初三優秀作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優秀作文1
生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達終點。醫學上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶里已經飄逝的靈魂。人是情感的動物，有愛恨情仇，不能長期壓抑在心底，顯現于外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有真心也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關，也和喜樂有關。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的眼淚之中了。
淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的美麗和誘惑，生生攝人魂魄風流無限。淚光點點，嬌喘微微的黛玉是那樣牽扯著古往今來多少人的心，但女人們不能過多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問，要么就溜之大吉。許多時候，笑容和淚水同等重要。此外，男兒有淚不輕彈，所以男人習慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動。偽裝出來的堅強總會有崩潰的`一天，當他真正要哭的時候，那可真實決堤的海一發不可收拾。但大多數人都會選擇在無人的角落或者最親近的人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水。
心真情真，淚水也真。
有一顆感動的心，用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
初三優秀作文2
一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風塵仆仆地來到學校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。
他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內胎放進一盆水里，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看后，原來是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的`溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三優秀作文3
我這個人怎么說呢，性格大大咧咧，脾氣不好，別人都說我是女漢子。但只有真正了解我的人才會清楚，我也會傷心，我也有難過。我這么就只對一個人撒過嬌，在他面前我永遠是個小女人，需要他保護。他是蔣楠宇，他清楚我的喜好，了解我的秉性，我的一些他都記得特別清楚。我喜歡依靠在他懷里聽他說你又胖了，我喜歡一直咬著他胳膊聽他求饒，我還喜歡當我惹禍之后他幫我收拾時說我欠艸。可能他是最能容忍我的那個，也是我最可以控制我的那個。他也曾拋棄我，說我賤，可是和他在一起卻追究不起來。他會講好聽的.情話，也會給你浪漫的驚喜，但你卻不想跟他在一起。因為會明白他這款，你消費不起。
我和他都屬于一類人，有時候我們真的很想在一起，但是我們都沒勇氣。我們其實很像，獨自一個人習慣了，總是空虛或自卑。他如果喜歡一個人會很久，但一旦追到手就肯定處不久。所以我從來不敢去答應他，不是不喜歡，是不敢。我在我最丑的時候遇到了他，他也曾放手，我也曾離開。我桃花運很好，從某種程度來講他比我好。我明白他不希望我和別人在一起，但是他也明白這次我動真感情了。他并沒有阻止，反而祝福我。
