初三的優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三的優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的優秀作文1
每個人都是一塊璞玉，都是未經加工的鉆石，而我們要做的不是要好好保管自己，而是要將自己置于炎炎烈日下，風雨交加前，經受狂風暴雨的洗禮，才能閃閃發光，脫穎而出。
一帆風順從何來都不是完美的代名詞，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。人生也只有打磨過后，才能日去溫暖完美。我們應該拿出長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的勇氣面對學海無涯苦作舟的學風，用吾日三省吾身的態度面對人生的打磨。在人生的道路上總會有些艱難險阻，但我們需勇敢地面對它。有些人考試失利就自暴自棄，生活貧困就放棄希望，家庭不和就游戲人生職場受挫就迷惘生活。致這些人經不起人生的打磨，經不起生命的推敲，那么成功就與他們失之交臂，信念就會被動搖的岌岌可危。
生活并不是暗無天日，卻也并非總是晴朗無云，暫時的失意是一種人生的打磨，如果你想擁有完美人生，那么它無疑是最好的`催化劑，請欣然接受它。要明白任何一次苦難的經歷只要不是毀滅就是財富。任何時候我們都要有抬起頭、直視前方的勇氣。有一種完美叫做放手。放下你的怨念，你的眼前將豁然開闊朗。放下你的自卑，你的世界將是一片彩虹。
不拋棄、不放棄，不因坎坷而放手，不因艱難而放棄。那么前方等待你的將是一片光明。我感謝苦難，因為它使我成熟，日趨完美。
我相信，人生的打磨會是我成功的墊腳石，因為我從未將它看作是絆腳石，看作是無法跨越的阻礙，所以我會勇于面對打磨，永登成功之峰。
初三的優秀作文2
吉他是世界最普遍的樂器，其實它也像普遍人一樣，經常彈奏，隨時讓吉他各部分震動，這是保養吉他的最好方法。 不要以為你不讓吉他震動便是對吉他的“最高待遇”。就像人一樣，不要以為人生一路無阻、一帆風順，便是好事。沒有失敗，何來成功？沒有挫折，哪來堅強？沒有坎坷，哪來平坦？只有跌跌撞撞，才會學會爬起，即使你已經傷痕累累，你也不用害怕這傷痕會變成疤，它始終會永遠地消失。磕碰是保養吉他最好的方法，那么跌撞也是人們保養自己最好的方法。
一把顏色亮麗、款式另類的`吉他不一定是一把好吉他。 一把吉他的好壞取決于它的手感、音質、木材和琴弦。正如人一樣，一個人的優劣取決于自己本身的知識、修養、品德、素質。一把吉他猶如一個人，不管你外表再怎么好看，但卻無法彈奏出優美的旋律，又有誰去賞識？實力始終決定一切！
自從鋼琴這一樂器出現以后，吉他就一直衰落，直到十九世紀西班牙吉他大師泰雷加的出現，才給吉他的發展帶來了新生。 原來吉他也并不是人們所想像的一樣光彩。這也跟人很像，人生就像大海一樣，時而平靜時而洶涌；也像坐過山車一樣，時上時下。當你跌入谷底時，又何必沮喪。因為你也會像吉他一樣，遇到生命中的“泰雷加”，把你拉上來。而你身上所具備的光彩，終究還是會被釋放，不管你遇到的對手有多強！ 平凡的吉他可以彈奏出優美的旋律，平凡的我們也會走出錦繡的道路！
初三的優秀作文3
九月的天空和我們的心情一樣明朗。懷著對未來美好的憧憬，我們踏入了初中的門檻。沒想到我上初一。突然，我上初中已經一個多月了。要問我這一個月左右的印象是什么，一句話，初中生活緊張忙碌辛苦，但苦中有樂。
