走過高二作文

時間：2024-03-16 13:36:19 春鵬高二我要投稿

走過高二作文（精選35篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的走過高二作文，希望能夠幫助到大家。

走過高二作文（精選35篇）

　　走過高二作文 1

　　成功對每個人來說是一件很榮幸的事，但不是每個人都能獲得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我們需要走過許多泥濘，讓我們一起走過泥濘，擁抱美好明天，走向成功。

　　走過泥濘，需要堅信。

　　愛因斯坦曾經輸在小學、中學和大學的起跑線上，他是一個偏科的學生，老師們為他的成績頭疼，他甚至在念高中的時候被開除過。大學是復讀一年才考上的。但這些泥濘，并沒有阻礙他成為諾貝爾獎獲得者和20世紀最偉大的科學家。這是什么原因？是因為他走過泥濘。

　　走過泥濘，需要勇氣。

　　挫折是成功必不可少的調味劑。在走向成功的路上，泥濘就像人生中大大小小的挫折，這需要我們的勇氣。因為挫折是能人的`無價之寶，弱者的無底之淵。強者在挫折面前會愈挫愈勇，弱者在挫折面前則會不進反退。著名數學家華羅庚說過：科學上沒有平坦的大道，真理的長河中會有無數的礁石險灘，只有不畏攀登的采藥者。這更需要我們的勇氣，只是想走過泥濘。

　　走過泥濘，需要失敗。

　　每個人都有夢想。德國哲學家斯特布洛赫說過，所有的夢想多多少少都盼望著實現。但是，天總是不隨人愿，大多數的人盡管做出了努力，但還是沒有實現心中的夢想。為什么呢？那就是被可能出現的失敗嚇到，抑或是被已經出現的失敗擊倒。但我們不要氣餒，把失敗寫在夢想的背面。失敗以后的我們才能會激勵去實現夢想，才能走過泥濘。

　　走過泥濘，需要堅持。

　　堅持就是力量。在成長過程中必不缺少的就是困難。但是在困難難面前，我們應該勇敢，應該堅持，在堅持中去積蓄更多的力量克服困難。走過泥濘。需要堅持，需要不懈，在不懈中創造希望。

　　在走向成功的路上，我們要走過泥濘。走過泥濘，需要堅信，需要失敗，需要堅持。只有用那些可貴的精神品質，去戰勝泥濘，走向成功！

　　走過高二作文 2

　　有一曲曠古的笛音從氤氳的霧氣里飄來，有一絲幽香在渺遠的時空蔓延，更有一縷沁人的氣息在我靈魂的心底游蕩，漫漫14年，因為有你，陪我一起走過……

　　我的成長像多彩的三棱鏡，折射出各種彩光，天上飄下的花瓣仿佛是我的成長足跡。

　　依戀你，喜歡賴在你的懷里，仔細感受你那均勻而又平緩的.氣息。睡意朦朧中的我喜歡你身上那亙古不變的玫瑰香味，那香蔓延在黑色的邊緣綻開成一朵朵柔美的花朵，而在我澄澈的雙眸中最美的還是你的笑靨，隨著陽光錯落的散落，才知又是一個黎明。你陪我走過蒙蒙朧朧卻有著童話色彩的童年。

　　喜歡你拎著我的書包，在夕陽西下，在爆米花香甜的暖味中揮灑我們如左手離不開右手般的溫暖。也愛上了你如月般柔和的脾氣。一張張大大小小的試卷發下，一次次差強人意的分數展現在我面前，不知是年少無知還是自不識愁滋味，總是拽著你的手，看著我期盼的眼神，你心軟了，簽下了你的大名，“成就”了我的自由與無視。依然喜歡你的手，不大卻足以給人安全感，拉著你的手我就像最快樂的天使。因為你的手，是牽我的手，幫我洗衣服的手，危險時接住我的手，失敗時拍我肩的手。小學時光如你手上縱橫交錯的青筋，不知該往何處走，只知你我手牽著手。謝謝你陪我走過如棉花糖般永遠讓人懷念的小學之路。

　　流逝的日子像陽光下的玻璃碎片，一切的往事就像一部綿長的記錄片，只是流走的不僅是時光，還有你明眸中的黯淡，眼角的魚尾紋和那讓人心稠的銀絲......

　　陽光載著懵懂的我越升越高。我不再是以前那個不知天高地厚的小孩，你也不再包容我，不再溺愛我，不再任我肆無忌憚。你陪我挑燈夜戰，你伴我查漏補缺，我的夢想不再遙不可及。一路上走來，或哭或笑或喜或悲，謝謝你陪我走過這段初一基礎之路。

　　你翩翩的身影，回疊成一眼眼柔美的鏡頭。

　　你的縷縷愛意，滲透了我的心。

　　謝謝你，媽媽，我們一起走過!

　　走過高二作文 3

　　春花秋月，夏露冬雪，只在瞬間輪回，物轉星移，歲月滄桑，早以成為永恒。綿延四十載的人生坦途，曾經渴望擁有一對翱翔的翅膀，曾經奢求贏的累累碩果，歷經雨露風霜，接受大地賜予我的一切。

　　人生最大的聯系莫過于實現自己的青春夢想，每個人都渴望成功，因為它是對自己價值的肯定，社會給自己的客觀證明。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我會從理解主義者，變為現實主義者。

　　如果把人生比作四季，當我走過春的溫馨，夏的炙熱，秋的成熟，冬的蒼涼，驀然回首于漫長而短促的人生之旅。生命旅途中突如其來的.厄運，現實環境的惡劣像幽靈一樣時不時地叩響心靈大門。生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得。生命用淚水詮釋苦那是一種脆弱，用微笑面對苦難則是一種至高的人生境界。缺乏苦難感的人生難說缺乏生命的力度，深度……

　　人生的瀏覽，如旅行一樣，留意的常是那些感興趣的東西，并將之在記憶中剪輯，惟其如此，贏得的才是自我感覺中最美的景觀，浮生坎坷，中年羈旅，天性善感，多思易擾，尋覓四季，看見曾經旅程一程是一種錘煉，一程是一種蛻變。執迷過去，放棄未來，只要曾經擁有過，穿越晨霜，雨霧之后的美麗，讓疲倦困頓的心田，沐浴我溫馨的柔風細雨……面對蒼茫天涯，薄暮暝暝的未知世界，動一份真情好累，深知世界紛紜，撲所迷離，朦朧躊躇間只有自我解嘲，跟著感覺走。

　　時光荏苒，斗轉星移，告別了冬，迎來了春，送走了夏，走進了秋，隨遇而安，隨心所欲，開誠不公，站在遠處給生活留點距離，永遠給自己的告洛留點遺憾，淺嘗輒止，這樣的人生每天都因為充滿希望而生機勃勃，鮮艷滋潤……

　　無需多言，結局已寫在我走過的路上，只是在尋找歲月的車輪，去開創前方的道路，人終是要走的就是不知這些飄蕩著的記憶，該存到那里去。今天永遠是美好的一天。也是唯一可以信賴的一天，今天劃下了你的生命的一道刻痕所以最好。四季的輪回留給我的總是很美很美，365個日。

　　走過高二作文 4

　　開始喜歡有雨的日子。喜歡一個人靜靜的坐在窗前，手捧一杯熱騰騰的奶茶，看窗外稠密的雨滴緩緩下落，聽靜謐世界里淅瀝的雨聲。

　　每到雨季，思緒飄飛，看著滴落的雨，會想到淚滴，會想到熟悉的身影，會想到很遙遠的你和那些孤寂中行走的日了。心情便淹沒在了細雨中。

　　北方炎熱的夏季，總會讓人覺得心煩意亂，一場夏雨及時渲瀉下來時總會帶來絲絲涼意，留下一片安靜的世界，掠去了人們心中的些許不安。遠方，一片茫茫的細雨遮掩了心中的故事。連同那最初的微笑和這黯然的淚滴。我知道，每到雨季時，我的心里會生長出許多情愫和遐想。因為，雨中曾經有你的故事。

　　行走在雨中，喜歡撐著那把淺綠色的傘，聽傘下委婉訴說著的雨輕輕的回旋。雨滴從天際飄落到塵世，游走在道路旁的樹枝與花叢，和她們一起在風中飄散，最終歸入塵土，似在訴說著生命的輪回。

　　雨滴如絲如霧般飄流而下，彌漫了我的世界也彌漫了記憶深處的溫暖，蕭蕭的雨飄灑著我的情愫，那顆真摯的心，卻在現實中無奈的輕嘆。也許，我只盼著在這雨的溫柔中尋找另一種慰藉吧！

　　站在這熟悉的季節，看著雨絲織成一張溫柔恬靜的`簾子，不禁伸手去觸摸那一抹冰涼，剎那間，心會變得很輕很輕。思念漸漸模糊起來，腦海中與你相逢的畫面仿佛經歷了上個世紀的遙遠。曾經的幻想在仰望中被雨簾抹去，再次遙望回首，一切便沒了蹤跡。

　　有的時候，喜歡在春雨連綿的晚上，靜靜倚著床頭，聽細雨敲打玻璃窗時那清脆的聲響，在心底濺起層層漣漪，思緒會回到某個空間，然后在心湖中撐起一支思念的小船，載著不眠的思緒飄向遠方，飄向那未經歲月雕刻的，單純的面孔。無邊的遐想飄然遠去……

　　也曾想，或許在某一天的清晨，當第一曙光照射進窗時，我從甜美的夢境中醒來，發現雨季已匆匆的離去，那些故事也都悄然隱匿，靜默中，便又開始期盼下一個雨季的來臨，我將依舊撐開那淺綠色的傘，撐開一片美麗與孤寂的世界……

　　走過高二作文 5

　　走過凄清的冬夜，在我，是一種感覺。感覺冬夜？誰閑著沒事？有病吧？

　　什么歌里唱的？“走路，你要走大路”。尤其是在冬夜，在深冬深夜走路。我是“留一半清醒留一半醉”的人，我煩，我憂，我……撿沒有燈光的地方，沉寂的地方，甚至于有點嚇人的地方，走。

