窗外初二寫景作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的窗外初二寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外初二寫景作文1
“下雪了!”一聲驚嘆，生生地把我從美夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了!
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零距離接觸，都能感受它濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛的雪花不時落在我們的頭上，肩上，書包上。偶爾，會有淘氣的小雪花鉆進你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——“好冷啊!”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說的一樣，是美麗的`六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉眼，就不見了。或許，是我這粗魯的動作嚇的。
慢慢地，整個世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界!是啊，新年到了，白雪公主也許什么時候悄悄來到人間，地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點一下，迎接貴客的到來。我猜想著。
“玩雪嘍!”一陣陣歡聲笑語打斷了我的思緒。放眼望去，操場上已經成了歡樂的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿互相追逐的，好不熱鬧!或許是經不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去!”。
窗外初二寫景作文2
墨夜默默即將來臨，原本應該沉靜下來的小鄉鎮卻意料之外地喧鬧。由于今天是這一年的正月初七，是五年一度，老輩人口里常常叨念的放花。
倚在窗邊，眼睛直直的盯著不遠處成堆的紙盒，心里冒出緊張期待的小氣泡。窗外緊緊靠在護欄邊的人多似山海。大家熱情高漲地聊著天等待下面的絢麗。
導線一點，煙火直沖上天，在墨布上扭現動人的身材，似一窈窕女子的溫婉表演又如頑童的肆意玩耍。一朵一朵的榮花炸開占據了整片長空，霎時又有數沖幽紫的光束向花朵直去，是晚到的花蕊。眼前的一驚艷心里默默浮現出神秘，優美的字眼。它照亮了被黑夜包裹的蒼茫大地，照亮了大家的心里。又有數條金光上天，頂端綻開，點點光亮集成一朵在夜空綻開的繡球花，片片花瓣又第三開放，花朵又成無數星光彌漫在幕，讓黯淡的空撒滿璀璨。煙花一直稍瞬即逝。星火徐徐下落，似天上的星探訪人間似顆顆行星的隕落又或大家去了天堂吧。天空又灰暗了，壓抑的氛圍絲絲滲入人心。
好久了吧，正月初七的煙花一直會放很長時間呢。正到半途中，摩肩接踵的`人群開始散開了，人日漸變少了，對下面的煙火的期盼也消散了。
不知曉哪兒的議論聲傳來，這一次的放花仿佛是最后一次了，政府說不讓放，這一次還是很不容易說是有大多數人在等著看才勉勉強強答應的誒。我心下一滯，最后一次…………低頭看向那些走去的大家，他們了解么。
再回望還在窗外墨空中展笑顏的煙火，我竟無奈地驚覺它不是少女或頑童而是一位蒼蒼白發，垂垂老矣的老翁的回光返照，燃盡剩余的所有最后一次點亮人世，點亮人心。
那外面的所有將會永遠是老輩人口中提起的事了。
窗外初二寫景作文3
許多人都認為冬寒冷難耐，缺乏生機，可我卻覺得它無比美麗，且充滿希望。自一陣風刮過，我感受到了清冷那一刻起，就已知道自己最為期待的冬，就這樣悄無聲息地來了。
隨即小溪休息了，它不再不舍晝夜地流淌，而是靜靜地凝成晶瑩剔透的鏡子;小草也不再伸出腦袋往外瞧，而是安然地躺在土地媽媽的懷抱里，進入了夢鄉;大樹們好像在比賽一樣，爭相脫下了衣服，向世人展示著誰更強壯;那幾行梅花正傲然開放，讓我不由得又想起了那句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”。
呀，下雪了!軟綿綿、涼絲絲的，落在我伸出去的手心中，頃刻就化掉了。用嘴舔一下，一絲微甜的涼意直沁心脾。一整天夾雜著雪的風漫過，為大地和山川都涂上了潔凈的白顏色。一夜之后，大地像蓋了一層厚厚的大棉被，雪好似知道人們多怕冷似的，善解人意地給每家每戶的房頂上，也贈送了一條保暖的圍巾。往遠處看，天地間一片雪白，宛若童話世界般夢幻;向近處瞧，窗玻璃上那一朵朵小窗花更是別致，它的身體上有六個小爪，緊緊環抱著中間那個圓圓的腦袋，層層疊疊地擠在一起，玲瓏小巧，美極了。
冬雖然很冷，可大家卻依然像趕集一樣，都出來自己忙自己的事。急匆匆上班的大人，相互攙扶散步的老人，追逐嬉鬧的孩子，構成了一道獨屬于冬的'靚麗風景線。不知道誰在路邊堆起的雪人，與天地融在一起，猶如一個會蹦跳的小精靈。
冬，不僅為四季畫上了圓滿的句號，也為春天奏響了序曲，多像此時即將小學畢業，開始人生新旅的我們啊!
