小學三年級寫人作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級寫人作文1
我從去年夏天開始學習素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發，剩下的一圈頭發也已經全白了，他體態微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點評、夸贊。
一次上課時，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學閑聊，畫也畫得不如以前。
媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢。”為什么別人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。
第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強調課堂紀律，再開始學習。沒想到老師非但沒有繼續批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調整好，不能餓著，也不能聊天。”
老師似乎也讀懂了我上節課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節課和我聊天的一位同學的畫說，“她一直狀態不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學習了，所以得慢慢引導。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學的孩子，每個我都了解他們的進度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什么你都聽不進去了，快吃吧。”他說完哈哈大笑起來。
我也跟著笑起來，吃著糕點，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點，果然專心畫好了畫。
正是因為有這樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學生隊伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。
小學三年級寫人作文2
這個故事發生在一個風和日麗的春天，一群人出去旅游，景色怡人，鳥語花香。他們來到一個水池邊。池很大，里面游著許多紅色的錦鯉魚，水面十分干凈。只有風兒吹過和魚兒探出水面時泛起一陣陣漣漪。旁邊樹立著一個搶眼的牌子——請勿投擲垃圾。在湖的旁邊是幾個賣豆腐干、茶葉蛋的小攤，因為有路人的光臨，生意很不錯。
大家都走累了，于是停下來買了一串豆腐干或兩個茶葉蛋吃起來。邊吃邊欣賞著水里自由自在的魚兒，享受著午后的陽光。幾個小朋友也走過來了，他們拿出手里的一點餅干，揉碎了拋向池中，魚兒們頓時象趕集似地團聚過來，美美地品嘗著。
這時，一團白色如流星般飛向池中——是一張擦過了又捏成團的紙巾。魚兒們也欣喜地涌向這漸漸化開的紙巾，爭先恐后，吞下又吐出，絲毫不在意這來自人類的愚弄。也許是有人受到了這點啟發，雞蛋殼飛下去了，塑料袋飄下去了，連用來扦豆腐干的長長的竹簽也直直地墜向池里……魚兒們圍著這些新鮮的東西，爭先恐后地啄著，撞著……
它們似乎并不在意人類的愚弄，反而，更加興高采烈。
突然，一口痰！也飛向池中！也許他實在拿不出什么東西往下扔了吧。
魚兒們依然快樂地嬉戲著，池邊站著、蹲著的人也不斷地發出陣陣笑聲；其間，還夾雜著“這魚兒能不能吃”，“怎么吃”的爭論……
這樣的故事，這樣的情景很常見。
只是，這個故事的主角是老師。看了之后，我的心情便不由的更加沉重起來。
老師應該是為人師表，是教育學生的高尚職業，但是這個故事中的老師們卻顯得如此無力！
老師們啊！你們可曾想過，你們的學生看到如此情景會怎么想？拿什么來愛你，我的老師！
“我們是教書的。”一個聲音在我的心底泛起，我不知道魚兒們有沒有聽懂。我的心在隱隱作痛，不知道魚兒知道后是否還快樂……
小學三年級寫人作文3