　　城東公園的角門洞開。于是撇開那含情脈脈的燈光，決然地向深不可測的冬夜走去。

　　雪后，北風扶著如鐵的樹枝——那是它的琴，嗚嗚呀呀唱夜歌。

　　腳下，積雪發出“咯吱咯吱”的`聲音。恍惚中，我知道，東面是山，西邊是湖，腳下是路。這路，白的是雪，泛著青光的是冰，只有黑乎乎沒有一點光亮的地方是路。

　　這路，我走過多少遍了？說不清。那是走過的路么？似曾相識，又不相識。在游人如織的假日里，你認得誰？誰認得你？你和誰相知？誰和你相知？

　　我就這樣走著，沒一個人同行。如果在雪夜里碰到一個如我這樣走路的人會嚇我一跳，我也會嚇人家一跳吧？誰會這時候夜行？

　　我還有一點清醒，我不愿見到誰，我不怕見到誰，我還渴望見到誰，我終于沒有見到誰。只有我一個人。我這時候好希望有人打劫，打劫我，那樣我就沒有煩惱，沒有憂了，可是沒有。耳邊是呼嘯的風，腳下是讓我摔跟頭的冰。那些樹，那些光禿禿的、黢黢的槐樹，肯定是槐樹，還有那槐樹林中跟我踽踽而行的圓月，才是我凄清的朋友。

　　我踏上冰封的湖面，向我心里感覺的方向，走。雪堆。冰窟窿。怎么不讓我一腳踏空呢？墮入冰湖，成為一個凍死鬼。只是，你不會聽到我呼救的慘叫，你聽不到。走，我還是有感覺。冰面上發出“咔咔”的聲響，裂了？還是我單調的足音？

　　我終于涉過湖面。望見遠處燦爛的燈光了。

　　不知怎的，我平靜的心，一切無所屬的心，竟擔憂起來。我和那誘人的燈光近在咫尺。但，我闖進了凄清的冬夜，我還能從凄清的冬夜里走出去嗎？

　　好想就這么一直走下去……

　　走過高二作文 6

　　人生的道路上充滿了荊棘，也充滿了苦難，你會走入沒有出口的死胡同，這就不妨換個角度想想，或許拐過路旁的那道彎，迎接你的將會是鮮花和喜悅。

　　——題記

　　響·曲

　　黃昏的燈光下，他頹廢的坐在鋼琴前，滿眼都是絕望，現在的他已一無所有，遙想從前，他是那么的'光芒萬丈，才華驚艷。在他處在音樂的巔峰時，現實給他開了一個大大的玩笑，他耳朵聾了，他一蹶不振，他頹廢、他失望、他嘶吼，可這有什么用？

　　在所有人認為這一切都結束了，一顆音樂之星從此泯滅的時候，他高呼：“我要扼住命運的咽喉，它將不能使我屈服”他用嘴叼著木棒，一寸一寸，一點一點去感受鋼琴的振動。終于，那一個個音符又匯成了優美的樂章。《命運交響曲》使貝多芬這個名字又一次震撼世界。

　　他走過了拐角，走過了命運設置給他的拐角，贏得了新的高度。

　　獄·書

　　他是清白的，也是正直的，但卻因為李陵之禍下獄，他也申訴過，換來的不過是宮刑的處罰。他想過就這樣一死了之吧，但他想起父親生前的話語，他還是拿起了手中的筆，十八年的牢獄生活，十八年的堅持不懈，十八年的屈辱折磨，使他寫成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，先后有多少人對這本巨著贊不絕口。司馬遷走過了那個拐角，在歷史的長河中留下輝煌一筆。

　　塞·任

　　她只是一個平凡的女孩，憧憬著美好的生活，那一年，塞外使者來到了宮里要求和親，所有的女孩都無人應答時，她站了出來，那是一種多大的痛，和親就意味著離開家鄉，去那遙遠又陌生的邊塞。但她卻依然前往，用自己孱弱的身軀扛起了和平的的重擔。

　　在無路可走的盡頭時，不要灰心，不要氣餒，換個角度看問題，一定會有一個拐角在你身旁，世界將會春暖花開。

　　——后記

　　走過高二作文 7

　　那冬日里逝去的寒風，陪我走過這冬天。

　　現在正是糟糕的初秋，卻有了冬日的風韻。凝結的空氣似春天的溪水，甜美而沁涼。在這樣一個不算晴朗的日子里，我瘋狂地想念那冬日里逝去的寒風。

　　我喜歡風大的日子，好像世界以力擁我。耳邊有什么漸漸清晰起來，是什么呢？哦，原來是高一的我們在演《孔雀東南飛》的課本劇啊。看著這個凄美的.愛情故事被我們硬生生演成了喜劇，語文老師還在意味不明的笑著，某個同學又成為了全班的槽點……就在這個適合感傷的季節里，我想，卻不念你們。

　　微涼的秋風靈活的穿過長長的走廊，從一班到十五班，那么遠，它慢慢踱著步，緩緩送來些許你們的氣息，并不是懷舊，而是衷心的希望：我們每一個人都要過得好。

　　不知道寒風們過的怎么樣。是否還是獨自傷悲，亦或是調皮的玩耍。

　　現在外面很靜，沉寂的樹木，掉下的杉果，以及那凝結了的秋天的遺物，被風吹成一堆如今又凍結了的黃褐色的樹葉，表現出濃郁的衰敗氣息，無一不預示著冬天又要來臨。

　　我們每個人都要過得好，一起走過冬天，等來春暖花開的陽春。就像每個我們一起走過的冬天一樣，一定要繁忙而快樂。

　　高一的新生們在天井一遍又一遍的練習著校歌，使整個校園變得歡快有力起來。現在的你們在干些什么呢？是不是還埋頭于理化生的卷子里，亦或是搖頭晃腦的背著政史地，還是在辦公室里面對某個讓你生氣的學生……

　　不用過多久，樹木便會徹底褪色，只剩下焦炭似的枝干。黑黑白白的世界總是很好看，以一種死亡的寂靜來詮釋生命的靜態。你要等。

　　我們都是這美麗世界的孤兒，彼此取暖而不覺寒冷。因為我們簡單普通到可怕，所以我們都要成為一道道洪流。

　　聽，那冬日里逝去的寒風。

　　走過高二作文 8

　　人說黃河九曲東流萬里奔流不息，人說八萬里洞庭汽蒸云繞瑰麗多姿，人說萬頃碧湖煙波浩渺蒼茫無際，然而黃河萬里畢竟東流去，碧湖千頃不敵胸中一點浩然氣，不慕遠景，不念幻影，靜賞身旁的點點滴滴，便已走過，千山萬水。

　　靜賞身旁點滴，是不念過往的灑脫。

　　“干涸的河流，從不回憶它的過往”。泰戈爾曾如是道。干涸的河道旁或許也曾草木繁盛落英如雨，或許也曾引得群季俊秀流殤曲吟賞煙霞。然而如今，它只等待下一涓淌過的淙淙溪流，或是漸漸淹沒為護花的沃土。

　　英國不念及過往“日不落”的盛名，意大利不沉浸于復興之都的榮光，以新的姿態開啟國民的'新紀元。而大清朝，在天朝無所不敵的自詡中敗落消亡，國如此，人亦然。舊日花妍也無需留戀，時光不許依依不舍兩欣三盼的步伐。

　　靜賞身旁點滴，是不慕將來的實在。

　　“我們的青春一無所有，卻又擁有整個世界”。郭敬明的話點出了青春的迷宮。人說這世上有兩種悲劇，一為萬念俱灰，一為躊躇滿志。明日的光芒愈盛，今日便愈加慘淡。對于明白的急切渴求讓人忽略了現狀。梁啟超曾嘆：“不恨年華易過，只恐年少心思半消磨”，醒來一時淚雨滂沱。現實無情的打擊怎不淚如雨下？被明白的盛景欺了眼，醒時才嘆世事弄人。

　　靜賞身旁點滴，惜取而今現在。

　　“滿目山河空念遠，落花風雨度傷春，不如惜取眼前人”自古詩詞中勸人昔時的篇章便極多，詩人們被過去的懷想所傷，“人面不知何去處，桃花依舊笑春風”，又知明朝一展所圖只是妄想，“名豈文章著，官應老病休”，于是憤然慨然，只能寫下“今朝有酒今朝醉”的字句。然而現實并不該是走投無路的選擇。當你懷念故鄉老橋下撐船而過的漁家女清麗柔婉的歌聲，是眼前軟語予你慰藉與溫暖。當你展望他日衣錦還鄉美夢成真，是眼下的勤懇與辛苦予你信心。身旁點滴沒有因你的幻想而增添莫名的意味，它本就如此可親而美好。

　　人生之路漫漫，山一程、水一程不是每個人的前路，然而靜賞身旁點點滴滴，便勝過萬水千山。

　　走過高二作文 9

　　一年到頭，花開花落。隨著季節的變化，校園的景色也在悄然變化。唯一沒有改變的是校園周圍的長跑道，這讓人們很頭疼。

　　身體健康，我最想聽到的最后兩個詞，跑步，最可怕的詞。

　　"今天的體能測試！"“今天的800米測試！”“今天比昨天跑得快！”在別人眼里，這是一個簡單而無與倫比的命令，但每次聽到它，我都覺得自己被單方面打敗了。這條路真的很長。

　　在每天的大課間休息時，作為中學生的`一員，我們都要繞著學校跑幾次。第一圈對我來說相當困難，在經歷了一次沸騰之后，它過去了，但是下一圈充滿了痛苦。這條路似乎沒有盡頭，通向一個我永遠無法到達的地方。這條路很長。

　　“嘿，快點，你會再錯過的。”我拖著沉重的腳步在路上走，但她在前面停下來，向我伸出手。“走，我拉你，我們一起跑！”耀眼的陽光灑在地上，她的身體看起來如此柔軟和溫暖。我跟著她，雙手緊緊握著，我的長馬尾辮因為奔跑而顫抖。我被她拖著跑了。在寒冷的冬天，我不禁感到溫暖。這條路似乎很短，走起來也不那么困難。

　　“你這頭豬，我每天拉你，這相當于負重訓練。如果你不能通過，你應該戰斗。”她擺出搓手的姿勢。我一邊擔心下一次800米測試，一邊和她開玩笑。

　　老師的哨子響了，學生們像箭一樣從繩子上沖了出來。我緊跟在后面，但消耗了一點能量，我最終被龐大的軍隊拋棄了。我幾乎想放棄，以為我可能不會通過考試。最好停下來忘掉它。事實上，我也準備這樣做。

