初二寫人作文

時間：2024-07-27 10:27:03 初二我要投稿

初二寫人作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二寫人作文(合集15篇)

初二寫人作文1

　　我有一個好朋友，她很牛，在我們學校里提起來，無人不知，無人不曉。

　　我的朋友長是我很班上漂亮的女生，她留著蘑菇頭型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一張櫻桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的個子，一點都不重，也就70多斤，從小就酷愛畫畫，畫得很漂亮，我覺得都可以去展覽了。

　　她呀，不僅長得好漂亮，而且學習很好，是我們班的尖子生，還是我們班的`語文課代表呢!雖然她是語文課代表，但從不高高在上，從不讓別人聽自己的，從不侮辱別人。無論什么事都和同學們商議，采取同學們的提議。

　　她的成績在我們班里數一數二的，每一次都是考的那么好，幾乎沒有90分以下的時候，可她考那么好的成績，也不滿足，會想想自己為什么錯，向下一個目標，更高的目標發起“進攻”。真是十足的學霸精神。

　　不僅學習好，體育也很好。

　　在去年的春季運動會上，跑800米的時候，哨聲一響，她像一匹黑馬一樣，殺出重圍，向著終點飛速的奔跑著，很輕松的跑了個第一名，把第二名甩下了很多很多米，為班級爭了榮譽，是我們班的一個第一名，另我們刮目相看。

　　她還很樂于助人，放假之前的之前，我們資助一位農村的貧困學生張鳳靜的時候，她捐了幾件衣服和100元錢。

　　她非常的愛讀書，因此作文寫得很好，老師經常拿她的作文當范文，而且講題的時候，講的頭頭是道，做題的時候，非常仔細，做完一遍之后，一遍遍的驗算，還愛幫助同學，是一個十足的小老師。

　　老師交給她的任務，她總是一絲不茍的完成，會給老師一個很好的答復，是老師的好幫手。

　　大家一定猜到是誰了吧，沒錯，這就是我的好朋友，品學兼優的——鄭博文同學!

初二寫人作文2

　　生活中，我們遇到形形色色的人。有沒有這樣一個人給你留下深刻的印象，令你至今難忘?有這樣一名清潔工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的記得她那種無私奉獻的品質。

　　那是暑假的某一天，天氣十分炎熱，我撐著傘去街上買東西。剛一出門，陣陣熱氣迎面而來，我不由得加快了腳步。一路上到處是賣東西的吆喝聲，行人們都被這熱鬧記住了，都沉浸在喜悅氣氛中，誰也沒有發現，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的臭水溝旁，正默默地蹲著一個人，正在清理水溝中的垃圾，那個背影似乎與這熱鬧的氣氛毫不相稱。

　　我好奇地走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來，我趕忙后退幾步，遠遠地觀察到一位清潔工阿姨穿著橙色外套，戴著工人手套，大約四十幾歲，暖風吹亂了她的`頭發，但她毫不在意，正專心致志地拿著鏟子鏟弄著垃圾。她用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個鐵桶里，因為水溝堵塞很厲害，里面的垃圾用鏟子不行，阿姨只好摘下手套去挖。她忍著臭味，埋頭苦干。在這熱天里，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持著一個姿勢，一直在挖水溝，經過了不懈的努力，水溝終于通了。阿姨的衣服褲子、手套和鞋子全都臟了。她一邊整理東西，一邊開心地笑了，拿起工具轉身離開了。而我默默地注視著一切，在這十分熱的夏季，我的心被深深地感動了。

　　這就是那個無私奉獻的人，當然，在當今社會上，還有許多像她一樣的人。他們一直在默默無聞地付出，不求回報。但他們卻把無私奉獻當作的快樂，他們的一言一行在我們心中留下了不可磨滅的印象。

初二寫人作文3

　　那天坐在溫暖的陽臺上，看向外面，外面是一個截然不同的場景。寒風習習，垃圾到處飛，我望向一邊，遲遲沒有回過神。

　　我忽然沖到臥室，拿起衣服跑了出去。爸爸問我去哪？我說去干好事，便沖下樓。爸爸來到陽臺順著我剛剛的眼光看向外面，看到一個婦女穿著黃色的衣服正在艱難地掃地，可是那都是徒勞的。父親笑了笑說：“小馨，終于長大了。”

