初三的作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的作文1
今天是大年初三，我要去外婆家，一大早，就聞見廚房里的香味兒，我立馬就起來了。走到廚房一看，哇，好多好吃的：有漢堡、有雞蛋、有烤雞。香美可口。老媽說：“今天要去外婆家，你要多吃一點，和弟弟玩才有力氣。”我的弟弟可調皮啦，一般人和他玩不了，要保存體力，才有機會贏他哦！
我們走在去外婆家的路上在途中，我們看到了三起車禍，那一個個撞得，可殘忍啦！我對老媽說：“老媽，小心一點！”老媽說：“好的。”我們一來到外婆家，弟弟就撲上前去，叫我姐姐，并且拉著我，要去做菜：“姐姐，我們一起去做菜吧！”他把我拉到外婆家平屋上，我看到一個盆里面裝了一些水，水里面泡著菠菜，我看著他在炒啊炒啊！炒不完了！
到了中午飯的時間了，今天的中午飯真豐盛啊！有雞有魚還有湯！我大口大口的吃了起來，桌子上的紅腸幾乎被我一掃而光！花菜幾乎被弟弟一掃而光。我們吃的飽飽的，便又開始“炒菜”了。
炒著炒著，弟弟不耐煩了：“姐姐我們不玩了，我們去玩小兔子吧！”外婆家的小兔子白白胖胖的，可可愛啦！我從兔子籠里抓了一只小兔子，可他差點兒咬了我，好不容易抓出來了一只，放到小籃子里，可是，玩了一會兒就玩膩了。
在外婆家真有趣，我喜歡外婆家！跟喜歡弟弟，回到家，我便整理出來，現在回味一下，還真有趣！
初三的作文2
在這個靜悄悄的世界里，我也靜悄悄的長大，無聲、無形、也無影。我們都經風雨成長風在狂也要迎難而上，雨再大也不要為前面的坑洼而怕。
春風吹進凝固的相框中，回想起往事的照片。不去想我的每天成長，不去看每天地球的演變，不去聽每天成長的傾訴，我知道我一直在悄悄的成長，帶我飄，帶我唱啊！
我手中的風箏放太快，成長的腳步追不上，不要你離開，回憶不會在重現。我們與阻礙的距離拉不開，跨越變成海，在窗外進不來。成長路上要的不是夸張的答案，而事越海的勇氣。
謝謝“你”鼓勵我，讓我在成長的道路上邁開腳步往前走。小時候拿一個皮箱裝著我的夢想，我要開始我的成長，放飛夢想，這是童真的幻想，長大后就覺得這是理想。把心敞開，把手揮開，把嘴抿開用最獨特的方式去迎接成長。時間在一旁悶不吭聲，因為它太快，使它與我對不上話。燈黃日落，仍有成長還在跨晝轉動。成長你的笑容該如何形容？面對一堵全白的墻反問自己‘如何長大’？我思考許久，但最終我沒有回答，因為我的成長無聲、無形、也無影使我不知是如何長大。
記得那年校園旁的糖果店還在記憶里微甜，其實自己一個人也不錯，成長的那些煩惱、憂傷在我的空間消失。細風斜雨濕透黃昏的街道，又想起那次秋天說了再見，又開始另一個階段，再次讓我加快前進的步伐，那可愛的笑容，挽手說夢話，仿佛要帶我飛翔。我不去想，也不敢想。
這時間還在懷戀成長，雖它早已過去，但在風中仍帶著它的味道。每天過后我都會去重溫另一天“午后”的陽光，紙上的彩虹用素描化的鐘，依舊裝在皮箱里，被瓶裝成秘密。成長的過程就這樣盲目嗎？
初三的作文3
秋天來領的聲音是什么？請問大自然吧!