初高中的頭幾天，好奇到拿不下一大摞課本。語言、數學、英語、歷史、地理、健康……優美的文字、精美的插圖、有趣的知識……都緊緊抓住了我的心。我正在經歷那個。有點像在知識的海洋里游蕩。我像只百靈鳥一樣，一回到家就給父母講學校里的新鮮事，偶爾還會在他們面前炫耀一兩個新學的英語單詞。
但是沒有持續多久。老師布置的作業逐漸增多，英語單詞、詩歌朗誦、課外閱讀、研究性學習……面對著桌子上一摞書和作業本，每天黎明前就要起床，不停的背著書；到了晚上，就像“夜貓子”一樣，到深夜才能入睡。
于是，我不得不告別明星專輯和CD機，連電視都卷到一邊去享受以前難得的清閑。為了攻克ABC，家里人買了復讀機，我每天晚上像抱嬰兒一樣抱著，讓它休息到滾燙。
初中的.生活是苦的，但苦中有樂。當我背一串單詞，解一系列數學題，學一篇課文的時候，我會覺得自己的努力得到了回報，我的心就是甜絲絲，這讓我對新知識充滿了渴望，讓我不斷地尋找新知識。在課堂上，老師的講道理把我們帶到了知識的寶庫和求知的世界，讓我開闊了眼界，豐富了想象力。這是多么令人愉快的事情啊！
啊！初中生活好像真的是苦樂參半的時光。
各位同學，你們怎么看？
初三的優秀作文4
快樂是靈魂的香味，靈魂散發的香味是多么美好！是多么的富有詩意！讓我徜徉在幸福的世界里，自由地呼吸靈魂的香味，幸福的氣息。
瞧，我們升入初三了！
只是，快樂到讓人窒息，是否聽起來有點可怕呢？是的——學習是快樂的，是幸福的，但是這種獨特的快樂和幸福足以讓人無法呼吸。
剛升入初三，雖還是熱氣逼人，但卻讓我感覺到寒意逼人，所有的`老師都叮囑我們要開始緊張起來。而大家剛開始就在競爭，拼命抓住一切可以利用的時間，作業也不知不覺中漸漸多了起來，不給你絲毫喘息的機會。
回想初一時的我們，倔強而單純，每天老老實實地做著老師心目中的好孩子，在老師的視線內捧著課本假裝用功；初二時我們瘋狂而又有自信，也開始悄悄地喜歡一些明星，開始注意些長得帥氣的男生……現在，初三的我們，心事重重，多愁善感，開始愛上寫日記，也開始真正努力地學習，偷偷地謀劃將來要上什么樣的大學，并淡定地說，以后一定去這兒去那兒，在心理上也成熟了許多。懷念那身在教室心在外的滿心無憂無慮的日子，那些就算天將要塌下來也要在一起先瘋一陣的日子，那些趴在草地上空談理想的日子。
只可惜，我們回不去了，因為我們已經初三了，必須全副武裝，遠離嬉戲玩耍，即使是窒息也要！
初三的優秀作文5
“生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。”
—題記
生命是瞬息萬變的。可能會因江河的豁達無際而融入其中，甘愿成為滄海一栗;可能會因烈日的鮮艷明媚而投身于高空，甘愿無私普照大地。對于生命的方向，我無從尋找，只好隨著這次長途飄轉。我真的他會很漫長，也會有迷失方向的情況。
生活中的繁雜往往是自己無意制造的。可當局者迷，旁觀者清。對于自己，多了一份怨天尤人，多了一些無厘頭情緒，更讓自己在當下喪失了快樂的機會。對于外人，又會有不屑與斥責，因為他們的煩躁影響了我們本來愉悅的心情。
成長中的點滴都印證著人們的辛酸，痛苦甚至折磨。每個人都有個不一樣的內心世界，里面都住著奇怪的小人。往往是他們干擾了人本來的生活思維方式。或是不經意間的`煩悶，或是對無聊的生活的鄙棄與無可奈何，或是身邊發生的極為渺小的事物，或許是自己內心的不滿足……
所有這些都給生命帶來充實，同時又讓人享受生命的人們經歷不同的情感。而面對這些枯燥。走過一關，你就贏得了勇敢，沖過一卡，你就獲得了殷實。
給自己一個微笑的理由。打敗生命的黑暗，贏來光明。
擁有微笑，你將帶著一份自信與力量，站在生命之巔，揮手享受這人世的繁華。回想曾經的不屈，為自己鼓掌，我們最棒!