　　一到下面才發現好冷啊！不知道老婆婆怎么熬下來的。我拿著一旁的掃把認真的掃起來，老婦人回頭看見我，滿眼的驚喜，我笑了笑說：“老婆婆我幫你掃，這樣才會更干凈么？”“謝謝你，好孩子。”

　　以后每天8點半我都會準時下樓報道，老婆婆每次見到我都很高興。看著她的笑容，心里說不出來的高興。

　　那天。天氣陰沉沉的，似乎有什么不好的'事情要發生。

　　果然，8點30準時到了樓下，空蕩蕩的街道上空無一人，我的心里無限恐懼。時間一點一點到了12點，平常她早就來了，為什么現在還不來呢？回到家，爸爸安慰我說可能生病了，明天就去了。

　　以后天天都去那里，但是一直沒看到她。馬上就要開學了。最后一次去馬路上張望，希望看到想看到的人。馬路上很干凈，我心里很高興以為他來了，沒想到是另一個老婆婆。

　　“老婆婆，以前那個老婆婆去哪了？”“她去世了。”“謝謝。”我失魂落魄的回到了家里，看到了外面的地上很干凈。

　　她是一個美麗的人了。她把最后的時間奉獻給這個城市的美麗。美麗大地，美麗自己的心

初二寫人作文4

　　我外婆已經快60歲了。她一直沒有閑下來，至今還在我家帶著兩個小孩——我的弟弟和我的表妹萌萌。外婆雖然寵愛萌萌，但有時對萌萌也很嚴厲。

　　萌萌吃飯經常很慢，很喜歡邊吃邊說話，有時還會跑到客廳玩一圈，一餐飯要吃一個多小時。有時外婆不耐煩了，就會拿起棍子，嚴厲地對萌萌說：“快點吃，不然我要打你了!”萌萌一聽到這話，趕緊拿起勺子一邊把飯往嘴邊送，一邊偷看外婆有沒有打她。

　　萌萌在洗頭發的時候，總是很怕洗澡水進入眼睛和耳朵里，所以經常一邊洗頭，一邊哭得稀里嘩啦的。外婆擔心萌萌越哭越掙扎，反而會嗆到更多水，她又會嚴厲地說：“不要哭了，不然我要打你了!”聽到這話，萌萌一般都會立刻止住眼淚，乖乖地讓外婆給她洗頭。

　　雖然萌萌不聽話時，外婆是那么“兇”，但我知道，外婆心里很疼愛萌萌。

　　有一次，外婆出去散步，萌萌在家里玩。突然沒看見奶奶，她立刻帶著哭腔問我：“姐姐，你知道奶奶去哪里了嗎?”我說：“奶奶去散步了。”萌萌立刻跑到門口，對著外面大聲地哭了起來，邊哭邊說：“奶奶，我要奶奶。”聲音大得連整個小區的人都聽到了。正巧，外婆散完步回來了。她大老遠就聽到了萌萌的哭聲，趕緊跑回家，一把把萌萌抱起來，一邊輕輕地拍著萌萌的`后背，一邊柔聲地安慰道：“萌萌不哭，奶奶在，奶奶在。”萌萌很快就不哭了，小手摟著奶奶的脖子，好像生怕奶奶又不見了。

　　這就我的外婆，她對我和我的弟弟也跟對待萌萌一樣，有時嚴厲，有時和藹。她愛我們，我們也愛她!

初二寫人作文5

　　學校里有許許多多的老師，有語文老師，有數學老師，有英語老師，還有科學老師等等，不過我更喜歡美術老師——程老師。

　　她，個子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她還喜歡披著一頭卷發，看起來很溫柔。總喜歡穿裙子，風一吹，那裙子像花兒一樣展開，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個秘密武器——“粉筆頭”，用來襲擊我們。

　　程老師是一個幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，本來嚴肅而又無趣的'課堂因為有了程老師就常能聽到教室里傳來歡聲笑語。