　　"不要停下來，來吧。"她在前面向我揮手并大喊，然后放慢速度，直到她以龜速跟我一起跑。“堅持住。我剛剛看了我的手表，還有30秒。不要停下來，你一定會成功的。”我聽著她的話，仿佛又有了希望。盡管我的腿麻木了，我還是向前跑，一直跑到終點線，“4分19秒。”老師報告了我的成績，比通過考試快了一秒鐘。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉上洋溢著抑制不住的幸福。

　　一條路，一個人可以慢慢走，兩個人可以走很遠，我很高興她出現在我的生活中。

　　走過高二作文 10

　　夜晚，窗外天空灰蒙蒙一片，沒有月亮，沒有星星。我戴著帽兜趴在桌上，整個房間只能聽見筆尖與紙接觸的沙沙聲。

　　老師點名要求我去參加征文比賽，題目看似簡單卻內含豐富。我經過一個下午的奮斗，創造了一篇大量使用古詩詞和華麗詞藻的微型小說，交給老師。幾天后，老師把我的本子放在我面前。

　　你到底想表達什么？

　　就算是小說，內容也太單薄。

　　這個主題，永遠也寫不好。

　　三句話，二十九個字，聽得我渾身一震，耳膜里感覺咚一聲，徹底否決了我一個下午的努力。我的左手攥成拳頭，指甲掐進肉里，右手捏著那個本子，手心一片冰涼。

　　我失魂落魄地回到家，撲在床上，臉埋在枕頭里，思緒一片混亂。其實，我也知道這個主題好比走鋼絲，勝，則登臨巔峰傲視對手，敗，則墜入懸崖碎骨深淵，且后者可能性相當大。

　　但是怕什么呢？懸崖峭壁上的風景才好看，歷盡艱辛獲得的成功才最珍貴。我坐起身來，奔向書桌，換了個角度，繼續描述我的主題。

　　滴嗒，滴嗒時間一分一秒在流逝，天一點一點變得更黑，舒緩的英文歌曲依舊在響，紙上的'字在一點點變多。終于，我寫完了最后一個標點，直起腰來，全身上下充盈著一種說不清的快感。我依舊選擇了走鋼絲險路，去看那懸崖峭壁上的風景。

　　我沒有再拿給老師看，盡管我知道我獲獎的可能性十分渺茫。我只是刪去了幾段太過直白的文字，便謄抄在稿紙上，投進了郵箱。

　　一天又一天，我等著大賽委員會的消息，鋼絲之路快到盡頭了，風景絕美，但是最輝煌的還沒有到，成敗，在評委一念之間。

　　但是杳無音訊，距大賽結果公布已經過去三天了，我那篇文章與其它落選文章一樣消失在了成千上萬茫茫征文構成的海洋中，蹤跡無處可尋，一次次刷新獲獎名單，那名單容納了那么多名字，卻唯獨沒有容下一個我。

　　心里倒也很釋然，嘴角揚起一個弧度。盡管沒有成功，但是我看到了懸崖峭壁上的獨特風景，感受到了文思泉涌的快樂，體驗了拼搏的樂趣，憑這些，我，無悔。

　　現在，這段經歷早已慢慢隨著那清風流云散向遠方，但是每當看到那篇底稿，我還是會笑起來，因為，我畢竟走過。

　　走過高二作文 11

　　當光禿禿的玉蘭樹褪去冬日里的裝扮，頂起雪一般白的花苞時，春的腳步，也漸漸輕快了起來，整個城市很快迎來了春的使者——花。

　　我慢悠悠地在路上走著，視野里，沒有什么顏色特別能引起我的注意，唯有那“灼灼其華”的桃花，一叢叢團簇在被刺骨寒風錘煉過的深褐色枝條上，有些可憐，但是別有一番風骨。

　　正是這仿佛人工合成的粉紅色刺痛了我的眼球，它是那么絢麗，像夜空中綻放的煙花雨。遠遠地欣賞，似乎可以想象出它的每一瓣花瓣都是有溫度的，每一束枝條都是蒼勁有力的，微風拂過，花枝顫動，美得驚心。

　　可就因為這份不真實讓我醒悟，這真的是自然嗎？被夾在兩條車來車往的馬路之間，吸收著汽車尾氣，被類似牢房般的鐵柵欄圍著，還有幾條上了已經脫落的黃色油漆的木頭架著桃樹的主干，仿佛被扼住了脖子，排隊站著。

　　這真的'是桃樹應有的命運嗎？

　　我不想再看下去，強行把目光從那片刺眼的粉紅色前面移開，直到那束生命的光亮在我眼前閃耀。

　　是株蒲公英！

　　它擎著高高的莖，仿佛一位家長想讓孩子飛得高一點，更高一點。頂上的幾朵不起眼的小黃花正在完成它的使命，它不會辜負伏在地上的，那些為了這個開花的時刻而默默隱忍的，沾了泥漬的，刀齒狀的葉。它似乎還沒到我的膝蓋，但我可以感受到它那種童話里的巨型豌豆，一根藤直沖云霄的那般偉大。

　　它的周圍沒有任何它的同類，我尋找了一圈也沒有找到，只有人工種植的灌木叢被經過旁邊的行人糟蹋得七零八落，面目全非。而這朵黃得燦爛的蒲公英與這些灌木的競爭中爭取到了生存的一席之地，捍衛了一朵小花應有的尊嚴。

　　也許是上一個春天，在時間的長河中，正有那么一個湊巧的時刻，有一陣風，往恰好的方向，以恰好的速度，在恰好的時間，將一個生命，帶到了世間。

　　如今，它開放了，迎來了生命中最為絢爛的時刻，一簇挽著許多花瓣的金黃色小花并不比妖冶的桃花遜色！反而更勝一籌！如果我有選擇我生命的權利，我寧愿選擇做這么一朵不起眼的蒲公英，也不愿去隨波逐流，去迎合大部分人的眼球。

　　時間還在走，希望我走到來年的春天，依然會在世界的另一個角落見到它……

　　走過高二作文 12

　　我走過帶著土印淤泥的鵝卵石小路，眼前出現一片雜亂不堪的景象：

　　磚瓦碎成了塊，不規則地散著，散布在這片雜草叢生，坑坑洼洼的泥濘地上，還有各種各樣的生活垃圾，像極了切爾諾貝利事故后的荒蕪，讓人不忍直視。

　　誰能想到，這兒曾是一片整齊的菜園？

　　小時候，我們和祖父母住在一起。

　　我的祖父是農民，早已習慣耕種的生活。見到新搬來的屋后有這樣一片荒地，他們挽起袖子，扛起農具，清除了雜草，耕出一片地；將石頭壘砌成小路，臺階……

　　經過幾星期的辛苦勞動，一片嶄新的菜園出現在眼前。左鄰右舍看了，也一起在這邊開墾菜園，種起了各種各樣的蔬菜，菠菜、花菜、白菜……應有盡有。我當時還小，一有空閑就跟祖父來菜園。或是拿起搖晃的水壺，給菜苗澆水；或是扛起沉重的農具，學著祖父的樣子，舉起來，鋤下去。雖然不時刨出些剛種下的菜苗，弄得一身泥，挨上祖母的一頓說教，但我仍然天天跟著下地，對干農活滿懷熱情。

　　祖父母為了菜園的菜能長的好，施肥澆水，春耕秋收，天天忙的不亦樂乎。祖母甚至有次因為菜地的采光不好，跟桉樹較上了勁，從臺階上摔下來，摔斷了手，從此落下了殘疾。但每當吃到自己種的蔬菜瓜果時，祖母都笑開了花，一家人總熱鬧的像過節一樣。

　　鄰居街坊們看到了，也紛紛在菜地里播下他們的種子。四五年過去了，菜地變得整整齊齊，五彩繽紛。

　　可惜，現實往往沒有童話般的美好結局。

　　有一天，有個工地的包工頭找上門來，要求我們收拾農具，收割蔬菜……原來他們看上了這邊無主的`土地，想鏟掉菜地，做停放工程機械的場地。父親面色猙獰，與工頭爭吵著；祖父坐在沙發上，叉著手嘆息著；祖母坐在床頭，默默地流著淚……

　　一天放學回家，發現菜地已被鏟平了，到處都是推土機肆虐過的痕跡：連根拔起的香蕉樹、菜葉混雜在凌亂松散的泥土中……

　　不久，祖父母回了老家，紅著眼回了老家。

　　我的眼眶漸漸濕潤了，依稀間我仿佛又看到那片綠油油的菜園，祖父母那辛勞的背影，一個小男孩在菜園里蹦蹦跳跳……

　　走過帶著土印淤泥的鵝卵石小路，我仿佛走過了我的童年，也仿佛體會了祖父母的一生。

　　包工頭哪里知道，他鏟平的何止是菜園，更是祖父母的心血和我的童年。

　　走過高二作文 13

　　慢慢的，一個人打坐，一個人回想，一個人哭就變得容易了。

　　——銘文

　　手指骨折已經14年了，15歲的新年就要到了。十五年來，有過無數的歡樂，無數的瘋狂，無數的不情愿，無數的悲傷，無數的惆悵，還有我無數的`友情。

　　倚在椅子上，看著桌上的奶茶散發出白霧，綿綿不絕，就像蓮藕的絲絲纏綿。耳邊放著日本動漫歌曲，眼睛望著一小片看得見的天空。但我的思緒不知飄向何處。

　　依稀記得幼兒園。五歲之前就失憶了。我找不回來了。

　　小學時間那么近，那么親切。中學的三年還沒過去，但馬上就要迎來新的三年了。

　　再想想小學三年級的時候，我心血來潮跑去參加舞蹈隊。可惜沒有連一句話都壓不住的人才。后來我想開始電子琴之路，我媽就把它變成了琵琶。但是，也給我帶來了越來越多的經驗。愛上象牙琵琶，雖然貴，覺得對不起大象，但還是很期待。因為他手里拿著一把木琵琶，雖然還不錯。還有龜甲指甲，感覺很自豪。其實我不喜歡《十面埋伏》，喜歡《彝族舞曲》。感覺不一樣，所以表現質量也會不一樣。其中我也體會到了一個道理，就是做一件事，一定要關注它，和它產生共鳴，所以做好它很容易。