窗外初二寫景作文4
星期六我一個人在家寫作文，不知不覺已寫了近兩個小時，我揉了揉發硬的眼睛，順勢看向窗外，天空有些陰暗，再望向地面，這時有一樣東西吸引了我。
我不禁將目光定格在一朵綻放于花壇的菊花上，那菊花呈橙黃色傲然挺立于蕭瑟的秋風中。遠距離觀察，都無法看清它的真面目。它的每一朵花瓣都呈現出一種線條美，它的蕊是黃色的，蕊上的格子見得分明，常有蜜蜂光顧，再仔細觀察它的莖，它的莖挺得筆直，葉子葉幾乎掉光了，我幾乎可以想象到它在成長過程中經歷了什么？我不禁對這朵菊花產生了憐憫之感。這一聲轟鳴的雷聲打破了我的思緒，一道閃電劃過天空，豆大的.雨點如斷了弦的珠子從天而降，窗外許多小樹經受不住暴雨的突然襲擊，在風雨中左右搖擺，落葉如蝴蝶般在風中狂舞。那朵菊花被暴雨打得左右搖晃，但仍屹立不倒，堅定地面對著風雨，我頓時愣住了。
老師講過”采菊東籬下，悠然見南山”。體現了陶淵明與菊花的聯系——隱居高雅，但這窗外一景，使我見證了菊花堅強一面，更加豐富了它的形象。
在生活中遇到困難時，我們往往會選擇退縮，很少有人會迎難而上，我希望有更多人看到這場景，從而振奮精神，勇于迎難。
我謝謝窗外的這一朵菊花，它給我上了刻骨銘心的一課。
窗外初二寫景作文5
看，窗外的風景。那是多么得漂亮，一棵頑強的豌豆包含著艱辛，試圖能成長，然而，周圍的環境還是給它造就了困難，使它結束了生命，沒一絲的轉機。
一個明亮的早晨，我正奮筆疾書地寫作業。無聲無息，兩個小時過去了，我伸了個懶腰，休息片刻。抬頭望向窗外，一座座拔地而起的大廈，高低不平的房子，潔白無凈的天空盡收眼底。視線慢慢減少，我瞟了一眼窗外有“不明物體”從樓上落下。仿佛是豌豆，我想。那個豌豆好像長有腳，想去哪就去哪，其實是風大啦。哎呀，一不小心，它掉進了一個只容得豌豆進出的小洞中。我非常不錯奇，常聽老師說掉進磚縫中的一粒豆子，生命力十分頑強，能長出小苗來。我可不信，于是，平日對任何新事物幾乎“五分鐘熱度”的我，這次居然破天荒，天天都定時觀察。一個星期過去了，兩個星期過去了，豌豆絲毫沒成長的起伏。
我頓時放棄了，垂頭喪氣地說：“什么嘛！根本就不是真的，更本就沒長嘛！”五天后，是周五，我滿頭大汗地回到家，寫起作業來，當我正在想題目時，恍然的一個不經意的'瞬間，我看到了它，一個又嫩又綠的小苗在那樣細小的洞中竟“蹦”了出來。我欣喜卻又為只看到了小苗的樣子而沒看到它艱辛刻苦鉆縫的過程感到后悔。我凝視了它許久，又心想：“它能成長多長時間呢？”從那天開始，我又留神觀察，可小苗還是沒什么變化，我想，它不會是死了吧。又過了三天，終于有了新的變化它，終究還是死了。小苗斷了，磚縫的開口好像變大了一些，然而，它成長的環境沒為它而改變。窗外的風景，是堅強和可惜的。
窗外初二寫景作文6
是啊！對于那些細心觀察在人來說，窗，又何嘗不是一幅畫呢？“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。遙想千百年前，詩圣杜甫便是站在這樣一扇普通在窗前，作出如此千古名句，不免感慨萬千。胸中有丘壑，自有山水來。
我個人覺得，課桌擺放位置是教室和學習效率加分的重要影響因素。將課桌放于窗前，則最為穩妥。如此這般，在功課疲乏之際也能窺見這世間的繁華、世間的喧鬧以及這世間的一段人情冷暖。亦是知識，是財富。
窗，是一幅會動的畫，那天家里的窗，卻永遠地定格在了我的腦海里。（前文抒發的是學校，后文寫家，內容不搭）
畫，作于一個寒冷的傍晚。暮色中透著夕陽的余暉，像微醺的臉龐，為亮白的雪花鍍上一層紅色，一抹朱紅猶為顯眼，像一輪升入中天的明月，平息了世間的一切，也溫暖了我的心。那是一個大肉包子。攥著它的'，是一位衣衫襤褸的老太太，黑灰而單薄的襯衫上，是大大小小的補丁，左手拖著一個破了大洞的麻袋，透過洞，可以看到里面裝的滿滿的塑料瓶。包子是給一個男人的，男人也是一個撿破爛的，但好像他的情況不容樂觀，身體蜷縮在路邊，用一個破席子包裹著僵硬的身體。男人的眼睛直勾勾地盯著那個大肉包子，想拿，卻又伸不直，凍得紫紅的手僵在了半空，仔細一看，他的手比正常人的手整整腫大了一圈，能看見，那是凍出來的，此刻，卻使他消瘦的身體更加突出。