　　記得有一次去上美術課，畫畫時我不認真，想到了其他事，走神了。于是程老師便說，我們就讓小老師來給我們講講這幢房子怎么畫。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己開始動筆畫的時候，我便皺緊眉頭，摸著腦袋左顧右盼，程老師好像知道了，慢慢走過來，彎下腰，和藹可親地對我說，你是不是上課沒認真聽講啊？讓我看看哪個地方不會畫。我膽怯地說是這座小橋不會畫，于是老師又說，你仔細觀察一下，這個地方是半圓形的，你卻把這個畫錯了，老師就拿起筆認真地在我書上畫了起來，等畫好了，老師便對大家說，我們這有一位小同學，不會畫畫，哪個小老師來幫幫這位同學呀？突然教室里又傳來了歡聲笑語，下課后，我看了看同學們的畫，真是八仙過海，各顯神通啊！

　　還有一回，我同桌“汪汪”地學狗叫，程老師聽了便說：“呀！我們班來了一只大花狗呀，來讓我瞧一瞧是哪只花狗呀！同學們幫我找一找！”過了一會兒程老師便知道是我同桌叫的。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門外去了，到了下課時老師還在批評同桌。

　　這就是我們幽默風趣的老師——程老師。

初二寫人作文6

　　我的老媽留著一頭短頭發，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發里增添了幾根白發。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經常干活都生起了厚厚的繭。老媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。

　　我的老媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。

　　那是幾個月前的事了。老媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心后，老媽便拿起工具向后院走去。我連忙問：“老媽，你去干什么？”老媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“老媽，你有這么的家務干，已經很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”老媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。老媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。老媽仔仔細細`一點一點地撿著，不一會兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，老媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終于把荒地開墾出來了。為了這件事，老媽人都瘦了一大圈。可現在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是老媽用自己辛勤的汗水換來的呀！

　　現在，多了老媽開墾的地，老媽的.活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的老媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的老媽而自豪！

初二寫人作文7

　　我有一個多變的爸爸，他的臉比六月的天氣變得還快。一會兒高興的瞇起眼睛，一會兒又陰沉著臉好像人家欠他100萬似的，這不發生了一件事，你來看看我說的是不是這樣。

　　期中考試成績發現來以后，我驚喜的'發現我居然是全班第二。爸爸十分的高興，他咧著嘴，瞇縫眼笑成了一條直線，摟著我的肩膀說：“小雨，你想要什么獎勵，爸爸都依你。”我左思右想說：“我要買很多好吃的。”他爽快的點頭答應了。上學的時候我發現我的作文本寫完了，老媽不在家，所以我中午的時候跟爸爸說：“爸爸，給我幾塊錢，我要買作文本。”爸爸立馬就把錢給我了。

　　我到學校的文具店買了作文本，還找了零錢，我看到一個新來的玩具十分有趣，于是買了下來。晚上爸爸問我要剩下來的零錢，我不敢說錢被我亂用掉了，所以撒謊說我把錢弄丟了。爸爸看著我，眼睛瞪得圓圓的，鼻子里喘出來的氣越來越粗，表情嚴肅的讓我害怕。

　　“小雨，你說實話。”他的語氣中全是殺氣。

　　“我……我買了玩具。”我實在不敢撒謊了。

　　后來爸爸沒收了我的玩具，并說：“如果以后再這樣，別想再問我要錢。”老媽后來告訴我，因為這件事爸爸很不高興，他說：“孩子不僅要智力好，更要人品好，以后我們要對他做人這一塊好好教育。”

　　隨著我漸漸長大，我明白，爸爸的多變是因為他的一顆心全在我的身上，我做的好他開心，我做的不好，他會心痛。以后，我要多做好事，讓他開心，青春永駐。

初二寫人作文8

　　在茫茫人海中每個人都有自己所愛的人，親近的人，知心的人很多很多。。。。。我也不例外，也有自己所愛的人，而這個人，是我永遠都不能忘記的人，他就是我小學老師，余老師。

　　她有著一只十分嚴厲的眼睛，一副靈敏的耳朵，眉清目秀，樣子十分不錯。而她教會了我許許多多的東西，在此我感謝她。

　　可能有人會問：“問什么她是你最敬愛的人呢？”我就會告訴他，是有原因的！

　　有一回，余老師上我們的課，我們每一個人都頻住氣，每一個人都不吭聲，甚至每一條神經都緊了……她用她的眼睛像掃描儀一樣在我們身上掃過，我門每一個人的心都在默默的說：“別叫我啊！南無而彌陀哦佛……”

　　可是冥冥之中，卻叫到我頭上來了，老師叫上了我：“請問這個問題的答案是什么呢？”