大家好，我叫陳焱秋，是個活潑好學的小男孩，今年九歲，在正則小學上三年級。 我一米三幾的個子，在班上算是中等，只是媽媽總是嫌我長得胖，讓我減肥，可我不同意，常振振有詞地說：“這不叫胖，叫壯！”我是標準的“洋蔥頭”，還有一張“國字臉”，顯得特有男子漢的氣概。美中不足的是臉上有許多痣，因此，媽媽打趣說我是有志（“痣”）少年。
可能是由于看書太多的緣故吧，我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼鏡，老師們疼愛地稱我“小博士”。我還有一張能說會道的嘴，總是講笑話給媽媽聽，媽媽說我是她的開心果。我喜歡穿淡藍色衣服，因為淡藍色讓人感覺清新、素雅。 我最喜歡看書了，一有空閑時間就捧起書來專心致志地閱讀。有一次我們全家去廈門旅游，第一天什么景點都沒看成。你可能會說，是不是你們很晚才出發的呀？當然不是，是因為我們到廈門后，在討論先去哪里玩時，大家的意見都不一樣。媽媽說要先去“美食一條街”，看看廈門有什么好吃的；爸爸說要先去“黃金沙灘”，欣賞海邊的風景；而我說什么景點都不去，先去廈門圖書館，因為我要先看看廈門有什么好看的書。最終，爸爸媽媽拗不過我，只好采納了我的意見。我一路上歡呼著到了圖書館，進館后立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來，讀完后又挑了好幾本書馬不停蹄地接著讀。大飽眼福后天已經黑了，我這才心滿意足地跟著爸爸媽媽回旅館休息。
就這樣，到廈門的第一天，我們一家三口就在廈門圖書館度過了。 這就是我，一個名副其實的小書迷！
小學三年級寫人作文4
我有一個表弟，叫劉峰，現在上三年級。一頭烏黑亮麗的蘑菇頭，可愛的圓臉，端正的五官。眼睛炯炯有神，鼻子小小的，嘴唇薄薄的。他個子有點矮，但身體很結實。
劉峰是一個非常貪吃的人。記得有一次，他來我家玩。吃過午飯，我問他：“你吃飽了嗎？”他答道：“我已經撐得再也吃不下了。”十分鐘后，我決定帶劉峰到樓下玩一玩。馬上要出門時，他突然說：“哥哥，你幫我拿個蘋果吧，我餓了。”“你不是才吃飽嗎？”“可是現在我又餓了。”無奈，我只好給了他一個蘋果。
劉峰還是一個有點“狡猾”的人。有一次，我和他比賽遙控賽車。我們先在地上畫好賽道，并規定：如果誰操作不當，沖出了賽道，就要從起點重新開始。開始后，我一直稍稍領先。在最后一個急轉彎的地方，他突然加速，撞了我一下，想把我撞出賽道。原來他稍稍落后是故意的，目的就是把我撞出賽道。幸好我的賽車比較重，才沒有被撞出去。
還有一次，我和他下五子棋。我第一局幾步就贏了他，第二局他也正一步步落入我精心設計的圈套。我又落下一顆棋子，贏嘍！我得意洋洋地對他說：“你又輸了！”他反問道：“我怎么輸了？”我定睛一看，咦？那里明明有五顆棋子的呀，怎么突然變成四顆了？算了，這只是個小小的失誤，沒什么，贏他的機會多的是！可是，之后我的`失誤卻接二連三，第三、四、五局我節節敗退，終因失誤太多而以敗北告終。我不服，很奇怪地問劉峰：“平時連我爸爸都下不贏我，你是怎樣打敗我的？”他眨眨眼，不說話，做了一個藏棋的動作。哦！我這才恍然大悟，原來他是趁我沒注意時把棋子藏了起來。看來，不是吳坤太愚笨，而是對手太狡猾！
好了，今天就寫到這兒吧，我要去他家玩玩嘍！
小學三年級寫人作文5
我是一個普通的男孩子，也是一個不普通的男孩子，非常地與眾不同。我是世界上獨一無二的，不信你們找找看，有沒有跟我一模一樣的？
“小胖墩”。我叫馬顥恒，今年7歲了。高高的個子，白白的皮膚，胖乎乎的臉上長著黑豆一樣的眼睛，炯炯有神。圓圓的肚皮鼓鼓的，人人都喊我“小胖墩”。一年級的孩子有著1.36米的身高，100斤的體重。嘿嘿，是不是有點嚇人？其實吧，我沒有你想象的那么胖，我只是長得比較壯實。聽媽媽說，我從生下來就是一個胖小子，胃口還特別好，所以嘛，一直都比同齡人高一些，重一些。
“小書迷”。我從小就愛看書，從認知卡片、經典繪本故事書、幼兒畫報到拼音版的世界名著、科普類的圖畫書，我樣樣喜歡，一看到書就愛不釋手，就連數學課上還情不自禁地拿起書架上的課外書偷偷地看呢。在家里有時候看得入迷，連飯都不吃，作業也忘了寫。上廁所拉臭臭的時候我都帶三本“皮卡西口袋書”連著看呢。媽媽說我是如癡如醉呀！
“小演員”。我的嘴巴甜甜的，就跟抹了蜜似的，從小就喜歡取悅于人。姥姥帶我的時候說姥姥對我好，爺爺帶我的時候光說爺爺的好。在幼兒園里對每個老師都是說著同樣一句話“還是*老師對我最好啦。”因為我喜歡表達，敢于說話，跟誰都能聊得來，大家都很喜歡我，還說我就是個小演員。有一次啊，我還真上電視了呢！我在學校過五關斬六將，順利通過面試，最后參與了《河南衛視—父母的成績單》的節目錄制呢。我真真正正地當了一回小演員！這是我最難忘的一次經歷！