　　后來慢慢的，我想擁有爵士鼓、吉他、單簧管等樂器。我也覺得藝術可以這么美。

　　小學一年級的時候，我還記得班主任對我媽說，‘我想帶她去寫毛筆字’，現在看來我的字寫得不錯。

　　幾年前讀到昨天的一本書，以為不會再感動到流淚。沒想到，看完之后，眼淚就涌了出來。

　　十五年來，我一直伴隨著我珍貴的書籍。雖然他們都很老了，但是看著他們，我會覺得很充實，覺得我的十五年沒有浪費。

　　中學總是從小交朋友，然后分別，再交朋友。那些朋友，現在回想起來，恍惚覺得，他們認識他或她嗎？非常奇怪，非常奇怪。跟我小學的朋友完全不一樣。看著畢業照，我可以在每個人的臉上找到一些過去的事件來證明他們的存在。但是，現在事情變了。畢竟已經三年了。

　　在過去的十五年里，我雖然渾渾噩噩，但感覺很幸福。因為身邊有那么多牽掛和祝福。雖然有時候會哭，但總會過去的。我堅信！

　　走過高二作文 14

　　每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經身邊有許多人，走著走著，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒回來。然后又來了些人，我們彼此認識，繼續走下去。感謝他們陪我走過了12個春秋。暗黃的燈光照亮我走過的路，記憶回到六年前。

　　六年前，我身邊用來了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著。后來，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。

　　cc一直和我都很好。我郁悶是開導我。她很愛笑，我問她為什么可以笑得那么開心，她說，我教你吧。我們在鏡子前照啊，做表情啊，一下午的時間就給打發去了。她說，覺得開心吧？我笑給她看。她說，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學放學，一起走在黃昏下。

　　直到兩年前，我身邊多了兩個人，一個是AA，一個是龍崎。

　　AA和我是因動漫認識的，認識后天天在一起。學校走廊上，滿是我和她平行的腳印。兩個人之間的關系極為曖昧，我說，干脆GL算了。她說，可以啊。我們開始用自己爛得掉渣的繪畫技術“創作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個同人女。今天無意間翻到了一張那時畫的漫畫，真是覺得殘不忍睹啊！而現在看來，我畫畫應該可以采用收費制度了吧。我們寫得東東也漸漸得到老班的肯定。看著我們成長的痕跡，覺得有些搞笑，但還留著我們的汗水淚水。我們不會肉麻的說什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。

　　還有一個要感謝的是龍崎。寫到這，腦袋突然成了空白，應該是太陽光太強了吧，滿世界的光明。AA走后，真的`陪我的只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場上打籃球，向他討教數學題……回想起來，很溫暖很溫暖。他說，我們是兄弟。我說，是姐妹，你BT了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。

　　我永遠記得那一天，大家拿完成績單便匆忙的散了，還沒來的及說聲“再見”。大家走時還面無表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見我、cc、貓貓、AA和龍崎都停在了岔路口，原來的點點滴滴像電影片段，開始倒回……喂，你們都聽得到嗎？“朋友”，我喃著。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們曾一起漫步。

　　走過高二作文 15

　　辛苦最憐天上月，一昔如環，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。

　　曾幾何時，我對古詩詞充滿了排斥，覺得那是些枯燥乏味的東西。是他的一句詞將我拉入歷史的長河中，與他一起漫步在那些已經逝去的時光中。

　　很多人不理解我為什么如此癡迷于納蘭詞，也許因為他的詞能夠抨擊我的心靈，也許是因為他的詞道出了我的心聲，又或許是因為他那嫻靜超脫的心境感染了我。

　　他是清朝八旗子弟，其父明珠更是朝中重臣。容若生活在浮華而虛榮的'官場中卻絲毫沒有受到污染，他越是踏入朝廷越是心如鏡，可是越想掙脫逃離，越是身不由己。他崇尚自由，追求無拘無束的生活，當真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　容若陪伴我走過了一千多個日夜，雖然時間不久，但我相信任憑時光荏苒，都無法阻擋容若的光芒，他的光芒是柔和的，不耀眼的，卻是但卻是溫暖的，長久的。世人所熱衷推崇的納蘭容若只是一個正黃旗子弟的多舛的悲慘的一生。而我所認知的納蘭卻是不甘陷入仕途，為了自己的愛情與夢想而滿腹才華的詞人。

　　我常想著納蘭容若定是手持折扇，身著一襲白衣，腰系一塊青玉，玉樹臨風的站在微風中，這樣的男子卻一直鐘情于自己的亡妻盧氏，正是因為他將哀思全部寄托于詩詞之中，才會有“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”“不辭冰雪為卿熱”這許多似水柔情、陳情吐意的詩詞。

　　容若也確是一個命運多舛的人。當康熙帝殿試時，容若因病而未與，心緒不佳，因而有了“誰憐辛苦東陽瘦，也為春慵”。而后來納蘭因為家庭背景而當上了皇上身邊的近身侍衛，經常隨皇上一起出巡，見到“青簾低映白蘋洲，西風聽徹采菱傴”的美景，可是此時的他，并不快樂。后來出游至江南時，他愛上了與盧氏十分相似的沈宛，可終究因為地位的懸殊，沈宛已然離去，納蘭也于是年去世。年僅三十二歲。他與沈宛的感情就如同“塞鴻一夜盡南飛”，不由得世人惋惜與哀嘆。

　　納蘭容若的一生沒有什么精彩可言，就如同花朵，看似鮮艷可人，可最后也得化作春泥更護花。

　　無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。

　　走過高二作文 16

　　這天，我背起相機，跟隨愛好攝影的父親去鄉下古村拍照采風。

　　鄉間小路，阡陌交通。青石板鋪成的小路上長滿青苔，蜿蜒著，向遠處伸展，古老而又神秘。小路邊一幅小橋流水人家的畫卷正徐徐展開。小路兩旁，灰墻黑瓦的老房子古色古香，排列整齊有序，似乎在向人們述說著曾經的繁華，好像讓我一下“穿越”到古老的`歲月中。

　　我們是第一次來，不知具體路線，所以迷路了。在另一個古村繞了十幾分鐘，我拉住一個農民伯伯急聲問：“請問鯨頭村怎么走？”他的普通話里摻雜著濃厚的當地口音。見我一知半解，他口手并用，我費了九牛二虎之力才聽明白。

　　我連忙跑去告訴父親，看到他時，卻見他已經擺好拍照的姿勢。

　　我輕輕走上前，才看到他拍的是——一個老婆婆拉著孫兒的手緩緩走過石拱橋的畫面。石拱橋下流淌著一條彎彎曲曲的小河，水聲潺潺，河邊有人有汲水、洗衣。石拱橋邊一株古榕樹聳入云天，枝繁葉茂，聽當地的老人說，它已經300多歲了，崇敬之情在我心中油然而生。樹下兩個兩鬢斑白的老人一邊納涼一邊下棋，而兩側七八個手握蒲扇的老者在圍觀，看他們表情時而激動時而緊張，像是為兩軍對壘廝殺而提心吊膽。

　　我看父親拍得有滋有味，自己就端起照相機對著石板路、老房子、小河、榕樹等美景一番“掃射”。隨著一陣陣“咔嚓，咔嚓”聲，眾多美景全都被我們“拿下”帶走。

　　當我還沉浸在美景中時，“走啦”傳來父親的聲音。我幡然醒悟，對他說：“我們迷路了。”“我知道”，他很平靜，“但我覺得這里的風景也很美，也值得我們拍照。有時候，難免會錯過一些東西，但不要為此懊惱，因為說不定從中會有更大的收獲。”

　　我不再心急，和父親漫步在鄉村的小路上。水面偶有蜻蜓掠過，一點，泛起絲絲漣漪。放眼望去，不遠處有農民在田里勞作，陽光灑下，仿佛給他們鍍上了一層金……一派安靜祥和。

　　“我們該回去了。”夕陽西下，我們走在鄉間小路上。父親說：“你看，我們今天雖然迷路了，但也拍到很多美景，收獲滿滿。所以當你外出拍照發現自己迷路時，繼續往前走，或許有意想不到的驚喜等著你……”我望著他，似懂非懂地點點頭。

　　時光流逝，記憶已被沖淡，但我永遠也忘不了那條鄉間小路和父親那天說的話。

　　走過高二作文 17

　　這是我平日里常常走過的地方，每當走到這兒，我總會停下來看看，只恨中間那鐵柵欄，將我與里面那片承載了自己小學時光大部分歡樂的小操場隔開了。我只能遠遠望去，俄而默默離開。

　　三個多月前云霧彌漫的一天，我們如往常一樣在操場上嬉鬧著排隊，等體育老師匆匆趕來才又恢復安靜。“跑圈吧！熱身三圈就夠。”操場很小，才一百米一圈。今天不知怎的，老師只讓我們跑三圈，記得以前是五圈起步的。大家便開始跑。

　　隊伍里仍是吵鬧聲一片，我隱約聽到跑在前面的男生們說：“珍借吧，小學最后一節體育課！”話中帶著風趣。我不以為然，可腦里快速閃過日期、課表，才赫然發現——他們是對的。三圈不知不覺間結束了，我竟有些埋怨：太少，太少了；下次一起奔跑，不知是什么時間了。

　　不出所料的，老師讓大家自由活動了，又是熟悉的場面：男生一窩蜂地擠在器材室門口，更有甚者從大窗戶里翻過去，都只為了一個球。小劉是早早地抱著足球找我了，我倆愛好相投，都喜歡足球。我們仍如往常那樣互練任意球，他擺出一副守門員老手的模樣，站到“門”前。我們拿半個籃球場當活動區域，拿籃筐柱當球門。我摩拳擦掌，又倒吸一口涼氣，一改往日的調皮而變得嚴肅起來。“開始吧！”小劉一聲喊，我便助跑兩步，用專業的姿勢踢出一個極好的任意球……“砰！”只見足球劃出一道標準的梅西式任意球曲線，可惜卻落到一旁的草叢里去了。

　　趁小劉撿球的碎片時間里，我也不想閑著，向著四周望望：操場道上沒有別人，女生們于是手挽著手，邊走邊愜意的.聊天；另外半場的籃球場地，幾個好哥們在打著籃球，瞧這迅猛的動作，漂亮的上籃，球進了！那邊的水泥地上，又有十幾個人在打羽毛球，不時會掛到樹枝上，也是小問題。