　　我還沒反應過來，什么~~啊！我應聲之后扭扭捏捏的站了起來，我的臉頓時紅了起來，同學們有的.說：“還好沒叫上我。。”有的就說：“答案是：……”，我馬上低下了頭，頭好像鉛塊一樣抬不起了，許久！我用眼睛的余光看了看老師，看看她有沒有生氣，然而結果卻讓我大吃一驚，只見她用微笑看著我，眼睛不再是像掃描儀的看我，而是用肯定的眼光看我！

　　我的害怕的感覺頓時拋得九霄云外，我的眼睛和老師對望著，她的眼睛好像在告訴我：“別怕，慢慢想！”我想了想，許久，我有條不亂的告訴老師答案。老師輕輕的閃了一下眼，好像又在說：“好樣的！”

　　頓時教室響出了啪啪的鼓掌聲，我光榮的坐下了，我微微的笑了。

　　以后的日子，我再也不怕老師的掃描眼睛……

　　現在你知道為什么老師是我最敬愛的人吧。

初二寫人作文9

　　木制的桌上放著一杯茉莉花茶，隔得老遠也能問得到那淡淡的香……

　　“這次退步怎么那么大，我就不信你會比那考第一的人笨！考成這樣，也不知道認真反省，還在這玩，一點上進心也沒有，看你以后要怎么辦！”印象里，這是父親第一次為了成績而對我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎？抬起頭，只見他轉身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著辦，如果下次再讓我看到這樣的成績，你就別妄想會有多余的時間了！

　　很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。

　　一個本應愉快度過的周末，便是這樣在無盡枯燥中過了。當我拖著泡在書海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時，不經意之中瞥見了桌上的茶。我沒時間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過去。

　　移開杯子，原來是一張普通的字條，可那上面的`內容卻著實不普通。“女兒，這次是爸爸不對，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評你。不過我知道你的實力并不只這樣，只希望你下次能夠細心，盡自己的全力去拼，不要留下遺憾。加油！爸爸相信你！”

　　眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開。父親是個不善于表達自己感情的人，和母親不一樣，絕不會把“愛你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不愛你，因為他總在躲角落里默默付出，默默的愛著兒女。那愛，深沉、凝重。

初二寫人作文10

　　父母對我的愛是不容置疑的，但是他們的表達方式的截然不同的。媽媽總是和藹鼓勵，爸爸總是警告批評。生活中，每個人不管做什么事都是需要鼓勵的，這樣才能讓大家繼續努力做到最后，但必須要存在一種找你缺點的批評，時刻警告你：“小心，注意，總結，提高。”這們才會使我們填補自己的缺點，更好的發揮自己人的特長，完善自己。在我的生活中，常有這樣的事發生。

　　有一次，我剛學會騎自行車，技術還不嫻熟，我就想像大人一樣在馬路上騎自行車。我央求媽媽：“我想騎自行車上街，好嗎？”“當然可以。”媽媽不假思索地回答，“你一定能行，還可以練得更加嫻熟！”我得意揚揚地去找鑰匙。

　　這時，爸爸說：“就你這種臭水平，別出去惹事生非！”我怒氣沖沖地反駁：“誰說我臭蟲水平？我出去騎給你瞧瞧！”說著我便走出家門。

　　我在小區里騎了幾圈，找了找感覺。之后，我便鼓起勇氣騎出了小區。我不敢去車水馬龍的`街道，因為我不得不承認爸爸是對的——我的水平低極了。我非常小心地騎在空蕩蕩、靜悄悄的小巷里，五分鐘后我就趕緊騎回家。

　　我知道，“更加嫻熟”和“臭極了”都來源于愛。在媽媽的鼓勵下我信心滿滿；在爸爸的警告下我小心翼翼；總之，盡管鼓勵怎么讓我高興，我還是不會得意忘形；盡管批評怎么讓我沮喪，我還是不會半途而廢。

　　愛，是用不同方式表達出來的，所以我在愛的鼓勵下繼續努力，在愛的批評下改正錯誤。我就在這愛的保衛下幸福地成長著。

初二寫人作文11

　　升入初中，開啟船只進行第二次航行。在新的班級里，我認識了一個新同學，他叫張陽。

　　張陽，從這個學校的小學部升入初中，他的成績很優秀，但是行為像壞同學。兩天三次被老師罵，違反紀律，上課總是說話，不認真聽課。最近班主任很頭疼：臨時體育委員下巴摔到了操場柏油跑道上，傷口縫了五針。而張陽小學當了五年的體育委員，最終班主任還是讓張陽當體育委員。

