六年級(jí)敘事作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我火冒N加三丈，以掩耳不及迅雷的速度一把奪過(guò)他的小木船，使出九牛二虎之力往地下一扔，把他摔成了“炮灰”都說(shuō)男兒欺下有黃金，男兒有淚不輕彈，可他卻撲通一聲跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩往下流�？吹綔I如雨下的陳明，剛剛為小木船報(bào)了仇而洋洋得意的我，忽然有些心軟。可高傲的我決不允許自己向他道歉，便一邊說(shuō)：“反正它給弄壞了我的小木船，我們平了�！翱晌疫�是掩飾不住自己的.心虛，便大步流星跑回了家。
之后幾天，我和他就像隔了堵無(wú)形的墻，近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊哪。每次上課我和他就會(huì)情不自禁的把目光落在對(duì)方身上。但每次如果我們的目光相遇了，都是丟對(duì)方一個(gè)衛(wèi)生球，回過(guò)頭去，對(duì)對(duì)方不理不睬。然后便后悔想：如果我沖他微笑一下，他可能會(huì)和自己和好如初呢，下次一定要這樣做�？擅看味急蛔约旱淖宰鹦臄r住。幾個(gè)星期后，我忍不住了，開(kāi)始發(fā)瘋般的想打破這沉寂。放學(xué)后我們碰見(jiàn)了。我頓時(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊，可不知為何，只動(dòng)了動(dòng)嘴唇，便和他擦肩而過(guò)。我后悔死了，為何不在那時(shí)道歉啊，他一定會(huì)接受的啊。我下定決心了，今晚做一個(gè)小木船，送給他賠禮道歉。于是我快步跑到了家，用一塊木頭細(xì)細(xì)的雕刻。OK，外形做好了，于是我又拿了水彩筆在上面畫(huà)了兩個(gè)男孩，我和陳明，還用熒光筆寫(xiě)上：“陳明我們和好吧“之后放回書(shū)包。寫(xiě)作業(yè)。好不容易挨到了明天，我躡手躡腳的拿出小木船，來(lái)到陳明桌子上，放到了桌肚里。萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了。我正準(zhǔn)備回到座位，看見(jiàn)陳明也偷偷摸摸的從我的座位邊走來(lái)。一看見(jiàn)我馬上緊張的手足無(wú)措，便匆匆忙忙奔回座位。上課時(shí)我正準(zhǔn)備拿筆，卻從我抽屜里拿出了一個(gè)精致的小木船。我理所當(dāng)然的看向陳明，拿到了小木船的陳明也看向我。我們的目光對(duì)上了，但是沒(méi)有了以前的敵意，隨即我們相視一笑。下課了，我走到陳明的座位旁邊，伸出手說(shuō)：“陳明，我們還是好朋友吧�！八路鸬攘诉@句話很久的樣子，拉住我的手說(shuō)：“當(dāng)然，我們是一輩子的好朋友�！�
從那天起，校園里到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)敘事作文2
我上六年級(jí)前，一直在爺爺奶奶家生活，那里的人和物與我歡快的童年相伴，令人難忘。
在爺爺家，最有意思的要數(shù)那條土狼狗“大黑”了。無(wú)論什么時(shí)間，我總能見(jiàn)它抖動(dòng)著一身黑毛這里拱拱，那里竄竄，一刻也停不下來(lái)，像是在完成“尋寶圖”的任務(wù)似的。只要我跑動(dòng)，它就會(huì)從某個(gè)地方鉆出來(lái)，跟在我身邊一起跑，有時(shí)它一加油就跑到我前面去了，像是給我探路，然后又掉過(guò)頭向我跑來(lái)，在我面前一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴，像是迎接我。它還陪我玩飛盤呢。我抓住飛盤，使勁一扔，飛盤像一架UFO，瞬間消失了，“大黑”一見(jiàn)，立刻飛奔出去。一會(huì)兒，它叼著飛盤飛奔回來(lái)，邊搖尾巴，邊望著我，好像在說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有，我很厲害的，再來(lái)�！蔽冶阍俅伟扬w盤扔出去，這下竟一下子“扔”到了它的嘴里。有時(shí)它高興，就站起來(lái)，把前爪子搭在我肩上，像是要我抱似的，壓得我站都站不穩(wěn)。
爺爺家前面的那個(gè)池塘，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條魚(yú)往上蹦，我看見(jiàn)了就急著去抓。爺爺怕我掉進(jìn)池塘，只好拿上魚(yú)竿帶我去釣魚(yú)�？粗歉∽右粍�(dòng)一動(dòng)的，我就急得大叫：“爺爺快提竿！”可爺爺卻一點(diǎn)兒也不理會(huì)，急得我直跺腳。有時(shí)我實(shí)在等不及了，就搶過(guò)爺爺手里的魚(yú)竿，使勁一提，只聽(tīng)“嗖”的一聲，魚(yú)鉤飛上半空繞回來(lái)鉤住了我的衣服，我慌忙躲閃，慌亂中腳下的桶竟被我踢翻了。后來(lái)我才明白，釣魚(yú)是急不得的。夏天的時(shí)候，小叔叔會(huì)帶我和小伙伴一起到池塘里游泳，小伙伴們都*光了衣服，在水里打水仗，可熱鬧了。
還有爺爺家后面的那座大山，每到春天，滿山遍野紅彤彤的，那便是學(xué)名叫杜鵑的映山紅開(kāi)了，我又和小伙伴一起去摘映山紅；每到夏天，山上又長(zhǎng)出了不少蕨菜，這時(shí)，我便和小伙伴提著袋子去掐蕨菜。
冬天里，山上落滿了雪，池塘里結(jié)了一層薄薄的冰。站在院子里往外望，山就像披上了一件雪白的大衣；莊稼上落了雪，像鋪了一層雪白的地毯；水上落了雪，像一塊水晶似的果凍。雪落在院子里，我們會(huì)把它變成一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人。
爺爺家的菜園，一年四季，不斷地提供新鮮的菜給我們吃，有又粗又大的'冬瓜，有又綠又長(zhǎng)的黃瓜，還有冬天常吃的白菜……菜園邊上是一片小竹林，里面的竹子又綠又長(zhǎng)，有新生的竹筍，有青青的翠竹，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的老竹。那里留下了我和小伙伴一起捉迷藏、挖竹筍的身影。
真是想念啊，放假了我一定還要去爺爺家，去會(huì)會(huì)那久別的“大黑”，去池塘看看歡快的魚(yú)兒，去游泳、摘花、掐菜或者捉迷藏、堆雪人……
六年級(jí)敘事作文3
中華五千年的歷史文化，是那樣的燦爛悠久，能一代一代的傳承到現(xiàn)在，生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又是誰(shuí)在其中默默無(wú)私的奉獻(xiàn)呢？那就是老師啊！我要為我的老師點(diǎn)贊。