自信是我們微笑的理由，放手擁抱所有的一切，明天是嶄新而又蓬勃的。
初三的優秀作文6
人生如舞，舞如人生。——題記
我是一個學生。命運是我的編劇，長輩是我的導演，我站在初中的舞臺上，在書本做的背景里，以好好學習，天天向上為伴奏，跳著一支名為學習的踢踏舞。
我在這個舞臺，不論我是否愿意，那名為命運的編劇卻早已將我未來的`舞步限制。我必須在這個舞臺跳著急促的踢踏舞，直到我前往那名為高中的舞臺。一成不變的伴奏；一成不變的舞步；一成不變的背景；一成不變的舞者。直到綠葉泛黃，秋風蕭瑟……
我多么想跳一支名為自由浪漫的華爾茲。可每當我的舞步要改變時，我的導演就會喊“卡！”導演便用盡一切方法使我跳回一成不變的舞。
有誘導，有威脅，有恨鐵不成鋼……他們可曾想過當舞者的我們。在這所有的一成不變中有人成了當中璀璨的明星，也有人成為了紅花的陪襯——綠葉，甚至成為了紅花的養分。
我多么想跳那支名為自由的華爾茲，我相信，想跳這支華爾茲的不僅僅只有我。果然，我的預料是正確的。可是我們都被導演所限制。我們不會去抱怨，不會去恨。因為我們知道，這所謂的一成不變其實是最簡單、最容易讓我們有能力生存的道路。或許我們只顧著眼前的一成不變，而沒有取注意那脫離了這條路的人。他們的自暴自棄或為了生存而身陷險境……
若我們注意到了，或許會暗自慶幸吧。
由于我們的任性，而忘了這支名為學習的踢踏舞其實是一支名為青春的華爾茲。
初三的優秀作文7
秋天是一個豐收的季節，是一個果實累累的季節。在秋姑娘的召喚下，我來到了田野，秋天的田野真美呀！
抬頭一望，藍藍的天空一望無際，小朋友們在田野里放風箏，小鳥在藍天上飛翔。風箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰飛得高、飛得遠呢！
秋姑娘把大樹爺爺的葉子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風吹來，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過來，把黃葉當成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當成了涼傘，正在底下乘涼。
谷子阿姨笑呵呵地說：“今年我的小寶寶都長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”一片片金黃的稻子在風兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調皮地笑著呢！我眼中的秋天時什么樣的呢？這個問題已經讓我想了很長時間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。
當我走進植物園時，我驚奇地發現樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風中翩翩起舞，唯獨楓葉換上了紅衣服。
當我走進果園里時，我發現這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點著秋天的`植物園，使得植物園生機勃勃。
當我走進月季園時，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的，還有白的，這些花在秋風中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。
我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。
這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！
初三的優秀作文8
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風雨無阻的堅守在海邊，他無言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個陌生的地方，它離開了它的家鄉，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠處傳來飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有愈合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來后來，不知經歷了多少年的風雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的'洞洞孔孔，不時會被淘氣的魚兒們當做游玩的場地，給海洋生物提供了居住的場地，阻止了外來的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時候成為了這些生物和這片海的守護者。這么多年它依然，默默的守護這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅持，誰知道？
每個人身邊都有一個像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯誤，寬容你，堅持不放棄你，或許當你發現的時候，你應該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因為你而滿身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當它抬頭看見另一個小伙伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三的優秀作文9
當努力遇見失敗，失敗會吸取經驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應更待何時。
遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下一個轉角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的`踏入初中校園。人生的第一場軍訓，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序并不符合人們認知事物道理的規律。七天時間，陽光炙烤著每一寸陰涼，我們重復著一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當初軍訓時，不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一。”這是軍訓最后一日的比賽，我們煥發蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態度面對初次遇見的軍訓，現如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你沖動?