我第一次抱的人是他，我第一次牽一個人是他，我第一次穿別人的衣服也是他。好吧，都是我被動。第一次牽手是在學校，他牽住了我，可我不敢動因為他手心的刀傷。第一次擁抱，我想推開，可是他高了許多，我再也推不開了。第一次親他，是我在跟他說話他看著我突然把臉湊到我嘴前。第一次穿別人衣服，因為我有心理潔癖，連同性的衣服我都沒穿過。那天下雨我衣服濕透了，他把衣服給我讓我穿上。我鬼使神差的穿上了，沒有半點抵觸。他經常吃我吃不下的東西，他經常說我笨，他也經常上自稱我爸爸，他也經常說我是他的小可愛，他也經常說要艸我，對于他我也是習以為常。
我希望高中不要和他一個高中，我怕我再喜歡上他。
初三優秀作文4
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無數游人在靠近中與你擦肩而過，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉向兒時，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無知。手拿一個卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進空氣，卻得到一串毫無美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺到些許無奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來做下了準備。
黑色的陶面又出現在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時間一路走來的繁復與興衰，在你看似空虛的空腔內，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時而高亢時而低沉的演奏，也讓我體會到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發現了你的更深的美。還記得當小學的生活漸漸接近尾聲，升學壓力漸漸加大時，音樂老師對每節課的堅持讓我們十分不解。那又是一節音樂課，老師講臺上的激情澎湃與臺下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對比。這時，老師播放的音樂，時而高亢如鳥鳴，時而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時感到十分寧靜，如同在絲竹之間游走。“這里塤樂”。老師的`話把我拖回現實，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調的來源。”看著老師在臺上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂音的靠近中，她所讓我們體會的不只是一個個樂器的美，還有那樂器背后，靠近傳統文化更深層內涵的美。
黑陶塤又閃現在我面前，那獨屬于你的種子終于在我心中開花，結果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會顯出無奈，為何老師要一直堅持講傳統音樂，就是因為他們心中有同樣一朵花，同樣一直文化傳承的擔當！
再次看見你，塤，你的種子將被繼續傳承。
初三優秀作文5
夢想這個詞多少人看來遙遙無期可他也許就在我們身邊。
我們是十幾歲正值追夢的年紀萬不能因為玩樂錯過了這段時光。
少年意氣風發，然后堅持夢想。每個女孩都有一個公主夢，就像每個男孩都一個江湖夢。很多孩子在別人問他夢想的時候，都會高傲地仰起頭“我要當一個科學家”，可是漸漸地學習了數理化，發現力的世界很難懂，他毫不猶豫的放棄了它，灰溜溜地到了文科班。再大一點時，他們會說想當一個運動員，在球場上大汗淋漓揮灑熱血，可他剛跑幾步就叫苦連篇，把夢想中的.足球都拋到九霄云外，到最后平庸一生。現在，我也可以驕傲地說“我有一個文學夢，更重要的是，我會一直堅持下去，‘我自己選的路，就是跪著也要走完‘”。帶著你的夢想，別放棄追逐。
少年揮灑青春，必須要為夢想奮斗。為夢想奮斗，不求結果，只求每一步都走得厚重而踏實。每天“朝九晚五”起床時閉著眼睛梳洗是什么感覺？跑步時跑到要趴下，嗓子撕裂，雙腳負重卻還要堅持又是什么感受？當我每天都真真切切感受到這些時，卻還是要努力去做做到最好。夢想太大，哪還有那么多以后，現在不拼，夢想就真的成為了一個口號，文學之路太艱辛，我不求結果，只要我的夢想散發光彩，只要一直走下去，一直奮斗下去，所有人都會看到你。帶上你的夢想，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