這一天，在書(shū)聲瑯瑯的校園中，一縷陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)教室中。“噔噔噔！”一陣皮鞋聲從走廊里傳來(lái)。同學(xué)們匆匆坐下，拿起手中的書(shū)，靜候老師的到來(lái)。他穿著一身正裝，一臉笑容步入了教室�！岸ｂ忊彛ｂ忊�！”上課的鈴聲響起，緊接著是老師的問(wèn)候，“同學(xué)們好！”“老師好！”大家默契精神地回應(yīng)老師。先開(kāi)始我們沒(méi)有聽(tīng)出老師嗓音的不同，后來(lái)再一仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)老師嗓子有些沙啞，幾乎是發(fā)不出一絲洪亮的聲音。同學(xué)們紛紛關(guān)切地問(wèn)老師：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了嗎？”老師回答著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，還不忘提醒我們要注意多穿衣服，多喝水，要睡午覺(jué)。同學(xué)們問(wèn)完便都散了，只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學(xué)開(kāi)校門后，我來(lái)到老師辦公室，看到了讓我心酸的一幕：老師正一邊揉著疲憊的眼睛，一邊批改著手中的作業(yè)，憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他，眼淚不禁從臉上滑落，心想一定要為老師做些什么。于是我擦干眼淚，走出校門，走進(jìn)附近的門診，為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢，迅速回到學(xué)校。走進(jìn)辦公室，老師見(jiàn)了和顏悅色的問(wèn)我：“有什么事需要幫助嗎？”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道：“老師您稍等一下！”我迅速給老師沖了兩袋沖劑，端到老師面前，老師見(jiàn)了感動(dòng)的.望了我一眼，用略帶沙啞嗓音誠(chéng)摯的說(shuō)：“謝謝你！你真貼心！”老師喝下藥，臉上露出了欣慰的笑容。這時(shí)候，又進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)看望老師。我實(shí)在忍不住又問(wèn)老師：“您感冒這么嚴(yán)重，怎么不好好在家里休息�。俊崩蠋熚⑿χ�，說(shuō)：“你們快畢業(yè)考試了，你們的學(xué)業(yè)一天都不能落下�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)道：“我們的學(xué)業(yè)是不能落下，但您的身體也一樣重要，您狀態(tài)不好，我們?cè)趺茨軌蚝煤脤W(xué)習(xí)呢？”其他同學(xué)也說(shuō)：“是啊是啊，老師，我們還有很多時(shí)間，以我們的自學(xué)能力，可以的！”老師聽(tīng)到這些，不禁撲哧一聲笑了，說(shuō)“傻孩子們，那老師就聽(tīng)你們的，休息休息，等我回來(lái)時(shí)，可不要讓我失望哦！”他幸福的說(shuō)道�！胺判陌�！祝您早日康復(fù)！”我們異口同聲的說(shuō)。
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业睦蠋熅褪沁@樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，他讓我敬佩不已！老師，我為您點(diǎn)贊！
六年級(jí)敘事作文4
這個(gè)暑假，我來(lái)到了美麗的城市深圳。據(jù)說(shuō)這里有個(gè)著名的旅游景點(diǎn)——東部華僑城。
乘著車，一邊欣賞著一旁的風(fēng)景，一邊懷著對(duì)東部華僑城的遐想，無(wú)比悠閑。閉著眼睛就能感受到樹(shù)木給你帶來(lái)的新鮮空氣。轉(zhuǎn)瞬即逝東部華僑城五個(gè)大字就在我的眼前了，買好門票走入其中。
進(jìn)入園區(qū)內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一條巨大的、宏偉的瀑布，號(hào)稱中國(guó)海濱世界第一大瀑布，非常壯觀。瀑布的水飛瀉下來(lái)，白花花的水濺成一朵朵的“白蓮花”，一串串“珍珠”飛流而下，只見(jiàn)水滴在炙熱的陽(yáng)光下閃著銀光，猶如天上的星星一般耀眼，令人神往，心曠神怡……瀑布非常溫柔，水緩緩地流下來(lái)，盡情展現(xiàn)它那婀娜的舞姿，我們站在近處，細(xì)細(xì)地聽(tīng)它那“嘩……嘩……嘩”的水流聲。深呼吸，清涼的氣息透過(guò)全身，立即覺(jué)神清氣爽。不愧被稱為大峽谷瀑布！真可以和黃國(guó)山瀑布相媲美在如此號(hào)的美景之下，怎么能不拍照呢？
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了個(gè)極具異國(guó)風(fēng)情的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)名叫海菲德小鎮(zhèn)，意為“海邊的小鎮(zhèn)”古樸典雅的小木屋，讓人們覺(jué)得真的置身于異國(guó)的小鎮(zhèn)里感覺(jué)溫馨質(zhì)樸，走進(jìn)每一間小木屋，發(fā)現(xiàn)它們都各具特色，一尊尊雕像栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前，那人工的啤酒更為這個(gè)小鎮(zhèn)添加了許多光彩。
我們朝著著名的云海索道急匆匆的走去，乘上纜車慢慢的朝上挪移著，穿過(guò)了一層層的.云霧，東部華僑城的一切盡收眼底，為什么叫著名，因?yàn)樗捻敹擞?000多米高呢！到了山頂我們被云包圍著，真的可以稱得上是天堂了，走上這座“天”橋，我們好似在云中漫步，這么高的橋，雖說(shuō)刺激，但也帶給我了一些恐懼，看了看自己的雙腳，正在顫抖呢，我頓時(shí)連往下望的勇氣都沒(méi)有了。膽顫心驚的走過(guò)了這座橋，就能看見(jiàn)一個(gè)平臺(tái)，我走向平臺(tái)，近些看平臺(tái)下面不是石頭而是用玻璃做的，走上去感覺(jué)有點(diǎn)膽怯了，一眼望下去，下面可是萬(wàn)丈深淵啊。刺激這還算不上呢！在這一千多米的山上有座橋已經(jīng)讓我驚嘆不已，居然游樂(lè)設(shè)施也在這里，而且還是自由落體，這比橋還要高出80米呢，好奇心指示我去試一試。我哥一向大膽，哪個(gè)游樂(lè)活動(dòng)沒(méi)試過(guò)啊，可是今天看到這個(gè)盡然嚇得腳發(fā)麻了，我們玩的是自由落體坐上去這個(gè)機(jī)器馬上就上下的來(lái)回。我嚇得差點(diǎn)昏過(guò)去。
