌邊的一本昏黃的相冊，一張張老舊的照片讓我想起了美麗的詩詞生活。
孩提時，我便與詩詞有了美麗的遇見。
夜深人靜，那個安靜的夜晚，我和父親坐在小院里，孩時的'我愛睡覺，一會兒就趴在父親的腿上迷迷糊糊的睡著了。迷蒙中，父親好像吟了首詩，那洪亮的聲音使我一下子就記住了：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。雖然我不知道是什么意思，但始終忘不掉。
我漸漸大了，但還是遇見了你——詩詞。
我漸漸喜歡上了李白和杜甫的詩，也許是他們的詩有一種親切之感吧。“床前明月光，疑是地上霜”讓我感受到了詩人濃濃的思鄉情；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”讓我感受到了作者的閑適之情；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫出了詩人李白的豪情壯志……
如今上了初中，作業日益增多，但還是不忘詩詞的陪伴。我常常捧一杯熱茶，讓茶葉在水中翻滾，旋轉，我便拿著本詩集，坐在冬日的陽光下，品味詩詞的美好。
詩中曾寫過陶淵明的悠閑自在：“采菊東籬下，悠然見南山”；也曾寫過朋友間送行的依依不舍：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；還寫過深秋山上的美景：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；而我則更鐘愛陸游濃濃的愛國情：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”……每每讀到這些詩詞，我總會身臨其境，去感受詩人的悲歡離合，體會詩人的喜怒哀樂，了解詩人心情的陰晴圓缺……總之，沒有哪句話能概括我對詩詞的喜愛，那些詩詞太美麗！
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，每每讀到這些，我總會不由自主地想到我與詩詞那美麗的遇見，想起我那美麗的詩詞生活。
不忘我們美麗的遇見，詩詞。
遇見初三作文9
又是一個萬里晴空的午后，陽光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時光。
逝去的兩年初中時光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來乍到的第一年，我們這些新生忙著熟悉校園環境，忙著認識新同學、認識師姐師兄，忙著記住老師的長相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個人的壞毛病；一邊想家，一邊抱怨飯堂的.飯菜難吃……那時，我們還無暇顧及學習。
后來，我們開始收斂起年少輕狂的氣焰。書桌上的書本與練習冊開始壘的越來越高，我們開始埋頭在題海中奮戰，開始察覺到學習的吃力，開始發現時間不夠用。
時光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長。慢慢地，我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，開始談論人生。我們開始自己去詮釋“少年”這個清新的字眼。
現在，我們的初中生涯已過大半。我們翹首期盼的初三生活，終于在這個盛夏過后來到我們面前。初三，我們要踏上奮斗的征程；初三，我們要為理想而執著奮斗；初三，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。