　　小劉回來了，我們又踢起了球，時間也在一次次射門中過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在亳無征兆猜況下敲響了，老師也沒再讓我們集隊，大家便三言兩語地回了教室。我最后向操場望去，心想：最后一節體育課就那么過去了。

　　幾天前，我又來到這片小小而又溫暖的操場邊，向里望去，看著奔跑的學弟學妹們，仿佛又看到了曾經揮酒汗水的我們……頓時，我的心不禁悵惘起來，突然覺得“此情可待成追憶”。

　　走過高二作文 18

　　微雨，撐傘獨自漫步這冗長的小巷，茶香縈繞的地方。記憶中的這條路，我畢竟走過。

　　步入小院，雖已許久沒來，一切卻似乎都沒有變。小院靠河，初春，岸邊柳枝抽出春風裁剪過的細葉兒，搖曳生姿。桃樹枝葉掩映著些許緋紅，像個嬌羞的小娘子，不動聲色地吸引去我的目光。

　　臨窗而坐，還是從前的老位置。老人穿著藏青布袍，現在已經很少有的'賣了，衣領，袖口洗得有些發白。老人徐徐拿來茶具，鋪陳開來，紅木制的木勺舀些許茶葉入蓋碗，沸水浸沒。那嫩綠的芽尖逐漸在杯中舒展開來，時浮時沉，芽綠水光，相互映照，忽聚忽散，似跳著芭蕾舞的小精靈，風姿盡展，水霧在杯口上方縈繞，一股清香卻已止不住地撲向了鼻端。舞畢，謝幕，靜沉于杯底。

　　一直沉醉其中的我不禁有些失望，苦笑：“這茶葉怕是同我一樣，該‘謝幕’嘍！”老人輕啜一口杯中清茶，渾濁卻盡顯深邃的眼睛凝視著這杯底沉寂的茶葉，緩緩開口：“可它畢竟舞過，這通向舞臺的路，它畢竟走過。”我不解地搖搖頭：“請老伯賜教。”“你可懂茶？”老人徐徐問道。我猶豫著搖了搖頭。“有人品茶，享受的是清茶入口，給舌尖留下的清苦、甘甜滋味；有人品茶，只是為了在空閑時間，找個事做。我嘛……”老人故意賣了個關子，看著我急切的眼神，又指了指那杯中茶葉說：“我最愛看那沸水沖泡時，茶葉輕舒慢展的舞姿，盡管這樣的美只在瞬間，盡管它的一生只舞一次，但一曲‘舞畢’，每品一口香茗，都像在回味它們的表演，通向舞臺的這條路，它們畢竟走過……”

　　是啊，它畢竟走過，努力過！我捧起茶杯，輕輕啜飲，茶雖涼而意猶存，抬眸望向窗外，耳邊的“滴答”雨聲已然盡數消散，留下小院滿庭明麗。

　　它畢竟“舞”過，通向舞臺的路，它畢竟走過，努力過。物如此，人亦然。只要在通向成功的路上曾經努力過，總歸有一天，我會自豪地望著它：“這條路，我曾經走過。”

　　正如煙花綻放于蒼穹之后的沉寂，飛蛾撲向光明的奮不顧身，畢竟它們努力了，不是嗎？

　　這條路我畢竟走過，總有一天，我會再去踏上征途，無畏前行！

　　走過高二作文 19

　　夢中，裊裊青煙里，漸漸走來一個熟悉的身影，由模糊，直漸清晰。我能看見，你嘴角漾起的笑容;我能感受，你平穩而有節奏的呼吸。

　　但這終究是夢境，我已有多久沒有見過你，因為我們遠隔千里;也許我并不完完全全了解你，但我依然想要品味，我們的交集。都說分別后一切都會煙消云散，可我相信，我們的友情，仍舊真真切切地存在于心里。

　　曾幾何時，我們年紀相仿，自然有聊不完的話題。你把我當作朋友，我把你當作知己。記憶深處，我們都出生在這里，長大在這里，但當你在三年前離開了故鄉，來到了江的另一邊，就注定了我從此要隔著江望你。上海這繁華的都市，淹沒不了你從心底衍生的真實。

　　你，改變了我。我想要感謝的，是你。

　　其實不知從什么時候開始，我變得壓抑，總喜歡寫那些消極的文字，灰色的意義。但是你說，生活本是最無辜的事物，為什么要把它當作錯誤的借口。也許你只是無心的一句話，卻在我心里激起了千層浪。我仿佛看見你充滿笑意的面容，感到了陽光普照下輕揚的旋律。漸漸的，我開始思考我的悲觀，開始嘗試著改變整理自己。我開始跟隨你向著太陽的心，笑著面對生活。

　　朝圣者的虔誠，不屬于你。但你永遠有自己的朝氣。你的文章總是寫得那么好，每當我問起你，你說因為不顧繁瑣的規矩，不受束縛，文字只是隨性。你對自由的追求是那么強烈，在無形之中感染了我。我開始學著，跳出教條主義，用我的方式看待問題，不再拘泥于形式，選擇了屬于我的世界和內心。潛移默化中，我的性格在轉變，貌似一顆浪滴，尋找著屬于我的汪洋大海。

　　平平淡淡才是生活，華華麗麗應該退場。這句話依舊出自于你。你喜歡追尋你想要的含蓄，因為高高在上的`人往往摔得一敗涂地。你的大腦里，裝著很多有意義的東西，說得出，做得到，告訴我做人要腳踏實地，低調內斂才是人生的真諦。

　　你是最好的傾聽者，在我孤單失意的時候給予關心;你是難以忘懷的朋友，心緒難解時將許多安慰的話講給我聽;你是我回憶的終點，似水年華，曾陪我走過。

　　草長鶯飛，上海的春天繁花似錦，你濃，春色也濃;你恰似一杯清酒讓我靜靜品味，你滿，思想也滿。

　　走過高二作文 20

　　初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學校和老師。但徐老師，你帶我們走過的點滴時光，我都難以忘記。

　　您第一次給我們上課時，我就覺得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個體育老師。但文學水平是真行，作詩，出書，演講樣樣都行。您的博學讓我打心底佩服你。可您最讓我佩服的，還是您獨特的教學。

　　您的上課方式很獨特，我從前一共有三個語文老師，他們上課都是在講臺上滔滔不絕地講。可您不是，上課總是讓我們自學，最后有問題提問，大膽質疑，挑戰權威，您著力訓練我們的思維，提升我們的思維品質。有時一節課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識的單元一次一單元就過去了。還要求我們了解世界園林的特點，還要我們學著做課件，做好后讓我們在課堂上相互分享。說實話，我在課下上網查資料，學到了很多書本上沒有的知識。

　　你對我們的要求也十分嚴格。每次語文早讀，你會到教室來檢查我們的.語文背誦情況，不會背的就要“領賞”。您還要求我們去讀很多非課標的書，例如《精神明亮的人》《中國文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語》《聊齋志異》等，剛開始我并不喜歡這種書，覺得無聊，而且覺得他們寫的很空，離我們很遠。可讀完后就覺得，它們給了我很多東西，讓我思考問題時多了一種思路。老師還要求做讀書筆記，并要求我們圈點勾畫，起初我拒絕，我覺得把書畫得亂七八糟還沒多大意義，但在老師強硬要求下，我開始做筆記。我過去讀書走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時候腦子里想到很多問題，但當我想寫下來，講出來時，大腦卻一片空白。后來做筆記，我發現我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。

　　老師，您更重視學生綜合素質的提高和全面發展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動，起初的我極內向，但在您的鍛煉下，我變得開朗了，大膽了。您對我的影響，不只是傳授給我更多的知識，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。

　　我們一起走過了近兩年的時光，時間雖然短暫，但您對我的教誨，我將終生銘記。

　　謝謝您，徐老師！

　　走過高二作文 21

　　我很喜歡走路。有時是散步，有時是疾行，不分晴雨；有時是獨行，有時是隨眾，樂衷于此；有時是炎夏，有時是寒冬，四季依舊。

　　我喜歡行走于溫潤的田野泥土間，喜歡行走于干燥的海邊沙礫里，喜歡行走于硬冷的大山巖石間。我喜歡用腳來感受每一寸土地帶給我的不同感覺和不同心境，稠密又溫暖的泥土，風一吹就能飄走的沙子，還有靜躺于群山里冰冷卻仍有生命溫熱的巖石，每走過一次，必然多一份驚喜，畢竟走過。

　　我喜歡懷揣著不同的心情來度過每一次的散步時光，時而內心欣喜，蹦跳向前；時而嚴肅冷靜，疾步行走；時而悲傷煩悶，握拳慢行。不同心情的散步總能給予我不同的思考，有時是回家的美餐一頓；有時是一份周密的計劃方案；有時是憤懣于上天的處事不公。思索了釋然了，更多是淡淡笑笑。畢竟走過。

　　我喜歡在不同的天氣行走。走在燦爛絢麗的朝霞中，往往激動澎湃，期盼今天好事發生，走在陰雨綿綿里，如酥小雨能令我立刻憶起某書里的悲哀情節；走在落日余暉中，總能令我悲嘆光陰流逝，愈發覺得時光可貴，走在清冷月光里，我便會拋開雜念，令身心放松下來，畢竟走過。

　　我喜歡和不同的人一起行走，有時是朋友，便能呼天喚地，聊左談右；有時是家人，便傾訴煩惱，談議趣事；有時是自己，便靜心下來，思考書中一段好長好長評判人生與哲理的.話。畢竟走過。

　　我在過去走，在現在走，在將來走。我走在田野間，走在沙灘中，走在深山里。我走在早上，中午或者晚上，走在朝霞小雨和夜晚中。我走自己的開心，悲憤或憂愁中，一次又一次，不曾停歇。

　　擁一份淡泊之心，納一絲安然之美，花開花落，日月更替，時光的齒輪每一秒都在轉動，在時間里，人來了又去了，去了又有新的人來，周而復始，生生不息。在人生的路上，只要是追尋心中最正確的答案，我們都在堅強地向前行走，心或是純粹或是復雜，畢竟走過。