這一天真是讓我難忘，東部華僑城真是名不虛傳�。�
六年級(jí)敘事作文5
我們六（3）班的全體同學(xué)都在放聲大哭。（我并不懷疑同學(xué)們的情感是真誠(chéng)的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因?yàn)椤岸荚诜怕暣罂蕖笨峙率遣惶赡艿�，而且，文章第一句就突然這么寫(xiě)，具體的情境尚未形成，讀者沒(méi)有思想準(zhǔn)備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過(guò)的語(yǔ)調(diào)告訴我們，她將要住院開(kāi)刀去了。她說(shuō)本想把我們這學(xué)期的數(shù)學(xué)教完再做手術(shù)，但現(xiàn)在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說(shuō)著說(shuō)著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽(tīng)了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說(shuō)：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當(dāng)天放學(xué)后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說(shuō)：“多好的老師��！在這畢業(yè)前的節(jié)骨眼上，學(xué)生是多么需要她啊！” 在徐老師離開(kāi)我們的這些日子里，我一直都很想念她，經(jīng)�；叵胨o我們上數(shù)學(xué)課的情景，回想她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。她四年級(jí)開(kāi)始教我們，不久就病了。有一次，她在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了心里話，說(shuō)醫(yī)生囑咐她住院開(kāi)刀，可她想堅(jiān)持把我們這批孩子帶到小學(xué)畢業(yè)。為了這個(gè)心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的折磨。有時(shí)她站在講臺(tái)前實(shí)在吃不消了，只好坐下來(lái)給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時(shí)，她就用手撐著站起來(lái)，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫(huà)地做例題，還不斷地向我們提問(wèn)，不斷地回答我們的問(wèn)題。她的講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領(lǐng)路人，帶我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的'奧秘。 有一次，在講解一個(gè)很難的問(wèn)題時(shí)，徐老師忽然用手做出一個(gè)抱人的姿勢(shì)說(shuō)：“哪位同學(xué)答對(duì)了，我就把他抱起來(lái)寫(xiě)出答案�！蔽液軜s幸地答對(duì)了，徐老師真的把我抱起來(lái)，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫(xiě)著答案，感覺(jué)她就像媽媽一樣，同學(xué)們也都開(kāi)心地笑了……此情此景，我想我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學(xué)想到“兒童樂(lè)園”去玩，可身上沒(méi)帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們?nèi)ミ^(guò)把癮�？傊瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，徐老師都一樣關(guān)愛(ài)著我們，尤其是對(duì)一些成績(jī)較差的同學(xué)，她更是費(fèi)盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數(shù)學(xué)以后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復(fù)健康，回到您熱愛(ài)的教學(xué)崗位上來(lái)，回到您熱愛(ài)的學(xué)生們中間來(lái)。 編者評(píng)語(yǔ)： 本文情感真誠(chéng)，內(nèi)容具體，有些地方的描寫(xiě)也頗為生動(dòng)。
六年級(jí)敘事作文6
那天我和媽媽一起去逛超市，看到里頭出售各式各樣的速凍餃子。我想起媽媽每隔一段時(shí)間就會(huì)在家里忙著包餃子，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃媽媽做的煎餃�？赡且惶壮绦蛱闊┝�，買皮子、剁餡子、包餃子、煎餃子，一整套下來(lái)，媽媽會(huì)累得直不起腰。
想到這，我低聲說(shuō)：“媽媽，以后你別自己包了，這速凍餃子買回去，直接煎多方便。”
“是方便，可少了媽媽的味道。”那次媽媽買了許多東西，但沒(méi)有買我極力推薦的速凍餃子。
周末，媽媽又在餐廳里包餃子。幾大摞面皮，一大盆肉餡。
我所有的作業(yè)都做完了，媽媽還在不停地包著。
“媽，我來(lái)幫你�！�
盆子見(jiàn)底了，我長(zhǎng)吁一聲：“終于包完了。”媽媽忙著將包好的.餃子裝進(jìn)事先準(zhǔn)備好的食品袋里，整整三大袋。已經(jīng)晚上9：30，肚子在咕咕“鬧革命”了。
“餓了吧？”
一向佩服媽媽的心細(xì)如發(fā)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“要不，你今天試試自己煮餃子吧！”
看我遲疑的樣子，媽媽接著說(shuō)：“我在旁邊指導(dǎo)你，我們?cè)俣群献饕淮��！?/p>