那些悠然逝去的時光，我們已經來不及細細地回憶。現在，我們唯有好好把握，時刻珍惜。只有這樣，一年之后，當我們再回首初三生活時，我們才會感到無怨無悔。
桃李無言，恰同學少年，帶著對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個春夏秋冬，贏個無悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你——我的初三。
遇見初三作文10
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”可是沒想到在這徹骨寒冷的冬日，我竟然與那熱氣騰騰、美輪美奐的綠相遇。
在前往天津熱帶植物觀光園的路上，聽著老師的講解，我不禁對其又多了一分向往，看著那資料上使人深陷其中的綠，就感覺來到了西方世界中的天堂——伊甸園。
到達了目的地，剛進入大門，就被那鋪天蓋地的綠所震撼。那是怎樣的綠啊！猶如一片海洋，而我就是其中一葉小舟；猶如一片天空，而我就是其中的一只小鳥。那綠是一種氣勢，就像霧氣一樣，只要進入，就會被深深包裹！深吸一口氣，那清新、濕潤、熱騰騰的空氣，夾雜著濃厚的`樹香就深入了我的肺，使人心曠神怡，飄飄欲仙，下車后的眩暈之感一掃而空，仿佛身心都得到了洗滌。
繼續的向里深入，我的震驚之感越來越強，峰巒疊翠，云霧繚繞，泉水叮咚，讓我實實在在地領略了一番熱帶風韻，南國情調，真不愧是中國北方的西雙版納啊！
有“國寶”稱謂的中華桫欏，樹冠就像一把巨傘，雖然歷經了時代變遷，歲月滄桑，依然莖蒼葉青，高大挺拔；還有珍稀的水松，將軍似的大王椰子，富有傳奇色彩的龍血樹……這一樣又一樣的珍稀植物像在對我招手，我強忍著把它們帶走的沖動繼續向前走去。
一座展現瑪雅文化的金字塔拔地而起，我們一行人興奮地在里面鉆來鉆去，宛如一只只地老鼠，在高興地儲備過冬的食物。
一天的觀光結束了，我是多么不愿意離開啊！就算變成一顆默默無聞的沙漠中的金琥，我也愿意把自己“種”在這里，沉醉在這綠色的海洋……
這是一場冬日里最美的遇見。
遇見初三作文11
時隔多年，重返故鄉。
已是物是人非。曾經的紅頂瓦房，現早已被樓房替代。那一望無際的稻田，如今，也已然有幾個矮矮的廠房臥著。
看著一張張熟悉而又陌生的面孔迎來，我不知所措。還是父親解了圍：“來叫伯伯。”我馬虎地應付了這無畏的交際后，匆匆趕上那屬于自家的山頭。
輕輕摘起一株艾草，往手上涂抹，便是最便捷的防蚊措施了。涂抹完畢，卻又不舍得扔。緊攥艾草，我不由得陷入沉思。
年幼時，母親總是領我一同來此，在路旁無數雜草中尋找那一株株渺小的艾草。仍記得，第一次采集艾草時，我不知其緣。母親將采好的艾葉送到我手心。我聞了聞，覺得苦澀無比，便隨手一扔。母親小心的拾起，輕輕地撣去葉片上的沙土，又放入籃中。我看了，感到不解。
待到采集完畢，回到家中，。母親將它們熬成湯藥。一碗青綠的水，散發著淡淡的草香。卻只見母親皺著眉，看了看，便猛地灌下。她咂咂嘴，又急急地漱了口，才好了些。
我愈加愕然，不知如此之苦的藥水，母親為何要喝下。
于是悄悄打開電腦。發現艾草原是性和。想起母親曾說她身體偏寒，卻又是無法得治，只好成天捂著，夏天也無法如其他人一般衣著飄逸的連衣裙。
以后，我都與母親一同，在山路的'兩旁，尋找那一株渺小的艾草。一如母親一般，撫平那一抹新綠，撣去上面的塵土。
回家以后，我爭著給母親熬湯。我竭力說服她，讓她休息。一直到快好時，我悄悄撒上半勺白糖，細細攪勻。舀出一勺，嘗了一口，雖仍是苦，卻也無初摘時的味甘。
卻再也無暇與母親一同，前往那蘊含寶藏的山，陪同母親采摘那偉大的初綠。