多年之后，兩鬢斑白的你是會懷念起自己追夢的那段辛苦卻美好的日子，還是會慨嘆一生庸庸碌碌，在繁忙中忘記了夢想呢？你埋怨世界，說它毀了你的夢想，可你為何不想想，馬云一身落魄創阿里，霍金滿身病痛獻科學，這些你從小就能倒背如流的名人事例卻沒給你的夢想添一絲堅持。可你必須努力。
夢想這條路很難可我們必須揮灑汗水總有一天會與夢想握手言和
初三優秀作文6
踮起腳尖，其實我們的身高并沒有增加多少；踮起腳尖有時候滿足不了我們小小的愿望；踮起腳尖，也許我們還會那么近...
小時候總是踮起腳去摸那個大糖盒，卻只能眼睜睜的看著它繼續向上延伸。我真的很想踮起腳尖摸摸父親調皮的胡子，卻只引來父親的撓癢癢...
慢慢長大，發現自己一直都有踮起腳尖的習慣，盡管想摸的東西似乎那么遙不可及。可能是因為我一直迷戀美麗的芭蕾，在尋找中找到了這種審美的體現。我踮起腳尖要忍受一陣來自腳尖的'劇烈疼痛，我們經常看到芭蕾舞者臉上露出滿意而幸福的笑容，感受到他們對芭蕾的熱愛。對他們來說，踮腳的痛苦永遠比不上站在夢想舞臺上的快樂...或者，因為我們終于拿到了大糖果盒，終于，
每次爬上一座山峰，我總是習慣踮起腳尖四處張望，仿佛能看得更遠；每次看著美麗的星空，總喜歡踮起腳尖仰望。好像站得高一點，伸出手臂就能摸到那些可愛的星星；每次公布考試成績的時候，我總是偷偷踮起腳尖，仿佛這樣可以讓我的分數更高。我一直在努力，努力，踮起腳尖，努力站得更高，更高，以此來開闊視野，開闊心胸。
有了“踮腳”，就有了目標，就有了前進的方向:踮腳看不到自己想要的風景時，就瞄準更高的山，爬上它的頂峰，踮腳站在那里；當我踮起腳尖，聽不到星星的低語，我會尋找更美麗的星空，踮起腳尖；當我踮起腳尖，沒有取得滿意的結果時，我會更加努力地學習。下次公布考試成績的時候，我可以踮起腳，摸到更好的成績，增強信心。
有了“踮腳”，才會有實現理想的追求和決心。
有了“踮腳”，就會有一個從“但是你把視野擴大了三百英里，爬上一段樓梯”到“一旦爬到山頂，你就會看到，其他的山都顯得矮在天空之下。”。
有了“踮起腳尖”，我們就可以繼續追求夢想。
夢就像美麗的芭蕾。也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追求夢想的路上，我們要時刻踮起腳尖，堅持，努力，相信我們最終能把感動理想變成實現理想。
初三優秀作文7
我是一顆蒲公英的種子，在媽媽的庇護下無憂無慮地生活。我每天吮吸著母愛的乳汁，幸福快樂地成長。
有一天，媽媽摸摸我的頭，對我說：“孩子啊，你也老大不小了，是時候該出去闖闖了。”我嚇得目瞪口呆，神色慌張，立馬撲到媽媽的懷抱里，懇求地說：“媽媽，不要，我不想離開你，況且離開你以后我該怎么生活啊！”媽媽慈愛地說：“只要你插上信念的旗幟，不管有什么困難，你都能夠克服。”我在心里琢磨著：什么是信念的旗幟？他要怎樣才能插上去？正當我想入非非的時候，媽媽召喚來了風伯伯，讓他帶我去“開眼看世界”。風伯伯吹亂了我的頭發，甚至要把我吹下他的“快馬”。我抓住他的身體緊緊不放，我要到達目的地沒多久，風伯伯說：“孩子，我只能送你到這兒了，我的能量快耗盡了。”天吶，這是哪兒呀？沒有小草、花朵與我為伴，沒有蜜蜂、蝴蝶和我玩耍。風伯伯把我一頭栽進泥土里。我感受到有液體在我的身體下面流動，我竭力吮吸——這是多么甘甜的水啊！我堅定信念：就算有多么孤獨，我也要活下去。一天天過去了，我的頭上似乎冒出了什么東西——我發芽了！風兒輕輕拂過我的面龐，這世界是多么美好啊！我熱血沸騰，我想要吶喊：我活下來了！我想：我要做一顆美麗的蒲公英，活得更精彩。我要挑戰，我要拼搏。但是，厄運即將來臨，大風把我吹得左搖右晃，冰雹沉重地打擊我，他們想要嘲笑我，我不屑；大雪把我壓得喘不過氣，寒風瑟瑟地吹過，他們想要打擊我，我不屈。我要頑強地生長著，證明給他們看。幾個月過去了，我的身體告訴我：我已經長成了一株美麗的'蒲公英。蝴蝶來到我的身旁玩耍，小鳥來到我的身邊唱歌，我贏得了陣陣贊賞。陽光灑在我身上，讓我感受到世間的溫暖。我明白了，原來這就是插上信念的旗幟，信念的光環在我頭上閃閃發光。