　　張陽的成績一直很優秀，屬于班級前十名。可是，成績好也不是一件好事，他很自以為是，對于老師說的'話也不認真聽的。一次英語課上，一道很簡單的英語題，明明是填的是單詞的原型，他填了三單形式。班級離極少數的同學錯了。得知張陽竟然寫錯了，我哈哈大笑起來，英語老師說：“以前我覺得小曾的笑聲很討厭，現在我覺得他的笑聲很好聽。”一句話把張陽說得郁悶的。沒辦法，這大概就是只有聰明人才會犯的錯誤吧。

　　上個月學校舉行了運動會，張陽參加了立定跳遠。他因為只比第一名少了10毫米，而獲得了第二名，結果哭了很久。我走過安慰他：“你已經很厲害了，能獲得第二名也是給我們班級帶來榮耀。”張陽卻說：“人們記住的永遠都是第一名，而不會記住第二名。”他的這句話讓我震驚。原來我們的張陽這么有抱負，我為他的話而對他產生敬意。

　　這就是我們的體育委員，雖然他有點小缺點，但他身上的光輝卻值得我去學習。

初二寫人作文12

　　爸爸對我的愛，似乎已達到了超凡脫俗的境界，正因為這超凡，父愛不再低調，更是因為迷股來自父愛的力量，父愛變得野蠻。

　　小學三年級時，我還處于一種懵懂的幼稚，只因一部<馬丁的早晨>就把我迷得亂了心智，那天的作業很多，寫完已經到時間了，之后便一個箭步沖進了爸爸的屋子，看吶！我以一個魚躍龍門，準確無誤的躍過床沿，落到了爸爸身上，之后又用了一個鯉魚翻身，落到爸爸身后的床上，歌聲準時響起"馬丁，馬丁，每天早晨你醒來——"我興奮的手舞足蹈，爸爸卻無語，哦！他一定很痛，但他無語，他是野蠻的，野蠻地剝奪了所有愛我的權力。

　　還有10歲那年，一項很忙的爸爸居然答應我陪我一同過生日，這簡直是個奇跡，爸爸沒有食言，他帶我去了公園，陪我一起玩賽車，和我一起套娃娃，還破天荒的跟我一起坐了那并不很刺激的過山車，但我還是感覺很幸福，依畏在爸爸的懷里，第一次感到我好愛爸爸，他是野蠻的，野蠻的.剝奪了我心中所有能夠存下別人的地盤。

　　直到現在爸爸還是野蠻的，他愿意同我一起分享快樂與痛苦，我也一樣，他的野蠻，讓我的大腦怎樣也刪不去對爸爸的愛。

　　爺爺眼里，爸爸幽默，可愛，奶奶眼里，爸爸孝順，懂事，媽媽眼里，爸爸憨厚，老實，在換的眼進而，爸爸野蠻卻不是不可理喻，花落花又開，我已不是當初那個懵懂的女孩，我似乎可以理爸爸這野蠻的愛！

初二寫人作文13

　　我們村里有位年邁的拾荒老者，他可能對我們來說是平平凡凡的，但他的樂觀、積極向上、努力與堅持不懈的那份精神使我敬畏。看見他的背影，依舊那樣清晰，依舊令人沉思。

　　學生期盼已久的.寒假到了。當然，無論何時，這位老人依舊在垃圾堆旁徘徊。我如同往常一樣靜靜地靠在窗邊看著他，他也依舊面帶微笑。

　　回憶他的身世，我也沒多少了解；父母將他遺棄；長大了，養父養母嫌棄他，也不再怎么養育他了；在家中受責罵與責打以至全身傷痕累累，村頭人看見了上去阻止確反倒被辱罵。十八過頭，他終于逃出了這個家，由于未接受過學習，不識字，出身社會處處碰壁，沒工作的他只能靠拾荒謀生。這都出自我父親口中。

　　記得小時候剛認識你的那時，喜歡叫他“三娃子”，現在我才知道這樣叫是不對的；原來為了開心，不惜反復不停地叫，而他卻不覺得生氣，反倒沖我們笑，我們也沖他笑，每當一轉身，我們就嬉戲這樣叫，久而久之，他的背影已深深刻在我心中。