物是人非，惟艾草如故。
遇見初三作文12
書是知識的的海洋，書是心靈的知己，書是創造人類精神世界的鑰匙。我拿起這把神奇的鑰匙，開啟了一番新的旅程。
遇見書真好！它讓我看到了平凡世界的光彩，它讓原本平淡的世界，充滿了綠色的生命。我接觸的第一本書并不是教科書，卻是姥爺的一本《圣經》。書上有著許多奇怪的符號，它們深深地觸動著我的好奇心。我一一詢問親人關于書中的文字，他們不厭其煩的為我述說每個文字的意思和來由。記得《圣經》的扉頁上有一句“這是一本神和人的書”里面的“神”字我并不認識，總是與“伸懶腰”的“伸”字混為一談。一次正當我讀著“伸”的舊歷時，正在喝茶的姥姥，笑得上氣不接下氣，她搶過我的書對我溫和的說道：“大孫子，這怎么能是‘伸’呢？分明就是‘神’啊！”我疑惑的問：“可是我常聽你說‘伸’的真舒服啊？”姥姥則一本正經地給我講解了“伸”和“神”的不同。一本《圣經》，開啟了我認知生字的大門，也從此開啟了我讀書的'歷程。
遇見書真好！它讓我明白了未來要如何面對。人生的旅程或多或少會走些彎路，正是有了書的相伴，我也躲避一些不必要的災難。記得剛剛上初中時我也面臨一個巨大的考驗——青春期。我總是感覺學習沒有出路，越是渺小，則越要瘋狂起來。當我不知道何去何從而自暴自棄時，一本書挽救了我。這是一本周日雜志，是我在一次瘋狂玩耍后，正無所事事，無意中瞥見了姑姑買的這本書，無聊中我隨意翻看，其中有一個故事講述了一些“富二代”的生活，書中說他們只知道依賴父母，父母離去后，則變得一無是處。一個小小的故事，啟迪了我，也正是這一個小小的故事使我轉正了航向，才能繼續在汪洋的知識大海上航行！
書是我形影不離的玩伴，書是啟迪我的恩師，書是開啟我知識航行的“金鑰匙”。
遇見初三作文13
冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒。而我，遇見你，有了溫暖和感動。
——題記
每個周末，都會陪母親買菜。在清晨的菜場中，敲鑼打鼓聲、吆喝聲、砍價聲不絕于耳，白色的蒸汽從剛揭開的鍋中溢出，碩大的鏟子翻炒著板栗，甜膩的油香飄滿窄窄的小巷。
蔬菜上帶著晨露，青綠色的菜葉新鮮嬌嫩，小販們的招牌掛滿喧嚷的市場，而母親每次總會光顧一片小小的不起眼的角落。
那是一個老婦人的菜攤。老人坐在小板凳上，前面放了三四個用自家柳條編的籃子，上面蓋著些棉布，棉布之下是新鮮的百合。籃子看起來很陳舊，有些枝條甚至已經開裂，小小的樹枝從中探出，攲斜著，深棕色的籃子，看起來還算結實。老人不高，灰白的頭發扎的整整齊齊，偶爾有一縷碎發，也捋得干凈利索。一身棕色的上衣，寬大的黑色褲子，看上去很素凈。
母親很喜歡買她的'百合熬粥，老人總是一邊笑著賣百合，一邊和來來往往的老人嘮家常，眼角的皺紋也染上了一絲暖意。有人來時，她就這樣歡歡喜喜的說話兒，無人時，她便搬到有陽光的地方瞇著眼睛曬曬太陽。她的丈夫在好幾年前因車禍去世了，天降災禍讓老人孑然一身。而她卻平靜的撐起了生活，用勇氣和力量堅持著，用自然的笑容和溫暖的話語感染著所有來買菜的主婦們。她早晨賣百合，賣完就收攤回家，下午經常出來散步，高興起來還和幾個老奶奶跳廣場舞，人群中，她談笑風生、笑靨如花。
她總說：“只要人還在，日子總會變好的。”
她還說：“我要告訴我的兒子，他的母親很堅強。”
新鮮百合很快賣完了。老人折起小凳子，收了攤，胳膊上挽著空籃子，一步一步的走回家去，在微涼的春天里，她走過的路，開出了滿地的花朵。
人遇見了人，就有了生命，也有了生活。遇見了老人我才明白：生活，本該是歡喜而充滿陽光的。
遇見初三作文14
