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描寫暴雨的四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫暴雨的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫暴雨的四年級作文1
大家都說夏是個長不大的孩子，要不是我親眼目睹，我決不會相信。
“轟”，一聲雷叫打破夏日的沉寂。“剛才還晴空萬里這會兒怎么下雨了呢？”我疑惑不解地問道。帶著好奇心，我向陽臺走去。
站在陽臺上，周圍的風景立即把我迷住了：遠處幾座小山若隱若現仿佛披著一件“白紗裙”。挨挨擠擠的'房子，在雨水的滋潤下，煥然一新。一只蜜蜂也在雨中翩翩起舞，跳累了又停在屋檐下欣賞著這屬于雨世界的美景。“撲通”一聲，一顆雨水將我清醒，抬頭一望，無數顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉，豆大得雨珠，隨著“夏之歌”，雨故娘的聚會越來越“活潑”了。
頓時烏云彌漫在每個角落。“隆”！一聲巨響隨即傾盆大雨降臨了，“沙—沙—”清脆的雨聲在我的耳邊掠過，偶然低頭看，一只只活靈活現的小螞蟻悄悄地探出頭來，可能它們也是被這場突如其來的大雨驚醒了吧。“呼—”一陣冷風襲來，吹得我直哆嗦。
時間“滴答，滴答”地響著，可這位“不速之客”始終沒有離去的跡象。那一棵棵青松在暴雨里搖頭晃腦，好像只要一推，它們就會跌上一跤。遙望這位“尊貴”的夏孩兒，我束手無策，只能“跪地求饒”。夏孩兒似乎聽懂了我的意思，不再鬧了。
風不刮了，雨也停了，這位夏孩兒也不再吵鬧了。
經過這場暴雨，我終于知道：夏天也是個孩子，說便臉就變臉，下次我可不敢惹他嘍！
描寫暴雨的四年級作文2
狂風暴雨；危險的情況
7月21日，北京突如其來的暴雨觸動了北京乃至全國許多人的心靈。在這場突如其來的自然災害中，涌現出無數感人的故事，比如望京志愿者開著自己的車去首都機場接被困在機場的乘客，北京男人沖上廣渠門把被淹車輛拖出水面，基層公務員在救災中犧牲。這些感人的故事展示了我們中國人美好的人性，讓我們感受到了國家的希望。
但是，除了感動之外，我們也應該從這場災難中吸取一些教訓，以這場災難為契機，完善北京防災救災的硬件和軟件建設，使每一個細節都更加完善。
其實面對這場大雨，很多軟件都沒有發揮或者充分發揮出應有的作用。恐怕最深刻的教訓是，即使在氣象部門發布橙色預警后，仍有如此多的人前往杜詩、野三坡等容易發生洪水和地質災害的景點，包括老人、婦女和兒童。不能簡單的怪老百姓“知山有虎，寧在山中行走”。其實氣象部門雖然報道山里有老虎，但并沒有讓人意識到山里的老虎有多危險。如何以生動的形式普及這一領域的宣傳教育，并在人們心中形成條件反射的深刻印象，是政府和媒體應該認真做的事情。現在，無線通信網絡已經覆蓋了整個城市，但手機短信這一重要的信息發布工具卻不幸在整個暴雨期間“缺席”。雖然事后有關部門有一些解釋，但這應該是一個技術上可以解決的`問題，也是一個政府協調層面的問題。現在北京基本都是私家車普及，但是剛開新車的人不知道應該及時逃生，才不會淹車。作者看到一個女的還在發微博問：水來車了，好害怕。我該怎么辦？———我該怎么辦？下車逃跑！如果政府和媒體能在暴雨來臨之前，在淹車時多做一些逃生技巧，就能大大降低人被車淹死的悲劇率。另外，政府相關部門知道北京暴雨期間哪些地方容易發生水害，所以人們心里應該有數。