　　人生一路向前走，我絕不后悔，畢竟走過，畢竟走過，悲歡離合，五味雜陳。更多只是淡然安若，就好。現在正是紅日當頭，萬里晴空。

　　我畢竟走過。

　　走過高二作文 22

　　人生的路該是如此。

　　成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，應迎難而上，水滴石穿。榮辱不驚，初心不忘。

　　不論曾經的成敗榮辱，播種過，耕耘過，收獲過，付出過，我們一路跌跌撞撞的成長。

　　算一算，如今的我們走過了14個春秋。身邊的朋友同學，在大千世界里好不容易相逢，又分離，像季節一樣更新。在多少個被雨水淋濕了的夏季，他們帶來的歡樂，期負，悲喜如影隨形。考試時的競爭壓力，難過時的鼓勵陪伴，吵架時的氣憤厭惡，都是他們所給予的。

　　多少個頹廢周，被失望和迷惘推著后背，日復一日，三點一線。我走向那個原本書香滿地此時卻陰影濃重的地點。而恰于此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在課桌上的一摞摞布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電圖的的圖像，上下幾個大幅度顛簸，跌宕起伏，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線。那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。

　　又有多少個算得上是意氣風發的成功周，作業本上出奇的少了紅筆無情劃過的痕跡，考試的`分數也盡得人心。教室窗外，陽光正好，微風不燥。再多的壓力也成了前進的動力。憑借著少年的心氣，帶著熱血與天真，竭盡全力拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己，知難而退不該是少年的精神，迎難而上才是少年的秉性。

　　經得起成功帶來的自滿，受得住失敗帶來的頹然，扛得起日益增多的壓力，才對得起青春賦予的熱血和美好。

　　漫漫人生，其如遠道。人生就好像是一次無休無止的旅途，我們只能用行走來發掘它其中的奧妙。

　　青春，自信的張揚，內斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細品味就已然淹沒在人生翻滾額大潮之下。

　　想昨日，我還一味的執著著——蹣跚的走在求學路上。一路上風光無限好，一路上鳥語伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風景在前方等我。歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心系遠方的鳳凰涅盤之心。

　　輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。

　　走過高二作文 23

　　“他是一位飽經風霜的老人。”

　　“今天，他將走向另一個世界。”

　　“現在，請讓我們用最真誠的話語為他送上祝福。”

　　我位于大廳的一個小小角落，同眾人一樣，輕聲細語地說著對爺爺的祝福。唯一不同的是我并沒有像其他人一樣，祝爺爺一路走好，下輩子投個好人家之類的祝福，而是在心里默默地說：“爺爺，有空還是回來看看，看看您的孫女。如果有輪回，我還做您的孫女。”其實我知道這么說是大逆不道，可我就是舍不得爺爺離開。

　　“好，現在請大家為老人獻花。”爸爸朝我遞過一束白色的滿天星，我很喜歡這種花，雖然一朵一朵看起來很小，但扎成一把的時候卻是星河般燦爛，就像爺爺對我細致入微的愛，看似若有若無，卻匯集了爺爺所有的耐心和溫柔。

　　輪到我了，我將懷里的`滿天星輕放在爺爺的腳邊，愿爺爺來世有星辰般的生活。

　　“請大家繞著老人連走三圈，并輕扔硬幣，祝老人來世有硬朗的身體、溫暖如春的家人。”不一會兒，大家按照輩份排成了一條長長的隊伍。我輩份最小，所以站在最后面。我輕輕地從口袋里掏出硬幣，情不自禁地抬頭看向爺爺。

　　他平躺在一塊白板上，臉上帶有一絲平日里司空見慣的笑容。只是這笑容比平日里僵硬些罷了。爺爺身穿一件西服，內搭一件米白色的襯衣，那襯衣我再熟悉不過了，那是只有為我開家長會時爺爺才會穿的衣服。爺爺整個人看起來一絲不茍，就連頭上僅剩的發絲也被噴上了發膠。

　　我隨隊伍轉了一圈又一圈，就只剩最后一圈的時候，我忍不住要看向爺爺。我的大腦不再受控制。只有最后一圈了。我猛地抬頭，把眼光匯聚在爺爺的身上，縱使先前爸爸提醒過我很多次，要讓爺爺安心地走。

　　“禮畢！請大家移至門外，老人要火逝了。”主持人剛說完，兩個有力的壯漢就毫不留情地把爺爺抬走了。我愣在了門口，呆呆地看著爺爺離開的地方。

　　淚水，鼻涕，被沾濕的發絲。

　　閉眼，喘氣，被抓紅的手心。

　　再見吧，爺爺。你該走了，我也該長大了。愿未來我們還能相遇，哪怕是在夢里。

　　走過高二作文 24

　　一路走過，有歡樂的歌聲，自然也就少不了悲傷的哭泣；有學習的艱苦，自然也少不了成功后的喜悅。生活的酸甜苦辣無不嘗遍，但是并畢竟我們都走了過去。然而，腦海中的一個聲音，一個背影我是怎樣也不會忘記的。是她，在運動會上拼死的為大家服務；是她，在嚴冬時節不畏寒冷送我回家……她的一切，是揮之不去的，但又是招之即來的。

　　還記得有一次放學，我因為幫老師做事而耽擱了些時間，可等我回來的'時候，教室里已經人去物空了，寬敞的教室顯得有些寂靜而詭異。頓時，我開始有些蒼白無力了，或許是因為外面連綿的雷聲嚇到了我吧？我的恐懼不禁油然而生，仿佛此時此刻世界已只剩下我一人了。或許你會嘲笑我，都這么大的人了，還怕這怕那的。其實如果你了解我一點，就會知道這其中的原因了：小時候，爺爺奶奶、爸爸媽媽就比較寵愛我，到哪里總是把我帶在身邊，從未讓我單獨生活過。

　　然而，這時的情景和感受，讓我感到好孤單、好孤獨。當我回想起以前的事的時候，我的眼淚就開始有些不爭氣了，就在這時，一個清脆的聲音在我的耳畔響起：“嘿嘿，你終于回來了。”我轉頭一看，原來是班上的尖子生——金莞婷。原本我那恐懼的心理頓時煙消云散了，我調整了一下心情，說到：“嗯，我回來了。你一直在等我，是嗎？”我很期待她說“是的。”可是我對她的回答似乎出乎意料：“也不是啦，今天我鎖門，應該等你的嘛。好了，快點吧，不然家里人要擔心了！”“真的，只是為了鎖門在等我嗎？”我在心中問自己。

　　后來，我才得知了原本的一切，其實那天并不是她鎖門，她知道我膽小，是她特意向班長要了鑰匙鎖門，借機等我的；還有一次，那天天氣很冷，外面大風呼呼地刮著，大雪紛飛，當正愁著該怎么回家時，又是她拿著傘出現在我的視線里，她說：“讓我陪你一道走吧。”最后一直把我送到家后，她才回家。是她，每當我心情不好時，她總是第一個發現，并陪伴我開導我；是她，每當我遇到困難時，她總是想方設法幫我解決……她一直都在關心我、幫助我，在她的關心下，我的小學生活很快樂，倍感溫暖……

　　一路走過，抬頭仰望天空中數不清的星，我想如果她是一顆星星的話，應該會是最大最亮的一顆吧！

　　走過高二作文 25

　　時如一陣清風，拂面無痕；時如一首樂曲，沁人心脾；時如一句警言，引人深思。或許有時只是不經意間的擦肩而過，卻總令人受益匪淺，原來是你——語文。

　　——題記

　　看，大千世界之美

　　穿越那古樸的愛晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時，唐代大詩人杜牧為你而頌的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？

　　漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時，人們為你的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？

　　流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫為你的“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”而贊嘆？

　　啊，我看到了你的`身影，帶著芬芳從我身邊走過，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語文？

　　聽，四季旋律之歌

　　春邁步而來，我聆聽到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，幾聲悅耳的鳥鳴又拉開了春的序幕。

　　夏接踵而至，我聆聽到了，一片嫩葉變為綠的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿塘，見證著夏日的到來。

　　秋翩翩而至，我聆聽到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著事物的終極，秋凄卻月滿，勾起縷縷思鄉情。

　　冬姍姍而來，我聆聽到了水滴變為冰塊的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來”，雪花，埋藏著冬的祝福。

　　啊，我聽見了你的聲音，帶著清脆從我身邊走過，從我耳邊飄過，天籟之音，那是你嗎，語文？

　　品，千古名句之韻

　　李白對月飲酒：“明月幾時有，把酒問青天”；王安石對月懷人：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”還有賀知章對柳抒懷：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　千古風流人物層出不窮，絕代佳句韻味無窮無盡。

　　啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無窮，那是你嗎，語文？

　　那是你，如清風，如美樂，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過的——語文。

　　走過高二作文 26

　　離校時，已然很遲。操場外圍白晃晃的燈光很刺眼。零星有些許個人，小廣場那兒一圈光滑的地面反射出突兀的光影，嵌在寂然的枝干間，映在昏暗的窗玻璃上。

　　今兒恰是問問題，問到很遲的一天。手中微皺的試卷上橫七豎八地擠滿了數不清的算式和劃線的痕跡。從辦公室出來，小心地摸索著樓梯往下走，抬頭時才發覺，已是這么遲。而數學老師辦公室的亮光，也是校園極少數亮著的窗口中的`一扇。

　　我在漆黑里孑然一身，往家步去。

　　八下的時候，教室里氛圍何其輕松。被家長老師一再提醒中考將至，在喏喏連聲后，卻還是隨心所欲。直到九上，忽而氣氛就凝重起來，彼此都被忽如其來的壓力壓得喘不過氣。嬉笑打鬧日漸少了，取而代之的是習題試卷。雞湯和訓斥混作一鍋亂燉，我們不由得加快腳步，奮筆疾書。

　　時常看到別班那些早已放棄了學習的所謂“社會人”，就會不禁想到，我為什么而努力？為什么歷經了這么多大考小考的挫折，卻仍然重拾行囊繼續出發？

　　之前復習的時候，從箱底收拾出來將及人高的舊試卷和做完沒做完的復習資料，細數這兩年的點點滴滴，才發現，原來一直支持我的，不過“信念”兩字而已。

　　理科在我學習道路上，一直都是一塊啃不掉的硬骨頭。七年級入學，第一次數學小考，我就直接拜倒在數學的石榴裙下了。俗話說，屢戰屢敗，屢敗屢戰，我亦是如此。多少個夜晚，燈下未眠，筆尖還在與練習的紙面共舞，怕稍有放松就一落千丈，因此，愈是小心謹慎。雖然，理科成績一直上上下下，起伏不定，但心中的信念一直在支撐著我，雖在暗中行走，卻仍能看見前方明亮的燈塔，看見身后支持我的父母與老師。