信念能支撐人成長，是陽光雨露，是清風細雨，是鳥語花香。
初三優秀作文8
風，輕吻著樹葉，在它耳邊輕聲呢喃，樹葉嘩嘩，笑的動聽。
一個倔強清瘦的身影久久徘徊在玻璃櫥窗前。昨晚放學的他和妹妹并肩走在回家路上，路過這家店面，妹妹看著櫥窗里的音樂盒久久不肯挪動腳步，眼中的欣喜與渴望一目了然，但是他只能這么看著妹妹，家里拮據的生活，父母在外辛勤的勞作，自己和妹妹的衣服永遠只有一套舊校服，這些他都知道，也正是因為這個，他才更明白妹妹的那種渴望。他牽過妹妹的手告訴她，你想要的我都會給。
如此，他便開始了每天早出晚歸的工作，每天早上五點送牛奶，分報紙，掃大街，放學撿塑料瓶廢紙去賣，連著一個月更加省吃儉用竟也拼湊起了一個音樂盒的錢。他滿懷欣喜的把音樂盒捧到妹妹面前，可妹妹竟然伸手打碎了它，看著自己這一個月以來的努力就這么化為了碎片，他的心里五味俱全，他不可思議的望著妹妹，妹妹只說：“你以為我稀罕一個只會掃大街，撿垃圾的人送我的東西嗎。”說完便頭也不回的走了。
妹妹的話在他心里掀起了驚濤駭浪：自己的學習成績確實在這段時間下滑了不少，如今又是考大學的關鍵時期，我不能讓妹妹看不起我，我要上大學，要闖出自己的一片天。從此他便早起晚睡，認真勤奮的.讀書，終于，皇天不負有心人，他在暑假如愿收到了鄭州大學的通知書。可是成績一向優異的妹妹卻遲遲未收到錄取通知書，他不禁疑惑，媽媽這才潸然淚下："孩子啊，是爸媽對不起你們，我和你爸手頭上的積蓄只夠你們一人上大學，你妹妹早就知道這件事，她不讓我告訴你，她說你是男人，必須要有知識才能更好地賺錢養家。“他的淚不禁落下，原來是這樣，當日妹妹摔碎了音樂盒只不過是想刺激他好讓他努力沖刺好考上大學，而自己卻放棄了這個機會。
他為她拼命賺錢買音樂盒，是為了她小女生的夢。
她為了他放棄了上大學的機會，是為了他大男人的夢。
在如此艱難的日子里，他們倆儼然已學會了成全。
樹葉在風的攻勢下緩緩飄落，它驚訝：”風，是你結束了我的生命！“殊不知，風讓樹葉化作養分滋養樹根是為了讓樹葉明年再生，亦是成全。
初三優秀作文9
雨剛剛過去。屋檐上的水滴滴答答落在地上，敲擊著青石板。一切都是濕漉漉、水淋淋的，一切都被沖刷的干干凈凈。
一股清幽的芳香骨碌地鉆進我的鼻子，如同俏皮可愛的小姑娘。我順著香氣慢悠悠地走，一路上聽到路人的贊嘆：桂花香飄數十里。
左拐右轉，香味愈發著馥郁。我終于見到了桂花的身姿：一抹橘紅色的身影火一辣豪放地站在前頭，打響開頭炮，其他桂花也拋棄了羞怯，接二連三地站在前頭搖曳著身姿，雖然不大的一朵花，但是幾朵幾朵簇擁在一起也是頗耐人尋味的。
我直呼桂花的豪放清雅，絲絲縷縷的清香再次偷偷地溜進我的鼻子、我的肺腑。站上石邊，我更加清晰地領略了桂花的小巧玲瓏：三瓣或四瓣圓滑的花一瓣緊緊包裹一著兩三枝可愛的圓滾的雌蕊，心生憐愛的模樣嬌小動人。
這桂花可讓我魂牽夢縈。我忍不住想要折一支回來，剛觸碰到桂花的手又縮了回來:若是主人家瞧見了怎么辦，那不得罵我嗎？罷了罷了，還 是撿落在土里的桂花吧。我這么想著，就撿起朵朵落花，雖然不及桂樹上的鮮花，但也清香四溢。
門吱呀一聲地推開了，我心里一顫，但又自顧自地撿拾，畢竟撿落花也不是什么特別大的事情。
“這桂花可真香呢！”
一個老婆婆笑著，用方言說著。樸實的`話語可以讓我感覺到老婆婆的親切。
“是啊，這花香飄得可遠了呢！”
老婆婆向我走了過來，我明顯地感覺到我在發一顫。
“丫頭，你去把旁邊的梯子搬來自己折幾枝回去。曬干了泡茶喝，也給老婆婆我嘗嘗鮮！”
我抬起頭來與老婆婆對視，她像桂花一樣，穿著整齊的衣裳，樸素而華麗。身上還 攜帶著桂花的清香。
我低聲說了句謝謝便去搬梯子，當我踩上梯子摘桂花時，她又說了一句：“你折那些桂花多的，夠不到就再上去就行。”
心下暖暖的，謝謝你，桂花婆婆。
我摘了一大捧，婆婆總是時不時和我聊聊天。聞著就很香啊！我小時候很喜歡呢！她說。
“謝謝你，讓我想起了小時候的我。”
婆婆微笑著說。
初三優秀作文10
一直以來玩都是人們所談論的重要話題，但是人們卻對玩都是一種否定的態度。人們經常認為玩和學就像水火，是永遠不相容的，有玩就沒有學，有學就沒有玩。但是在我看來，此言過于片面。有的人從小就愛玩，在玩中發現了門道，并把玩當做了自己一生的事業。