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態決定，越努力，你的遇見越幸運。
下次遇見，我追逐我出發。
初三的優秀作文10
暖是食物，在我饑餓的時候是它喂飽了我；暖是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進的道路；暖還是脊梁骨，支撐著整個身體；暖更是愛，愛是一種力量。
媽媽你還記得嗎？五年級下學期，學校讓我參加田徑比賽。我不去，因為我害怕比不過人家會輸，會被人嘲笑，甚至會被老師批評，但你卻語重心長地對我說；‘孩子，做任何事都要經過第一次，如果你不去嘗試一下，長大以后你也不敢去接受挑戰，即使你在比賽中輸了，但實際你是贏的，你要跟自己比賽，而不是跟別人比。’媽媽的話給予了我力量、信心。
以后的每一天我都是早出晚歸跟著體育老師訓練，可是在訓練的`過程中會遇到很多挫折，但我一點都不怕，因為媽媽說的那些話，讓我咬緊牙堅持到最后。
時間一點一滴地流逝，終于到了比賽那天，我變得有點緊張。可就在這時，媽媽看見我的神情，就知道我很緊張，拍著我的肩膀說；‘相信自己一定行。’我微抿著嘴角看著她。我在心里默念著必勝。
緊張而又激動人心的時刻來臨了，廣場上人山人海、接踵而至。看到這個場面我的心跳突然加速，心想；完了完了，這下我輸定了。這時耳邊仿佛響起媽媽的話；要跟自己比，相信自己一定行……我鼓起了勇氣，信心滿滿的迎接比賽，在比賽的過程中雖然有輸有贏，但是我學到了一個道理；做任何事情都要有勇氣、信心，要知道輸贏并不重要，重要的是盡心了……
光陰似箭，日月如梭。3天的比賽都結束了，而我也成功了，我的心比吃了蜜還甜，因為我沒有給學校丟臉而是爭光。親愛的媽媽，要不是你給予我勇氣，要不是你給予我信心，或許現在‘一無所有’，或許沒有成功的果實。
媽媽謝謝你，謝謝你給我的暖，給我的愛，給我的勇氣，給我的信心。
初三的優秀作文11
春天，大地萬物欣欣然張開了眼；春天，百花爭艷，競相開放;春天，和煦的春風輕輕地撫摸著你。在這充滿生機的時節，鵝毛般的細雨當然不會錯過，趕趟兒似的下了起來。細雨迷濛，滋潤著大地萬物：小草開始勃發，樹木開始吐綠，就連夏日的荷花也想趕來湊熱鬧。好一派喧囂繁華的景象。每每見到春雨飄飄，我便知曉春姑娘的腳步已悄然邁近了。
春雨似一位慈祥的母親，她漫步到樹林。她，給樹葉娃娃們擦亮了身軀，使他們由枯黃變嫩綠，給樹干們洗了個澡，讓整個樹林都煥然一新，清翠欲滴！ 春雨像媽媽的手，它來到草地上，輕撫著剛發芽的草兒，似乎在對草兒說：“孩子啊，你快快長大吧，只有長大后，才能飽覽這絢麗多姿的'春色啊！” 一場淋漓酣暢的春雨將剛剛吐蕊泛青的萬千花樹涂抺得朦朦朧朧。煙雨中，那碧綠的小草，挺拔的樹木，鮮艷的花朵，頑皮的猴子，構成了一幅多姿多彩的春雨圖，活生生地展現在人們眼前。
她，使大地萬物生機蓬勃，使祖國的山山水水變得分外秀麗，使莊稼、果園有了豐收的希望;她令我們感受到了春的氣息，讓我們有了一個嶄新的開始。漸漸地，雨停了。一道彩虹出現在碧藍的天空中。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起，相映生輝，猶如一座金橋，燦然橫臥于天宇之上。
春雨，你是一位杰出的魔術師，手中的魔術棒輕輕一揮，為人們變出了一個又一個精彩的春之美景，為春天又多增添了一絲生機！好一個春之使者！
初三的優秀作文12
我的爸爸，也許只是千千萬萬個爸爸中很普通的一個，可我依然為有這樣一個爸爸而感到驕傲。他非常關心我，在我取得一點成績時，他會比我還高興，而在我生病時，他更會讓我感到爸爸的關愛。
記得那天，期末考試漸漸來臨了，而我卻發高燒。它仿佛是一根粗繩，把我綁在家里，讓我眼睜睜地看著這美好時光被“滴答滴答”地拖走。每次，看著戴著紅領巾的小伙伴一早蹦跳著去上學，然后又背著書包滿載而歸，我的心里真不是滋味。爸爸知道我為學業著急，推掉了許多應酬，把晚上的時間留給了我。 看，爸爸又在當我的`家庭老師了。今天，爸爸給我補習“環形的面積”。爸爸的普通話雖然不是很標準，但他講得是那樣投入，那樣地津津有味。“工廠生產一種環形墊片，內圓半徑4厘米，外圓半徑5厘米……”“爸爸，什么是環形墊片？”“哦，我忘了……看，這個就是環形墊片。”爸爸從口袋里摸出一張硬紙板做的學習用具。“爸爸，你去學校了，學校發這東西啦？”“沒有，我中午的時候做的，好了，別扯遠了，繼續講下去……”爸爸又開始講解了，可不知為什么，今天我怎么也聽不進去，只覺得爸爸臉上的皺紋特別多。
面對爸爸無微不至的愛，就猶如春雨點點入土。是啊，人世間的真情真的永遠在我們身邊，只要我們用心去感受，用心去體會，用心去接受……
初三的優秀作文13
說到我自己，我迷惘了，我究竟是怎樣的一個人呢？這個答案似乎連我也不太清楚。如果你問我是誰，我只能回答：“我是茫茫沙海中的一粒沙。”