僅此而已。這是媒體對北京風暴的報道。
在這場暴雨中，警察局長被淹死了，許多人喪生。讓我意識到，暴風雨匆匆給人們帶來了災難。我有一個很好的方法來抵御猛烈的暴風雨。一些猛烈的暴風雨會導致洪水。請不要砍樹，以免導致洪水。
我認為這場風暴是上帝給我們的懲罰。請保護自然，讓我們的世界幸福。
描寫暴雨的四年級作文3
烏云密布，窗外的燕子飛到水底，告訴我們：要下雨了！看到這一幕的同學如熱鍋上的螞蟻，有的同學緊張地說：“哦，沒有，我沒帶傘。我今天一定變成落湯雞了。”其他同學吵著要老師，要求提前放學。隆隆聲？隆隆聲？一陣雷聲毀了學生。喔？喔？咻，風不再像往常一樣溫柔可親。他猛烈地吼叫。它把每個家庭的衣服吹到空中，毫不在意地把一棵樹吹倒。
滿是灰塵，我幾乎看不見外面的任何東西。我隱約看到教室里有一個漩渦在半空中旋轉。學生們在教室里陸續交談。他們時而尖叫，時而齊聲“哇”地尖叫，時而被大風嚇到，時而擔心暴雨會不會停下來嘆氣。突然，學生們的評論掩蓋了可怕的雷聲。天放晴了，雨停了，同學們露出了開心的笑容。突然，天空中懸掛著一座“立交橋”。下一節課，同學們一個接一個沖向操場：教學樓前種的樹被吹倒，讓無辜的小鳥失去了溫暖的窩。家家戶戶的衣服被風吹到泥濘的操場上，原本白白干凈的'衣服變臟了，剛剛打掃過的陽臺好像也沒打掃過。放學后，我站在屋頂上，俯瞰著綠樹成蔭、鮮花盛開的中央大街。令人難以置信的是，像學校里的樹一樣，每棵樹都成排倒下。我心里覺得很難受：一場大雨導致高大的樹木倒下，鳥兒失去家園。要知道，人失去家園是極其痛苦的，何況是活潑可愛的小鳥。
描寫暴雨的四年級作文4
午飯過后，天氣晴朗，萬里無云，天空一片湛藍，溫暖的陽光普照著大地。秋風撫摸著人們的臉龐，帶著絲絲沁人心脾的涼意，舒服極了。
這時，一朵小云悄然的從天邊飄來，一直來到小城的上空，那多小云慢慢的擴散開來，變成了一大片黑云。轉眼間，天空便烏云密布了！此時的'空氣異常的悶熱，還有一股刺鼻的潮濕的泥土氣息。大風呼呼的向人們襲來，大人孩子不禁都把外套裹了裹，都加快了奔走的步伐。因為他們知道，暴雨馬上要來了……
暴雨來了，暴雨猶如一片巨大的瀑布從天空傾瀉下來。雷在低低多的云層中間轟鳴著，震得人耳朵嗡嗡得響。閃電時而用她那耀眼的藍光，劃破天空。豆大的雨點砸到地上，就如一顆顆晶瑩剔透的水草，措手不及的人們急匆匆的在這水草原上穿梭著。有的打開了雨傘，沒傘的便是一陣狂跑。
面對這突如其來的暴雨，孩子們越發的興奮了。他們在雨中嬉戲追趕著。還有的孩子甚至放慢了回家的腳步，下定決心要進行一次天然淋浴。對于孩子們來說，暴雨下的大地簡直就是一個露天游樂園。
暴雨就是這樣，來去匆匆，一會便雨過天晴了。沒來得及回家的人們，臉上露出了欣慰的笑容，但自己也被澆成了落湯雞。呆在家里的人們，也被這新鮮的空氣引誘出來，忍不住嗅一嗅這清新的空氣。真是“東邊日出西邊雨，道是無情勝有情。”路面上象新刷洗的一樣，汽車也煥然一新了。暴雨真好，不但能把大地清洗得干干凈凈，還能讓我們呼吸到更加草樹木痛痛快快汲取更多的甘露，長得更加茂盛！
描寫暴雨的四年級作文5
我站在窗前，看著外面大雨滂沱，電閃雷鳴，風雨交加的天氣。還沒到晚上，但是烏云很低，很陰沉。我看著外面的雨，突然想起了下大雨的那天。