怎么樣？你們記住我了嗎？在媽媽眼里，我不是一個聽話的孩子，在老師眼里，我不是一個聽話的學生，就是這么與眾不同。我就是我，就做我自己！
小學三年級寫人作文6
自打我記事起，我就非常淘氣，有時，我也會做一些“小傻事”
當時，我上小學一年級。上課時，老師說：“同學們之間一定要搞好關系，這對你們的成長非常重要。”
這時，大家都漫不經心，而我卻非常認真地聽老師講的每一個細節，生怕有一點漏掉。下課后，我仔細地想了想：難不成，老師是講給我聽的？
因為我平時和同學的關系不好，所以老師想讓我和同學搞好關系？我一直想不明白這個問題，總覺得老師的話意有所指。
直到第二個課間，終于，我恍然大悟，老師的意思是讓我和全班每一個同學都做朋友啊！
于是，我打算去和同學交朋友，改善人際關系。我慢慢走到身后的同學身旁，對他說：“你愿意做我的好朋友嗎？”這時我腦海中浮現出了他有可能拒絕我的想法，可我怎么也沒想到他說：“好呀！”我聽后非常激動。于是，我把全班的同學都問了一遍。大家都感到莫名其妙，但我卻很高興，因為大家都愿意和我成為朋友。
我激動地把這個結果告訴了老師，老師一頭霧水的樣子，緊接著，似乎明白了什么似的，臉上綻出笑容。我原本以為老師會夸我，可老師卻說：“你誤解了我上課講的內容，我的意思是……”
“可……老師……他們都同意做我的好朋友呀！”我沒等老師說完，我就情不自禁地說出了口。
“你自己回去再想想我說的是什么意思吧。”老師笑著說。身邊的同學聽見后也恍然大悟般笑了起來，一邊笑還一邊說：“我說你為什么問我們那個莫名其妙的問題，原來如此啊。你可太有趣了！”我聽了更是糊涂了，難道真的是我理解錯了？也跟著他們一起笑起來。
其實，到現在我都不太理解老師說的話是什么意思，但是這件“傻”事一直印在我的腦海中，我覺得很有趣。雖然我沒理解老師說的話是什么意思，但是大家都愿和我做朋友，我覺得很幸福！
小學三年級寫人作文7
一個星期六的早晨，我們天一小學借延安高級中學體育場開了一次別開生面的校園運動會。 這是我有史以來第一次參加運動會，緊張、興奮、遺憾這六個字高度概括了我那天的感受。
也許是參加運動會的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉，總覺得心里慌慌的。后來跟隨媽媽來到運動場，好熱鬧的場面，同學、家長、老師個個臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運動會中，我參加了二個個人項目的體育競賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽由于我準備充分，發揮正常，競賽成績都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點都沒有猶豫地向前沖去，當時的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點了，我一鼓作氣一下子沖過了終點線。當我獲悉自己得了三年級組第一名的時候，我的心一下子飄了起來，興奮的心情難以言表。記得自己當時可是一路小跑地奔回了看臺，別提有多高興呢！
運動會唯一讓我感覺遺憾的就是原先看好的集體競賽項目沒有為班級爭得榮譽。也許是由于緊張，王思宇在和同學交接棒的時候，握棒過于用力，以至于接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。等到桑柄倉回跑過來再拿到接力棒時，我們班級已經被兄弟班級甩下了一大截，雖然我們幾經努力，扳回了點差距，但還是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競賽項目中，個人行為會直接影響到集體，只有大家齊心協力，配合默契，才能獲得好成績，單靠個人是不行的。
這次的校園運動會留給我的有緊張，有興奮，也有遺憾，這是一次令我難忘的運動會！
小學三年級寫人作文8
今天，婆婆正戴著老花鏡，悠閑地看著報紙，我走到她跟前，問道：“外婆，有什么事要我幫忙？”婆婆突然笑了起來說：“我哪敢讓曹大小姐幫忙，快去寫作業吧！”