離我家不遠的地方有一家修車鋪，每當我的自行車出現問題，我都會到修車鋪找修車鋪的老大爺幫忙修理。老大爺姓陳，六十來歲，身體卻還硬朗，一點不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫周圍的鄰居修自行車，吃住也一并在修車鋪解決。我有時閑來無事也去找陳大爺說說話。有時這么一聊一下午就過去了，回到家后總覺得少了一個人，心里很失落，好像失去了什么似的。
有一天下午，父母都有事出門，只有我一個人獨自留在家里。外面烈日炎炎，雖然我在家里吹著空調，看著電視，但還是覺得心里空蕩蕩的`，很希望能和一個人說說話，我便去找陳大爺。陳大爺獨自一人在修車鋪，這么熱的天他一定也需要一個人陪伴。到修車鋪時陳大爺正一個人拿著煙斗抽著煙，見我來了便放下了手中的煙斗和我說起話來。雖然天氣很熱，但是有一個人和自己說話，便覺得天氣不再那么熱了。
這時，有一位鄰居推著自己的自行車請陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱，陳大爺熱得滿頭是汗，我坐在陳大爺身邊，不時幫陳大爺遞一瓶水，遞一條毛巾。看到陳大爺修車非常辛苦，我便問陳大爺是什么支持他日復一日，年復一年地干這常人認為十分辛苦的工作。陳大爺告訴我這工作雖然十分辛苦，但他并不認為這是一件苦差事，相反，他很享受這份工作。他從小就喜歡玩，喜歡裝個這個，拆個那個，喜歡修理一些小東西，漸漸的，他便成為了鄰居中的修理能手。他不認為這是一份工作，他認為這只是在玩，只不過他在玩中發現了門道，學會了玩，玩出了門道，玩出了水平，并最終把玩當做了自己的一生事業，這才是會玩，這樣才好。
過了一會兒，自行車便修好了，陳大爺告訴我雖然天氣這么熱，但他一旦投入他的事業，便無法感受到天氣的炎熱。因為這是玩，玩能使他陶醉在其中，仿佛置身在世俗之外。臨走前，陳大爺又叫住我，對我說，“用心感受生活，你便學會了玩，會玩，才好。”
初三優秀作文11
聽雨，聽春雨的溫柔。
伴隨著風在大地的每個角落飄揚，揮揮灑灑，如牛毛，如，斜織的絲線，如悠揚的五線譜，根根跳躍，絲絲舞動。落到土地上，泥土潤如油膏，為農民們的播種準備了條件；落到高山上，樹木重新伸出了柔軟的枝芽，滿眼的生機，伴隨著小河水的聲音，滴滴嗒嗒，不需要任何人工的修飾，在灑落的那一瞬間，一圈一圈的向四周散開，好像在表達著什么，那是無聲勝有聲的語言。
聽雨，聽夏雨的豪邁。
總是在烈日炎炎時成為人們的期盼，一點也不像春天的雨，夏雨總是很狂躁，雨來時，雨點很大，有時打在臉上甚至有一點微痛，不過，山間遍布的綠意，它卻有很大的功勞。也許正因為又大有急吧，樹木們亦或是莊稼們總能得到充足的水分，長得很好。樹木的枝葉繁茂，樹粗壯，葉片又大又綠，仔細一看，連葉莖都長得很有藝術色彩，各自呈現出不同的形狀，一絲又一絲的'連著，至于莊稼，在雨點打落的那一瞬間總能又快有準的吸收水分，讓谷子快快成長；來時總是很快，去時總是很瀟灑，就好像武俠小說里的英雄一樣來去總是豪邁、疾馳，絕不拖泥帶水，形影猶豫。
聽雨，聽秋雨的深沉。
遠方傳來陣陣愉悅的歡笑，那是豐收的聲音，允夠了水分，五谷飽滿，桃李嫣紅。伴隨著來來往往的腳步聲，秋雨送來了新的洗禮，洗去因辛勞而落的汗滴。洗去秋夜雨卷起的塵埃……。也許是在對人們祝福，這時秋雨的心事，站在窗內，樹葉已落，秋雨卻依舊婆娑。
聽雨，聽冬雨的冷冽。
雖然很少見到它的蹤影，但它還是會對大地進行探訪，下雨了，卻只是幾分鐘的時間，絕不多作停留，并不是冬雨無情，而是寒雪將大部分位置占據，雪是雨的另一個身影，但卻不如雨來得有情感。不如往日的溫柔，沒有往日的豪邁，失去了往日的深沉，多了陣陣寒冷和蕭瑟………
聽雨，聽四季的雨，用心去聽，雨會更美……
初三優秀作文12
九年級，注定是一場別有韻味的征程，請握緊拳頭，不斷向前。
——題記
裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭。“初三，請從吃苦開始。唯有吃苦，方可長進；唯有學會吃苦，方可為未來積聚力量。”班主任手端一杯苦咖啡，斬釘截鐵地說。