我記得那天，我剛離開學校，正走在學校的走廊上。背上書包收拾東西剛想離開，卻發現外面下著大雨，還打雷閃電。心里很著急，沒有傘，我會痛苦，我不想在大雨中回去。我想是的.，但是看著外面的大雨，不知道什么時候會停。我感覺雨會下很久。我慌慌張張地走到教室門口，看著所有同學回家。
那時候，我多么希望傘在他們手里！望著暗灰色的云，心情突然變得更糟。電光迸閃，心陣陣涼。我不知道該怎么辦。我焦慮地在教室門口晃來晃去。我心里一直在想，我該怎么辦？
直到十分鐘后，我的心情越來越差，心中最細微的希望都被大雨給破滅了。只是沒想到，就在我氣餒絕望的時候。我媽就像暴雨中突然升起的太陽。我興奮地看著媽媽，生怕我看錯了！我一看是我媽，就拿著書包和我握手，不停地說著：“媽，我來了，我來了！”
我媽媽穿著雨衣騎著自行車來找我。我上了公共汽車，興奮地擁抱了媽媽。我媽看了看我，二話沒說就騎自行車回家了。一路上我媽基本都是把雨衣給我，因為雨衣太少，兩個人遮不住，但是我媽沒讓我淋雨。我感動的熱淚盈眶，我把手放在媽媽的肚子上，看著雨水打在媽媽的背上，但我沒有傷害。我媽使勁踩自行車，腳一直蹬。她氣喘吁吁，累得頭上都是水珠。我不知道是下雨還是出汗。
媽媽空氣中的熱氣在空氣中散開了。天氣很冷，我媽媽淋了雨。看著媽媽這樣打，我把頭埋在媽媽背后。這個時候，我覺得我媽就像一棵幫我抵御風雨的大樹。不管是不是被風雨打擊，都不會動搖。我的眼淚立刻流了下來，順著雨水落在媽媽的背上。
那天，我媽媽感冒了。我很內疚，整晚都在照顧媽媽。我發現我媽是無私的。對我來說，她不怕風雨，幫我抵御一切傷害。大雨的那天，我被媽媽深深的感動了。
描寫暴雨的四年級作文6
街道上的柳樹傷了似的，葉子掛著灰土在樹上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著，馬路上一滴水點也沒有，干巴巴地反著白光。道路上塵土飛起多高，跟天上的灰色連接起來成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉，使人喘不過氣。一小片涼蔭下，狗坐在那里吐著紅舌頭。
傍晚，黑壓壓的烏云在東天翻滾，南北兩邊都聳起了高高的雷云。窗外，一聲清脆的霹靂，劃過漆黑的天空，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。狂風咆哮著，發出低聲的嗚嗚，猶如在黑夜中抽咽。
漫長的夜終于快熬過去了，但雨依舊下個不停，我揉揉眼，向窗外看去。一朵小小的.、脆弱的、嬌嫩的、不知名的小白花，在雨幕中靜靜地承受著天空的淚水，我本以為，它經過一夜的沖刷，早已經受不住。但沒想到，花瓣上的積水閃爍著彩虹般的光輝，莖葉依然直挺，雨水沿著葉脈從葉稍滴落下去。它昂著頭，像打了勝仗的將軍。
它雖然沒有繽紛的色彩和名花的尊貴，但它卻有著高尚的品格和非凡的勇氣，它用它幼小的身軀抵擋了猛烈的暴風雨，它藐視困難，戰勝困難，它堅強、勇敢，永遠使自己的莖挺立著。
我把目光收了回來，沉思著、沉思著。窗外射來的第一束光線報道著人間的黎明。雨終于停了，天空中飄浮著朵朵白云，在和熙的微風中翩翩起舞，把蔚藍的天空擦拭得更加明亮，鳥兒唱著歡快的歌；那朵小白花仍舊昂著臉迎接朝陽。肆虐的暴風雨似乎要把整個人間毀滅，但它帶來的卻是更加絢麗的早晨！
描寫暴雨的四年級作文7
悶熱的早晨令人窒息，空氣中彌漫著即將來臨的暴雨的氣息。天空已經布滿了烏云。突然，天空的盡頭傳來雷鳴般的回聲，讓人感到害怕。