我面紅耳赤，我知道了，自己長這么大都沒有為外婆做過什么事，所以外婆才會這樣說。我嘟著嘴生氣了，說：“我不管，你就要給件事給我做！這是語文老師布置的一項作業。”婆婆樂開了花，想了一會兒，對我說：“那好，你幫我拔白頭發吧。”雖然我心中有疑問，但還是一口答應了。過了一會兒，我終于忍不住了，便問道：“婆婆，你為什么讓我拔白頭發。”婆婆望著我，用半開玩笑半認真的語氣對我說：“喲，許年輕人打扮，就不許我們老太太愛美啦，豈有此理？”我被外婆的話給逗樂了。
婆婆前幾天還是滿頭白發，而現在怎么這么黑？婆婆似乎看了出來，她為我解答了：“看，我昨天去理發店把頭發染了一下。”我驚奇地瞪著婆婆，她也好像有些不自然，問道：“干嘛？”我“撲”地一
聲笑了。開始為外婆找白頭發了，我以為會找不到幾根，可是越到深處，就發現婆婆的發根全是白色，我拔開，只見一根銀絲出現在我眼前，我本想拔，但又怕別人說得拔一根長十根的道理，所以就沒告訴婆婆，也沒拔。我看著看著，心不由得疼起來，婆婆頭上其實已是白發蒼蒼了，但她用一種方法掩蓋住了。我沒有將我看到的告訴外婆，我怕她傷心，因為她的付出的結果竟是一根根白發
【一句話】替外婆找白發，結果發現的是一頭發根全白的“景象”，作者用“老道”的筆觸寫下了這份復雜的感受，令人回味。
小學三年級寫人作文9
一個冬天的晚上，寒風刺骨，我獨自在車站等車。一會兒，我身邊又多了一個人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿著一把掃帚，右手拿著一個袋子，袋子里不知裝著什么東西。
車來了，我們先后上了車。車廂里很黑，沒有幾個人，我隨便找了個地方坐了下來。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳，只見他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個小鏟子，隨后他突然他站了起來，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時候，他從我身旁走過，開始在車廂里掃起地來。
這不由得使我產生困惑：他是誰?為什么要打掃車廂?只見他慢慢地打掃著，打掃到我這里時，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來，邊連聲說“對不起”，這聲音聽起來有些耳熟。
天已經很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來一陣猛風，把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎么會在這里?我站了起來，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時他也認出了我。我疑惑不解的問：“您怎么會在這里?” 他不緊不慢地說：“現在這些年輕人吶，一點都不注意保護環境，2008年北京奧運會，要靠大家的努力……”
把車廂打掃干凈后，他收拾好東西，準備下車，我說“還有兩站才到呢!”他卻說：“現在時間還早，我一會兒再回去。”說著，他下了車。
望著他的背影，望著我熟悉的人，我沉默了……
小學三年級寫人作文10
不知不覺，你生下我已過了14個春夏秋冬，你雖然沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但你的點點滴滴卻是我生命的源泉。
依然清楚的記得，那次期末考試前的一個晚上。你高高興興的為我端來一杯熱乎乎的牛奶并對我說：“早點睡吧！明天考試才有精神。”當時，我十分擔心我的期末成績，二話不說。媽媽便說：“趁熱喝了吧！”我任性的說：“不了，我沒時間。”你聽了我的話，山脈也沒說，看了看我。那一瞬間，我便覺得我又傷害你的心了，那幾秒鐘。似乎回到了幾年前。小時候，你叫我做什么，我就乖乖去做，沒有反抗。因為你說的話就是“命令”，我的照做。可現在的我呢？越長大越不懂事，更讓你操心。剛說完那刻薄的話，便后悔了。你什么也沒說，一臉的失望的樣子就走了。