我迷失在大自然中。我在原地打轉，這時，一只喜鵲在我的頭頂上空旋轉著，我顧不著迷路的事。問鳥兒一個困擾我許久的問題，我對喜鵲大聲地喊道：“喜鵲，請你告訴我，秋天來臨的聲音是什么？”那只喜鵲仿佛聽懂了我的語言似的，停在了一棵大樹上，嘰嘰喳喳地在說些什么，好像是在唱歌，我從它的歌聲中知道了秋天來臨的聲音。秋天來臨的聲音是喜鵲報喜，告訴人們豐收的喜訊。我又問那只喜鵲：“難道秋天來臨的聲音單單就是喜鵲報喜嗎？”哪知道，它竟飛走了!又剩下我孤零零的一個人了!
我迷失在大自然中。一陣風吹來，把撒在地面上的落葉都吹了起來，我問落葉：“落葉啊，請告訴我秋天來臨的聲音是什么？”落葉沙沙作響，仿佛在說：“秋天來臨的聲音是我跳舞的舞步聲!”我剛要問它另一個問題時，它已經不沙沙作響，又安靜的躺在地面上了，安靜地睡著了!我朝著那陣風追去。
我迷失在大自然中。我走出了那片樹林，來到了一片田野里。金黃色的小麥在我眼前搖曳，我問小麥：“小麥啊，請你告訴我秋天來臨的聲音是什么？”小麥搖著身子，仿佛在說：“秋天來臨的聲音是我變成金黃色的聲響!”我沒有再問那個問題，因為我得到了答案，而且還不止一個。
我看著遠方，我笑了，因為我找到了回家之路，我知道，這是秋天的聲音讓我找到了回家之路，秋天來了!
初三的作文4
快節奏的現代生活正在碎片化，每個人都很忙，連我們這些學生也不另外，課外時間被作業和輔導班占據，留給我們的只有一大堆碎片時間：等車、坐車、行走、排隊。我不禁要大呼：我多想有個完整的下午，在陽光下，坐在搖椅上，泡一杯茶，從容淡定地看一本詩集，慢慢品味、安靜思考。
正當我深惡痛絕碎片化生活正在逐步毀掉我們生活的時候，我偶遇了一個小姑娘，她改變了我的想法。那是一個清晨，我坐地鐵去上輔導班，路上要用40分鐘，我無聊地坐在地鐵上，刷著手機，打發著這段碎片時間。這時上來了一個和我年齡相仿的小姑娘，上車后坐在我對面，剛坐下就拿出手機，點了幾下；然后收起手機，拿出了一本書，小心翼翼地順著書簽的位置打開了書，開始認真地閱讀，她時而微笑、時而蹙眉、時而嘆息，仿佛融入到了詩的海洋，完全處于忘我的境界。地鐵停了又開，開了又停，乘客上上下下，我一邊煩躁地看著手機，一邊看著對面淡定的小姑娘。心想：她看得那么投入，難道不怕坐過站嗎？我偷瞄了一眼她的書的封面，哇！是一本我早就想看的詩集，我早就買了，放在家里，一直想找個陽光燦爛的午后，細細品味，可一直未能如愿；而她卻在嘈雜的地鐵車廂里研讀著。“叮鈴鈴…”一陣鬧鈴聲將我從思緒中拉了回來，是小姑娘的手機的鬧鈴響了，原來她一上車就設置了鬧鈴，防止自己坐過站。她輕輕地放好書簽、收起了書，滿意地笑著，像是從詩集中體會了什么，亦或是收獲了什么。我呆呆地目送她離開，陷入了沉思。
碎片化的生活沒有錯，錯誤在我，忽略了碎片之美，缺少了淡定從容。回到家，我打開了那本詩集，詩集中有首詩《打磨生活碎片》：“…把生活每一天這棵珠子，細細打磨；用流淌的血液，堅硬的骨頭，柔軟的詩歌，透著陽光的孔洞，安靜地穿過去；落幕時分，有光澤，在生命盡頭閃閃發亮。”
初三的作文5
整幢教學樓只有我們初三在上課。時常感到恍惚，懷疑現在里高中的門檻真的那么近了嗎？
連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的藍。我埋頭拼命趕著晚上補習要講的試卷。
忽然所有目光向后投去，時間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過去，拖住了一個正要撕打的男生，我夾在中間，心跳不已。一個男生抓起了一把椅子，舉過我的頭要砸向另一個人。我閉上眼祈禱……
老師進來了，一切恢復。
回到座位，我一點力氣都沒了，那起筆繼續做試卷。知道老師多次重復“其他作業收起來！”我才反應過來――已經上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒到齊吧？我認真看了看，好象本來就是這些人，沒少，不過總覺的掉了什么。
“報告！”聲一節課陸陸續續，沒有間斷。