“第一步，燒開(kāi)水�！眿寢岄_(kāi)始指揮了。
這不難，我拿起鐵鍋，放到水龍頭底下接了半鍋水，蓋上蓋子，穩(wěn)穩(wěn)地放到灶上。小心地?cái)Q開(kāi)天然氣，藍(lán)藍(lán)的火苗便歡快地舔著鍋底。一會(huì)兒功夫，便聽(tīng)到鍋里的水“嗤嗤”地響。
“下餃子�！眿寢寖叭灰晃桓呒�(jí)廚師，我呢，是她新收的小徒弟。
徒弟按照師傅的指示，雙手出擊，一手握四個(gè)，轉(zhuǎn)眼間八個(gè)餃子齊刷刷落進(jìn)鍋里，濺起一陣白色的水花后，剛才還沸騰的水又恢復(fù)平靜，等待下一次的沸騰。
“往里加冷水，沸騰后再加，重復(fù)三次�！�
我眼晴盯著鍋里的水，只要有水花翻滾，立刻加上一碗冷水，大氣也不敢出，生怕錯(cuò)過(guò)了加冷水的最好時(shí)機(jī)。原來(lái)這煮餃子也不容易呀，心下里頓時(shí)對(duì)常常為我煮餃子的師傅充滿了感激。
“起鍋�！�
這一陣子徒弟有點(diǎn)手忙腳亂，盛餃子，在師傅的指導(dǎo)下拌作料。憑多年吃餃子的經(jīng)驗(yàn)知道，餃子好吃，作料重要醬油、醋、胡椒、辣醬、香油、，樣樣不能少。一切準(zhǔn)備就緒后，我坐下開(kāi)始品嘗這美味，這帶有媽媽味道的美味。
六年級(jí)敘事作文7
“又是一年夏來(lái)到，爸爸起得早，拿起鍋來(lái)拿起勺，美味佳肴全齊了。”每當(dāng)暑假到來(lái)時(shí)，我都會(huì)念起媽媽寫(xiě)給爸爸的歌謠，因?yàn)橹挥羞@假期，我們才能一起玩轉(zhuǎn)“家樂(lè)�！保拍艹陨献屓嘶匚稛o(wú)窮的“家常飯”。
爸爸的部隊(duì)建設(shè)在一個(gè)小村莊。那里的條件非常的艱苦：沒(méi)有三層樓的百貨超市，沒(méi)有物美價(jià)廉的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，沒(méi)有流連忘返的游樂(lè)園，也沒(méi)有寬闊干凈的馬路。但是，爸爸為了讓我能玩好，吃好，生活的好，他天天想著法的陪我玩，給我們做好吃的。最讓我難忘的是陪我們跳皮筋，給我們做爆炒泥鰍和糖醋魚(yú)。
那天晚上，天氣很悶，我們住在爸爸臨時(shí)租住的小平房里。小房子又潮又濕，熱的我翻來(lái)復(fù)去的睡不著。爸爸心疼的看著我，對(duì)媽媽說(shuō);"要不，我們帶著兒子去基地吧。那里寬闊，有風(fēng)，還能在那里玩。”一輛自行車馱著爸爸，媽媽和我一直到基地。涼風(fēng)陣陣，雖說(shuō)夾著夏天中午還未散去的酷熱，但是也比在那不到十平米的小平房子里強(qiáng)。媽媽和我都很高興，爸爸還老王賣瓜了一番。爸爸胖，不喜歡跳，媽媽經(jīng)常說(shuō)，不知道爸爸是怎樣走過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練的。但是，爸爸為了我不顧他的曲線是否的完美，主動(dòng)說(shuō)要和我們跳皮筋。用他的話說(shuō)，跳皮筋可以讓我長(zhǎng)高。這一點(diǎn)我是不信的，因?yàn)槲姨焯焯そ�，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我長(zhǎng)高了。 我們開(kāi)始石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先跳。媽媽第一，我第二，爸爸最后�？粗职址逝值�.身體 ，卻在皮筋的上上下下，前前后后像只蝴蝶飛來(lái)飛去，我終于知道了“刮目相看”的含義了。我們玩的很高興，直到我伏在爸爸的背上睡著。那晚的炎熱再也沒(méi)有襲擊我。
爸爸是一個(gè)很有生活情趣的人，特別是他燒的菜，更是我和媽媽喜歡的。
部隊(duì)前邊有一條河，河里的魚(yú)很大也很多。趁著陰雨天，他們不上班，爸爸經(jīng)常去釣魚(yú)，給我們改善伙食。一次和那些叔叔一起 我們釣了好多的的泥鰍，幸運(yùn)的是還有一條很大的魚(yú)，爸爸說(shuō)足有二斤重。興奮地我見(jiàn)誰(shuí)都炫耀。爸爸說(shuō)要做一道干煸泥鰍的菜。我在一旁看著。要先讓泥鰍把泥吐干凈了，然后耙泥鰍刨開(kāi)肚，洗干凈，切成一小段一小段的，和小辣椒一塊兒爆炒就行了。糖醋魚(yú)更好做了，先把魚(yú)在油鍋里過(guò)一下，然后把糖在鍋里炒，炒到合適的時(shí)候把魚(yú)丟在里面，開(kāi)始煮，最好放一些山藥或者土豆什么的，這是爸爸給我說(shuō)的。反正他做的菜讓想減肥的媽媽一個(gè)假期下來(lái)越來(lái)越胖。
又一個(gè)暑假開(kāi)始了，我又要和爸爸一起生活了，可以吃上阿爸燒的菜，可以和爸爸一起玩了。真高興！
六年級(jí)敘事作文8
寒假生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，異彩紛呈，，寒假中我所做的每一件事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情，其中有一件事，今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。
那是一個(gè)晴朗的下午，我的同學(xué)劉馨澤到我家來(lái)玩，我們完了一會(huì)兒，都累了，都感覺(jué)自己的肚子在咕咕叫。
我突然想到了一個(gè)主意，對(duì)劉馨澤說(shuō)：“正好我家有一點(diǎn)半成品的薯?xiàng)l，我們?nèi)フ顺园�？�?/p>
“好！”劉馨澤毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們兩個(gè)人全副武裝，系好圍裙。拿出一個(gè)可以在電磁爐上燒的鍋?zhàn)臃旁谏厦�。倒適量的油入鍋，把油燒至8分熱，然后把剛從冰箱拿出來(lái)的美國(guó)曲薯慢慢地放進(jìn)油鍋，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音，鍋里的油也像剛從籠子里放出來(lái)的'小鳥(niǎo)一樣，一個(gè)勁地往外蹦，我們看見(jiàn)這種危險(xiǎn)的狀況，立刻往后退了幾步，生怕油會(huì)澗到我們的臉上，等鍋里的油平靜了一會(huì)，我們才敢靠近。
過(guò)了幾分中后，那些薯?xiàng)l從白色變成了金黃色，我們兩個(gè)人非常天真的認(rèn)為：“再過(guò)一會(huì)應(yīng)該才會(huì)熟，再讓它在油鍋里炸一會(huì)兒吧。”