我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡。苦味在口腔里蔓延，溫溫的咖啡順著食道從口腔流入腹內，回蕩。霎時，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來的征程中，即是狂風大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過去。
隨著九年級學習生活的逐漸推進，九年級苦也向我們漸漸展開。
又一次十二點了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。但是，我知道，每天必讀的《牛津·書蟲》還沒有讀。我搖搖晃晃的爬起來，強力睜開早已困得睜不開眼，摸出《牛津·書蟲》。“都這么晚了，怎么還不睡啊！”媽媽的催促聲響起，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我曾經沒有過的體驗，我想要更優秀，我就要充滿力量！
如果說自己的力量使個人優秀，那一個優秀小組的力量，更加可以催人奮進，讓力量擴展！
九年級，我們班組建了一個個的小組。而我們組的同學啊，可謂是各有所長，各具優點，同時我們又團結一致，為了共同理想而不懈努力。每周，我們進行小組討論，總結不足，然后制定新的.目標。期末考試前，我們在一起討論學科之間的時間劃分，預測各科題型，研究考試中應注意的細節……每一個組員積極參與，各抒己見。我們還制定了考試目標分、排名，約定要更加優秀。我們互相勉勵、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無限的力量。
九年級，我們凝聚老師、個人和小組的力量；九年級，我們堅信一定會綻放美麗的花朵。
初三優秀作文13
搬進新居后，我們每天進進出出，都要走過樓門口的那七級臺階。可是因為每次都腳步匆匆，所以從未注意過臺階上有什么特別之處。然而有一天，我卻在第四級臺階上看到了一株小草，它震撼了我的心靈，直到今天……
那是一個春天的早晨，我背著書包，出了家門。當走到第四級臺階時，我不經意間發現臺階縫隙里長著的一株小草，它的莖細長細長的，長著幾片小小的葉子，卻頂著兩朵小小的白花。我覺得這簡直不可思議，然而它實實在在地在我面前展露著它生命的美麗。那一幕，令我感到很震撼。
小草扎根之處是怎樣的境地啊！地表下沉，臺階變形、扭曲，裂開了一線細細的縫。它就扎根在這罅隙里，挺著它孱弱的身軀，倔強地打開它的幾片花瓣。我俯下身，彎下腰，細細地打量著，從這罅隙里能隱隱約約看到它的根，細細的，在磚縫里伸展、扎根。
這讓我想到了扎根于巖石裂縫里的黃山松，它們裸露著的根系，粗大遒勁。我深深地被折服了，因此我要高聲贊美黃山松的精神。而眼前的`小草不能登大雅之堂，生活境遇更是惡劣，簡直比黃山松還有過之而無不及。小草享受不到黃山松置身之處的云纏霧繞，不像黃山松那樣可以吸收高峰之處空氣中的水分。我不知道也描摹不出它經歷的坎坷，它只是把自己的身軀縮小到最小，羸弱的身軀里充盈著它的堅強。
我不禁聯想到自己的生活。跟千千萬萬的學生一樣，我在進行著最后的沖刺，每天學校和家庭兩點一線的單調生活，加上成堆的試卷、做不完的練習題，任是誰都會有些許的厭煩。怎樣在這種情形下克制住自己內心的情緒呢？這株小草給了我答案：咬緊牙關，熬過去，就像它一樣，忍受住了高溫，就能開出最美的花朵。
我的精神為之一振，瞬間明白了該如何面對生活的挑戰。我俯下身，彎下腰，仔細地觀察，覺得自己仿佛是在對它朝覲。從此，我把這株震撼我心靈的小草，深深地藏在了自己的記憶深處。
初三優秀作文14
試卷上，我們填寫答案；生活中，我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分，有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人，或許也會認為獲取答案的過程遠比答案本身更有價值。