原來還有這些人，我怎么沒注意到？教師里好象坐滿了人，像剛上初一那會兒，鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他們在社會上適應嗎？想到社會，我不禁寒顫，那似乎離我好遠。
天空很淡，操場邊的梧桐葉已經開始飄落，教室很靜，也很大。我似乎可以聽到老師說話的回音。
同學們現在沒說話了，大多數的同學都已經睡著了。
感覺很冷，有種想哭的沖動。初中三年很快就要過去了。
初三的作文6
如今生活處處都可以是課堂，假若你不這么認為，那么就請你仔細觀察吧，相信你最后也很認同我的觀點。
最近這幾天，我就親身體現過……
那是一個晴空萬里、陽光明媚的早晨，我正在公交車站等車，過了一會兒，車子到站了，一大群人像山洪般一涌而入到車廂內，星期天的早晚高峰期的公交車簡直是讓人不能忍耐。令人煩躁。我隨著人群被擠了上去，心里悶悶的想：車上肯定沒有座位了。忽然，我發現靠近后門處有一個空位，此時的心情很是驚喜，一看沒有人注意那個位置，如離弦般的利箭一樣，跑到那個空位上，一屁股坐下去，此刻心情真是愜意至極。坐下之后，我環視車廂內，有的人雙手拉吊環，宛如一位體操運動員，有的人低著頭在玩手機，那姿勢正如一只“喪家之犬”；有的人在打瞌睡，像一只永遠都睡不醒的樹懶。
正當我享受著有座位的好處時，卻上來了一個顛顛巍巍的老人，在老人那飽經風霜的臉上刻著幾道深深的皺紋。老人站在靠門的地方，緊緊地抓住扶手，可還是在公交車的顛簸中左右搖晃，老人那纖弱的身軀仿佛馬上就要倒下了。我的眼神變得暗淡，內心正猶豫不決，心想：我到底該不該讓座呢？正當我還在猶豫的時候，一個打扮時髦的姐姐站了起來，給老人讓座了。見此，我的頭低得不能再低，而臉色則因為羞愧脹得通紅。我心里萬分的后悔，就因為那一瞬間的猶豫，從此我變成了一個沒有愛心的人，我突然明白了一個道理：愛心，絕不能猶豫！
原來這也是課堂……
初三的作文7
半夜，我做了一個夢，夢到了天堂里慈祥的外婆。外婆有一頭白發，不知為什么頭發白得那樣早，想必是太過勞累了吧。她那一雙老眼，就像枯涸的老井，沒有一線生機。
記得小時候，我特別喜歡吃蒸南瓜，每次到外婆家去，她也總會為我做。她蒸的南瓜，入口即化，那濃濃的香甜塞滿了每一個牙縫。我甚至會將南瓜湯也一并喝了。我也不知道為什么，為什么只有外婆做的老南瓜湯讓我事隔多年仍記憶猶新。
作為報償，我會拖著沉沉的鐮刀去割豬草，在雞籠里撿母雞剛生下的雞蛋，在廚房里收拾碗筷。可那時的我，畢竟年齡還小，沉沉的鐮刀會拿不起，鐮刀柄砸在腳上，坐在豬草叢中哭喊著外婆；在雞籠里撿雞蛋總是弄得一手雞屎，打破雞蛋；在廚房里收拾碗筷，總會打翻熱水瓶，燙傷腳，連忙將穿著鞋子的腳伸進要喝的水里去。我干了那么多的“壞”事，外婆從未生過氣，她總會在第一時間丟下手中的活，跑過來，看我傷得重不重。現在回想起來，還真有一點慚愧。
隨著年齡的增長，我回家看望外婆的時間也越來越少，到了后來，幾年才去一次。外婆家離這兒太遠了，但不知小時侯的我是怎么在山路間不知疲倦似的來回奔跑。
外婆畢竟上了年紀，身子骨也越來越糟。記得有一天，被噩夢驚醒，我怏怏地抱著鬧鐘敲開了父母的門，可屋里卻沒有見到父母的影子，床上躺著爺爺。我十分詫異，睡意全無。我問道：“我爸媽呢？”爺爺坐起來：“你外婆今天半夜去世了，你爸媽都已經趕去了。”我愣了，鬧鐘從手中脫落出來，掉在地上，電池摔了出來，秒針走了一秒，也停了。我不知道爸媽為什么沒有叫上我，我又為什么沒有見到外婆最后一眼。
我夢到外婆閉上了那兩口枯井，眼里流出渾濁的液體，最后一次叫了我的名字。
初三的作文8
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時間里，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因為我和他在一起的時光是那么少，這匆匆而逝的三年里是多么的遺憾，青春的時光是多么美好，青春是花季，是人生中最美好的時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過后，我們即將進入青春的校園，我明白這意味著什么，我們從小學來到充滿書氣的初中再到布滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。