兩人周身此刻沒有雪花在飄落，夕陽將老太太的影子拉得很長很長，好像蓋住了整個世界……
窗外初二寫景作文7
在冬天里，大地上，一片都是白茫茫的，空氣中慢慢飄落的雪花，就像在空中跳舞的小精靈，讓我深深地沉醉在其中。
白天，在屋里，看向窗外。呀!下雪了!我靜靜的看著窗外。不一會兒，地面上已經積了一層薄薄的雪，我穿好衣服，跑出家門，輕輕地捧起一點雪，我發現雪是很白的，很輕的。再等一會兒，雪已經在地面上積了厚厚的一層了，可以堆一個小小的雪人了，我一把一把地把雪捧起來，放到一處，把雪堆成一個球，上面再放一個比它小一些的雪球，放上一根胡蘿卜，當作鼻子，放上兩顆黑黑的、小小的、圓圓的石頭，當作眼睛，插上兩根樹枝，當作手臂。這樣，一個小小的、精美的雪人就做好了。
黃昏時，即將要落下的太陽正在綻放著它最后一縷陽光，在這其中的時間，被照耀成金黃色的雪顯得格外美麗，就像一幅風景畫一樣。太陽已經開始變紅，它照耀出金黃色的雪，這樣的雪一直延伸到地平線，這樣的風景好似只有畫上才能出現一樣，滿眼全部是金黃色的。
黑夜里，滿天的星星，在夜空一閃一閃的.，像眼睛一樣一眨一眨的，雪停了，地面上的雪已經很厚了，地面上沒有一棵樹，放眼望去，只有白茫茫的一片雪，微微抬起頭，就可以看到紫色，紫色和黑色交雜的顏色，凌晨，在與地平線相交的天空中，已經泛著魚肚白，白色連接著青色，青色連接著紫色、黑紫色，在這么多顏色的天空里，滿是星星，在天上一閃一閃的。這樣再看這幅美麗“畫卷”，可想而知，就像自己幻想中的景像，在這樣的冬天里，仿佛每一天都生活在畫里，而冬天這幅“畫”，讓我深深地沉醉在其中。
窗外初二寫景作文8
在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開窗，伸個懶腰，感受著陣陣的秋風，看著窗外的風景，真美。
在窗前可以看到一個花壇，種滿了迎風而立、傲霜怒放的菊花。菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向里卷著，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞著莖，像為菊花穿上了一條波浪似的裙子。
壇中的菊花顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是倩麗秋風佛過，一朵朵千姿百態的菊花在風中輕顫，散發出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把大家帶入一個童話般漂亮的`世界。菊花的外表漂亮，作用與功效廣泛，但是菊花堅強的意志、傲霜斗寒的品格、頑強不屈的精神，更是讓我為它贊美。
花壇的外圍是一條石子路，石子路旁則是種植了不少的楓樹。“車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的楓葉。秋給楓葉染上了血一般鮮艷的紅色，遠望著那一排楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天空。在微風的輕拂中，楓葉輕輕搖曳，好似蝴蝶一般旋轉、飛舞，飄落在小路上，為大地厚厚地鋪上了一層楓葉。
下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩著天空，它如煙如霧，飄飄揚揚地揮灑著。站在窗前的我，好像聽到秋雨在對大家輕聲地訴說著什么。
石子路上，老大家在一塊談天論地，孩子子們在飄落的楓葉中追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在秋風中傳出好遠。一對對情侶牽著手、依偎著，伴著沙沙地踩在落葉上的聲音，漫步在秋雨中，好一幅清新好看的畫面。
閑暇時，倚在窗邊，賞析著這幅美景，總能讓我的心情回歸寧靜與淡然。
窗外初二寫景作文9