有個詞語叫作“三生有幸”。所謂“三生”就是前生、今世和來世，而有一句話叫做：“遇見你，三生有幸。”能讓自己認為遇到一個人三生都覺得很幸運的人，那么他一定對自己很重要！
剛開學的時候，我們得知您姓杜，是我們的英語老師。您個子不是很高，戴著一副眼鏡，嘴角下方有顆痣。我很喜歡上您的課，許多同學常對我說：“看你多幸運，杜老師多么喜歡你，每次回答問題都要叫你。”我自然也看得出來，我也覺得自己很幸運，能遇到像您這樣一位關心我、重視我的老師。
每當快要考試時，您總會給我們出幾張甚至十幾張卷子讓我們練習，有時我們會抱怨怎么這么多卷子，這哪做得完？但卻從未想過，這些卷子都是您辛辛苦苦把我們易錯的題編在一起的，您比我們還辛苦！有您這樣負責的好老師我覺的很幸運！
但升入初二，我的英語成績越來越糟。在第六單元測試卷發下來時，大大的73分不斷出現在我的腦海中，我慚愧萬分，您對我那么好，而我呢！難道就用一個快不及格的成績像您匯報嗎？在之后的'第七單元測試，成績比上次還要差，我不由得越發慚愧。在您講卷子時，我的頭一直低著，我不敢看您，因為我不知道該如何面對這樣一位對我付出甚多的老師。人們常說付出的多，回報就多，可您已經為我付出了太多太多，而我回報您了嗎？我一遍又一遍的問自己，答案當然是沒有。可是您發我的卷子時并沒有責怪我。下課后，我懷著一顆一定會被批評的心態去問您一道題，可您并沒有批評我，依然笑著耐心的給我講題，我從您的眼神中仿佛看到了一位母親的影子，那一刻我差點流下眼淚。謝謝您杜老師，遇到您是我今生的榮幸！
啊！杜老師在我失敗時，您沒有責怪過我，一直都在鼓勵我。您如一盞明燈，照亮我前進的方向；您如一根蠟燭，燃燒著自己只為照亮別人；您如一縷陽光，給我帶來溫暖和希望。我很幸運能遇到您，謝謝您，我的老師！遇見您，三生有幸！
遇見初三作文15
人的一生很短暫，就如一班列車匆匆而過，在這班列車上，總有那么幾段美好的遇見。
從我呱呱墜地的那一刻起，上天讓我遇見了你們，我的爸爸媽媽，你們滿懷激動迎接了我的到來，從此，我成為了這個家中的一部分。你們無微不至的關心我、照顧我，從生活中教會我做人的道理，是你們讓我有機會看這美麗的大千世界，是你們讓我可以親身經歷發生在這個世界上的一點一滴。
在生活中，當我洋洋得意時，你們的眼神讓我懂得了謙虛，當我遇到挫折心灰意冷時，你們的話語就是我前進的動力。在我退縮時，支持我的.是你們，在我努力時，鼓勵我的也是你們，這個家因為有你們才會如此美麗。在這趟列車上，無論發生什么，是好是壞，我知道，你們會陪我一直坐到終點。
從我進校園的那一刻起，我遇見了您——我的老師，因為有了和您的遇見，才能使我有機會在知識的海洋中遨游，是您教會了我知識，讓我有機會在未來的路上走得更遠。在校園里，您是我的第二個父母，您也把我們當作親生孩子一樣悉心照顧、教給我們知識，在我們犯錯時，你們也會傷心，在我們成功時，你們也會開心。在這班列車中，雖然不知何時我們就會分離，但是老師，我會一直記住您——那個教會我知識的人。
不知何時起，我遇見了你們——我的朋友，因為有了和你們的遇見，才會使這次旅行變得精彩有趣。我們有著差不多的年紀，所以我們的話題永遠不會截止。學習中，我們互相幫助，有難題就會互相講解，嘴上說著“笨死了”之類的話語，但依然會接過書拿起筆耐心解釋。在生活中，我從不會孤單，因為無論何時總會有你們的陪伴。在這趟列車上，我們早晚都會各奔東西，但是，在內心深處，一直埋藏著我們這段難忘的回憶。
因為有了和你們的遇見，才會使這段旅途變得不孤單，盡管會有一些不如意出現，但那只是精彩中的小插曲，感謝上天讓我們遇見！
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