在這處三里，我們學會了許多知識，可這一晃而過的時間，我們即將離去的初三，我會記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三里，我認識了他們，我們穿著統一的校服，在這校園里穿梭青春初三是多么令人回味，過了這初三，就意味著他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對人生，在這離別的時候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會一起當初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現在，我們都成長為一個個青少年將要步入窗中的我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什么，我們都將永最美好的笑容來面對，只希望，初三過后的我們都幸福，快樂。
這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春初三！
初三的作文9
勵志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發之前，你是否曾想過：你準備好了嗎?行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎么可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之后，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。
又或者失敗對他們來講只意味著失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗才是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想著成功的人，你們天才方仲永，有著超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已注定了你們的失敗。
初三的作文10
剛剛進入初三，緊張的氣氛便彌漫在整個年級之中。僅僅開學十幾天，學校的月考便尾隨而至。今天，雖然距離月考結束已經過了兩天，但是月考給我帶來的煩惱與憂郁一直縈繞在我的內心之中，是我無法自拔。想起月考，許多同學都只能用一個詞來形容--難。這次考試正是因為難考，才會出許許多多的問題；正是因為出了許多問題，才可以更好反思出學生自身存在的問題；正是因為反思出許多學生自身的問題，才能更好的糾正錯誤。
下面就由我來親自反思一下在我身上存在的問題，以及這次月考失敗的原因。
首先，我認為我這一次考試失利的原因之一是沒有復習到位。因為要月考的消息并不是開學后才通知的，早在放暑假前我們便知道了。但是，由于從未經歷過月考，也沒把月考真正當回事兒。雖說在暑假之中也對初三的課程進行了預習，對初二，初一的.課程進行了復習。但是工作并不細致，效率也不算太高，效果也并不顯著。正是因為我沒有復習得恰到好處，所以影響了我這次考試。所以，我今后無論大小考試，無論考試難易，都應該認真復習，認真對待，不應輕敵。
其次，我認為另一個影響我考試失利的原因，還是我的老毛病--粗心。正是因為這一點我付出了血的代價：我的物理選擇題由于沒有答入正確地點，白白被扣了30分。30分，這對來我正是極大教訓。現在懊悔也來不及了，我只有痛改前非，改正自己粗心的壞毛病，是自己變得細致起來，爭取下一次不犯同樣錯誤。
最后，我認為我在考試之中的新臺幣需要調整。當我遇到難題是，我經常會手腳發涼，手心冒汗，心跳加快，這正因為我沒有在考前調解我的心態，心態影響考試，調整心態對考試極為重要。
通過以上我對這次月考的較為詳盡的反思，我相信我只要按照我所改進的方法，下次我必然會成功。