我長著一張不太容易讓人記住的臉，一雙精致的眼睛卻躲藏在那酷似瓶蓋的眼鏡后面，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇鑲嵌在白皙的的臉上。由于我膚色較白所以獲得了一個光榮的稱號“太白金星”。我并不認為這是個貶義詞，因此也很樂意的接受了這個光榮的稱號。由此可見，我是一個“樂天派”。沒有什么可以讓我難過，可是我又很糾結，因為我會為了一點小事而哭的昏天黑地，或感動的稀里嘩啦。比如，我家的`貓丟了，我因此哭了一個晚上，早晨起來時眼睛腫的像個大核桃。
我喜歡發呆這是個不容置疑的事實，早上起來對著水發呆，在校時對著黑板發呆，上課時對著書本發呆，甚至對著電腦屏幕發呆……呵呵，我就是這樣一個人。但我也有自己的追求和夢想。我想做一名老師，一名“桃李滿天下”的教師，因為，那樣就可以為祖國培養更多的人才。雖然現在我離這個夢想還很遙遠，但我相信只要有不懈的努力就一定會到達成功的彼岸。
在大人眼里，我是一個不折不扣的“乖乖女”，不惹父母生氣，聽話；在朋友眼里，我是一個外表稍顯冷漠而內心火熱的人；在老師眼里，我是一個膽小安靜，不多言不多語的一個人；在姐姐眼中，我是一個天真善良的人。我究竟是怎樣的一個人呢？呵呵，你一定想不到這些都是我，我是一個多元素的人。
這些都是我，都是我，我就是這樣一個傻傻瓜瓜，天真可愛的人。
初三的優秀作文14
星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯落有致。
遠處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發出叮叮咚咚的交響樂，這美妙的聲音把我坐車帶來的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠接不滿，因為巖石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？
于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺。不遠處有個漩渦，流水轉了個彎便歡快地奔向了前方，后來它們的行進速度越來越快了……
泉水最終流向哪里我無法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學習進度緩慢，但經過了一個漩渦速度就快了許多，因為它知道只有靠自己的流動才能找到突破口沖出漩渦，學習也是如此，在經歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過自己的努力才能取得好的.成績。漩渦、石塊無法阻止流水的腳步，因為它堅信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時才能進步、成長，因為眼前的困難和挫折只是暫時的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應該更加有意義呢？
初三的優秀作文15
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經把懵懂的我們帶進了初三。
初三，是一個很可怕的詞，因為它意味著初中生活即將結束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉折點。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學期，新的學校，新的同學，新的環境，新的使命和新的任務。身邊的'同學都在用功學習，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負責的態度，好的習慣，每天堅持，差的地方查漏補缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學年里奮力拼搏。
當我進入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與手機說珍重。把以前放學看動漫的時間變成背書做作業，周末追星刷微博也變成復習預習，更別說與電腦相會了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與隊友一起刷副本時，想到我已經是初三學生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進入題海中。我應該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
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