　　努力可能是你的個性簽名。從早到晚，無論地上有無回收垃圾，他卻都堅持在這條道上行走，并不是希望有人會注意他，而是把這當做是他的職責。每當有人遇到困難，他就必定會上前幫忙；如果不需要，他也便沖人一笑，他臉上看不到失落。日落黃昏，他提著蛇皮口袋蹣跚著“小屋子”奔去，他的背影讓我內心感受到了一種深深的一種復雜難言的思悟。

　　如今的他，更是年邁了。但是卻依舊定時來到那兒，留下了最美的背影。

　　回過了神兒，我也依舊倚在窗前，靜靜看著他正忙碌的背影。不變的他和不變的背影，還有不變的記憶！

初二寫人作文14

　　在成長的道路上，我們需要友情和親情的呵護。親情當然是必不可少的，但友情卻總有人不珍惜。

　　以前的我們，總是將絕交掛在嘴邊。一絕交就是幾個小時或一天不說話，甚至還有的因為絕交，回家跟父母大吵大鬧著要轉學或轉班。現在長大了，回想起來感覺幼稚，也感覺到不珍惜友情。就為芝麻大點兒的事就吵架，可真是后悔啊！

　　“叮咚--”手機上的QQ不斷的響著。我和萱吵架啦，就因為一張照片。班上看我們這樣，就想讓我們互相道個歉，這件事情便解決了。可是誰也不肯低頭，都認為是對方的錯。就這樣到了第二天，兩人見面一句話也不說。以前的時候我們下課一起打鬧，現在卻像陌生人一樣。我和他只隔了一個人，但卻好像隔了十萬八千里似的。就這樣一直僵著，后來在欣的勸說下，我們才認識到自己的錯誤，互相道歉，又像以前一樣。

　　我和欣成為了最好的閨蜜，我們互相傾訴。她就像知心大姐姐一樣，會知道你心里的想法；又像可愛的`小仙女，會在你不開心時，賣萌講笑話；也像一個嚴厲的老師，會找出你的錯誤并批評，然后告訴你正確的方法和思路，去訂正錯誤，并改正。

　　有一次下課，想去找欣玩，但是因為跑得太急，不小心將穎的文具盒碰掉了，我回頭看了看，便繼續走，穎因為我的沒有禮貌，而感到生氣。欣看到了，對我說：“你應該道歉，并撿起她的文具盒。”我說：“她可以自己撿的。”欣有些嚴肅的說：“同學之間不應該這樣，要道歉的，要有禮貌……”我聽了知道自己錯了，便走過去道歉。欣收起了那嚴肅的表情，對我笑了笑。

　　正所謂“知音難覓，知己難尋。”也是你改變了我，讓我知道友誼的重要，也希望我們友誼的小船永遠不會翻！

初二寫人作文15

　　日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進了什么一樣，回味往日的我，愛玩，愛笑。而現在的我與過去截然不同，連玩也成為了歷史。

　　每當我說到“玩”這個字眼，媽媽都會說這樣一句話：電影錯過了，還有下一場；公共汽車開走了，還有下一班；但時間一旦流失了，就再也回不來了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說這話，我都覺得我如果不好好學習，都有點對不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份責任。

　　十六歲前，父母用他們的肩膀擔任起生活，他們用汗水換來了我們現在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對我們無微不至的愛。

　　十六歲時，我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗了一下，他比我想象當中的還要累。媽媽告訴我，這就是責任。而你現在最多的責任就是好好學習。

　　十六歲后，我不知道以后的路還有多長，這條漫長的旅途中還有多少的困難在等著我去面對，去克服。我會用微笑面對生活，去迎接每一個美好的明天。讓我們祝福十六歲責任的明天更美好。

　　責任越大，我們的肩膀越是要承擔這份責任。用不同的`角色來分擔責任。當父母上班回來疲憊時，我是他們舒服的“沙發”這是我做為人子女的責任；當在課堂老師提問，我積極回答，認真聽講，這是我做學生的責任。當在社會中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的責任。

　　十六歲，我多了一份責任。責任陪伴我十六歲的成長。

【初二寫人作文】相關文章：

寫人初二作文11-09