春去秋來，很快秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。
早晨推開窗戶，外面是一片白茫茫的天氣， 天空中飄著白雪，就像一只只白蝴蝶。雪花一片一片的，落在手里馬上就融化掉了，白色的雪好像是給房子、樹，世界添上了一件雪白的外套，大地上的雪厚厚的一層，一踩它就會現上一個大腳印，冬天的天氣很冷，人們也都穿上了大棉襖，蹲在家里面烤著火;鳥兒們也都飛回了南方過冬;其余的動物躲在自己的家里冬眠，像蛇、青蛙之類的。
雪停了，太陽出來了，照耀在雪的天底下。人們都紛紛出來曬太陽，要知道，冬天的太陽可是很暖和的，小朋友們有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有的在學溜冰。冬天的`雪已經結成了冰，小朋友們都很喜歡在上面玩，就是一不小心就會摔跤。而我正在嘗試著對一個大雪人，先戴上手套，再揉一個大一的圓雪球，再揉一個小一點的，把它們兩個疊放在一起，之后再做一個頭放在上面，最后我找來了一個胡蘿卜做嘴巴、樹枝做手、兩顆石頭做眼睛，就這樣一個雪人就完成了。除了堆雪人，我還去學習了溜冰，穿上溜冰鞋，踩在冰上面，慢慢地慢慢地，滑來滑去，掌握好節奏，就學會了。
冬，是我覺得一年四季中最美的季節，它很純潔，雪白的外表下沒有一絲污穢。冬，走在大街上，寒冷的風吹打在你的臉上，涼颼颼的，但是有了太陽的出現，讓這寒風變得沒有那么冷了，要知道，在冬天曬曬太陽是一件很舒適的事情。太陽曬在雪上，雪終究是抵不過陽光，最后融化得只剩下一點了，摸一下融化掉的水，似乎感覺到了它很不服氣，好像在說：“下次，我不會再融化了。”。
冬，是一個適合吃火鍋的季節，旁邊放著火爐，桌子上面放上火鍋，在這寒冷的天氣配上熱乎乎的火鍋，最為舒服了!
窗外初二寫景作文10
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個兢兢業業、無微不至的保姆, 溫暖著動物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個兢兢業業、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地摟在懷里，給它以溫暖和關懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長發育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養精蓄銳，方有新春來到時的精神振奮。你用自己的另一只手—— 寒風，舉刀揮劍，把那些殘害農作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺狼驅趕進深山老林。冬呵!你嚴守陣地，不容侵犯;你，是一位最負責任的對火熱溫情，對敵殘忍無情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時”的結論嗎?不正是“風霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風霜何奈何”的豪氣嗎?不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風雪”的風格嗎?是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴教了。冬游、冬練、冬跑……。冬啊!你的品形、剛毅、堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅強、不畏艱難、忍辱負重的'品質!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個兢兢業業、無微不至的保姆,像一位可敬的老師，在三個月里度過。
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