一大早，我就走賴了。我原以為我市家中最早起床的一個。因為那時還沒到6點。廚房里傳賴一陣聲響，“叮”的一聲，好像是什么東西烤好了。我懷著好奇地心走過去看看，你突然一回頭，看見了我。帶著微笑的你對我說：“快去刷牙，洗臉吧！已經很晚了。”媽媽時不時忘記了昨晚的事了呢？她字母會那么早起？平常她比我晚起多了。我忐忑不安地說：“媽，昨晚的事……。”媽媽搶著說：“沒事了，你快去吧！忽然，覺得昨晚的自己無地自容了。你用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了我一片晴空萬里的天空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。一剎那，淚水模糊了我的視線。
從小，你就盡一切可能滿足我的要求，而我卻常常得寸近尺不滿足。每次和你爭吵時，你處處讓著我，過后，你會跟我講道理。每次考試失利時我都會在天臺望著黑黑的天空，望著那眨眼的星星，任由淚水在臉上流淌。因為你告訴我：無論什么時候，你都是一顆耀眼的星星。不要灰心，有月亮一直陪著你。
媽媽的愛，正如空氣一樣，看不到，摸不到，但無處不在。
小學三年級寫人作文11
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發和大大的耳朵。他是誰呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個優點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前十名。
我的同桌最大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的我小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問：“什么事？”我說：“我的鉛筆斷了，還沒帶轉筆刀，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說：“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他為什么那么開心？他說："在關鍵時刻幫助了同學，覺得很開心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進步！
小學三年級寫人作文12
我有一個表弟名叫牛祥杰，卻像我的親弟弟一樣。我們一見面就吵，一分開又會彼此想念對方。我這就給大家介紹一一下這位“齊天大圣”。
牛祥杰長著一頭黑發，兩條彎月牙似的眉毛，下面是一雙活靈活現的眼睛。閃爍著子夜時的顏色。這不，他正抬頭似笑非笑似地打量你呢。一個小巧的鼻子驕傲地往上翹著，那神態頗像《西游記》中的美猴王。那紅潤的嘴唇，一笑就會露出六只各具特色的大牙。頭發眉毛、眼睛、嘴巴構成了一個可愛的小孩——讓我又愛又恨的小孩——表弟牛祥杰。
為什么既愛又恨呢？我就給大家道一道表弟的“豐功偉績”吧！一天，我和牛祥杰玩憋氣，看誰憋的時間長。突然，弟弟的推劇烈地抽起筋來，他還在憋氣，不肯呼吸，深怕自己會輸掉。我的心猛地漏跳一拍，天啊，他這是太愛面子了，連命都不要了！不就是輸了嗎？有什么了不起的，輸了就下次再贏回來不就得了嘛，用得著這么拼命嗎？輸了又不會吃了你。用不著這么認真吧？
不好，牛祥杰暈過去了！哎呀，都怪我非要跟他玩什么憋氣的游戲，這下好了，出人命了！我在屋子里急的團團轉，屋子里只有我們兩個人，怎么把他搶救過來呀？我在想這些的時候，弟弟突然一個驢打滾，死而復生了！我震驚地看著他，弟弟滿不在乎，用手抹抹鼻子說：“姐，你咋就不哭呢？你咋不吼一聲‘你贏了’呢？這樣我就早醒來了。”可憐我的智商，剛剛還有一線機會抵擋住驚恐大軍的，這下好了，被鋪天蓋地漫山遍野的驚恐震怒了，氣得我牙根癢癢，真想揍他一頓。
類似的事情還有很多很多，比如他給我的金魚寶貝換水，結果怎么樣，用的燒開的開水，使我的寶貝魚兒全軍覆沒了，嗚嗚！我表弟這個“齊天大圣”夠稱職的吧！
小學三年級寫人作文13
我有兩個表弟，一個名叫毛銘宇，今年八歲。另一個叫毛銘洲，今年五歲。
毛銘宇長著一對小眼睛雙眼皮，還有兩個小對小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮，還有一對大眼睛。毛銘宇的性格有一點內向，不愛說話，也不愿意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反，他是個愛說愛笑并且開朗又機靈的小男孩，但就是這種性格，有時候因為太激動也會常常鬧出笑話來，讓別人看見可謂哭笑不得。這不，又鬧出一出洋相來了吧。