初三的作文11
走進初三，心中一下子沉重了許多，仿佛是乘飛機，以前腦子里凈是些白云、藍天，現在突然看見了陡峭的山、洶涌的海，就陡地生出些恐懼。
走進初三，覺得一下子長大了許多。平時總是貪玩，讀書也只是對考試的應付，對家長的敷衍，如今，卻有了背水一戰的心情。
你們要排除一切雜念，做到萬物皆空、萬事皆空，一心一意搞好學習，走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言，我們先是很不以為然，可漸漸地，題海書山的壓力愈來愈重，也不得不視老師為“如來”，一個個幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于課本，便不再渴望爬山的快樂，不再期待看海的日子， 就連去廁所都盡量節省時間。長久攻破一道難題的愉悅，很快記牢一段課文的驚喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戲、忘掉了放風箏的季節。
漫長而寂寞的黑夜被蠟燭燃短，禪師入定般坐在屋里，年輕的目光中是火紅的希望，不再是輕狂少年的日夜癡想，只身在一片廣袤的天地里，尋找屬于自己的方向。因為疲憊，短短的休息沒有繽紛的夢，醒來才知道做夢的日子遠了。
走進初三，高貴的不再是名牌襯衫，不再是有多少朋友，多少錢，重要的是名次朝前，順利通過中考，瀟灑地走進高中的校園。
走進初三，少了思念與眷戀，常常忘記朋友的生日、親人的笑臉，家鄉的小河邊流成一幅記憶的畫面。悄悄拆掉墻上的明星畫片，揮毫寫了蒲松齡的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
帶著憧憬，帶著期待，帶頭企盼，我們跨入初三的大門。我們愿以今天無悔的付出，換取明天成功的微笑。請記住：我們青春誓言是：付超人代價，創驕人戰績，譜壯美青春，寫無悔人生。
走進初三，不再一個人靜靜地旬望，望著窗外的天，任思緒飄出老遠，老遠。走進初三，告別浪漫，期待明天。
初三的作文12
時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間，三年時光從指間溜走，迎來了將要到來的初三。
走進初三，走進繁忙。
最近發現，班級里不吵了，只是傳出“沙沙”的聲音，我知道，那是紙張自由的歌唱。忽的，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉，將她搖醒。“昨天晚上干嗎了？怎么這個時候犯困？”我語氣中含著責備，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛，打了個哈欠，才慢慢對我說：“哦，昨天晚上熬夜復習英語，大半夜了也沒睡。”她一邊說著，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了。聽了她的話，我心頭一顫，走進初三，也就走進了繁忙，每天除了學習，沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業的繁重，我漸漸明白，走進初三，意味著：只有學習才是硬道理。
走進初三，走進競爭。
伴隨著初三越來越近，“考試”已經成了家常便飯，同學們也不像以往那樣，一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數學卷子剛發下來，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故，才知道，原來兩人只差一分，卻互不相讓，吵個不停。“不就一分嗎下次超他就好了。”我本意想勸他們，誰知兩位不約而同的說：“差一分也是差啊！”是啊，走進初三，也就走進了競爭，日后的競爭，也許會更為激烈。我心頭頗為感觸，初三，競爭的黃金時刻。
走進初三，走進離別。