答案有正誤之分，但有時他又沒有純粹的對錯。就像人們對自然靈異事物的解釋，古代人認為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”，而現代人卻認為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”；對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈，古代人認為他們是由腐草孕育而生，腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法；而現代人一舉推翻了這個理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草，只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間，卻不知道那群小精靈只不過把他們的“母親”當做了一個不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯的呢？那些“毫無道理”的言論，甚至仔細想來還讓人隱隱發笑的言論，凝結著古代人的哲思，那是他們對大自然的無限想象，里面蘊含著他們浪漫瑰麗的思考。與現代人用冰冷的鐵器所作的答案相比，更具有溫暖的意味。
答案也有好壞之別。我曾經看到過一本書，上面記錄了孩子們的單純與美好；也曾看到過像《厚黑學》、《人性的本質》等這種記錄了成人世界間勾心斗角，爾虞我詐的社會陰暗面。兩本書所描繪的，所敘述的都是作者對人性的思考。只不過一個如初入春日的`欣欣向榮之景，另一個卻是如同戰爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的思考所做出的答案沒有一個是錯的，但就從弘揚社會主義核心價值觀，建設良好社會風氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點。
但獲取答案的過程遠遠比答案本身更加吸引人，同時也更有價值。哥白尼對日心說的探索，達爾文對進化論的執著，都讓他們贏得了不菲的名譽，“贏得生前身后名”。但在探索的過程，那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情，是答案所遠遠比不上的。
其實，我的觀點也不一定就是答案。但在你思考的過程中，答案就在那里。
初三優秀作文15
微笑是世上最美的,因為它象征著一切不美的事被消除,它象征著快樂,象征著寬廣的胸懷,象征著人與人之間的和諧,同時微笑象征著享受。
失敗呢？許多人對失敗抱有憎恨，厭惡之情，我想那是因為他們對失敗的認識僅僅提留于表面，其實在失敗的深處孕育著成功，正所謂“失敗乃是成功之母”
沒有失敗的經驗，何來成功的`時刻呢？用傅雷的觀點來說，當我們遇到失敗時，應該感到慶幸，因為我們不是平庸無能的人，我們又可能打開成功之門。
失敗并非成功的絆腳石而是奠基石。但是這一結論的前提不在于天定而在人謀。伱以什么心態對待失敗，失敗在伱心中就起什么作用。“人生不如意之事，十有八九”，倘若我們對待每一件事都非常介懷，固執，那么不用多久，我們就會心力交瘁，而且還對與成功背道而馳。所以當我們改變不了事實時，我們就應該隨遇而安，面對失敗一笑而過，心中暗下決心，卷土重來，東山再起，這樣不是很好嗎？
古今中外，多少名人面對失敗抱著享受的心情，借鑒的態度以及反思總結，再度努力的行動。大家不妨觀察一下身邊的事與物，它們都是人們用血和汗換回來的。在成功之前，有過多少的失敗，大家又有沒有注意到呢？面對成功人士，我們都會有羨慕之情，但是一旦我們了解到他們背后的辛酸，同情就會大于羨慕了，那么伱又是否愿意繼續努力呢？
就好比近兩年來非常火紅的“超級女生” ，走上那個星光閃閃的舞臺的每位歌手在她們的成功背后又有多少的失敗呢？“臺上3分鐘，臺下10年功”。當她們被PK下臺時，我們聽到最多的一句話是:“我會找到屬于我自己的舞臺的”，此時此刻，在她們臉頰上晶瑩的淚水中包含了微笑。
注意了，同學們，在這種微笑中并沒有絲毫的消極、懈怠和放棄，這種微笑僅代表著希望和樂觀。
“吃得苦中苦，方為人上人”，當我們面對失敗時，發出出自內心的微笑時，證明我們離成功已經不遠了，證明我們已經登上了另一個山峰。“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來委可知。”讓我們感謝失敗，享受失敗，微笑著面對失敗，迎接成功。
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