　　中考臨近，這一次是真真切切的臨近，再沒有任何理由和借口可以搪塞。直面中考，在這九年級的最后關頭，就像教室后面貼著的那條，時常被黃老師提起的標語一樣：“狠下一條心。”烽煙四起，我也要執筆在漫天硝煙中，殺出一條血路，和心中的信念一起，義無反顧，無所畏懼！

　　“莫忘初心”，我懷抱這課本練習，秉著信念，一步一步的，向前步去。就算我走得很慢，也決不停下！

　　九年級，和信念一起走過。

　　拔云見日，三年一劍。未來，可期！

　　走過高二作文 27

　　那些情，模糊了時光，驚艷了歲月，恍惚間想起，我走過。

　　——題記

　　漫步在花季的我們，面對離別前的時光不知所措卻又平淡面對，雨中，是綿綿不盡的留戀。在轉身離去的剎那，突然回頭，雨水模糊了我的雙眸，淚在我的臉上，混著雨水，淌下。看著模糊的背影，回憶當初，戀戀不舍。雨漸停，層層疊疊的.鉛云，遮住了陽光，陰郁著，不肯散去。還是原來的校園，撫過當初的一花一草，殘花不肯謝落，在空中來來回回地飄舞，似乎還在留戀那些佇候枝頭的日子。往事歷歷在目。

　　憶惜小升初考前的忙碌，校園間間教室，留下了多少我們奮斗的背影。面對一次又一次的模擬考試，我們全力以赴。在這一刻，我們的心里只有一個字“拼”，拼出我們的風采！偶有失手，是否還記得，那一次次的破涕為笑。

　　“這一次的考試分數，我很失望……”抬頭，看到老師凝重的表情，我的心咯噔一下。拿到試卷，感覺時間凍結了，眼睛盯著試卷發呆，默默嘆口氣，鼻子酸酸的。我悄悄地抬頭，對上老師的眸子，捕捉到一閃而逝的失望，我翹起哦啊的嘆息一聲，轉過頭，看到也在看著我的她，四目相對，她笑的溫潤如玉，讓人如沐春風，我也對她淡淡一笑。下課了，我將頭埋在下面，不愿說話，眼淚在眼眶里打轉。她走到我旁邊，蹲下。我抬頭，看著她，眼睛被一團霧氣蒙住，閃過一絲迷茫。她依然笑著，唇畔綻放著絢麗的曇花，“一次考試，不足以把我們打倒，我們還有機會，找到自己的不足，在改進，現在還不是氣餒的時候。”她的語氣堅定。我點點頭，眨了眨眼，露出一抹笑，眼淚順勢滴下，她用手輕輕拭去。我們相對而笑。友誼，千金難買。離別在即，可我們卻也是笑著面對。我們相信，笑到最后不會差！

　　“在座的每一個學子，都是一只只養精蓄稅的雄鷹，只待在考試之際一鳴驚人。師恩難忘，不要忘記在座的每一個老師；友誼珍貴，珍重每一份情！”校長的話直擊我們的心坎。我們眼含淚，憋著一股勁兒，吼出心中的豪言壯語。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著心房。那一刻，在我們的字典了，只有更好，沒有最好！百日師恩，我們，勇往直前，我們，蓄勢待發。

　　輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。

　　走過高二作文 28

　　曾走過高聳陡峭的峻山，走過車水馬龍的公路，走過水流湍急的大河，其中，有一條路讓我懂得了堅持的可貴……

　　我的歷史學科在七年級下學期剛開學時，成績是班里倒數的，我當時很失落，黯然神傷的我經不住那鮮紅分數的打磨，終于還是落下了那滴珍藏已久的眼淚。“50”——一個讓人害怕的數字深深烙印在了試卷上，也刻在了我的內心深處。淚水把紅墨跡染散了開來，如同留著血痕的傷疤。我把試卷塞進了書包的一個小格子里，便去與歷史老師談話了。

　　歷史老師坐在辦公室里，端著一個茶杯，我狼狽不堪地推開辦公室的門。“報告”，一句沙啞的聲音打破了辦公室的一片寂靜，我緩慢地邁著沉重的腳步走到老師面前，低著頭，像極了一位因敗了仗而垂頭喪氣的士兵。臉頰旁的淚水似乎也快干了，辦公室內還是一如既往的寂靜。歷史老師放下茶杯，皺著眉，我不知歷史老師到底是火怒三丈還是傷心難過，直到歷史老師對我說：“這次你的'歷史成績不是很理想啊！只考了50分，在班級里都倒數了！你現在拿到試卷了，應該知道自己的問題出在哪兒了吧？你應該多查漏補缺，多留留心，你是有潛力的，只要你平時多背背，多記記，把吃飯排隊的時間也充分利用起來，老師相信你的成績一定會有進步！”聽了老師的話，我的心中仿佛燃起了一束火焰：對！我能行的！

　　我記住了歷史老師的話，每天早上，天還未亮我便已經疊好被子，在洗漱池內洗臉了。畢竟這是學校的寢室，熱水只有在響鈴后，大家都起床后才有熱水，我便頂著寒風與冰水，來完成這艱難的“洗臉”工作。

　　來到教室，便把燈打開，每天都有一種從未有過的讀了一個通宵的感覺。

　　吃飯排隊抽出歷史書，吃完飯坐在座位上還是看歷史書。

　　期中考試臨近，我堅持到了最后一刻，就如牛頓所說的：“勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。”我也如愿以償，歷史考到了87分，在班級內排到了第八名，我進步了，我感覺到了從未有過的如此強烈的榮譽感，但我知道這條路我還沒有走完，我會繼續走下去，直到盡頭，我永遠也不會放棄。

　　因為走過，我懂得了堅持的可貴！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　走過高二作文 29

　　班主任又開始調座位了，我收拾好書包，準備前往下一個冰冷的位置。一陣桌子搬動聲和一片塵土飛揚后，位置坐定，招呼還沒跟新同桌打一聲，我就自顧埋頭筆耕。

　　事后，有人和我說，這位新同桌不好處，因此我就將心上的堡壘加厚一層，懷揣著些許不安。新同桌果然不好對付，上課時“理所當然”地將肘部越過“三八線”，寫作業時還不時地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談，也只有短短的一兩句話。望著倒計時牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。

　　和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，話也就自然而然地多了起來。同桌是個喜歡說話的人，盡管我對他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都會在我耳邊播報“早間新聞”“音畫時尚”，有時還來點體育信息，腮幫子一直是沒完沒了。一開始我還真覺得煩，漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語言功底了，我還從他那兒學會了笑，發自內心的快樂的笑，也是從未有過的笑，好輕松，好快樂！

　　原來生活可以這般滋潤，我那原本被冷冰冰的題目充斥得滿滿的心，也漸漸開始體味到與他一起走過的快樂。我想，我發誓要與同桌好好相處，好好走過我們的初中生活……剎那間，冰雪消融，一股甘泉從心底噴薄而出，甘甜而清純。

　　我開始和同桌在早讀課上比著背書，課間拿著難題，共同交流。講義傳下來，同桌正忙，我便幫他拿好講義，折好，遞給他，作業時間我給他一個迷惑的眼神，他會意，遞來一張寫滿講解的紙條。無聊時，談一談未來的'打算，抑或是他開一場個人演唱會。看似枯燥的生活，也被那點滴的歡笑浸潤得充滿詩意。

　　雖然同桌仍然時不時地向我借文具，問我各種刁鉆的問題，但我都欣然回應，再回望那倒計時牌，意味著這樣的時光已越來越少，于是我們更加珍惜，更加真誠，更加努力。

　　感謝同桌，讓我第一次敞開心扉，迎接生活的陽光。我們的青春不能僅僅用分數來證明，更要用一起走過的快樂來填充。

　　未來的日子，我會用我們一起走過的種種快樂，去融化所有的不快，并讓這份快樂永遠沉淀在心里，發芽，開花——永遠不敗！

　　走過高二作文 30

　　文學的星空，顆顆璀璨；文學的舞臺，盞盞閃爍；文學的海洋，朵朵明媚……

　　——題記

　　不管是獨立徜徉于時文花雨的黃昏午后，還是游走于春光爛漫的陽光晨曉；不管是奔波于詩露滿盈的花前月下，還是行走于智慧多才煞費苦心的黃卷。我都喜歡品書，書雖不多，但精妙絕倫的好書也不少。雷鋒說：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我說：“我們要利用有限的書本，挖掘出無限的內在精華。”

　　與書本一起走過的日子，是甜甜的。讀“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，回味的是童年那份無憂無慮；讀“綠樹村邊合，青山郭外斜”，領略到的.是鄉下那份清新；讀“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，體會到的是兒童的那份俏皮；讀“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”，念及的是友情的那份真摯；讀“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”，體味到的是那份青澀的味道；讀“近鄉情更怯，不敢問來人”，初始的是那份親情的割舍。

　　與書本一起走過的日子，是富有情趣的。在乏味無聊的生活中，抽出一絲時間來“欣賞”書，也是別有一番滋味在心頭的。從書中可以體會到“雨送黃昏花易落”的多愁善感，“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤高幽獨與旖旎多情，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的凄涼寂寥，“疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生”的興高采烈，“念此私自愧，盡日不能忘”的無盡自責，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟低沉。

　　與書本一起走過的日子，是慷慨激昂的。在書中，我學到了“千金散去還復來”的曠達胸襟，“天地合，乃敢與君絕”的似火愛情，“大河上下，頓時滔滔”的曠達豪邁，“仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月”的坦蕩胸懷，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的崇高氣節，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放激情，“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的宏大志向。

　　與書本一起走過的日子，是甜甜的，是富有情趣的，是慷慨激昂的，是……人生路上，因為有書的陪伴，精彩無限。

　　走過高二作文 31

　　煮一杯清茶，枕著這清風朗月，我愿就這飄灑春雨，閱著那五千星辰云蒸霞蔚的天空。曾經，是一段花開綻放的季節，走過曾經，我們一路成長。---題記

　　燈火闌珊的河畔，我感受這如綢緞的清風，心悸動著，腦海中思緒萬千，紛繁思緒停留過往。是啊我畢竟走過。

　　走過的這段曾經是一段花開綻放的季節，偶爾的小風小雨都將成為曾經路上的風景。曾經的美麗，依稀可見，猶如月光傾瀉手掌，驚鴻一瞥般的短暫讓我愈發的覺得曾經的珍貴。

　　記得三年前的那個我，有許些幼稚，靈魂的深處缺少深度與厚度。過于的追求于熱鬧，繁華，很長的一段時間里，我像是峰頂之山的浮云，漫無目的的浮云。浮過古城，眼見的是街上的燈火玲瓏；浮過綠野，眼見的是遍地的花繁葉茂；浮過沙漠，眼見的是漫天的赫赫黃沙......可我何時又注意到了古城幽夜中的寧靜；何時注意到綠野下的清新高邈；何時又注意到長途中的駝鈴聲聲？曾經的我滿足于軀殼外的鮮表。緊閉的心扉總是難以觸摸。

　　菩提樹下的禪坐，不塵不垢，不思不量，不嗔不怒，不喜不笑.......當我回歸漆黑之時，這大千之中不過濺起一道漣漪，接著又回歸了寧靜，等待著下一次的悟道。感謝曾經的`浮躁，讓我脫胎換骨。這世界的因果就此循環，沒有永恒的靜，也沒有永恒的躁。物極必反，這萬物終會融合成曾經的那一縷鴻蒙......