驀然，心中忽的想起一句詩“悄悄，是離別的笙簫……”是啊，走進初三，也就走進了離別。轉瞬已過三年，同學們彼此之間的感情愈來愈深，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景，常常看到同學們無意中說起：“希望高中我們還可以……”三年友誼雖深，可有怎經得起歲月荏苒？驀的，心頭泛起一絲傷感，走進初三，就意味著走進離別。
初三，就如同黃昏的落日，即將下墜，也依舊燦爛。走進初三，華麗的走進初三，為初中的完美畫上句號。
初三的作文13
這天，我正一個人坐在樹下。鳳陣陣刮過我的臉龐，葉子正一片片地被吹落。我閉上眼睛聽著樹上鳥兒悅耳的鳴叫聲，讓我想起了母親曾告訴我的一件事。心里暖暖的。
那是一個夜晚，兩個月大的我正躺在母親的懷里。當時我發燒40度c，還抽著筋。母親一只手抱著我坐在沙發上，另一只手拿著濕著酒精的布擦拭著我的皮膚，為我降溫。大概降了二十分鐘左右，母親決定帶我去醫院，用背帶把我背在后面，然后拿好東西就出門。可醫院離我們有好幾公里，大半夜的沒有車，父親又不在家。母親和我在路口焦急的等著車，路燈下照射著我們母女倆的影子，母親正在著急地走來走去。
過一會兒，媽媽掏出手機。打通了大姨的電話，大姨讓大姨夫開著三輪車送我們去醫院。媽媽上了大姨夫的車才安心一點，可是在母親背后的我又抽了一下筋，媽媽怎么可能感覺不到，她轉頭看了看我，著急害怕的擔心著我。
突然，大姨夫的三輪車在半路停了下來。媽媽問怎么了？大姨夫告訴媽媽車壞了。這可怎么辦，媽媽更加著急。
忽然，遠處來了一輛車，媽媽想都沒想閉著眼睛沖了出去。那輛車緊急剎車停了下來，媽媽一睜開眼睛發現攔下的是一輛警車。警察叔叔下車問媽媽怎么回事？媽媽一五一十的把事情告訴了警察叔叔。然后警察叔叔把我和媽媽送到了醫院。直到聽到我脫離險境的消息警察叔叔才離開。
我每次回想起來都是多么的感動！一想到媽媽為了我毫不猶豫的沖出去攔車。還有大姨夫大半夜的愿意送我們去醫院的熱心。警察叔叔樂于助人無私奉獻的精神。我。無以言謝。但是真的很謝謝你們！
感謝媽媽讓我感受到母愛的偉大。感謝大姨夫和警察叔叔讓我感受到社會的溫暖。謝謝！謝謝你們！
初三的作文14
沒有人了解自己，才會選擇隔絕這世界，草色已經枯黃，白霜才開始迷茫。
——題記
漫步在校園，已是深秋，一束陽光透過樹葉的間隙慵懶地照在地上，我孤單又彷徨地尋找著自己的方向，樹葉正在緩緩下落，我不禁抬頭注目，想也是，樹葉也在迷茫著，滿無目的漂浮著，抑是樹的不挽留，還是葉子的無情。仿佛早已看慣世事，帶著洞察一切的眼睛，但又使自己更加的迷茫，無措。
曾經多少次年少輕狂后不羈的笑罵人生，曾經多少次年少迷茫無措后無奈長大，那不羈的笑里有多少的牽強與悲傷，又有多少迷茫和無措。曾經和朋友一起瘋過，一起鬧過，一起哭過，一起笑過，一起在操場上淋漓地揮霍著汗水，青春就這樣開場，我們就，這樣迷茫的長大。
飄零的季節里，想起小時代里面說：我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑著宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活什么時候改變了方向，陷入如墨水般濃稠的黑暗里去。老實說，我們的愁，只有文字知道，我們的迷茫只有文字可以表達，但，當我們卷進了時光洪流，便跟隨了它的腳步，漫無目的地飄蕩時，我們就這樣迷茫的長大。
在喧囂的城市上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，因矢志不渝的誓言而飛蛾撲火，因一時興起的念頭而頭破血流。渴望的背影是寒冷的無助，在人群中跌跌蕩蕩的走著，回憶以前春來秋去的茂盛，只剩下荒草叢生的青春。在這屬于命運廣場中央走遠了，看那模糊的身影，害怕在黑暗中跌倒，只能撇開屬于自己的迷茫。
曾經擁有過的青春，都有不羈的微笑，擁有微笑的背后，只剩下面對一張白紙的地無措，宣示了自己迷茫，但，我們就是這樣長大。
初三的作文15
我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
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