有一天，我們去姥姥家打水仗，我們玩的很盡興，但是，因為玩水，我們的身上全濕了，所以我們就把上衣脫了。我們正在玩著，我感覺這樣很沒意思，就提議說：“我們分班玩兒吧。”我自己一班，你們兩個一班。我說一下規則：“因為我和毛銘洲的水槍是吸一次水，噴一次水的，所以，在我們吸水的時候對方不能噴吸水的人。規則說完了。三二一，開始。 我正在接水的時候毛銘洲給了我一槍，我吸完水，正準備給他一槍，他突然哭喪著臉說：“我去接水呢。”我們被他的這一舉動笑的肚子都疼了。
還有一次，我們去廣場上玩躲貓貓，他找不到地方藏就藏在我的身后我剛開始還沒有察覺到，就沒有注意。但是到后來，我聽到后面有腳步聲就轉過頭來看了看，什么都沒有呀，但是我總感覺后面有我以往下沒有看下邊，就這樣他耍我了好幾回，突然我聽到后面有東西在叫，我還以為是狗呢，但往回一看，什么也沒有，地下又響了一聲，我往下一看，這回終于找到了這個機靈小表弟。
每個人 都有與眾不同的地方，有時候很滑稽，有時候也很機靈。
小學三年級寫人作文14
我的表弟與我在一個學校，家也離我家很近。他只小我一歲，我經常跟他一起玩耍，他是我的好伙伴。他大大的腦袋下長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，特別是他的耳垂是他最為自豪的，他自己總是吹牛說：“呵呵!我就像彌勒佛一樣哦！”
今年暑假，正逢媽媽放高溫假，我們和表弟、外公一起去了湖南通道去漂流。我和媽媽坐一個皮劃艇。他和外公坐一個皮劃艇。我和媽媽配合的不是很好，總是比他們慢。而他們，外公當指揮，表弟當小兵，配合得剛剛好。所以他們總是比我們快。到達終點后，雖然表弟已經是大汗淋漓，但他還是樂呵呵的，他的體力真好啊！
從這件事上可以看出，表弟的協調能力和服從能力很強，所以做起事來很順溜。
還有一次，媽媽和小姨為了鍛煉我們的獨立處事能力。就讓我們單獨的去看場電影。他們把我們送到了萬達廣場的電影城后，買了票就離開了，說是看完了再過來接我們。開始我心里還有點慌，心里想，表弟也是第一次獨自看，我們兩個行不行啊！沒想到他膽子比我大多了。像個大人一樣，不慌不忙。我們到了時間就進去了。表弟手里有個便于聯系的手機。拿到3D眼鏡后，我們找到了自己的位置。由于這里信號太差，電話打不出去了。我心里打鼓，這可怎么辦啊，怎么跟大人聯系呀！沒想到他一點都不著急。他會發短信，他慢慢地發了幾個字：我們在座位上了。我暗自佩服他。
這就是我的表弟，一個聰明伶俐又膽大的男孩子，他獨立行事，卻是果斷心細。遇事不慌，沉著冷靜，他學習成績好，生活上也是我的好榜樣。
小學三年級寫人作文15
說起我的爸爸，我就非常自豪，因為他是一個特別好的爸爸，他不僅對我非常好，而且他還對自己的工作很“好”，很負責任。
去年夏天的一個下午，我和爸爸媽媽回家后，正準備吃晚飯。突然，狂風大作、電閃雷鳴，我趕緊趴在窗戶上向外望，只見大樹被風吹得東倒西歪，閃電的電波在天空中瞬閃即過。幾陣狂風過后，豆大的雨點從天空中急速地打落下來，雨點很快連成了一串，幾分鐘的時間就變成了傾盆大雨。路上的行人都在快速地往家趕。這時，我聽見爸爸說了一句：“哎呦，雨下得這么急，我得去單位看看排水系統。”聽了爸爸的話，我疑惑不解地問：“爸爸，雨下得這么大，路上的行人都在往家跑，您怎么還想出去呀？”爸爸看著我那好奇的樣子，焦急地說：“我們單位的排水系統不好用，只要一下雨，檢修庫的地溝就會積水，火車就無法檢修，這樣會影響行車安全的，所以我得想辦法用泵抽水。”說完，爸爸穿好雨衣、雨鞋，就匆忙地趕往單位了。由于不放心，我和媽媽一直趴在窗口向外看。只見，路上的積水都沒過了半個車輪，爸爸身子向前，很費力地蹬著自行車。他的身影在瓢潑大雨中搖搖晃晃，幾次都險些跌倒，但他絲毫沒有退縮，始終用力向前蹬，漸漸遠離了我們的視野¨¨¨
晚上，雨一直在下，我和媽媽也一直在等爸爸，一小時、兩小時、三小時¨¨¨爸爸整晚都沒有回來。他一直等積水排凈，雨停了，車頭正常檢修才離開。雖然我的爸爸只是一名普通的鐵路工作者，但是他為火車的安全行駛默默無聞地貢獻著自己的力量。
這件事只是發生在爸爸身上的一件小事，因為他對自己的工作總是這么認真負責的。可是對我卻感觸很深，從他的身上我明白了一個道理：我們無論工作、學習還是做任何事情都要有責任心，這樣才會把事情做好。
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