　　懷著一顆平淡的心，看著天邊的日星月逐，世界也就靜了。

　　那個夜晚，深幽的竹林，讓我的身心煥然一新，猶如涅槃重生。那菩提樹下一念成道使我靜了。倘若沒有曾經的躁怎會有如今的靜，重生之后，我更向往于那種曠遠的境界。

　　曾經，是一段花開綻放的季節，走過曾經，我們一路成長。在我人生最美麗的年華，淋漓的綻放，清歌一曲動九城，當我再遇曾經時，有過美麗，有過絢爛，有過熱情，有過回憶。最美麗的不是曾經，最美麗的是面對成功的毅力與勇氣。

　　往事之中的挫折似一顆一顆的火花，最終匯聚成一團耀眼的火焰，身上的塵垢也隨之燃燒，涅槃重生......

　　春風輕飄三千里，秋月依皎閱世塵。我畢竟走過

　　走過高二作文 32

　　我這樣走過春天：走過繁花、走過綠葉；我這樣走過夏天：走過烈日、走過蟲鳴；我這樣走過秋天：走過紅葉、走過枯枝；我這樣走過冬天：走過寒梅、走過冰雪。或許，我就會這樣走過我的一生，可是……

　　(一)春雨

　　小時候，我的腦袋一直不開竅，成績也不好。漸漸地、漸漸地，我成為了一個孤獨的人。徘徊在雨夜的我緩緩地走在盛花開遍的從中，一步一步的向前走著，卻不知道幾步遠的深處，有一個泥潭，如果跌進去，會是一片黑暗？就像我現在一樣，什么也無法擁有？一步……兩步……突然，一直大力的手拉住了我的后衣領，我木然的回頭，是你。你就像光一樣，終于可以驅散我身邊的黑暗了。

　　(二）夏日

　　你就像一個強大的后盾擁著光芒照耀著我。即使生活中有著深沉的打擊，你也可以“忠誠”的在我身邊。有你在的時光，就像在有烈日時樹蔭遮蔽著的陰涼，就像在口渴時拿著椰汁喝的.甘甜可口。我和你成為最鐵的死黨，成為可以相互依靠的伙伴。和你成為朋友的夏日也變得不那么熱而干燥。仿佛夏季的日光是樹縫間陰涼地相伴。我突然變得熱愛生活。因為有你，我不想逃避。

　　（三）秋楓

　　咋咋呼呼的夏季過去的仿佛流水，可我成為了一個并不會回憶過去的人。還沒過多久，你和我像往常一樣，坐在公園的凳子上，看著閃著波光的湖面，一片片黃葉的掉落。注意到你一直緊緊攢著的手，輕輕一撫，竟是那樣冰涼。我突覺驚慌，還準備問你，可你那失去血色的嘴唇說：“我們不能再做朋友了。”“為什么？”我走上前與你對視：“是不是……生病了？”一片紅楓葉輕輕滑過。

　　（四）冬雪

　　你垂下你的眼簾，可我仍能看到你悲哀的絕望。沒過幾天，你就被你的家人帶到了國外，至始至終我都是不知道的：是什么把你帶走了。只身一人站在湖水前，湖水凝結起來像一面鏡子。短暫的友誼以一片雪的降落結束。

　　我和你的友誼這樣走過春夏秋冬。曾經的快樂讓我始終回憶著你。我這樣走過了你最后在家鄉的回憶，朋友。我還在期待你的回信：我回來了，朋友。

　　走過高二作文 33

　　車身一震，小路變得顛簸，車窗外嘈雜的聲音不絕于耳。索性，搖下車窗，四處張望：油餅、米糕、燒仙草的攤子擺在路旁，老人搖著扇子，老街上車來車往，破舊的音響店里，輕輕播著歲月的歌。

　　這里是老街。

　　曾經最最熱鬧，最最繁華的街道。母親陷入無限的回憶，向我講述他們曾經的故事。靈溪鎮源于曾經的兩條短短的老街，老街，慵懶、悠閑，毫不費力的向人們展示它光鮮亮麗，合著油餅、牛肉羹的香氣，還有女子耳畔的兩抹香水，自行車鈴正叮叮作響，老人手上是寬大的蒲扇，輕輕搖曳，所有氣味、聲音混合在一起，是母親那輩年少的回憶，靈溪從這里開始。

　　這兩條街道，漸漸擴張，從公園山漸漸擴出去，學士路、大門路…很多很多人搬移出去，用水泥、用木板，用人們的滿腔熱血去打造一個小鎮。如今，熱鬧，不再熱鬧；繁華，或許已不復存在。寧靜，祥和，幾處樹枝搖曳低語，鳥兒輕聲歌頌。述說當年的歲月。下去的仁英路，銀泰城。年輕的女郎踏著一致的步伐前往。這里的學堂，商店房屋漸漸落魄，而那邊逐漸繁華……

　　車子還在緩緩前行，黑暗的車廂里，母親的.眼里閃著光，天色暗下來，明晃晃的街燈亮起來了，這條老街，經過歲月洗滌，還是那么有生機，燈光照在破舊的老屋上，照在屋前老人的銀鬢上，“然而，他們為什么選擇留在這？”我轉過頭，輕輕問，轉角處，路燈照到車廂，燈光折射到母親漆黑的雙眸，母親眼中像有一把溫熱的火，稍不留神，就會被灼傷。

　　“是啊，因為他們不忘初心”

　　“什么…什么意思”語音落下，車內一片靜謐。

　　即將打烊的店里，燈光溫柔撫摸70、80年代的香油，畫面發黃的圖片上，畫中女子韻味不減，年代留在這里，歲月從這兒輕輕飄過。

　　他們的年少，他們的熱血，他們的時光停留在那個溫柔的鄉，或許在十幾年前的夜晚，年輕如她，如他，在小坡上，望著燈光通明的鄉，決定將此擴大，如今，蒼老如她，如他，仍不忘自己初心，留在這兒，感受年輕時滿腔熱血的起點，愿永遠停留在這兒美好的歲月。或許，固執如她，如他。堅守自己的一方樂土。

　　午夜，梆聲篤篤，年老的人推著餛飩的小車走在月光下，月光將他的影子拉得很長很長。

　　從老街走過這一遭，感受歲月流年輪轉。

　　走過高二作文 34

　　我佇立在圓心，細數著蕩漾在歲月上的年輪。筆尖捎過白紙，從此與童年，與年少，與過去，劃清界線，更是與你，隔絕陰陽。

　　我想起了冬日里無雪的天空，下雪的心。我的家鄉在南方，冬天很冷，卻布下雪，干燥而無味。于是童年少了向北方孩子在雪地里玩的幸福。因此，我不知什么是雪，也沒聽說過。但我的外婆，在我的心里下了一場雪，她讓我比其他小朋友更幸福。我知道雪是白的，軟軟的，會變成水，還有一種莫名其妙的叫冰的東西，摸起來很冷，像雪糕一樣，但它不甜。而他們都不知道。但我也遺憾，外婆沒看到過雪小學時，老師問我們：“誰見過雪啊。”“我”“在哪里啊？”猶豫了一下，腦海里出現了這么一個地方，下著雪，一片銀白色。那是哪里？“很遠很遠的地方。”我真的見過心雪，一場僅屬于我的雪。

　　我想起了夏日炎炎李的小三輪。那是外公的三輪，那是通往我的世界的馬車。外婆和我坐在三輪里，外公似費力亦似悠閑的踩著，我們的目標是菜地、也許那時我很小，我只知道那里的一大塊地都是我們的，自私的我獨霸全場，溪水河流是我的'，白菜蘿卜是我的，要怎么玩就怎么玩。還有我的外婆，開心時她在，摔倒時她陪，一切感謝有她在。

　　可是，當我細數年輪數到結尾時，有一段記憶已經模糊了，甚至包括它后面的，全都不再清晰了。那是因為她不在了，那是因為我長大了。我的生命從此與外婆劃清界限。像被奪走了什么似的，她的樣子我忘了，她的聲音我記不起，我的腦海里真的沒有她的存在。每次提到外婆這兩個字時，一切都是陌生、但，心里留下了一個印，外婆，你還欠我一個約定。一片云的約定…

　　我想起了一片云的約定，想雪一樣白的云，為我的世界做背景的云。外婆說天國有很多很多云，很美很美，于是我放棄了追求孫悟空的筋斗云的夢想，我只要外婆的一片云，比雪還軟的云。

　　長大了，越來越大了，夢想也多了。把它們折成紙鶴，好好藏起來，不與誰分享，我要像拿破侖一樣不遺憾滑鐵盧，像范仲淹一樣胸懷天下。

　　說到這里，是否已偏離了我的主題。不，這就是我的青春，不談成功是未到成功之時，不談失敗是因為我在細數年輪。

　　在這個完美的園里，劃過的流星不是多余的弦，包含你在內，都是一道夢想。