兩三分鐘后，我看見(jiàn)鍋里的那些薯?xiàng)l的顏色越來(lái)越深，劉馨澤看見(jiàn)了立即把電磁爐關(guān)掉。我們看見(jiàn)眼前的這一幕，把我們都驚呆了，原本在鍋里的那些白色的薯?xiàng)l，現(xiàn)在卻變成了“一堆黑炭”。
“不過(guò)這樣也沒(méi)事，這些薯?xiàng)l可能外型有點(diǎn)難看，但吃著可能很香。”劉馨澤指著這堆“黑炭”，好像在自我安慰呢。
我有些糾結(jié)：“那這樣吧，我們嘗一下就知道，是好吃還是難吃�！�
我們都嘗了一下，發(fā)現(xiàn)嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味，我們異口同聲：“太難吃了！”
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！失敗了不要?dú)怵H，只要繼續(xù)努力，就會(huì)取得好的結(jié)果。
后來(lái)我們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)炸薯?xiàng)l不用炸到“黑炭”的程度，只要炸到金黃色即可。
我們吸取了上一次的教訓(xùn)，又重新開(kāi)始炸了，炸到金黃色中后，就立即把電磁爐關(guān)掉。我們用漏勺把薯?xiàng)l舀起，把油瀝干后，放在盤子里，然后放點(diǎn)番茄沙司就可以開(kāi)始吃啦！我們嘗了一下，哇，好好吃，又脆又嫩�？粗@些薯?xiàng)l，應(yīng)該就是失敗后，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)這樣好吃吧。
寒假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，寒假發(fā)生的這件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中去。
六年級(jí)敘事作文9
我們從小到大經(jīng)歷了太多太多，但有一些東西，你...是否還記得……
爺爺奶奶的懷抱下牙牙學(xué)語(yǔ)；邯鄲學(xué)步；在爺爺奶奶的懷抱中看美麗的山野星空，聽(tīng)娓娓道來(lái)讓你無(wú)比溫暖的音樂(lè)。這不是童年時(shí)和爺爺奶奶在一起的時(shí)光嗎？星星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在夜空里，那么悠遠(yuǎn)，那么潔凈，就像藏在秘密世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望。有一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界最美麗的未來(lái)，也讓我們的童年充滿幻想......童年和爺爺奶奶一起的甜蜜時(shí)光你是否還記得……
我們和小伙伴一起在草地上愉快地玩耍；在小溪邊蹦蹦跳跳地玩水；玩累了躺在草地上吹著蒲公英，看，風(fēng)吹過(guò)蒲公英那棵小小的蒲公英在空中飛舞，像風(fēng)的使者，優(yōu)雅、美麗。它又慢慢地向遠(yuǎn)方飛去，我們看著它，它好像越飛越快，像是在去尋找一樣?xùn)|西。我們注視著它，陽(yáng)光溫柔地灑落在它的身上，也灑在我們身上，仿佛為它鍍上了一層金邊，也仿佛為我們的童年灑上金粉。那蒲公英如一朵金色的小小的浮云，在它們飛去遠(yuǎn)方時(shí)也帶走我們童年的.酸甜苦辣……童年時(shí)和小伙伴們的回憶你是否還記得……
當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)初入校園的興奮；感受校園的美好；懂得學(xué)習(xí)的重要......校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。還有親愛(ài)的同學(xué)們，他們?cè)谀銈牡臅r(shí)候安慰你，在你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)幫助你，你還能交到好朋友。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候你一定會(huì)回味校園的各種味道……總之校園是五彩繽紛也是五味俱全的，在校園的一些事情你是否還記得……
這些你是否還記得......童年，已被遺忘了的詞，再一次被喚醒出腦海。突然覺(jué)得，它是如此的可親可敬，可圈可點(diǎn)，它是多么美好……
一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著回憶的葉子，漸行漸遠(yuǎn)……好多事情你是否還記得……
六年級(jí)敘事作文10
每年的暑假，做我愛(ài)做的事情，游戲，旅游，游泳……我最喜歡的是坐在搖椅里，看各種書(shū)籍，看書(shū)是我每天的必修課。暑假是我讀書(shū)最快樂(lè)的時(shí)光。
去年假期，我盡情享受了書(shū)的樂(lè)趣。一遍一遍的讀了《馴鹿之國(guó)》，細(xì)細(xì)的閱讀了《國(guó)學(xué)啟蒙》，細(xì)嚼慢咽了《小故事大道理》。一個(gè)暑假下來(lái)，算一算，讀了二十多本好書(shū)。
讓我最受益的是《西游記》這本書(shū)，最讓我記憶猶新的是《三打白骨精》這個(gè)故事。孫悟空神通廣大，疾惡如仇，火眼金睛，我多么佩服。
難過(guò)的是，孫悟空識(shí)破妖怪的奸計(jì)，三打白骨精，唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空是“肆意·行兇，連傷母女兩命，違反戒律�！边�把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈，但是還是堅(jiān)持伸張正義，斬妖除魔，保護(hù)唐僧不受妖怪迫害。故事結(jié)局終于真相大白�！段饔斡洝返墓适聜�(gè)個(gè)精彩，唐僧帶著孫悟空他們?nèi)齻�(gè)徒弟，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于來(lái)到西天取得了真經(jīng)。看到這個(gè)結(jié)局，讓人歡欣鼓舞。
在書(shū)的陪伴下，我慢慢地成長(zhǎng)，明白了做人的道理，變得懂事明理。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)的灌溉，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！特別是暑假，有的是時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)獲益匪淺。