果然，雷的預言實現了。起初，“叮叮咚咚”的小雨從天而降。我想可能是天上的小天使在銀河里玩水，水濺出來落在了地球上。他們那么小心翼翼，怕被大人發現，但還是玩的那么開心。然后雨越下越大，譜寫了一曲美妙的曲子。
剛開始音樂活潑刺激，像是潺潺的水聲，悠揚的鐵琴。雨點落在樹葉上，落在大地上，落在花傘上，發出不同的音色和曲調。漸漸地，漸漸地，雨下得很大，音樂達到了高潮。就在剛才，沙沙的'雨立刻變成了現在的傾盆大雨，現在激烈的音樂已經取代了剛才委婉的音符。雨水瘋狂地打在大地上，似乎它只愿意在大地上鑿一個洞。風呼嘯而過，樹搖晃著，仿佛在向風求饒，但風還是沒有停下來的意思，不顧一切地繼續咆哮。雨不停地敲打著屋檐和玻璃窗，在音樂中加入不規則的打擊樂，大鼓和小鼓……全部融合在一起！風和雨的結合，為曲調增添了低沉而穩重的薩克斯；池中的雨滴，讓音樂混合著笛聲的輕盈和歡快……雨，就這樣不知疲倦地彈著。慢慢的，雨下的少了很多，我知道音樂要停了。高音上的音符全部跳回到低音的位置，音樂聽起來婉轉動聽，就像百靈鳥在歌唱，音樂開始旋律上升。當然，還有二胡演奏和緩慢的搖籃曲，仿佛母親在撫慰哭泣的嬰兒，讓他迅速入睡。
雨后的第一縷陽光穿過烏云，直接打在地球上，就向天空發回一個信號，所有的光線同時照在地球上。烏云漸漸退去，取而代之的是白云燦爛的笑臉，它們是那么可愛，那么燦爛，把身后的太陽都暴露了出來。
遠處的群山褪去了原本的綠色，取而代之的是一件全新的亮綠色馬甲，上面還鑲嵌著幾顆美麗的寶石。遠遠望去，煙雨中，群山格外英姿颯爽。花草也是新的，更綠更艷，草坪就像是工人剛剛精心編織的美麗地毯。
暴雨已經遠去，帶走了塵垢和世間所有的壞事。它留下了世間萬物的洗滌，靈魂的洗滌。人們喜歡看暴雨后的美景，卻忽略了暴雨時的美景是那么的無奈，但它卻堅強的活了下來，人也是。只有經歷過別人沒嘗過的苦，最后才會甜。不僅如此，更不能只從一個角度去觀察事物。再好的東西也有缺點，再差的東西也有優點。多角度多方面，你會有新的認識。
你發現千千暴雨的啟示了嗎？
描寫暴雨的四年級作文8
看,那被灰布所籠罩的天空;伴著一聲排山倒海,山崩地裂的轟鳴,閃電的怒吼,拉開了長長的暗影,風馳電掣,頓時就有一股淅淅瀝瀝的聲音,開始釋放。是雨來了,那雨并不是你所想象的那樣,他也有性格,有時會怒發沖冠,有時會活活潑潑,有時竟然溫柔的.無法想象,這一次雷公好像要招親一樣,非要雨來伴奏,要隆重些,壯大些,雷雨并開始演奏招親樂曲,那種聲音簡直讓人耳濡目染;瘋狂的暴雨像千萬只銀箭直射下來,又好像是一條條透明底絲線從天上垂下來。院子里,平地成湖,那夾雜著泥沙的黃泥水,淹沒著一株株幼嫩的小白菜,青綠色的葉子還隱約可見,遠處的玉米被雨水澆的露出了笑臉,好像吟誦著:啊,好雨,真是一場難得的好雨,真的讓我的喉嚨變得濕潤了,因為雨對我來說太重要了,我已經數月沒有嘗到這甘甜的雨水了,這種滋味很好。
到了深夜,風中夾雜著雨星,想在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭的亂撞,那點點雨星打在臉上令人感到一絲絲涼意,路上的人找到了避雨之處,雨就,嘩嘩啦啦,噼噼啪啪,的落下來,嫦娥在天上灑下的“珍珠”真的太多了,又似空中演繹的精彩表演一樣,瓢潑大雨落下來,猶如空中的大瀑布的疾流一樣傾瀉而下;一陣風吹來,這密如瀑布的雨就給風吹的如煙似霧了。
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