今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺(jué)了。
不知不覺(jué)臥室里透過(guò)一縷陽(yáng)光。“啊——”隨著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。懶洋洋的`穿上衣服，一副無(wú)精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。
我聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來(lái)是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來(lái)了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了，比走的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了以大截，至于那可愛(ài)的小牛牛嗎，我還是第一次見(jiàn)，我馬上來(lái)了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)坐下。
坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來(lái)蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來(lái)了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過(guò)了，我?guī)阆丛枞��！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來(lái)給他洗了。
六年級(jí)敘事作文11
上個(gè)星期六，我和楊倩爾相約去書(shū)城看書(shū)。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。
我和楊倩爾從福田花園出發(fā)，到了靠近趙四方向的一個(gè)15路車臨時(shí)站點(diǎn)。我走到公交站牌下等待車子的到來(lái)，并順手抽出媽媽早已為我們準(zhǔn)備好的路線圖來(lái)仔細(xì)端詳。沒(méi)錯(cuò)兒，就是在這兒等車的。確定地點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)后，我們就安安分分地開(kāi)始等車了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，公交車還沒(méi)來(lái)，就在我等得不耐煩時(shí)，標(biāo)著數(shù)字“15”的公交車終于從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)。
車門緩緩打開(kāi)，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，司機(jī)叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢，投了進(jìn)去，坐回座位。竟沒(méi)注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開(kāi)動(dòng)了，我的心也隨著公交車的開(kāi)動(dòng)而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)站？會(huì)不會(huì)遇上壞人……一連串的擔(dān)心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來(lái)。突然，公交車一個(gè)急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)有一個(gè)底。萬(wàn)一真的錯(cuò)過(guò)站，又該怎么回去呢？
這時(shí)，從公交車站又上來(lái)一個(gè)人，一個(gè)滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來(lái)，慢慢的'向我們逼近，給了我們一個(gè)“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說(shuō)中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識(shí)地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會(huì)把我們?cè)趺礃�？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎么也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車了，原來(lái)是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。
我探出頭來(lái)，不斷確認(rèn)這是否是通往書(shū)城的路。當(dāng)廣播里發(fā)出“諸暨書(shū)城到了”的聲音的時(shí)候，我才敢確認(rèn)我們沒(méi)坐錯(cuò)車——我們到書(shū)城嘍！
我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嘗到了獨(dú)自冒險(xiǎn)的滋味。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘車，俗話說(shuō)得好：“實(shí)踐出真知”，就是這個(gè)道理嘛！
六年級(jí)敘事作文12
在社會(huì)上，有時(shí)候往往會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。 這一次的意外發(fā)生在校園里，記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)老師按照以往的安排評(píng)選幾位班干部，馬瑛也當(dāng)官了，不過(guò)是我們一向瞧不起沒(méi)用的衛(wèi)生委員罷了！
終于熬過(guò)放假了，我們也輕松不少，臨近評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候了，大家個(gè)個(gè)心驚膽顫，當(dāng)有的人聽(tīng)到自己名字的時(shí)候心花怒放，而我也得了個(gè)“三好學(xué)生”的稱號(hào)，再看看馬瑛手上空落落的，我心里就暗想：這了什么貢獻(xiàn)了！恐怕今年又要落空了。就在這個(gè)時(shí)候，楊老師神秘地拿出一張獎(jiǎng)狀笑著說(shuō)：“這還有一張，你們猜一猜是誰(shuí)得了獎(jiǎng)？”這一下子辦理好像炸開(kāi)了鍋似的'，七嘴八舌議論著，覃雨翔大叫一句:“是周婕，她是班長(zhǎng)又輔導(dǎo)過(guò)我學(xué)習(xí)！”明杰又說(shuō)：“是楊舒櫻子，她為老師做事從不喊累！”但楊老師都擺了擺頭，我自己也想著：要是是自己該多好，那可就開(kāi)心了，我這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)也不錯(cuò)��！這時(shí)候戴翔喊了一句：“廖芷藝！”
楊老師終于忍不住了，于是便說(shuō)：“這次的獲獎(jiǎng)?wù)呤邱Rxx！”我們聽(tīng)了都大吃一驚，怎么也沒(méi)想到是他。馬瑛自己更是一臉的迷惑，還特地去問(wèn)了問(wèn)楊老師是不是讀錯(cuò)了，當(dāng)手捧獎(jiǎng)狀的時(shí)候才知道一切都是真的！我們這些班干部也是半信半疑，同學(xué)們更是議論紛紛。我就想：我們?nèi)绱饲趭^還比不過(guò)一個(gè)衛(wèi)生委員？楊老師見(jiàn)我們這樣就說(shuō)道：“我這此選馬瑛是有原因的，他雖然只是個(gè)衛(wèi)生委員，但卻比班長(zhǎng)做事還認(rèn)真，每一次上學(xué)他都來(lái)得很早，為你們打掃最難掃的清潔區(qū)---樟樹(shù)林，你們的衛(wèi)生角沒(méi)整理好，他總是默默地幫你們?nèi)プ�，樓梯上有灰塵，他又不辭辛勞地去灑水，但卻不求獎(jiǎng)勵(lì)，而個(gè)別班干部做了一點(diǎn)事就開(kāi)始有些不耐煩了，看到樓梯上有垃圾也不伸手撿一撿，每次輪到他掃地的時(shí)候常常請(qǐng)假，你說(shuō)能評(píng)嗎？”我們聽(tīng)了都好好想了想，覺(jué)得個(gè)別班干部做的確實(shí)不對(duì)相比之下，馬瑛做的很好，于是我們都向他表示祝賀。雖然我心里有些難過(guò)，但看到比自己優(yōu)秀的同學(xué)心里很開(kāi)心，認(rèn)為應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次事件，讓我懂得了在今后我也要盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，成為大家心中的榜樣。
六年級(jí)敘事作文13
上周星期四，碧空如洗，艷陽(yáng)高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)�？晌覀儗W(xué)校的操場(chǎng)上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹云霄。這是怎么回事呢？請(qǐng)跟我來(lái)，一起來(lái)欣賞我們學(xué)校五六年級(jí)的三人籃球賽吧！
下午第五節(jié)課剛下課，五六年級(jí)的同學(xué)和老師就排著隊(duì)伍地走向操場(chǎng)。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測(cè)哪個(gè)班會(huì)贏；有的手舞足蹈，比劃著傳球與投籃的動(dòng)作；有的面帶微笑，可能在憧憬著球場(chǎng)上的精彩；我呢，在設(shè)想會(huì)遇到什么樣的對(duì)手，怎么應(yīng)對(duì)。瞧，隊(duì)伍中有幾個(gè)同學(xué)與眾不同，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺(jué)走路就像踩在了云朵上。
操場(chǎng)上八支球隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽。一切準(zhǔn)備就緒。“？——”隨著一聲清脆的哨聲，我們六年級(jí)三班與四班的比賽拉開(kāi)了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速判斷，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢松懈。不一會(huì)兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的'球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進(jìn)了賽場(chǎng)上的第一個(gè)球，觀眾們爆發(fā)出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會(huì)兒，球到了隊(duì)友劉胤辰手里，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過(guò)對(duì)方的“圍追堵截”，抓住時(shí)機(jī)，“噌噌”兩步來(lái)到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來(lái)的對(duì)方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預(yù)想的軌道，我重重地摔倒在地�！鞍Α庇^眾們齊聲嘆了一口氣。四班的比分領(lǐng)先，我暗暗告誡自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望隊(duì)友，從他們的眼睛里也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時(shí)，我方調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)。下半場(chǎng)，在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對(duì)手卻連連失利，反應(yīng)也變得遲鈍起來(lái)，我聽(tīng)到他們?cè)诨ハ嗦裨埂Ｔ谧詈蟮氖昼娎铮曳接采饣亓吮确�，還反敗為勝。我方隊(duì)友緊緊地?fù)肀г谝黄�，我班的同學(xué)也高興得不得了，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，有的沖我們豎起大拇指，還有幾個(gè)男同學(xué)竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
這次籃球比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！
六年級(jí)敘事作文14
晚上，星星悄悄地光臨了天空，月亮也露了臉，透撒著光輝。
“該睡覺(jué)了�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)。
“好嘞。”妹妹爽快地說(shuō)。
我看了一下窗戶，關(guān)得緊緊的，爸爸說(shuō)過(guò)睡覺(jué)時(shí)要開(kāi)窗，好通風(fēng)。我走過(guò)去，把窗子給開(kāi)大了。誰(shuí)知，妹妹看到了，一把沖過(guò)去把窗戶給關(guān)緊了�！澳愀陕镪P(guān)緊它呀？”我急了
“萬(wàn)一有小偷進(jìn)來(lái)怎么辦，關(guān)窗是一道防線�！泵妹美碇睔鈮训卣f(shuō)。
“多此一舉，哪兒來(lái)的小偷��？”我不屑地答道。
“萬(wàn)一真的呢？”
“你太多疑啦�！�
我走過(guò)去，把窗又給開(kāi)大了。
“快點(diǎn)關(guān)��！”
“哎喲喲，還沖我吼了，我就是不關(guān)�！�
騰地，老妹沖上來(lái)，一個(gè)餓虎撲食，把我撞了個(gè)趔趄。我心中的怒火一下子就燒起來(lái)了。我立刻沖上去反擊，只打了一陣，樓下就傳來(lái)了老媽的聲音。要是老媽知道了就完蛋了。我趕緊像把小豬塞進(jìn)麻袋一樣把老妹塞進(jìn)被窩里。老妹拼命反擊。哼，不識(shí)好人心。老妹猛地沖上來(lái)，抱住我的肚子，想把我扣起來(lái)，我使出秘技——撓癢癢，老妹不得不松手。我乘機(jī)揪住老妹的后衣領(lǐng)，想再次把她塞進(jìn)被窩里，沒(méi)想到老妹突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一面抱住我的肚子，一面用頭使勁撞我的肚子，我使勁用手想把她推開(kāi)，她還是不依不饒地使勁撞，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，一下子就摔在了木板床上。我感覺(jué)我的腰間盤狠狠地被撞了，火辣辣地疼。
“老姐你看�！崩厦糜檬种钢粋�(gè)地方說(shuō)。
我順著老妹手指的方向看去，木板做的床頭被的撞了一個(gè)凹下去的小洞。我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，閃電般地往被窩里鉆，然后躺好，嘴里一直碎碎地念著：“這不關(guān)我的事，我一直在睡覺(jué)，然后聽(tīng)到一聲巨響，然后就看到床頭上面有一個(gè)窟窿了，不關(guān)我的事，不關(guān)我的事……”
“你也有份。”
“我沒(méi)有。”
“有�！�
“沒(méi)。”
“有。”
“合起來(lái)就是沒(méi)有。”
“你……”
老妹氣得的說(shuō)不出話來(lái)。
樓下又傳來(lái)了老媽的'怒吼。我和老妹突然不謀而合，一個(gè)“銷毀”我們“犯罪”的“證據(jù)”（用被子把凹下去的小洞給蓋�。┝硪粋�(gè)拉好蚊帳，整理好被子，然后我和老妹一起鉆進(jìn)被窩，做出一副睡得很香的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，我和老妹還在爭(zhēng)論誰(shuí)做的這件事，要不要告訴老媽。我們最終的結(jié)果是：不告訴老媽，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生。我把這件事情拋到了腦后，安心睡覺(jué)去了。
六年級(jí)敘事作文15
我有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我每天都在快樂(lè)中度過(guò)。我喜歡唱歌，也喜歡畫(huà)畫(huà)。每天我唱著歌去上學(xué)，春天我會(huì)畫(huà)一些描繪大自然美景的畫(huà)，夏天我會(huì)坐在大樹(shù)下聽(tīng)蟬的鳴叫，晚上我還經(jīng)常入迷地?cái)?shù)天上的星星，秋天我會(huì)摘一些黃葉珍藏起來(lái)，到了冬天下雪的時(shí)候我會(huì)打雪仗、堆雪人……
我的童年有許多美好的記憶。
有一年冬季的一天早上，我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，“冬冬，快起來(lái)，下大雪了。”我睜開(kāi)眼向窗戶望去，只見(jiàn)窗戶玻璃上形成了一幅幅美麗的畫(huà)卷，有的像大樹(shù)，有的像花朵，有的像白兔……我趕緊床上衣服隨爸爸來(lái)到院子里。“哇，好大的雪��！”鄰居家的屋頂上蓋著一層厚厚的雪，院子里的雪更厚，墻頭上，我家的棚子上……放眼望去，到處是白茫茫的一片。
爸爸說(shuō)：“我們打掃雪吧！”于是爸爸和媽媽開(kāi)始用鐵鍬堆院子了的雪，我?guī)椭职謰寢尨驋�。過(guò)了一會(huì)，我們便把上廁所的路和到大門外的路打掃出來(lái)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“冬冬，我和你媽再打掃街道，你先玩一會(huì)吧！”聽(tīng)了爸爸的話我很高興，我可以堆雪人了。放下掃把，我找了一張小鐵鍬，在院子了堆起了雪人。先是給雪人做好了圓滾滾的身子，再做好雪人的頭，然后開(kāi)始打扮她了。用樹(shù)枝給她做上胳膊手，用胡蘿卜給她做上眼睛，拿兩個(gè)紐扣做她的眼睛，最后我又找來(lái)一個(gè)小塑料桶扣在雪人的頭上當(dāng)做她的帽子。雖然我的臉、手凍得有些疼，可是看著我的杰作，我的.心里高興急了。
爸爸和媽媽從街上打掃學(xué)回來(lái)，看到我做的雪人高興的說(shuō)：“我們的冬冬真不簡(jiǎn)單，能把雪人做的這么好�！甭�(tīng)到爸爸媽媽這么夸我，我心里美滋滋的。隨后爸爸又說(shuō)：“冬冬，你看再給她打扮打扮會(huì)更好看的�！蔽易屑�(xì)的看著，心里想著怎么打扮她。 想了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里。我又用紅墨水點(diǎn)在雪人的臉頰上，用小刀給她做上嘴，用紅墨水涂在她的嘴唇上，然后我有用黑墨水給她畫(huà)上眉毛。經(jīng)過(guò)我的一番忙活之后，再去欣賞我的雪人朋友，真得像爸爸說(shuō)的一樣，我的雪人更美麗了。我蹦著跳著，高興地手舞足蹈。
回想我的童年，快樂(lè)的事情數(shù)都數(shù)不清。
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